精選五年級的作文匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
王虹同學：
你好！
你的來信我已經(jīng)收到了。讀完了你的來信，我特別理解你那苦惱的心情。我非常愿意幫助你。
從這封來信，可以推測你是一個乖巧聽話的好孩子，有事能主動與父母商量，這一點你做的非常好。我想你的父母之所以反對你晚上去參加別人的生日聚會是為了不要打擾別人的父母休息和為了你們安全著想，才不讓你去的。
可是，你的好朋友卻因此而疏遠你，這是為什么呢？讓我們從自身開始找原因吧！你白天非常爽快地答應(yīng)了好朋友的邀請晚上卻因為父母反對而沒有打電話告訴對方，害他們白等一場。她們會以為你是一個不守信用，愛撒謊的人，覺得和你在一起沒有一點安全感。我想，這就是同學疏遠你的原因吧。
你知道嗎？我曾經(jīng)有過跟你類似的情況。有一次，我邀請別人到我家做客，她爽快的答應(yīng)了邀請，可是她不但沒有來，而且連一個電話也沒有打來說明原因。所以我很生氣，從此疏遠了她。
王虹同學，你肯定想和年你的同學和好吧！那不妨試試我的方法吧！你可以找個機會和他們解釋清楚，并請求原諒。你也可以寫一張小紙條，在上面寫明原因，并表示道歉，然后放在她的桌子上。
王虹同學，以后在和人相處的過程中，要注意自己的一言一行，出現(xiàn)矛盾，要主動與人溝通。
王虹，以后有什么事，要一得找我哦！
祝你
身體健康
知心姐姐
5月24日
五年級的作文 篇2
你們猜猜看，我家的“痣”多星是誰��？哈哈！還能有誰？肯定是我老爸唄！
為什么叫他“痣”多星？因為他長有很多的痣。臉上有、手上有、腿上有，就連耳朵上也有不少！看起來，就跟戴耳環(huán)似的。老爸的痣還長得很有特點呢！看看他眉毛上的痣，三個長在一起，呈一個三角形，姥姥半認真半開玩笑的說：“這樣還會有好福氣哩！”逗得我們?nèi)叶夹�。在老爸的肚子上，有兩個小黑痣，連得很緊，像親密無間的兄弟倆。姥姥又笑了，說道：“這痣長的不錯！代表著雙喜臨門�。 崩习致犃�，樂呵呵地笑：“我這人生來福氣就好！有一個‘乖’女兒和一個 ‘好’老婆，還有一個會照顧人地媽！”“去你的！”媽媽在一旁偷笑著說道。
老爸不光是痣多的“大明星”，也是我們家名副其實的智多星！
一次，我在寫數(shù)學作業(yè)，一道打“*” 的“攔路虎”（難題）難住了我。我冥思苦想，也沒能想出正確答案。這時，我忽然想到了智多星——聰明的老爸！我便拿著作業(yè)，一邊幫他捶背，一邊“編造”甜言蜜語說給他聽。老爸說：“有事快說！別獻殷勤啦！”“喂！女兒是孝心你呢！別冤枉人家！”媽媽也在一幫為我?guī)颓�。我就實話實說了�！拔疫@題不會寫！”趁老爸看題時，我吧注意力悄悄轉(zhuǎn)向了電視，可還是被眼疾手快的老爸把我的腦袋“扳”了回來。說：“是有一點難。我可以給你提示提示，注意別忘了小括號！”我自己一寫，就會了。老爸語重心長地說：“這不就會了么？下次自己動腦子哦!”
金爸銀爸，不如咱家的老爸！
五年級的作文 篇3
要說起我的同桌，我只能用“野蠻、暴躁、無理”來形容她。
她有著1。36米的身高，偏瘦，鼻梁高高的，架著一副圓眼鏡，頗有幾分哈利·波特的樣子，這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個名字使人“聞風喪膽”。
上個學期，我還在龍港四小時，林老師將她和我坐在一桌�！叭f事通”（王啟享）一下課就來“安慰”我：“哈哈！呂澤宇！你這下慘了！攤上了這么一個野蠻同桌，有你受的了，哈哈！”我也是心知肚明，向老師提出許多次“抗議”，可老師的想法是：希望我這個正班長能將這個野蠻女生制服，我心里知道，過不了幾天，煩惱就會一大堆。
果然不出我所料，我和她成為同桌的第一天，我們就發(fā)生了矛盾。那是一個中午，我匆匆吃完飯，回到教室，從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》，正看到哈利·波特與伏地魔的精彩大戰(zhàn)時，我的頭突然挨了重重一擊，書掉在了地上�！拔业男↓埬�？”（小龍是她抽獎得來的寶貝洋娃娃）不用說，這就是我的同桌——周琪來了。我從小到大還沒被人打過，我的眼睛涌出里淚花，算了，好男不跟女斗。我咽下了這口氣，撿起書，繼續(xù)看書�！昂吆�！你不回答，肯定是偷了我的東西，做賊心虛！”她提高了音貝，又拿出了殺手锏，“你不說我就告老師！”當她起身時，我看見一個紅色東西掉了下來，我低頭一看，正是那個洋娃娃，我心里似乎有一只獅子在怒吼：“這可惡的周琪，自己裝在口袋里，還說我偷東西，太可惡了！”是一班之長，于是控制了自己的情緒，慢慢地撿了起來，還給她：“你看，這不在這里嗎？”她一把接過來，“哼”了一聲，悻悻離去。
這還不算，在一次自習課上，我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)時手越變越寬，把我擠到了一個可憐的小角落。我火冒三丈，真想給她一拳，但我可不能有辱班長的風范，于是用筆輕輕捅捅她的手，示意讓她把手移過去，可她還是我行我素，我再次地推了推她，她不客氣地問道：“干嗎呀？”我指指她的手，小聲說：“你的手超界了�！彼�是不冷不熱的態(tài)度：“你怎么著了？我就這樣！”這句話將我激怒，我們就相互罵了起來。最后招來了老師，老師判周琪有理，原因是“女士優(yōu)先，男士靠邊�！睌偵线@樣的野蠻同桌，唉……
現(xiàn)在，我到了巴蜀書院，沒人跟我爭吵，打罵了，可不知為什么，我卻感到了寂寞了許多……
五年級的作文 篇4
一看到自行車，我的心里不禁充滿了自豪，因為我與自行車是很有緣的呦!
說來話長，要說我是怎么立下決心要騎會自行車的，那還有關(guān)我的同學朱樂呢!記得在一個星期六吧，朱樂悠閑自在地騎著自行車到其林高中來與我打乒乓球。我的心里一驚：朱樂啥時會騎自行車了呢?后來，我便立下決心也要學會騎自行車了。恰好我媽媽有一輛自行車，我便人知鬼不覺地偷練起來。也許我有騎自行車的天賦吧，不到一個星期時間我瞎蹬瞎踩竟然學會了騎自行車(主要還是因為我每天都觀察媽媽騎自行車的步驟)。這下，我喜出望外，再也不能保守秘密了，便七嘴八舌地對媽媽發(fā)泄出我成功的喜悅。媽媽不相信讓我騎騎看，我信心十足，自豪地騎給媽媽看。由于我騎自行車，學校里也有好多小伙伴也學騎自行車，但他們都是被大人扶著騎會的，我媽也向別人炫耀說：“我這孩子呀，學自行車都沒讓大人扶，就自個兒學會了……”對于我來說，簡直就是自學成才，無師自通。
隨著我騎自行車的技術(shù)發(fā)展，媽媽也給我買了一輛新的自行車，我高興極了，這輛自行車是迪卡龍牌的，車身呈藍色，龍頭前有一個實用的小籃子，車輪很大。對于我來說，它還算是輛讓我滿意的自行車。有了這輛屬于自己的自行車，我的生活又增添了一份樂趣;我的能力又增加了一個方面;我的男子漢氣概，又有了一個優(yōu)點;我的健康，又增添了幾分活力。
我愛自行車，因為它給了我歡樂!
五年級的作文 篇5
我在電視上看過北京天安門的升旗儀式。升旗手身材高大，穿著橄欖綠的軍裝，手握步槍邁著整齊的步伐，排著的三列縱隊，向升旗臺走去。伴著莊嚴的國歌，我的心也跟著國旗冉冉升起。
從進學校我就羨慕那些升旗手，直到四年級的一天，我被輔導員施老師選做班級護旗手，經(jīng)過半個月的訓練，我終于脫穎而出，順利轉(zhuǎn)正。那一刻，我是多么的激動。想想每天早上，我一到學校就在操場上練正步的情景。真是，值了！
雖然要足足等上六個星期，才輪到我護旗一次。但我依舊十分激動。為了這六個星期一次的護旗，我更加嚴格要求自己。每次輪到我護旗的前一天晚上，媽媽總會笑我：“瘋了瘋了，在家對著鏡子還在練走路�！蔽乙慌ゎ^，驕傲地說：“我是學校升旗儀式的國旗護旗手！牛吧！”
上學期，大隊輔導員葉老師在七個中隊共42個升旗手中，選拔三位隊員作為大隊旗手和護旗手。我被選中了！
第二天一早，我就來到操場訓練——練正步。這時身邊總是有很多隊員想我投來羨慕的`目光。時間一天天過去了，我走的也越來越標準。
xxxx年9月15日，葉老師告訴我們?nèi)齻�旗手說：“好好練，10月有大隊活動。你們要好好表現(xiàn)�！�
那天，我和其他兩位旗手一起踏著有力地步伐，從所有隊員面前走過。我不僅能聽見我們?nèi)说恼R而有力的腳步聲，還能感受到參加活動的客人老師們不停地贊嘆聲，更能感受到所有的目光都聚集在我們?nèi)齻�人身上，聚集在我們所胡護衛(wèi)的隊旗身上。
國旗也好，隊旗也好，能護衛(wèi)她們，是我的驕傲！我的世界多面旗幟，真棒！
五年級的作文 篇6
跳舞，對別人來說沒有多啊意義，但對我來說，卻是一種歷練。
在我兩歲那年，床便是我跳舞的舞臺。小時候的我，一聽到音樂馬上就跑道床上，左手拿著玩具，右手隨著節(jié)拍左右亂晃，腿不停地亂動，往前搖，往后擺，像一個學了幾十年的專業(yè)舞蹈家一樣，翩翩起舞，時不時還會向上跳。爸爸媽媽爺爺奶奶是我的“觀眾”，不停鼓掌拍手。
長大了些，我的舞臺便變成了客廳。大大地客廳里每天都有音樂聲，而我，則每天都是“演員”，每次聽到節(jié)奏感強的音樂，我便會第一個跑到客廳，先站在中央，向沙發(fā)上的“觀眾”——家人深深鞠了一躬，向后退了一大步，深吸一口氣，左腳往后退，右腳往旁邊伸；雙手自然垂下，好似一位專業(yè)演員正在準備跳舞。音樂開始了，我雙手往前伸，身子緊繃，左一下右一下地跳了起來。時間到了，我也會去電視里尋找好聽的音樂。
到我七歲的時候，我已經(jīng)學會了一些跳舞的方法了：媽媽便給我報了一個拉丁舞的舞蹈班，“你如果想學好，就得堅持練習，不然就永遠都學不好了”！媽媽用嚴肅的目光看著我。
自打這時起，我的舞臺就變成了拉丁舞教室。剛學了沒幾天，我就覺得跳拉丁舞也不是件容易的事。老師每節(jié)課都先叫我們練習站姿�！疤ь^挺胸，收腹，瘦臀”。每天，老師都會這樣說，只要一有響動，老師便會讓我們重新開始練。每次練好后，我們都要做一節(jié)熱身運動——-綠豆。老師每次都會拉拉我的手，壓壓我的腿，還用很大的力量來壓、拉，拖我的身體，保證我在每一分、每一秒的訓練里都要雙手繃緊，成120度角，手指也得用力，我的每一根手指都得非常有利，像木頭一樣結(jié)實，身子全都得挺得筆直，像柱子一樣硬挺，一只腿往前伸，成斜線站好，腳背和腿成一條直線。我感覺到我的腳都快要抽筋了，一只在抖。這時，我頭上冒出了豆大的汗珠，即使這樣，我也會咬牙堅持到最后。
勤奮的努力和堅持是有回報的。學了好幾年的我，學會了恰恰銅牌、銀牌，倫巴銀牌、銅牌，考級證書也握在手中，比賽更不在話下。我翻了翻這些獎牌和獎狀，雖然已經(jīng)有了很多灰塵，但依然在陽光下閃閃發(fā)光。啃著這些獎牌，我突然想到了那次比賽。
那次考級比賽的前幾天，我摔了一大跤，疼的厲害，但我在比賽那天依然參加了，盡管在跳銀牌時傷口不小心破了，但我依然咬緊牙關(guān)，堅持了下來。
跳拉丁舞這門藝術(shù)陪伴著我長大，讓我知道了五味的意義，更煉成了我的決心和堅持。
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