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      2. 我的五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-10 12:12:44 五年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】我的五年級(jí)作文匯編七篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】我的五年級(jí)作文匯編七篇

        我的五年級(jí)作文 篇1

          我們班有許多我熟悉的同學(xué),但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是,他右眉毛下有一條長一厘米的疤,聽說那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣,但是他非常聰明。

          記得有一次課間我對(duì)他說:“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的底座,又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板,問他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指,放在蹺蹺板的一端,又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端,我一壓,他一翹,他一壓,我一翹,我們玩著、笑著,高興極了。

          不知不覺地上課鈴聲響了,我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了,但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事,我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

        我的五年級(jí)作文 篇2

          時(shí)代在飛速的發(fā)展,我們也有了汽車。當(dāng)然現(xiàn)代也有很多的缺點(diǎn)。

          但在我心中的汽車沒有一點(diǎn)是不好的,他不像現(xiàn)代車下過一場大雪后。車就被大雪蓋住了看也看不見,而我心中的汽車它可以在0。01秒就能給所有雪清楚,給冷空氣都吸到冷氣管里,到了夏天就可以給儲(chǔ)存的冷空氣從空調(diào)里排出。到了冬天空氣只好乖乖的變成熱氣。

          如果是盲人,給他帶上一個(gè)眼鏡,這個(gè)眼鏡會(huì)在他的腦子里立刻出現(xiàn)這些路線車在那里,紅綠燈等。當(dāng)然這就是一個(gè)控制大腦的繪圖器。

          在我們往前方目積地行駛時(shí),突然出現(xiàn)了一條河,這時(shí)我們就可以啟動(dòng)這里的航船模式,不管是什么阻力都可以一舉突破。

          如果你突然的腰疼,你只要往后背一錘,椅子就會(huì)立即出現(xiàn)一雙手幫你按摩的舒舒服服。如果你突然覺的餓了,只要說一聲我餓了它回在一分鐘內(nèi)把放在后背相的菜做成一道美食出現(xiàn)在你面前,給你吃。

          只有車子快沒油了,它就會(huì)立及找的一個(gè)加油站,到了那里,只接給卡一刷就可以給油加滿了。

          這就是我心中的新型汽車。

        我的五年級(jí)作文 篇3

          我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差,自由地生長。每年春天,草長鶯飛,都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。

          在學(xué)校里,學(xué)生不是孤獨(dú)的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級(jí)同學(xué),甚至老師、園丁、校長成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。學(xué)校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng);校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄,課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而,不知從何時(shí)起,我們的課堂沒有了讀書聲,只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說教,老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口,老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考,老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂;也不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了歌聲,取而代之的是大量的書寫,超負(fù)荷的訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想,考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了笑聲,孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情,他們的身軀不再挺拔,他們的步伐不再輕盈,他們的身心不再自由,每天在題海中遨游,在斥責(zé)聲里掙扎。

          但是,學(xué)校不是地獄,理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語,理應(yīng)充滿朗朗的讀書聲,理應(yīng)充滿充滿童趣,理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤孩子的心田,讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩,讓充實(shí)、活潑、快樂的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌!

          這就是我理想中的學(xué)校,我向往的學(xué)校。

        我的五年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)動(dòng)物朋友,它是一只既調(diào)皮又可愛的小白貓,名叫咪咪。

          咪咪披著一身黃黃的毛,摸上去軟軟的,很柔順。它那對(duì)三角形的耳朵像雷達(dá)似的,稍有動(dòng)靜,就能敏銳地發(fā)覺,分辨得一清二楚。咪咪的胡須可有用啦!抓老鼠時(shí)少不了它。有一次,我出于好奇,居然用剪刀去剪咪咪的胡須。咪咪“喵喵”地叫著,用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼,因此一邊說“咪咪乖,不疼的�!币贿叞阉暮毤袅�。第二天,我看見咪咪的頭卡在了老鼠洞口,我闖大禍了,連忙救出了咪咪。哎!真沒想到,胡須對(duì)貓這么重要。我可再也不敢未經(jīng)過咪咪“同意”就剪它的胡須了。

          你看!這就是我喜愛的咪咪!

        我的五年級(jí)作文 篇5

          今天我要第一個(gè)起床,誰也不會(huì)比我早,我心里美美地想著。縱身跳下床,哎,窗外怎么有掃地聲音�。侩y道還有人比我起得早?于是我立刻打開窗子往外望去,原來是幾位掃大街的清潔工。

          我起得就夠早了,為什么她們還要比我起得早呢?我飛快地跑出去,想看個(gè)究竟。

          一位40多歲的大姨正低著頭認(rèn)真地掃著,“你們怎么這么早就起來了?”我問�!斑@是我的`工作,趁著現(xiàn)在人少,好掃�!薄坝锰焯鞉邌幔俊蔽矣謫�。“不天天掃不行,就像人洗臉,哪天不洗就顯得臟�!彼^也不抬地回答我。

          哦,我知道了,為什么每天城市都是這么干凈,原來在我們大多數(shù)人都沒起床的時(shí)候,清潔工們已經(jīng)在忙碌上了。

          我很敬佩清潔工,她們的工作雖然很臟,但樸實(shí)的她們把城市打扮得很漂亮。

        我的五年級(jí)作文 篇6

          我是一個(gè)頑皮搗蛋的淘氣包,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,鼻梁矮矮的,還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。

          有一次,我從家門走出來,準(zhǔn)備自己去學(xué)校,沒走幾步看到樓道里停著一輛自行車,我心里想:“亂停自行車,得治治!”我便把自己的鉛筆盒打開,拿出了一個(gè)圓珠筆,猛得往自行車輪胎上一扎,只聽“噗”的一聲,輪胎漏氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我又看向了自行車后面的輪胎,正準(zhǔn)備下手的時(shí)候,樓上腳步聲傳到了我的耳朵里,我立刻“腳底抹油”跑了出去。就快到學(xué)校的時(shí)候,我看了一下后面,“糟了,我的書包!”我像一匹駿馬飛奔到我家的單元門,看了看樓道里,沒有發(fā)現(xiàn)我的書包,我只好硬著頭皮往家里走,剛進(jìn)家門,就聽見媽媽和一個(gè)阿姨在談話,我的書包就在一旁,媽媽見我來了,黑著臉對(duì)我說:“還不趕緊背上書包,去上學(xué),回家再收拾你!”晚上回家還讓老媽批評(píng)了一頓,心里別提有多不爽了。

          還有一次。在家里的小院子里,我正愉快的跟同學(xué)玩耍,突然出現(xiàn)了一只小老鼠,我本來不想跟它斤斤計(jì)較的,但是它居然還跑到我面前來挑釁我,我頓時(shí)大怒,心想:“一只小老鼠,也敢挑釁我,看我不收拾你,為民除害!”說著,我便拿起一塊石頭,小老鼠特別聰明,居然跑到了媽媽新買的盆栽旁邊,我的石頭已經(jīng)飛了出去,只聽“啪”一聲,老鼠沒打著,花瓶卻碎了,又被媽媽教訓(xùn)了一頓。

          這只是我童年淘氣史中的一小部分,我就是這樣一個(gè)頑皮搗蛋的小孩。

        我的五年級(jí)作文 篇7

          從稚嫩的幼芽長成參天大樹,它經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)。從哇哇啼哭的嬰兒長成活潑開朗的少年,他經(jīng)歷了親情的滋潤。我們的每個(gè)進(jìn)步,驗(yàn)證了愛的力量。

          20xx年那天,我要上學(xué)了,來到一個(gè)從不認(rèn)識(shí)的地方,獨(dú)自生活4個(gè)月。媽媽的眼中閃著淚光,爸爸忙碌的身影。奶奶,爺爺告誡我的身影出現(xiàn)了。這時(shí),我的心在痛。媽媽忙上忙下為我準(zhǔn)備行李,爸爸則靜靜的看著我。奶奶掏出口袋里那皺巴巴的零錢,慢慢的交給了我。我顫抖的手接過零錢并哽咽的說:“謝謝奶奶,我會(huì)的”。

          我努力的將淚水收回,我們緩緩的走著通往教室的一段路。清風(fēng)吹拂這我的臉頰,樹葉也悄然落下,而此時(shí)的我,默默地低著頭,似乎突然明白了許多人許多事。我們在這個(gè)年紀(jì),告別了童年的天真,告別了童年的歡笑,也告別了童年的懵懂。同時(shí),又多了一份成熟,多了一份遇事沉著冷靜的心……再看看媽媽的濕潤的雙眸,望著爸爸離去的背影,再想想自己。不禁間,淚水又掉下來。

          在這個(gè)分別的路口,微笑的看著時(shí)光走遠(yuǎn),是你的陪伴,溫暖了整個(gè)孤單季節(jié)。以前的一幕幕如電影倒映在我心中,一家五口,乘著夕陽。望著無限拉長的影子,凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂與幸福,如同清亮的溪澗在風(fēng)里。在我眼前,汨汨而過,那一瞬間,我真的長大了。明白了什么叫成長,什么叫青春。我相信,短暫的分別只是為了更好的相聚。

          雨水打濕了散落的頭發(fā),淚水泛紅了眼睛,卻沒有打散我們緊握的雙手,沒有阻止我們邁動(dòng)的步伐。停下腳步,仰望天空,則又是一片晴天!

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              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【精選】我的五年級(jí)作文匯編七篇

            我的五年級(jí)作文 篇1

              我們班有許多我熟悉的同學(xué),但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是,他右眉毛下有一條長一厘米的疤,聽說那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣,但是他非常聰明。

              記得有一次課間我對(duì)他說:“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的底座,又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板,問他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指,放在蹺蹺板的一端,又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端,我一壓,他一翹,他一壓,我一翹,我們玩著、笑著,高興極了。

              不知不覺地上課鈴聲響了,我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了,但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事,我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

            我的五年級(jí)作文 篇2

              時(shí)代在飛速的發(fā)展,我們也有了汽車。當(dāng)然現(xiàn)代也有很多的缺點(diǎn)。

              但在我心中的汽車沒有一點(diǎn)是不好的,他不像現(xiàn)代車下過一場大雪后。車就被大雪蓋住了看也看不見,而我心中的汽車它可以在0。01秒就能給所有雪清楚,給冷空氣都吸到冷氣管里,到了夏天就可以給儲(chǔ)存的冷空氣從空調(diào)里排出。到了冬天空氣只好乖乖的變成熱氣。

              如果是盲人,給他帶上一個(gè)眼鏡,這個(gè)眼鏡會(huì)在他的腦子里立刻出現(xiàn)這些路線車在那里,紅綠燈等。當(dāng)然這就是一個(gè)控制大腦的繪圖器。

              在我們往前方目積地行駛時(shí),突然出現(xiàn)了一條河,這時(shí)我們就可以啟動(dòng)這里的航船模式,不管是什么阻力都可以一舉突破。

              如果你突然的腰疼,你只要往后背一錘,椅子就會(huì)立即出現(xiàn)一雙手幫你按摩的舒舒服服。如果你突然覺的餓了,只要說一聲我餓了它回在一分鐘內(nèi)把放在后背相的菜做成一道美食出現(xiàn)在你面前,給你吃。

              只有車子快沒油了,它就會(huì)立及找的一個(gè)加油站,到了那里,只接給卡一刷就可以給油加滿了。

              這就是我心中的新型汽車。

            我的五年級(jí)作文 篇3

              我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差,自由地生長。每年春天,草長鶯飛,都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。

              在學(xué)校里,學(xué)生不是孤獨(dú)的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級(jí)同學(xué),甚至老師、園丁、校長成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。學(xué)校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng);校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄,課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而,不知從何時(shí)起,我們的課堂沒有了讀書聲,只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說教,老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口,老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考,老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂;也不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了歌聲,取而代之的是大量的書寫,超負(fù)荷的訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想,考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了笑聲,孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情,他們的身軀不再挺拔,他們的步伐不再輕盈,他們的身心不再自由,每天在題海中遨游,在斥責(zé)聲里掙扎。

              但是,學(xué)校不是地獄,理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語,理應(yīng)充滿朗朗的讀書聲,理應(yīng)充滿充滿童趣,理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤孩子的心田,讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩,讓充實(shí)、活潑、快樂的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌!

              這就是我理想中的學(xué)校,我向往的學(xué)校。

            我的五年級(jí)作文 篇4

              我有一個(gè)動(dòng)物朋友,它是一只既調(diào)皮又可愛的小白貓,名叫咪咪。

              咪咪披著一身黃黃的毛,摸上去軟軟的,很柔順。它那對(duì)三角形的耳朵像雷達(dá)似的,稍有動(dòng)靜,就能敏銳地發(fā)覺,分辨得一清二楚。咪咪的胡須可有用啦!抓老鼠時(shí)少不了它。有一次,我出于好奇,居然用剪刀去剪咪咪的胡須。咪咪“喵喵”地叫著,用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼,因此一邊說“咪咪乖,不疼的�!币贿叞阉暮毤袅�。第二天,我看見咪咪的頭卡在了老鼠洞口,我闖大禍了,連忙救出了咪咪。哎!真沒想到,胡須對(duì)貓這么重要。我可再也不敢未經(jīng)過咪咪“同意”就剪它的胡須了。

              你看!這就是我喜愛的咪咪!

            我的五年級(jí)作文 篇5

              今天我要第一個(gè)起床,誰也不會(huì)比我早,我心里美美地想著。縱身跳下床,哎,窗外怎么有掃地聲音�。侩y道還有人比我起得早?于是我立刻打開窗子往外望去,原來是幾位掃大街的清潔工。

              我起得就夠早了,為什么她們還要比我起得早呢?我飛快地跑出去,想看個(gè)究竟。

              一位40多歲的大姨正低著頭認(rèn)真地掃著,“你們怎么這么早就起來了?”我問�!斑@是我的`工作,趁著現(xiàn)在人少,好掃�!薄坝锰焯鞉邌幔俊蔽矣謫�。“不天天掃不行,就像人洗臉,哪天不洗就顯得臟�!彼^也不抬地回答我。

              哦,我知道了,為什么每天城市都是這么干凈,原來在我們大多數(shù)人都沒起床的時(shí)候,清潔工們已經(jīng)在忙碌上了。

              我很敬佩清潔工,她們的工作雖然很臟,但樸實(shí)的她們把城市打扮得很漂亮。

            我的五年級(jí)作文 篇6

              我是一個(gè)頑皮搗蛋的淘氣包,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,鼻梁矮矮的,還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。

              有一次,我從家門走出來,準(zhǔn)備自己去學(xué)校,沒走幾步看到樓道里停著一輛自行車,我心里想:“亂停自行車,得治治!”我便把自己的鉛筆盒打開,拿出了一個(gè)圓珠筆,猛得往自行車輪胎上一扎,只聽“噗”的一聲,輪胎漏氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我又看向了自行車后面的輪胎,正準(zhǔn)備下手的時(shí)候,樓上腳步聲傳到了我的耳朵里,我立刻“腳底抹油”跑了出去。就快到學(xué)校的時(shí)候,我看了一下后面,“糟了,我的書包!”我像一匹駿馬飛奔到我家的單元門,看了看樓道里,沒有發(fā)現(xiàn)我的書包,我只好硬著頭皮往家里走,剛進(jìn)家門,就聽見媽媽和一個(gè)阿姨在談話,我的書包就在一旁,媽媽見我來了,黑著臉對(duì)我說:“還不趕緊背上書包,去上學(xué),回家再收拾你!”晚上回家還讓老媽批評(píng)了一頓,心里別提有多不爽了。

              還有一次。在家里的小院子里,我正愉快的跟同學(xué)玩耍,突然出現(xiàn)了一只小老鼠,我本來不想跟它斤斤計(jì)較的,但是它居然還跑到我面前來挑釁我,我頓時(shí)大怒,心想:“一只小老鼠,也敢挑釁我,看我不收拾你,為民除害!”說著,我便拿起一塊石頭,小老鼠特別聰明,居然跑到了媽媽新買的盆栽旁邊,我的石頭已經(jīng)飛了出去,只聽“啪”一聲,老鼠沒打著,花瓶卻碎了,又被媽媽教訓(xùn)了一頓。

              這只是我童年淘氣史中的一小部分,我就是這樣一個(gè)頑皮搗蛋的小孩。

            我的五年級(jí)作文 篇7

              從稚嫩的幼芽長成參天大樹,它經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)。從哇哇啼哭的嬰兒長成活潑開朗的少年,他經(jīng)歷了親情的滋潤。我們的每個(gè)進(jìn)步,驗(yàn)證了愛的力量。

              20xx年那天,我要上學(xué)了,來到一個(gè)從不認(rèn)識(shí)的地方,獨(dú)自生活4個(gè)月。媽媽的眼中閃著淚光,爸爸忙碌的身影。奶奶,爺爺告誡我的身影出現(xiàn)了。這時(shí),我的心在痛。媽媽忙上忙下為我準(zhǔn)備行李,爸爸則靜靜的看著我。奶奶掏出口袋里那皺巴巴的零錢,慢慢的交給了我。我顫抖的手接過零錢并哽咽的說:“謝謝奶奶,我會(huì)的”。

              我努力的將淚水收回,我們緩緩的走著通往教室的一段路。清風(fēng)吹拂這我的臉頰,樹葉也悄然落下,而此時(shí)的我,默默地低著頭,似乎突然明白了許多人許多事。我們在這個(gè)年紀(jì),告別了童年的天真,告別了童年的歡笑,也告別了童年的懵懂。同時(shí),又多了一份成熟,多了一份遇事沉著冷靜的心……再看看媽媽的濕潤的雙眸,望著爸爸離去的背影,再想想自己。不禁間,淚水又掉下來。

              在這個(gè)分別的路口,微笑的看著時(shí)光走遠(yuǎn),是你的陪伴,溫暖了整個(gè)孤單季節(jié)。以前的一幕幕如電影倒映在我心中,一家五口,乘著夕陽。望著無限拉長的影子,凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂與幸福,如同清亮的溪澗在風(fēng)里。在我眼前,汨汨而過,那一瞬間,我真的長大了。明白了什么叫成長,什么叫青春。我相信,短暫的分別只是為了更好的相聚。

              雨水打濕了散落的頭發(fā),淚水泛紅了眼睛,卻沒有打散我們緊握的雙手,沒有阻止我們邁動(dòng)的步伐。停下腳步,仰望天空,則又是一片晴天!