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我的好朋友—書五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友—書五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友—書五年級(jí)作文1
書，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽的聲音為我描繪著知識(shí)的畫卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書里，我收獲著快樂和知識(shí)。
書讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
我的好朋友—書五年級(jí)作文2
交朋友的方式是多種多樣的�，F(xiàn)在，我為大家說一說我的朋友—書，是一個(gè)怎樣的天使。
小時(shí)候，我不喜歡看書，這那密密麻麻的字使我頭暈?zāi)垦�。最可恨的就是媽媽，天天讓我讀書，總讓我去圖書館。有一回，媽媽把我叫到書房，讓我一個(gè)人看書。哎，好無(wú)聊，我極不情愿的拿起書看了起來，聊以自?shī)�。我看到《安徒生童話》里面的小美人魚那么悲傷又那么善良。這時(shí)，我水汪汪的小眼睛里有一顆兩顆眼淚停在了那本書上。我被書中的精彩的故事深深的吸引了。打那以后，我喜歡看書了。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)從書的海洋里，我找到了以前忽略的東西，還懂得了做人的道理。煩悶時(shí)，在字根表的溪流邊，捧一本書，在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間，在心中的憂愁隨著溪流無(wú)聲逝去。
書，你是我力量的源泉；書，是寒冷中的一盞明燈，能夠幫助我照亮前行的路，；書，是一扇明凈的小窗，打開它，去暢游浩翰的海洋。
喜歡一本書就如喜歡一首歌，百聽而不厭，細(xì)讀無(wú)數(shù)次，仍覺得余韻猶存。其實(shí)，一本書或是一首歌，不一定是極好或極完美的。但它可以使我浮躁的心情平靜下來，使我遲鈍的大腦變得靈活，并填補(bǔ)了我腦中太多的空白。一本好書好比是人生的道路，正是一步一步艱難的步履。一本好書，能使我們的雙眼大放異彩，有了好書為伴，我們的一生將不會(huì)留有太多空白。
我喜歡暢游在知識(shí)的海洋中，我將一輩子視你為好朋友—書。
我的好朋友—書五年級(jí)作文3
書是我的好朋友書籍，既是我們的良師，也是我們的益友。它每天都在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。
《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間；《三國(guó)演義》使我了解了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的可怕。
我小的時(shí)候，愛看一些只有圖，沒有多少字的書，可是現(xiàn)在不同了，長(zhǎng)大的我，愛看一些全是字的文章，如癡如醉，津津有味。
我喜歡讀書，但我讀書的方法卻大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到頭來，看剩下的故事。這是多么美好的一件事�。�
我媽媽給我買了一個(gè)小書柜，里面放的全是漫畫，故事書。記得有一次，我下午在家里看書，一直看一直看，都快扎到書里了。我媽媽過來跟我說：“你朋友問你下午玩，你去嗎�！蔽叶紱]有聽見，媽媽連續(xù)說了三遍，我還是沒有聽見，媽媽只好把書抽走了，我才把神收回來，下去玩了，回來以后，媽媽把我的書藏起來了，最后我竟然在床下找到了，又如饑似渴的讀了起來。媽媽回來了，我趕緊把書藏起來，開開電視，看了起來，這回真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
晚上睡覺，我夢(mèng)見了故事中的主人公都向我涌來，嘰嘰喳喳地說了起來，害的我一句也沒聽懂。早上起床，我把故事說給媽媽聽，媽媽說：“你真是小書蟲�！庇�(guó)偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾铮瑫侵钢敢曳较虻闹改厢�，也是一位可以傾心交談的朋友。
我的好朋友—書五年級(jí)作文4
人生道路上，會(huì)交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友，而是這位——書籍。
說起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢(mèng)》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時(shí)，開飯了，平時(shí)一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我讀得書越來越多，知識(shí)也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國(guó)19世紀(jì)的一位著名詩(shī)人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長(zhǎng)篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。
通過大量的.閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表?yè)P(yáng)，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過�！八彪m不會(huì)說話，卻非常忠誠(chéng)，請(qǐng)記住“它”——書。
我的好朋友—書五年級(jí)作文5
看到這個(gè)題目，你們有些奇怪吧？想知道這個(gè)"朋友"是誰(shuí)嗎？哼！不說！什么？讓我說？那好吧！就告訴你們吧！它就是——書。
"什么？原來是書��！我以為是什么呢！"你們可別這樣說。讓我慢慢給你道來……
我這個(gè)人并不喜歡讀書，一看見書腦袋就大！也因此，成績(jī)一落千丈！有一次，朋友對(duì)我說："快來呀！你看，這個(gè)句子寫得多好呀！"我把書奪到了我手里，只見那句子寫的既生動(dòng)又優(yōu)美，連我都沉醉在里面了……
從此，我下決心開始好好讀書。把好詞佳句紀(jì)錄下來，細(xì)細(xì)的品味這頓"美味"，當(dāng)然，成績(jī)也很快提升了！
書，是知識(shí)的海洋，書，是智慧的鑰匙，書，是人生的真諦的結(jié)晶！讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們尋找打開智慧的鑰匙，讓我們領(lǐng)略人生的真諦吧！
書，是我們的一位朋友，它能讓你懂得很多道理！有這位朋友我們難道不感到高興嗎？那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，那一句句生動(dòng)的句子就像春風(fēng)撫摸著小草和野花一樣沐浴著我們我們！而我們，就是那野花、小草！
我的朋友就是書，它隨時(shí)給我安慰和鼓勵(lì)！書伴隨著我成長(zhǎng)！大家有很多朋友，而我有一份真誠(chéng)不變的友誼！我的朋友你們喜歡嗎？現(xiàn)在，也許你們看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢！而我，已經(jīng)甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的好朋友—書五年級(jí)作文6
書，是我最好最好的朋友。只要我手上一有書，我就會(huì)廢寢忘食，拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫，也是無(wú)法把我從書的海洋中拉回來的。
我是一個(gè)只要手中一有了書，就會(huì)忘記吃，忘記睡的人。記得有一次，我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí)，媽媽卻給我下了一個(gè)命令：“過來幫我摘菜。”“能等回去嗎?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分�！薄斑希戦L(zhǎng)肥了是吧?還不快點(diǎn)過來��！”“好吧好吧，這就來，真是的！”哎，只得去了但我心里還是只想著我看的書，我心不在焉，為了能繼續(xù)看書，我忽悠人似的，快速弄完了菜。然后又跑到了書桌那接著津津有味地讀了起來。可這時(shí)，我又聽見我媽的一聲怒吼：“你給我過來，看看你都干了些什么好事！’’哎，能怎么啦？但是過去一看，我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來，那些菜，能成的部分被扔到一邊，而不能吃的，則被裝到了一只盤子里。
書，一道繽紛美麗的彩虹，一輛質(zhì)樸無(wú)華的車騎，一艘無(wú)比沉穩(wěn)的大船。書，我的至愛，我的朋友，他教給我知識(shí)，帶給我快樂，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
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