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      2. 五年級(jí)聲音的作文

        時(shí)間:2022-05-03 11:07:04 五年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)聲音的作文合集七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的五年級(jí)聲音的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】五年級(jí)聲音的作文合集七篇

        五年級(jí)聲音的作文 篇1

          大自然的聲音是美妙的,悅耳的,只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)感覺(jué)到它的與眾不同。

          春之曲

          春姑娘邁著輕盈的舞步來(lái)到了人間,春風(fēng)吹綠了小草,喚醒了大地,到處都是一片生機(jī)。楊柳搖擺著它那纖細(xì)的頭發(fā),“唰—唰”她在湖水中洗了洗,哈哈, 涼爽極了!小鳥(niǎo)在枝頭上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,真讓人為它們陶醉,“嘰嘰喳喳”讓人無(wú)限暢聽(tīng)。春雨,淅淅瀝瀝,拂去了一絲寒冷,帶來(lái)了一絲暖意。春蟲(chóng)“嘰嘰” 地叫著,小鳥(niǎo)們當(dāng)起了伴奏。春之曲無(wú)比動(dòng)聽(tīng)!

          夏之歌

          轉(zhuǎn)眼間,夏天來(lái)了,炎熱也隨之而來(lái),知了們大聲地唱著歌“知了—知了……”弄得人們也是心煩意亂的,不由得抱怨著。鳥(niǎo)兒們也不唱了,可麻雀卻依然 “嘰嘰喳喳”地喊著,談了你家說(shuō)他家,真是唯恐天下不亂啊!太悲劇了!夏天的雨聲是最美妙的,“嘩—嘩”如傾盆大雨似的落下來(lái),人們一下子沒(méi)了煩躁,留下 的只有身心舒暢!夏之歌,激情無(wú)限!

          秋之舞

          秋天,落葉從樹(shù)葉上落下,拖向大地的懷抱“唰唰”,用腳踩在上面,發(fā)出“咔擦”的聲音,顯得它們無(wú)比的脆弱,卻用自己的精神保護(hù)的自己的母親,正所 謂“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。農(nóng)民伯伯們豐收時(shí),收割機(jī)的聲音在他們的耳中便是世界上最美妙的聲音。自己的成果,大豐收。他們心中是蜜,都溢出 來(lái)了!秋之舞,豐收之舞。

          冬之眠

          寒冷降臨了,冬天來(lái)了!北風(fēng)呼嘯,“呼—呼”吹的人毛骨悚然。雪花“淅淅瀝瀝”地從空中飄落下來(lái),給大地鋪上了一層厚厚白色棉被,使大地變得雪白一 片。冬天雖然很冷但是卻很美!小朋友們正在堆雪人,雪地上到處洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ),說(shuō)實(shí)話假期里內(nèi)不好好放松一下的話怎么行呢?人們走在雪地上發(fā)出“咔 嚓,咔嚓”的聲音,鞋底也被雪洗的干干凈凈的了,倒還替人們省了刷鞋的工作。冬之眠,萬(wàn)分祥和。

          你聽(tīng)!大自然的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng),像一位朋友在吟詩(shī),又似一位慈母在唱歌。大自然真是一位音樂(lè)家啊,給四季都譜寫(xiě)了不同的美妙樂(lè)章,我愛(ài)大自然!

        五年級(jí)聲音的作文 篇2

          雨下得很大,像潑。像倒。魔鬼般的雷鳴聲一次又一次吼嚇著。我雙手捂住耳朵,蜷縮在爸爸的車?yán),透過(guò)車窗,凝視著外面。

          忽然,一道白光從窗邊劃過(guò),劃過(guò)了我的心田,往日的記憶也悄悄飛了出來(lái)——

          那是一個(gè)非常悶熱的中午,窗外下著傾盆大雨,我香甜的酣睡著,床上淌滿了汗珠,而我卻全然不顧,“轟——”的一聲響雷把我從睡夢(mèng)中驚醒!鞍。 蔽掖蠼幸宦,天哪!遲到了。爸爸媽媽都不在家,我只好飛速收拾好東西,匆忙跑出去。

          很快,來(lái)了一輛出租車,我趕快坐進(jìn)去,告訴了出租車司機(jī)我要去的地方!鞍,竟然睡過(guò)頭了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。路上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生了,看來(lái)今天真要遲到了。我心急如焚。

          司機(jī)叔叔似乎也看出我要遲到了,飛馳電掣般的開(kāi)向?qū)W校,我打量著這位叔叔:亂糙糙的頭發(fā),衣衫襤褸,一看就是個(gè)鄉(xiāng)下人。

          到了校門口我急忙從口袋里掏錢,“!”手一下子在口袋僵住了,我走太急了,居然忘記了帶錢。我的臉騰得紅了,看著開(kāi)車的叔叔不知如何是好,叔叔看了看我“怎么忘帶錢了嗎?”“我—我—我—”我語(yǔ)無(wú)論次地不知說(shuō)什么好了。

          “嗯?沒(méi)關(guān)系,小朋友,上學(xué)要遲到了吧?趕快上學(xué)去吧!”叔叔和藹地說(shuō)。

          “可—可是”我還是有些過(guò)意不去。

          “沒(méi)事,以后做事不要太急,這不最近不是正搞‘學(xué)雷鋒精神,與文明同行’的活動(dòng)嗎?俺也當(dāng)一回雷鋒,做做好事?烊ド险n吧!”叔叔用溫暖的目光看著我,說(shuō)道。

          “謝謝叔叔,那——我走了,叔叔再見(jiàn)!”我激動(dòng)地說(shuō)著,收下了叔叔的好意,同時(shí)也收下了一顆善良的心。

          “再見(jiàn)!”叔叔那長(zhǎng)滿皺紋的臉上洋溢出了憨厚的笑容。

          雨水“滴答滴答”的下著,我快樂(lè)的奔跑在操場(chǎng)上,腦海中深深地鐫刻下了那張丑陋卻美的臉……

          “袁歡,到學(xué)校了,快去吧!”爸爸驚醒了我!芭。”我心不在焉的答應(yīng)了一聲,慌張的提上袋子走向?qū)W校。雨依然下得很大,而我卻久久不能平靜下來(lái)。天空布滿了烏云,我抬起頭,看到七個(gè)字:

          “人間處處有真情!

        五年級(jí)聲音的作文 篇3

          現(xiàn)在又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨,但在這樣的清晨,似乎缺點(diǎn)什么。我不禁想起了幾年前那個(gè)美好的早晨。

          “嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲,大地迎來(lái)了第一縷曙光。我頓時(shí)睜開(kāi)了雙眼,睡意已拋在了九霄云外。望著這明媚的陽(yáng)光,聽(tīng)著動(dòng)人的樂(lè)曲,我心血來(lái)潮,決定出去走走。

          剛踏出家門,清涼的空氣便撲面而來(lái),夾帶著泥土的芳香,使我的大腦豁然清醒。院外的草坪上,不時(shí)傳來(lái)幾聲蛐蛐的叫聲,小草在微風(fēng)的催促下,伸了伸懶腰,螞蟻也早早起床,正在到處覓食。

          這時(shí),“哇哇”不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾只烏鴉的叫聲,它們率先打破了清晨的寧?kù)o。我沿著蜿蜒的小路,向山坡上的小樹(shù)林走去,忽然聽(tīng)到一陣“唧嚦嚦”的叫聲,抬頭一看是一種叫不起名字的小鳥(niǎo)正站在枝頭鳴叫,聲音清脆宛轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽(tīng)。接著又看到幾只麻雀在枝頭活蹦亂跳,還不時(shí)地啄著樹(shù)葉,嘰嘰喳喳的叫著,樣子可愛(ài)極了。

          山雀也被吵醒了,它站在松樹(shù)上“呷呷”地叫著,不時(shí)還翹翹尾巴。這時(shí)太陽(yáng)已升得更高了,將樹(shù)梢照得像披上銀裝。各家各戶的房頂上都冒起了白色的炊煙。各種鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地唱起來(lái),匯成了一支優(yōu)美的山林交響曲。

          山下公路上的車輛漸漸多了起來(lái),汽車的鳴笛聲,卡車的“隆隆”聲,一浪高過(guò)一浪地蓋過(guò)了鳥(niǎo)鳴聲。人們也開(kāi)始了一天的生活,說(shuō)話聲,吵鬧聲,吆喝聲……各種聲音不絕于耳,打破了清晨的寧?kù)o。我不得不與清晨告別,內(nèi)心有種說(shuō)不出的不舍。

          現(xiàn)在春光依舊,公路交響曲也比以前更響亮了,但卻很少聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲了。也許是這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒因?yàn)楹ε氯祟惖牟稓⒍闫饋?lái)了吧。唉,不知何時(shí)再能聽(tīng)到那美妙的清晨的聲音。

        五年級(jí)聲音的作文 篇4

          成功,一個(gè)遙不可及的東西,需要的是耐力和毅力。堅(jiān)持,是由自己搭建起的階梯,一路雖灑下的是汗水,但能使自己登上成功的高峰!《滴水穿石的啟示》這篇文章,每個(gè)字都灌滿了堅(jiān)持的困難與成功的喜悅,使我受益匪淺,回味無(wú)窮。

          其中,作者看到安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀——石頭上有個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞!而這洞,正是由水滴接連不斷的滴在石頭上同一個(gè)地方,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于滴穿了堅(jiān)固的石頭。作者看到此景有感而發(fā),寫(xiě)下了啟示和感受。我靜靜讀著最后一段:在漫長(zhǎng)的人生旅途中讀到后面,我竟然一下子臉紅了,心中是慚愧不已,哎!連水滴都比我強(qiáng),還記得

          那時(shí)候,我總是羨慕那些因?qū)懭沼浂艿奖頁(yè)P(yáng)的人,有一次我再也受不住誘惑,下定決心要天天寫(xiě)日記?梢换氐郊,要么作業(yè)太多,寫(xiě)得累,不愿意寫(xiě)日記;要么被電視所吸引,不想寫(xiě)?傊,寫(xiě)日記也是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),天天寫(xiě)這個(gè)詞早已一而再再而三的拖拉,隨而拋在腦后,這個(gè)決心也因此煙消云散了。之前還信誓旦旦,轉(zhuǎn)眼忘得一干二凈,我還真是思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子。

          但我并不總是半途而廢,我也有堅(jiān)持不懈的時(shí)候。那時(shí),我為了學(xué)騎自行車吃了很多苦。自己老是把握不了方向,腳踏板踩的極快,不敢直視前方。每次都摔得輕,皮擦破后冒血,屁股痛極了,連位置都要坐不牢了,可這都是家常便飯。但我卻一心一意地學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地練習(xí),大膽面對(duì)自己騎得錯(cuò)誤之處并認(rèn)真改正。終于,在我的堅(jiān)持努力下,我會(huì)騎了!我會(huì)騎了!成功的滋味是甜蜜的,把我的心填得美滋滋的;成功的滋味是幸福的,使我浸透在百分百的自豪中;成功又是來(lái)之不易的,讓我更加珍惜用汗水換來(lái)的彩虹!

          成功,雖是遙不可及的,但堅(jiān)持這座大橋會(huì)通往成功!成功總在風(fēng)雨后,它是沒(méi)有捷徑可走的,只有靠堅(jiān)持不懈的努力才能登上高峰!

        五年級(jí)聲音的作文 篇5

          四季的聲音,好似大自然的交響曲。

          你聽(tīng):

          春天,它如同一只翩翩起舞的蝴蝶,跳著華爾茲來(lái)到人間。這時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,春雷好似“黑旋風(fēng)”一樣,“轟隆隆”“轟隆隆”這是不是雷公在天上打鼾呢?不一會(huì)兒,春雨也悄然而至,下起了針尖一般的綿綿細(xì)雨,“丁冬丁冬”就如春跳舞時(shí)的伴奏,“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!边B綿的春雨,一下就是好幾天,天空終于放晴了,喜鵲如同工作繁忙的工人,到處搬運(yùn)樹(shù)枝,喜鵲寶寶則在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫!仿佛為媽媽搭建的新房子喝彩!白雪化成“嘩啦啦”的溪流,是不是在邀我與他唱和?

          炎熱的夏天降臨,烈日當(dāng)空。知了不知疲倦地叫著,好像習(xí)慣了春風(fēng)拂面的溫暖,厭煩這如火爐的高溫,“嗞……”攪得人心煩意亂!傍晚,青蛙和蟋蟀正開(kāi)演唱會(huì)呢,青蛙可是名副其實(shí)的主唱手,蟋蟀也不甘示弱!斑蛇伞弊屓颂兆碓谄渲。游泳池內(nèi),人聲嘈雜,孩子們的歡笑聲震耳欲聾。

          秋天邁著堅(jiān)實(shí)的腳步到來(lái)了。金秋送爽,秋果飄香,“哈哈……”農(nóng)民伯伯的歡笑聲在田野里回蕩,終于迎來(lái)了豐收的秋天。秋風(fēng)呼呼狂嘯著,吹來(lái)了豐收的氣息。

          冬天,白雪皚皚,寒風(fēng)刺骨。孩子們可喜出望外,“啪啪”,你打我一下,我打你一下,玩得不亦樂(lè)乎。晚上,孩子們放煙花,“霹靂啪啦”絢麗的煙花劃破夜幕。大人們看春晚的歡笑聲似乎要把屋頂撐破。

          聽(tīng),四季的聲音,仍然在我的耳畔邊回蕩!

        五年級(jí)聲音的作文 篇6

          風(fēng)有聲音?若是在以前,我一定會(huì)說(shuō)不是,可現(xiàn)在,我的看法卻有些變了。

          在一個(gè)天氣頗為晴朗的下午,我出去放風(fēng)箏,可隨著風(fēng)箏的不斷升高,我在線軸上聽(tīng)到了些奇怪的聲音。

          那聲音。剛開(kāi)始時(shí)細(xì)碎朦朧,聽(tīng)不真切,只依稀感到是一個(gè)人在撥動(dòng)古箏的琴弦一般:錚,錚錚;后來(lái),聲音逐漸大了起來(lái),仿佛是從亙古傳來(lái)的呼喚:轟隆,轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小,繼而又猛地增大,好似平地的驚雷,猛然轟炸于我的耳畔;可轉(zhuǎn)眼,又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。

          我聽(tīng)的入迷了來(lái)自亙古的呼喚;古箏所發(fā)出的天籟之音;朦朧如仙境的意境…… 這些,不都是風(fēng)的聲音嗎?

          風(fēng)的聲音虛幻縹緲,就像它自身一樣,無(wú)人知道它下一秒會(huì)有怎樣的變化,如虛如幻,亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣,你看的到它,卻看不到,摸不到它。

          風(fēng)有聲音,風(fēng)的聲音,就如清泉一般,沁入我心。我忘不掉它的聲音。

        五年級(jí)聲音的作文 篇7

          春天,是新生的象征。它是美麗又溫柔的,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),而它的聲音也是獨(dú)特的。

          噓噓——!你聽(tīng)到了嗎?是小鳥(niǎo)歌唱的聲音。是小鳥(niǎo)站在枝頭,為我們演唱。這歌聲,時(shí)而清脆,時(shí)而悅耳,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促。還有幾只蝴蝶飛在下面,像是為它伴舞。

          “唱得真好!“”好好聽(tīng)呀!”好厲害!聲音從草地里傳出。我循聲走去。把耳朵挨在草地上。啊!聽(tīng)到了!聽(tīng)到了!是小草的贊美聲、是小草的鼓掌聲,小草迫不及待地想看見(jiàn)這歌聲的主人而探出頭來(lái)。

          歌聲還在繼續(xù),一朵公園里的花也聽(tīng)見(jiàn)了;▋郝(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲,不由自主地露出笑容。公園里的人們都聽(tīng)見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。這是花兒綻放的聲音,是快樂(lè)的聲音。

          小鳥(niǎo)的歌聲伴隨著春天喚醒了冬眠的動(dòng)物。熊從洞里鉆出來(lái),打了個(gè)哈欠;蛇也從自己的洞里鉆出來(lái),爬向春天的那一縷陽(yáng)光;青蛙也早已經(jīng)蹲在荷葉上呱呱叫了……這是動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)的聲音。所有動(dòng)物迎來(lái)了春天。

          春天的聲音無(wú)處不在。只需要仔細(xì)聆聽(tīng)。相信你一定能找到它。

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