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      2. 五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-03-26 19:10:58 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)作文300字合集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家分享。

        五年級(jí)作文300字合集9篇

        五年級(jí)作文300字 篇1

          在我周?chē),也許是親人,也許是路人,也許是鄰居。總有人會(huì)給我留下深刻的印象。下面就讓我介紹我心目中留下最深刻的印象吧,她就是——清潔工阿姨。

          清潔工是我們平時(shí)所見(jiàn)的人,她們不怕酷熱嚴(yán)寒,刮風(fēng)下雨,都始終默默地守在她們的崗位上。

          有一天,我走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)一個(gè)身穿橘色衣服,手握著干枯的掃把,在那里默默地掃著我向她的方向走去突然有灰塵撲面而來(lái),我小聲的嘟囔囔的地說(shuō):“掃地又不灑水,切!真沒(méi)有文化!”果然,清潔工阿姨,好像聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),抬頭望了我一眼,我以為她要罵我,但是她沒(méi)有這樣做,而是低下頭唉聲嘆氣。

          我真想說(shuō):“阿姨對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣說(shuō)你!比欢,我并沒(méi)有這樣做而是快步得走開(kāi)了。

          到了家的時(shí)候,我為我今天的行為感到了慚愧。我想清潔工阿姨每天從街頭到街尾,每天早出晚歸,不就是想把這個(gè)城市變得干凈整潔嘛!她應(yīng)該得到人們的敬佩!

          清潔工每天早出晚歸的。她們不似教師,軍人,醫(yī)生。但是她們的責(zé)任心的高尚品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí),她們也值得我們?nèi)ゾ磁搴妥鹁础?/p>

        五年級(jí)作文300字 篇2

          那天,我在家里寫(xiě)作業(yè),我望著窗外,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。不禁回憶起了童年……

          那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我乘著大巴,來(lái)到了寧波象山的黃金沙灘。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),像一支奔向賓館。

          在賓館換好泳衣,拿著水槍?zhuān)磺袦?zhǔn)備就緒后,就來(lái)到沙灘上。哇,這沙灘金燦燦的,幾顆貝殼分布其中,顯得別有風(fēng)致。在看看遠(yuǎn)處的大海,幾艘捕魚(yú)船在海上慢慢游蕩,海邊的小波浪一個(gè)接一個(gè)向岸邊沖過(guò)來(lái)。我心想:“這么好的風(fēng)水寶地,我一定要在這里好好玩上一玩!”想完,我便縱身一躍,在海里暢游起來(lái)。玩累了,就坐在海邊,玩弄著找到的貝殼,感受一個(gè)個(gè)小波浪沖上來(lái)的清爽。多么愉快,多么愜意。

          突然,我想到用自己買(mǎi)來(lái)的挖土工具做沙堡。便跟姐姐說(shuō):“姐姐,我們一起搭大沙堡吧!”姐姐答應(yīng)了。問(wèn)你先找了一塊相對(duì)平坦的地方,再用小鏟子挖了很多土,然后在用印子做了很多碉堡,最后鋪上城墻就可以了。一個(gè)威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)城就做好了。我還突發(fā)奇想,在長(zhǎng)城里挖了一個(gè)游泳池,注上海水就好了,我還捏了好多小人。

          “吃飯了,吃飯了!”媽媽的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)。啊,當(dāng)時(shí)的童年是多么快樂(lè),多么純真!

        五年級(jí)作文300字 篇3

          我的家鄉(xiāng)有一條小河,他一年四季都是光彩照人的景色。它景色優(yōu)美,兩岸物產(chǎn)豐富,坐落在政府的那一段更是景色迷人。春姑娘踏著春風(fēng)迎面走來(lái),兩岸上的草坪已有了幾分綠意,小花上已有了幾分色彩,小草好似在給花兒們伴舞,柳樹(shù)又展開(kāi)了“雙翅”,綠色的樹(shù)葉不正像翅膀嗎?河面上的冰基本已融化完了。烈日炎炎的夏哥哥接替了春姑娘的位置。一只只小鵝從岸邊游過(guò),這使我不禁想起了一首詩(shī):“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!庇械男※Z猛然撲進(jìn)河里,又猛地跳了出來(lái),游向遠(yuǎn)方。時(shí)間過(guò)得可真快呀,轉(zhuǎn)眼間,秋姐姐來(lái)到了我們身邊。這個(gè)季節(jié)是豐收的季節(jié),兩岸旁中的普通都熟了,農(nóng)民伯伯把葡萄放到小河里清洗,這使得小河有一股濃濃的葡萄香。轉(zhuǎn)眼間,冬爺爺吹著北風(fēng)飛來(lái)啦!河面上結(jié)了一層厚厚的冰,孩子們?cè)诒隙蜒┤恕⒋蜓┱、滑冰,玩的不亦?lè)乎!。⌒『,你給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè),無(wú)窮的希望。我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的小河!

        五年級(jí)作文300字 篇4

          在我們的五(1)班,有一對(duì)超級(jí)“大活寶”,他們分別是小鈺和小鄭。

          小鈺是一名女生,十分文靜,也是我們的班長(zhǎng)。各科成績(jī)名列前茅。她不僅是我們深受尊重的“領(lǐng)袖”,也是我的隊(duì)長(zhǎng)。她每天一到校就拿出一塵不染的學(xué)習(xí)用品,整齊地?cái)[在桌面上。并管理我們的早讀。小鄭是一名男生,很調(diào)皮,與誰(shuí)都“交過(guò)手”,欠了一大堆作業(yè)。他每天一到校就發(fā)呆,誰(shuí)也不知道他在想什么。他的文具像一堆廢銅爛鐵,每天深受老師的“喜愛(ài)”。

          數(shù)學(xué)課上,我們都頻頻舉手發(fā)言。唯獨(dú)小鄭做一名“地下工作者”,兩只手不知道在搗鼓什么,頓時(shí),全班同學(xué)和老師的目光不約而同地聚集到他身上。這時(shí),小鈺會(huì)舉起手,打他一下,讓他知道自己的錯(cuò)誤。然后迅速地翻開(kāi)他的書(shū),并說(shuō):“快寫(xiě),快點(diǎn)寫(xiě)!”小鄭只好掏出鉛筆,無(wú)可奈何地寫(xiě)起這座難以搬動(dòng)的“千斤大山”。小鈺只得嘆了口氣,又去搞定自己那座“大山”了。

          這對(duì)超級(jí)“對(duì)頭活寶”真有趣!

          【簡(jiǎn)評(píng)】

          真期待,小鈺和小鄭會(huì)是怎樣一對(duì)大活寶呢?一句話(huà)就緊緊吸引了讀者的注意力。全文語(yǔ)言生動(dòng)活潑,妙趣橫生。小作者通過(guò)大量細(xì)節(jié)描寫(xiě),將數(shù)學(xué)課上小鈺大戰(zhàn)小鄭的片段描寫(xiě)得精彩十足。(施民貴 子魚(yú))

        五年級(jí)作文300字 篇5

          20xx年5月1日,媽媽帶我去欒川游玩。一大早,我和媽媽就收拾好行裝,急急忙忙來(lái)到炎黃旅游社等車(chē)的地方,一路上汽車(chē)大約走了兩小時(shí)才到達(dá)欒川。

          下了汽車(chē),我呼吸了幾口新鮮空氣,便和媽媽來(lái)到第一個(gè)游玩的地方——重渡溝,來(lái)到山前,我想了一個(gè)好辦法,和媽媽比賽爬山。我數(shù)了三個(gè)數(shù),我和媽媽就爬了起來(lái),剛開(kāi)始我小跑賽過(guò)了媽媽?zhuān)墒遣排懒艘话肼烦,就開(kāi)始兩腿發(fā)酸,走不動(dòng)了,氣喘吁吁的,眼看就要讓媽媽超過(guò)了,我又開(kāi)始一步一步地走,慢的就像小烏龜,可媽媽卻跟平常走路一樣,輕松自如。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺聪駴](méi)事人呢?”媽媽說(shuō):“這呀,是個(gè)秘密!”我心里想:有什么了不起。過(guò)了一會(huì)兒,我終于累得坐下了,不想走了,想按原路下山,可是媽媽卻說(shuō):“璐璐,不要?dú)怵H,做事不能半途而廢,要相信自己能行!甭(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話(huà),我又信心倍增,繼續(xù)向上爬,爬不動(dòng)時(shí),就讓媽媽拉著我的手,最后我爬到了山頂,我在山頂高喊:“我成功了!”

          通過(guò)這次旅行使我明白一個(gè)道理:做事要有信心,就能取得成功。

        五年級(jí)作文300字 篇6

          我們的學(xué)校是囿山小學(xué)。我們的學(xué)校不僅是一座百年名校,那是個(gè)可愛(ài)的地方。

          當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,首先映入你眼簾的是學(xué)校正中央的升旗臺(tái)。在高高的旗桿頂端,鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展。嫩綠的草坪在升旗臺(tái)的腳下,像塊綠綠的地毯。每當(dāng)雨過(guò)天晴。綠茵茵的草坪上便掛滿(mǎn)了金瑩欲滴的露珠,還散發(fā)出一陣陣清香。每當(dāng)星期一的清晨,同學(xué)們都會(huì)聚集在這里,伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲,神圣的國(guó)旗冉冉升起。校園里灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光,新的一天又開(kāi)始了。

          在升旗臺(tái)的北面,高大的四層教學(xué)樓聳立著。這里有學(xué)生的教室,有教師的辦公室。陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃把教室照得通明透亮。我們就在這里吮吸知識(shí)的甘露。一間間辦公室是那樣整潔干凈,一切都井井有條,老師們?cè)谶@里備課,辛勤的汗水如同春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。

          我們每個(gè)同學(xué)都在這里幸福地成長(zhǎng),別提有多幸福了!

        五年級(jí)作文300字 篇7

          最近小區(qū)里面臨“小升初”的哥哥姐姐還真不少。家長(zhǎng)也發(fā)愁,到底去哪里上好?無(wú)意間他們看到電視里有這樣一條報(bào)道,說(shuō)可以“就近入學(xué)”。這但是是解決了家長(zhǎng)們的一塊心病,第二天就開(kāi)高興心的去報(bào)名了。但是是意想不到的是學(xué)校卻以“戶(hù)口”不在這里為由,讓家長(zhǎng)交納4500元的費(fèi)用。當(dāng)一些家長(zhǎng)問(wèn)及這到底是什么費(fèi)用是,工作人員還理直氣壯的說(shuō):“想交就交,不交就去別的學(xué)校念去!”家長(zhǎng)也沒(méi)辦法,只好交了這筆沒(méi)有任何理由收取的費(fèi)用。

          不只這里是這樣的,其他的學(xué)校也同時(shí)存在著這種問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)起那些家長(zhǎng)為什么不去舉報(bào)時(shí),他們卻說(shuō)這是入學(xué)的“潛規(guī)則”,沒(méi)辦法。

          希望有關(guān)部門(mén)可以重視起這件事情,將那些所謂的入學(xué)“潛規(guī)則”扼殺在搖籃里,使“就近入學(xué)”真正的'落實(shí)到位!

        五年級(jí)作文300字 篇8

          看了《一個(gè)村莊的故事》后,我感到十分惋惜,多么美好的一個(gè)森林家園。【贡荒切皯K無(wú)人道”的一把把斧頭給消滅了!可是,要知道,洪水來(lái)臨,斧頭為人民抵檔不住什么,而樹(shù)木卻可以為村莊堵住洪水!

          樹(shù)木沒(méi)了,斧頭也沒(méi)了,所有靠斧頭砍下樹(shù)木做成的一切都沒(méi)了,地球的眼淚。認(rèn)為對(duì)聯(lián)只是普通的洪水嗎?不,不是,對(duì)聯(lián)是地球的淚水,村莊里的人們把它的樹(shù)木砍掉了,它好傷心!

          地球,是一個(gè)多么美麗的星球!可是對(duì)聯(lián)么人們卻不斷的糟蹋它。知道那糟蹋的什么嗎?知道自己得到的是什么嗎?那是在糟蹋自己,得到的也不過(guò)只是暫時(shí)的罷了!

          糊涂的人們,《一個(gè)村莊的故事》正給了我這樣一個(gè)啟發(fā):地球,我們?cè)僖膊荒芷茐牧,再也不能了?/p>

          聯(lián)系實(shí)際,人們?cè)诠S(chǎng)工作,工廠(chǎng)里排出的各種有害物質(zhì),難道不是在破壞環(huán)境嗎?人們?yōu)槭裁吹酶鞣N各樣的怪病?是因?yàn)楦鞣N各樣的有害物質(zhì)通過(guò)水進(jìn)入了人們的身體中,才會(huì)造成絕癥、畸形等等的病狀啊!

          人們,一個(gè)村莊的故事我們不能再繼續(xù)了!醒悟吧!別在貪婪眼前的利益了!地球在流淚啊!

        五年級(jí)作文300字 篇9

          一個(gè)寧?kù)o的夜晚,人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著,它推醒身邊的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀,問(wèn):“鉛筆姐姐,轉(zhuǎn)筆刀哥哥,你們喜歡小主人嗎?”鉛筆說(shuō):“不喜歡,因?yàn)樗粣?ài)惜我們!薄笆前,是啊,小主人把我身上的零件都拆散了,現(xiàn)在,我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢!”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說(shuō)。

          “我比你更慘,我剛被小主人的媽媽買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,非常美觀,而且完整無(wú)缺?墒乾F(xiàn)在,我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的,痛極了”。小橡皮傷心地說(shuō)。

          “我也是,我也是。我剛被小主人買(mǎi)來(lái)時(shí),身上還穿著漂亮的‘衣裳’,頭上還戴著一頂‘小紅帽’,F(xiàn)在,我的衣裳被小主人撕破了,帽子被小主人咬掉了,一點(diǎn)兒也不漂亮了”。鉛筆難過(guò)地說(shuō)。

          第二天早晨,小軍發(fā)現(xiàn)他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都不見(jiàn)了,原來(lái)是因?yàn)樾≤姴粣?ài)惜它們,它們都一起回文具店去了。從此,小軍努力改掉了自己的缺點(diǎn),非常愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,文具們又快樂(lè)地回到了小軍的身邊。

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