【精華】小學(xué)五年級作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
滄海桑田，是歷史的巨變；微妙宏觀，是社會的變遷。唯有思辨，社會才能發(fā)展，個人才能有所進(jìn)步！
春秋時期，秦國要攻打魯國，正當(dāng)魯國君王無法，臣子無策，全國上下焦頭爛額之時，子貢站了出來。他先前往周邊小國，斷了秦國借道之計。接著再前往實(shí)力較為強(qiáng)大的趙國，一起聯(lián)合對抗秦國。憑借著自己的三寸不爛之舌，說服趙王攻打秦國。最后再來到秦國，曉以利弊讓秦王退兵，從而實(shí)現(xiàn)了魯國在夾縫中求得生存！
這個故事告訴人們一個深刻的道理：窮則思變，變則通，通則久。無論國家的事情還是個人的事情，做事不要太死板，總是一個思維定式，也許換個思考，改變一下策略，許多棘手的問題就會迎刃而解！
在美國加州，由于地理環(huán)境和氣候的影響，很多年輕貌美的女人都有較重的汗毛。有些女士參加重要場合時，就會感覺很沒有禮貌同時也令自己很尷尬！這件普普通通的平常小事，就被一個善于發(fā)現(xiàn)的商人，將男士專用的剃須刀改成了女士用的小巧玲瓏的精致剃須刀，再把口紅、眼影等一些列化妝品，精裝在一個款式新穎的盒子里，名叫“女人的必備套餐”。這個產(chǎn)品一經(jīng)推出后，大受人們的歡迎！
社會的進(jìn)步離不開變，個人的發(fā)展離不開變，思維的靈活離不開變。
變化是人生追求的搖滾樂；是夢想實(shí)現(xiàn)的奠基石；變化是智者，勇者點(diǎn)石成金的魔術(shù)杖；變化是這個世界亙古不變的真理，正如自然界春夏秋冬的變化，演繹出多少人生悲喜劇！
小學(xué)五年級作文 篇2
爸爸，我想對您說，您辛苦了！我想起了每天您都很早起來去工作，早出晚歸的出去賺錢。我想起了那個傾盆大雨的早晨，家里停水了，您就跑到了水電工司交了錢，結(jié)果很快就有水了。而您卻精疲力盡。我還想起了有一個晚上我的肚子非常餓了，那時已經(jīng)11點(diǎn)多了，您換好衣服毫不猶豫的開著電動車出去幫我去買吃的了。
爸爸，我想對您說，對不起！我想起了那次考試，那天，老師叫同學(xué)們把試卷帶回家簽字，可是，我考得不理想，但是我還是鼓起了勇氣的走向了您的房間，我害怕地說：“爸爸，請您簽字�！卑职帜眠^試卷，看了看成績65分，便簽字了，淡淡地說：“這次怎么考那么差？”我得意地說：“還有好多人比我考得更差，有張……”“夠了，自己考得那么差，還跟成績更差的比，你只會退步，不會進(jìn)步。你要跟考得好的同學(xué)比，這樣你還會進(jìn)步�！蔽耶�(dāng)時聽了還不以為然�，F(xiàn)在我明白了自己的錯誤，爸爸的話是對的。
爸爸，我想對您說，我愛您！當(dāng)我長大了，當(dāng)您和媽媽年老的'時候，我一定盡心盡意地孝順你們！
小學(xué)五年級作文 篇3
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，讀后感《小學(xué)生五年級讀后感200字！》。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園--地球！
小學(xué)五年級作文 篇4
令我自豪的事有很多，像天上的星星一樣多。但讓既自豪又難忘的就是我和同學(xué)之間的互相關(guān)心。
那天的上午剛好是第二節(jié)語文課，語文老師評講完練習(xí)冊，就叫我們改正，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的改練習(xí)冊，課室里非常安靜。突然聽到后面很吵，原來小輝嘔吐了，他將早上所吃的東西全部吐出來。這時安靜的課室頓時熱鬧起來了。這時有的同學(xué)跑向講臺向老師匯報情況，而有的同學(xué)跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同學(xué)拿出紙巾幫小輝擦嘴巴、、、、、、這時語文老師走到小輝面前安慰了小輝，然后我扶著小輝去校醫(yī)室看病。在某些同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都加入到清潔的行動中。他們都很有默契，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地，然后把清潔工具洗干凈了，不一會兒工夫，課室有恢復(fù)原來的樣子，同學(xué)們都安靜地坐回座位上，老師看著同學(xué)們都會心地笑了。過了一會兒，我扶著小輝回來了我告訴老師和同學(xué)，小輝沒有發(fā)燒，可能腸胃有點(diǎn)不舒服，但在校醫(yī)室吃了藥，現(xiàn)在好多了。同學(xué)們聽到小輝沒事，大家都松了口氣并鼓起掌來。我知道這掌聲不但是送給小輝的，還送給在座的每個同學(xué)的。
這節(jié)課發(fā)生的事情讓我很自豪，因為同學(xué)們都悄悄地長大了，我也長大了，他們學(xué)會了互相關(guān)心，互相幫助，我也學(xué)會了
小學(xué)五年級作文 篇5
My family
There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!
【要領(lǐng)點(diǎn)評】
寫法：這篇習(xí)作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達(dá)了自己對家人的感情。
時態(tài)：由于本單元主要講的是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，所以建議采用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。
句型：主語+be+動詞的現(xiàn)在分詞。
注意：本單元的重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，注意在寫句子時要保持時態(tài)的完整性，即系動詞和動詞的ing缺一不可。
小學(xué)五年級作文 篇6
同學(xué)之間友誼是最珍貴的，我與小明互相幫助，建立了偉大的友誼，他是我最真摯的好友。
臨近期末，作業(yè)量和知識點(diǎn)化為無形的壓力增添在我們身上。就在關(guān)鍵的最后一星期里，身體虛弱的我又發(fā)燒了，眼看著一疊疊的復(fù)習(xí)作業(yè)堆在眼前，幾天沒去上課的我對它們也只能望而生畏，我翻著作業(yè)本，正犯糊涂呢，就在我煩惱的時候，小明就像黑夜中的一盞明燈，將我的煩惱化為浮云。
“怎么樣，作業(yè)不會作吧！我來教你�！毙∶髂昧藗�椅子坐在我旁邊。開始的時候，他向我重復(fù)了一遍老師上課講的知識，并耐心地解答我的問題，無論我怎么提出問題，他都是一副微笑的樣子。后來，我們把注意力集中到了一道題上，小明自己想出了什么，就過來和我進(jìn)行討論，幾張草稿紙都被涂滿了。好不容易算出了答案，我們也如釋重負(fù)�？粗槐颈咀鳂I(yè)的完成，我心里無比高興。最后，他還將他自己上課抄的筆跡借給我復(fù)習(xí)，把我落下的知識全補(bǔ)上了。
“太感謝你了，小明。”我一邊整理書包，一邊高興地對小明說：“要不是你，我怎么能這么快地完成這些東西呢！”而小明沖我笑了笑：“我們是朋友嘛！”
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