【實用】五年級作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我喜歡讀書，就像吃菜要放味料一樣。
這幾天，我讀完《中華美德》一書，感覺很受啟發(fā)。其中“孔子好學(xué)不倦”的故事，讓我至今難以忘記�？鬃佣剂畾q了，還拜師學(xué)琴，并且，他學(xué)琴的方式與他人不同。別人一首曲子只學(xué)三天，便迫不及待地要求學(xué)新曲子。而孔子一首曲子埋頭練習(xí)就是十天，明明練熟了，還不肯換新曲子，這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要通過曲子的韻味來揣摩出曲子的精髓，其中包括主人公的人品，個性，精神和外貌。孔子的這種好學(xué)精神真是難能可貴��！
想想自己，感覺非常慚愧。有一次，我遇到一到難題，怎么想也找不出解題的方法。這時，我想起了參考書上有該題的答案，于是順便就把它抄襲了交給老師。等老師改后發(fā)下來時，竟是滿分，還受到了表揚(yáng)。對比之下，這個滿分竟是我的羞恥，真讓我感到寢室難安啊！同時，我也悟出了許多道理，例如我們有的同學(xué)平時也背誦了很多課本和成語，可臨到寫作要用時，卻急破了頭也難以下筆，這不就是缺發(fā)孔子的那種深沉的研討精神嗎？
我愛讀書，就一定要學(xué)習(xí)孔子學(xué)習(xí)的那種難能可貴的學(xué)習(xí)方法。
五年級作文 篇2
今天上午，綜合楊老師讓我們?nèi)ト嗣窆珗@采訪，任務(wù)是向見多識廣的老人了解常州的民風(fēng)民俗。我們聽到這個消息，立刻歡呼雀躍起來。
走進(jìn)人民公園，我看見許多老人，他們有的在跳舞，有的在散步，還有的在說笑……看見這么多老人，我非常興奮，因為這次采訪任務(wù)肯定能圓滿完成！我自信滿滿地走到一位老奶奶身邊，笑瞇瞇地問：“奶奶，我是常州市實驗小學(xué)來采訪的，請問您是否知道常州的民風(fēng)民俗啊？”那位老奶奶的表情好像有點不情愿，便說自己不是常州人，不知道常州的民風(fēng)民俗，說完便掉頭就走。第一次采訪就沒成功，心里不免有些空空落落的。但我轉(zhuǎn)念又想，楊老師布置的采訪任務(wù)是必須要完成的，所以我毫不氣餒，繼續(xù)尋找下一個采訪的對象。
這次我去的是一個茶館采訪。我挑了一桌比較和善的老人，雖然有一些緊張，但還是面帶微笑地問：“公公婆婆，我有個問題要問你們，可以嗎？”他們放下手中的杯子，轉(zhuǎn)過頭來和藹地對我說：“什么問題？說吧�！蔽壹泵卮穑骸罢垎柍Ｖ萦惺裁疵耧L(fēng)民俗？”“民風(fēng)民俗啊，就說端午節(jié)吧。端午節(jié)是為紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日，每逢過節(jié)，家家戶戶門上都要插艾草，保平安，還要吃粽子�！甭犃宋业膯栴}，老婆婆這樣回答著說�！斑�有，端午節(jié)那天，小朋友的脖子上要掛一個裝著咸鴨蛋的網(wǎng)兜�！崩蠣敔斶呌檬肿龀霭丫W(wǎng)兜往脖子上套的動作，邊補(bǔ)充。我高興地說了聲“謝謝”后，快速地將公公婆婆說的全部記在了本子上。我終于松了口氣，他們總算沒有拒絕我，太好了。
隨后，我又問了幾個老人，他們都一一詳細(xì)地作答。我知道春節(jié)要守歲，又知道了重陽節(jié)要吃重陽糕，還知道了元宵節(jié)要吃元宵。
這次采訪不僅讓我知道了一些關(guān)于常州的民風(fēng)民俗，還讓我的社交能力得到了提高。
五年級作文 篇3
我家養(yǎng)了兩條很可愛的'小金魚，它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”原來金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼 睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂了，碰到問題只要認(rèn)真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。
五年級作文 篇4
松鼠是一種十分可愛的小動物：小松鼠里面穿著一件雪白的襯衫，外面披著一件褐色的外套。耳朵又尖又長，眼睛就像夜空的星星，黑黑的，大大的，如夢如幻。小小的爪子是黑色的。最引人注目的，當(dāng)然是那毛茸茸的大尾巴了！
小松鼠開始采松果了！他先用小小的爪子去摘松果，把采集的松果抱在懷里，再放到提前挖好的洞里�！昂衾病�，我不小心碰到了樹枝，小松鼠連蹦帶跳地逃到了另一棵樹上，大大的尾巴就像降落傘一樣。過了一會兒，在確保沒有危險之后，才回到了這棵樹上。原來松鼠很膽小呀！
到了中午，小松鼠餓了，開始吃松果。他用兩只前爪緊緊地抓住松果，后背微微拱起，用后爪支撐著身體。進(jìn)食的時候，他的嘴一動一動的，津津有味地吃著松果，引得我“口水飛流三千尺”。
夕陽西下。忙了一天的小松鼠也累了，緩緩地走向洞穴，鉆了進(jìn)去。他躺在松果上，用尾巴當(dāng)被子，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)······
五年級作文 篇5
這是一個平凡的文章，卻講述著一個不平凡的故事，讀完這篇文章，我留下了淚水……
這個故事講述著一個天生失語的小女孩與自己的母親相依為命，可是母親在一次回家的路上累死了，小女孩就在雨中一遍又一遍的用手語做《感恩的心》，
我十分敬佩這個小女孩，她用自己感恩的心去面對生活，對自己所面對的挫折不低頭。為什么她如此堅強(qiáng)？是因為她有一個純潔的心，有一個感恩的心！寫到這里，我想到了前不久發(fā)生的汶川大地震，許多孩子、父母被這場無情的大地震所分離，是誰救了他們？是解放軍、是黨、是祖國！難道我們不應(yīng)該去感恩他們嗎？
是啊，當(dāng)每個新生命出生時，就應(yīng)該感恩父母，感謝他們給予了自己生命，當(dāng)你坐在嶄新的開課桌上牙牙學(xué)語時，就應(yīng)該感恩老師，因為是老師為你灌溉了知識的雨露，當(dāng)你津津有味的吃著蘋果時，你救應(yīng)該感恩農(nóng)民，因為是他們起早貪黑的種出一棵棵蘋果樹。
人人這一生難免會有喜怒哀樂，挫折也是不可缺少的，然而我們卻要懷著一顆感恩的心去感謝挫折，因為是挫折讓我們變得成熟，讓我們在人生的道路上不會迷失方向……
只要每個人都有愛，生活將變得更美好！讓我們?nèi)ジ卸魃钪械狞c點滴滴！
五年級作文 篇6
今天晴空萬里，是我和爸爸在上海游玩的最后一天了，我們決定去上海最大的展館之一——上海博物館參觀。
排了將近一個小時隊伍，我們進(jìn)入了博物館，整個館分四層，我們決定先上四樓，依次走下來參觀。
在四樓，首先映入眼簾的是硬幣館，里面收藏有三千多件展示品，有紙幣、刀幣，還有金、銀、銅、鋁錠等等，館內(nèi)大型電視機(jī)向我們介紹了古代硬幣發(fā)展的歷史。然后我們又去了古代家居館，里面的家俱古色古香，品種繁多，令人目不暇接，有椅子、桌子、床以及有特定用途的家俱，這些家俱幾乎都是用紫檀木、花梨木、雞翅木等名貴的木材做成，非常名貴，而且工藝精湛，真佩服古代工匠師的靈巧手藝。
第三層是書法館和繪畫館等，我們先去參觀書法，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，那里的字寫得非常好，粗細(xì)大小均勻，一個個字好象被寫活了似的；繪畫館里展示的名師畫，有牧童放牧圖、荷花圖，還有一幅超長的“清明上河圖”，每幅圖都畫得非常精細(xì)，畫中人物表情豐富，我一會兒欣賞這幅，一會兒又欣賞那幅，仿佛自己也進(jìn)入了美麗的畫卷之中。
我們又去了二樓的陶瓷文化館和一樓的青銅館、雕塑館等，通過今天的參觀，讓我又增長了許多知識，真令我興奮呀！
五年級作文 篇7
夏天的時候我很想去海邊玩，但那時媽媽沒有時間所以沒有去成。爸爸媽媽為了圓我這個夢，決定國慶節(jié)帶我去海邊玩。我特別高興，因為我從來沒見過秋天的大海是什么樣子的。10月2日那天，我們一家和樂樂哥哥一家興高采烈地開著車向大海的方向奔去
啊!秋天的大�？烧婷姥�!火紅的太陽照著金色的沙灘，一只只白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空與大海間飛翔，還有那一艘艘小帆船，悠閑地在大海上漂浮著。這是一幅多么美的畫卷哪!
走近海邊，層層波浪不斷地從遠(yuǎn)處涌來，就像無數(shù)條藍(lán)色的綢帶在水面上飄舞。光著腳踩在軟軟的沙灘上，海水親吻著我的雙腳，涼涼的，癢癢的，舒服極了。
我和樂樂哥哥拿著小鏟子，用沙子堆成了一個大海龜和四個海龜寶寶，樣子可愛極了!我們兩家還進(jìn)行了一場激烈的沙灘排球比賽，玩得非常開心。
這次國慶節(jié)的大海之旅，我們不僅玩得歡暢淋漓，而且還盡情領(lǐng)略了秋天大海的美麗和壯觀。我想，要是我能生活在海邊，那該有多好哇!
五年級作文 篇8
我家養(yǎng)了一只小巧玲瓏的烏龜，它全身綠色，只有龜腹上是黃色，背上的殼被分成了十六個小塊。
我發(fā)現(xiàn)烏龜如果受到外界的刺激就會把頭、四肢、尾巴收縮進(jìn)它硬硬的殼里，全身猶如一塊石頭，紋絲不動，等周圍的水波恢復(fù)了平靜之后，再把頭和四肢慢慢伸出來，最后才小心翼翼地伸出尾巴。
烏龜非常喜歡吃腌制過的蝦皮，它先把蝦頭咬下來，再把剩下的身子一口口咬下去之后，就向我們看著，好像在說：“再給我吃一些蝦吧，我真的很餓!”，然后又看了看裝著蝦皮的袋子。我相信如果你看見那只烏龜，一定會覺得它很可憐，其實不然，它還很貪吃，不過你一定會給它吃的，因為它十分惹人喜歡，還很調(diào)皮。
有時候我覺得小烏龜獨自一個很孤單，就把它放進(jìn)隔壁的金魚缸里。它便和小金魚們玩起了“捉迷藏”，烏龜本想躲在鵝卵石后面，等小金魚游過來嚇一嚇?biāo)鼈�，后來因為自己爬得太慢了，反而被金魚嚇了一大跳，然后它只有慢慢地尋找金魚的蹤跡，而金魚總是會逃得無影無蹤。
小烏龜還是我親密無間的好“朋友”，我總是會把自己的心事向它訴說，無論高興的還是悲傷的，它總是默默地傾聽著……
我喜歡我家的小烏龜，喜歡它的調(diào)皮搗蛋和天真可愛。
五年級作文 篇9
秋天到了，操場上，小草枯黃了；花壇里，紅花不見了；樟樹林里，樹葉下落了……
“學(xué)校開展菊花節(jié)活動了”！好消息像長了腳一樣到處跑，一下子鉆進(jìn)了同學(xué)們的心靈！安靜的校園沸騰起來了！
星期一，我們來到學(xué)校，哇，校園里的菊花可多了！一朵朵，一片片，一叢叢，云崧廊前，大廳里，走道旁，五彩繽紛，菊花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像鋪上了一塊花地毯。紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……五光十色，滿堂生輝。時而有風(fēng)吹過，它們齊刷刷地?fù)u曳著身姿，輕舞著生命的喜悅。
我快步走近看，真是千姿百態(tài)。有的碩大豐滿，圓圓的花冠，重重疊疊的花瓣，蓬勃盎然；有的小巧玲瓏，嬌小可愛，花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，像一個害羞的少女；有的嬌柔嫵媚，花瓣像蘿卜絲，還一絲絲往里卷曲著；有的花瓣豐腴，像金燦燦的小太陽；有的半紫半黃，亭亭玉立；有的紅中帶紫，風(fēng)風(fēng)火火；有的潔白如玉，嫻靜優(yōu)雅……菊花的名稱也是多種多樣，我忍不住蹲下身來，一個個讀它們的名字：綠云、金背大紅、鳳凰振羽、帥旗、黃冠……看著，讀著，我情不自禁地低下頭去親近它們，輕輕地觸摸它們，親吻它們，呼吸它們的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花！
來到教室，我回頭往下看校園里的菊花，真是不敢相信自己的眼睛！難道是一片金黃色的蘑菇云自天而降？是天邊的流霞不小心掉在校園？是織女把織造的錦緞送給了人間？啊，菊花的美麗我真是無法形容！
在菊花節(jié)開幕式上，聽了種菊師傅的介紹，我了解到菊花在中國已有三千多年的栽培歷史，中國菊花傳入歐洲，還是在明末清初開始的。我為我國有這樣的名花而自豪；聽了詩社陸老師的的講課，我明白了人們愛菊花，是因為在這冷清的深秋季節(jié)，菊花給大地帶來了生機(jī)，給人一種奮發(fā)向上、戰(zhàn)勝困難的力量。聽了聯(lián)社劉老師的講課，我也躍躍欲試，想創(chuàng)作一副對聯(lián)贊一贊它們。
啊，在這個飄滿花香的校園，我了解了菊花，我深深地愛上了菊花。
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