【必備】五年級(jí)的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我走在放學(xué)的路上，絲毫打不起精神。今天的作業(yè)多得出奇，像山一般壓在我的身上。同樣時(shí)白紙黑字，為什么我更喜歡書(shū)？如果能只讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)該多好！我悶悶不樂(lè)地想著。
到了家，打開(kāi)書(shū)包，一本碩大的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》便呈現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)辦法，作業(yè)總不能不交吧？想到這兒，我便埋頭做了起來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間我把手中的筆朝桌上一扔，還有兩版呢！我長(zhǎng)舒了一口氣，無(wú)力地坐在椅子上，目光毫無(wú)目的地四處張望。我的目光停留在一冊(cè)冊(cè)花花綠綠的書(shū)上。我的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，接著迅速抽出了昨天我看的那本書(shū)，對(duì)了，昨天我就是看到這！
我像一個(gè)饑餓的人撲向一塊大面包般，貪婪地讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)……一個(gè)個(gè)字爭(zhēng)先恐后地接連蹦進(jìn)我的眼球……我渾然不知看了多久。直到傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，我才急忙放下書(shū)。
媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，媽媽要出去一會(huì)兒，沒(méi)有帶鑰匙，等會(huì)幫我看門(mén)。你就在家寫(xiě)作業(yè)吧�！边@是最令我開(kāi)心的時(shí)刻�！疤鞌场睕](méi)了，我還怕什么？我無(wú)拘無(wú)束地看會(huì)兒書(shū)，又寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。就這樣一直等到媽媽回來(lái)時(shí)，我才連忙把書(shū)“偽裝”起來(lái)，去開(kāi)門(mén)。
終于，“勞逸結(jié)合”的我做完了作業(yè)又安心地看起了書(shū)，直到陣陣菜香進(jìn)了我的鼻子，才把我拉回現(xiàn)實(shí)世界，也才感覺(jué)肚子早已餓得空空的了。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一件最喜愛(ài)的東西，比如，玩具、杯子……而我最喜愛(ài)的工藝品那就是花瓶，你想知道它的來(lái)歷？那就繼續(xù)看下去吧！
有一次，我和媽媽在傍晚時(shí)分去散步，走著走著就來(lái)到了一家花盆店，這時(shí)媽媽情不自禁地走進(jìn)店買(mǎi)花盆，因?yàn)閶寢尯軔?ài)買(mǎi)花盆種花，所以才走進(jìn)了店，一進(jìn)店，我們看了一遍店里的花瓶各色各樣，幾乎家里都有，經(jīng)過(guò)了媽媽再次精挑細(xì)選，選出了一個(gè)呈半圓形的花瓶，媽媽看了這花瓶非常奇怪，就欣喜買(mǎi)了下來(lái)。
這花瓶一對(duì)勻稱(chēng)的耳朵中間，有一個(gè)胖乎乎的身子，還愛(ài)挺著大肚子，著實(shí)可愛(ài)，它的底座如小船的兩端一般，花瓶上面是用陶瓷做的，下面則是用木頭做的。仿佛一個(gè)肥胖的人，躺在搖椅上休閑地睡著了，整個(gè)造型靈活巧妙，別具一格，這就是花瓶的外形特點(diǎn)。
花瓶的耳朵是黑色的，花瓶的身上有許多旋轉(zhuǎn)的漩渦的斑紋，顏色有紅的、藍(lán)的、紫的……各色各樣，真美呀！
媽媽常常喜歡用它來(lái)栽郁金香或是牡丹花……它義不容辭地接受了任務(wù)�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，清香四溢，飄滿(mǎn)整個(gè)房間。
我十分喜愛(ài)這件工藝品——花瓶。
五年級(jí)的作文 篇3
我在大掃除的時(shí)候，看著那把很老的沙發(fā)，想起身在故鄉(xiāng)的外婆。它真的太老了，在我還沒(méi)出生的時(shí)候，就已經(jīng)有了這把老沙發(fā)。
在我剛有記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把木質(zhì)沙發(fā)。還記得外婆坐在上面，我在她懷里，聽(tīng)她給我唱歌，哄我睡覺(jué)。外婆要回寧波了，我便哇哇大哭。在那沙發(fā)上，如果不見(jiàn)外婆的身影，我便會(huì)靜靜地坐著，想念外婆。
媽媽在老房子里的時(shí)候，常常會(huì)坐在沙發(fā)上與外婆交談。媽媽格外珍惜這把老沙發(fā)。搬新家時(shí)，她還特別關(guān)照工人要小心翼翼地拿放，生怕老沙發(fā)弄壞。在此后的日子里，我從幼兒園升入小學(xué)，這把沙發(fā)陪伴了我一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。生活中，這把老沙發(fā)是我們?nèi)易钕矚g的“老古董”，我們很愛(ài)它。
直到今天，這把老沙發(fā)依舊很受大家的喜愛(ài)。但是，媽媽有時(shí)會(huì)產(chǎn)生扔掉的沖動(dòng)，換一個(gè)嶄新的沙發(fā)。
媽媽帶我去過(guò)很多同學(xué)家、公司。她好像特別鐘情軟沙發(fā)，不是那么喜愛(ài)老沙發(fā)了。我曾經(jīng)阻止過(guò)媽媽不要扔掉它，大家都這樣認(rèn)為。后來(lái)媽媽和爸爸去家具市場(chǎng)也看過(guò)，但最終還是覺(jué)得老沙發(fā)好，就再也沒(méi)有提起過(guò)要換沙發(fā)。
今天全家大清理，我們一起給老沙發(fā)弄干凈，爸爸搬到客廳中央，媽媽打掃灰塵，我用毛巾將它擦洗干凈，老沙發(fā)和房子內(nèi)的其他家具，都變干凈、亮堂了！
我們都愛(ài)這個(gè)有著“歷史”的老沙發(fā)，它讓我感覺(jué)到甜蜜而溫馨。這把沙發(fā)讓大家修了一次又一次，它發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲，媽媽修得很認(rèn)真、仔細(xì)。
這把老沙發(fā)，能讓我想起親朋好友，外婆、外公。在上海讀大學(xué)的表姐。謹(jǐn)以此篇，紀(jì)念老沙發(fā)，以及對(duì)家人的思念和回憶。
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，五歲的妹妹跑進(jìn)我的房間，興高采烈地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)美麗的洋娃娃，快來(lái)看呀!”說(shuō)著便生拉活拽地把我拉進(jìn)了客廳。
好漂亮的洋娃娃：黑珍珠般的大眼睛下面掛著燦爛的微笑，長(zhǎng)而卷的金發(fā)上嵌著幾朵小百合花，可愛(ài)的蛋糕裙上鑲著幾顆閃閃發(fā)亮的“寶石”，多么迷人啊!
當(dāng)我還沉浸在羨慕之中的時(shí)候，妹妹已經(jīng)迫不及待地帶著她的“小公主”出去顯擺去了�？梢韵胂螅妹靡欢ㄊ斋@了一大片“嘖嘖”贊嘆聲。
一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，心里想：“妹妹在干什么呢?是不是抱著她的洋娃娃睡著了，此刻還美夢(mèng)未醒呢?”
我剛剛踏出房門(mén)，妹妹就一頭撞在我身上，把我嚇了一跳，等我回過(guò)神來(lái)，才明白她是專(zhuān)程來(lái)炫耀她的新玩具——一只機(jī)器狗的。那只機(jī)器狗差不多也就十幾厘米長(zhǎng)，碧綠的眼睛，銀白色的長(zhǎng)毛，一副很忠貞的樣子。我好奇地問(wèn)：“你那個(gè)心愛(ài)的洋娃娃呢?”“誰(shuí)還玩那么幼稚的玩具，又不會(huì)說(shuō)話(huà)�！泵妹寐唤�(jīng)心地邊說(shuō)邊往外跑，邊跑邊朝樓下大喊：“大家快來(lái)看，我新買(mǎi)的機(jī)器狗，還會(huì)叫呢!快來(lái)看呀!”
我回到客廳，在地上的一個(gè)角落，我看到了那個(gè)洋娃娃，她不再那么美麗，身上滿(mǎn)是灰塵，金黃的卷發(fā)雜草般凌亂，上面的小百合花不見(jiàn)了，蛋糕裙上沾滿(mǎn)污漬，“寶石”也不知道哪里去了……唯一不變的是她臉上的微笑，還是當(dāng)初那么燦爛，那么溫馨�？粗粗瑵u漸地，我的眼睛濕潤(rùn)了……
五年級(jí)的作文 篇5
這天一大早，媽媽就起來(lái)給我做早點(diǎn)——黑芝麻糊，就在媽媽準(zhǔn)備燒水的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)個(gè)小水珠排著隊(duì)向門(mén)外跑去。媽媽沒(méi)在意，按慣例打開(kāi)水籠頭接水，可是不管媽媽怎么著急，水籠頭里就是一滴水也沒(méi)有。“昨天才修好的水管，難道今天又壞了�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)。就在這時(shí)，樓道里傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)的聲音�！白罱趺戳耍靸深^停水�！薄熬褪�，這樣下去，還讓人活不活了�！眿寢屵@才明白：不是水管壞了，而是又停水了。媽媽抱歉地對(duì)我說(shuō)：“兒子，看來(lái)今天你得餓著肚子去上學(xué)了。”我不情愿地背上書(shū)包走出了家門(mén)。
路上，遇見(jiàn)幾個(gè)要好的同學(xué)，都說(shuō)因?yàn)橥Ｋ鴽](méi)有吃早點(diǎn)。沒(méi)想到，這次停水竟然持續(xù)了三天，讓我切實(shí)感受到了沒(méi)有水的痛苦滋味。
在停水的三天時(shí)間里，我們每天都用礦泉水加面包來(lái)充饑。真是“物以稀為貴”。一瓶水竟然賣(mài)到了 元錢(qián)，媽媽想多買(mǎi)兩瓶水。售貨員說(shuō)：“你都買(mǎi)走了，別人喝什么！”我第一次領(lǐng)教了水比油貴的滋味。
因?yàn)闆](méi)水，三天了，我沒(méi)洗過(guò)一次臉，臉臟得跟個(gè)小花貓似的。平時(shí)常流口水的我，這兩天也是口干舌燥，嗓子直冒煙，連話(huà)都不敢多說(shuō)，甭說(shuō)運(yùn)動(dòng)了。這三天，一天比一難熬，我終于知道了什么是度日如年。
盡管這樣，我還是因?yàn)槊撍畷灹诉^(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，已躺在了醫(yī)院里，護(hù)士拿出了醫(yī)院里僅有的一滴水，讓我喝。我感覺(jué)好些了，可是又有許多脫水的病人被送進(jìn)了醫(yī)院。
停水，讓我們認(rèn)識(shí)到了水的重要性；停水，讓我們認(rèn)識(shí)到“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”；停水，讓我們認(rèn)識(shí)到“保護(hù)水資源功在千秋，破壞水資源罪不可恕�！甭�(tīng)大人說(shuō)，正是因?yàn)槿祟?lèi)的破壞行為，水族無(wú)法忍受，才棄人類(lèi)而不顧，移居到海王星生存去了。
每天，我們都虔誠(chéng)地向上蒼祈禱，希望上天賜甘霖雨露給我們，可每天看到的除了毒花花的太陽(yáng)外，天上連一點(diǎn)云彩都沒(méi)有。就在我們望眼欲穿、翹首期盼的時(shí)候，一陣刺耳的鈴聲驚醒了我：原來(lái)這只是一場(chǎng)駭人的夢(mèng)。
它警示我們：如果人類(lèi)再無(wú)休止地破壞下去，這場(chǎng)夢(mèng)將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇6
初出茅廬的“小軍人”“軍訓(xùn)！這下完蛋了”我聽(tīng)說(shuō)了這消息，急得抓耳撓腮，想不出對(duì)策，“只好認(rèn)命了�！蔽覈@了一口氣，搖了搖頭。再看看其他同學(xué)，“聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)徒步跑到瑞巖寺呢？”“哦？是嘛？”不聽(tīng)還好，一聽(tīng)可真是下了一大跳。不會(huì)是真的吧？瑞巖寺？那得多遠(yuǎn)��！“我半信半疑。
這次軍訓(xùn)可真莊重！還有開(kāi)營(yíng)式。先是教官們?nèi)雸?chǎng)，在此之前，老師都會(huì)說(shuō)這些注意事項(xiàng)，想給教官留下好印象。教官們挺直著腰板，在雷鳴般的掌聲中，齊步走上領(lǐng)導(dǎo)席。教官們的衣著就是與眾不同，乍一看還真是英姿颯爽、相貌非凡。那帽子！那衣領(lǐng)！那領(lǐng)帶！每一點(diǎn)都顯得那樣帥氣。在一段令人心潮澎湃的演講后，教官背分配到各自的班級(jí)。艱苦的軍訓(xùn)生活要開(kāi)始啦！當(dāng)然要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起，打好基本功；所謂基本功，當(dāng)然是站軍姿；所謂軍姿，其實(shí)就是平時(shí)說(shuō)的“立正”。
我們都很認(rèn)真，一切行動(dòng)都聽(tīng)從指揮，我當(dāng)然也不遜。雙腳分開(kāi)60度。收起了腹，兩肩向后一張，雙手自然一垂，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上，四只手指有力的并攏，目視著前方，一動(dòng)不動(dòng)。教官對(duì)我標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作是嘖嘖稱(chēng)贊，還總說(shuō)我們都很帥。教官在第一天不是很?chē)?yán)肅，但從沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)一次，我們也就只當(dāng)是場(chǎng)游戲，只想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，好讓教官把我們這群活潑可愛(ài)的孩子銘記在心。在此起彼伏的痛苦“呻吟”聲中，軍訓(xùn)的第一天結(jié)束了。
我們這個(gè)初出茅廬的“小軍人”也松了口氣，笑容又重新在臉上浮現(xiàn)了。
五年級(jí)的作文 篇7
有一位憤世嫉俗的漢子，他在生活和工作中常常遭遇許多誤解和挫折。由于得不到別人的理解，他漸漸養(yǎng)成了戒備和仇恨的心態(tài)看待這個(gè)世界。在壓抑郁悶的環(huán)境中，他感覺(jué)整個(gè)世界都在排斥他，因此他度日如年，生不如死，精神快要崩潰。
有一天，他為了泄憤，登上了廣東四大名山之一——鼎湖山。站在山上，他無(wú)遐顧及欣賞優(yōu)美的湖光山色，想到自己這大半生的遭遇，內(nèi)心的仇恨像缺堤的洪水一樣，忍不住大聲對(duì)空蕩幽深的山谷喊叫：“我恨這個(gè)世界！我恨這個(gè)世界��！我恨這個(gè)世界！�。 痹�(huà)音剛落，山谷便回響起同樣的聲音：“我恨這個(gè)世界！我恨這個(gè)世界！！我恨這個(gè)世界�。�！”他越聽(tīng)越覺(jué)得不解心頭之恨，于是又提高喊叫的聲音，他罵這個(gè)世界罵得越厲害，山谷的回音就越大越長(zhǎng)，也擾得他更憤世嫉俗。
就在他再次對(duì)這個(gè)世界大聲喊罵時(shí)，從他身后傳來(lái)了“我愛(ài)這個(gè)世界！我愛(ài)這個(gè)世界��！我愛(ài)這個(gè)世界！��！”的聲音。他扭頭一看，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的慶云寺里有一位老法師正在沖著他喊。一會(huì)兒，老法師微笑著向他走來(lái)，他見(jiàn)老法師慈眉善目，便一股腦兒地說(shuō)出自己在這個(gè)世界上所遭遇的一切。聽(tīng)了他的講述，老法師雙手合拾說(shuō)：“阿爾佗佛……晨鐘暮鼓驚醒多少山河名利客，經(jīng)聲佛號(hào)喚回?zé)o邊苦海夢(mèng)中人。我送你四句話(huà)：其一這個(gè)世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，失敗是暫時(shí)的；其二改變世界之前，須要改變的是自己；其三改變從決定開(kāi)始，決定在行動(dòng)之前；其四是自己的行為習(xí)慣而不是環(huán)境決定命運(yùn)。你不妨先改一改自己的行為習(xí)慣，試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周?chē)囊磺�，你必定�?huì)有意想不到的效果�！�
他半信半疑，表情十分復(fù)雜，老法師看出了他的心思。接著說(shuō)，如果把世界比作山谷，那么愛(ài)和恨就是山谷的.回音，我們用什么樣的心態(tài)說(shuō)話(huà)，它就會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣給我們回音。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。為人處世，許多煩惱都是因?yàn)閷?duì)外界苛求過(guò)多而產(chǎn)生的。你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你；你幫助別人，別人也會(huì)幫助你，世界是互動(dòng)的，你給世界幾分愛(ài)，世界就會(huì)給你幾分愛(ài)。愛(ài)給人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恨所帶來(lái)的暫時(shí)的滿(mǎn)足。
聽(tīng)了老法師的話(huà)，他如夢(mèng)初醒�；厝ズ螅_(kāi)始用積極的友善的健康的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事，他和同事之間的誤解沒(méi)有了，沒(méi)有人和他作對(duì)了，工作上，他較之以前順利多了，他自己行為習(xí)慣有了很大的改善，和以前相比好像換了另一個(gè)人一樣。
五年級(jí)的作文 篇8
你就像一個(gè)親切的伙伴，伴我度過(guò)寂寞的歲月；你就像一位典雅的女神，教我做一個(gè)陽(yáng)光的女孩；你就像一把智慧的鑰匙，帶我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。你就是我心愛(ài)的書(shū)，我的守護(hù)天使。
在我剛剛記事的時(shí)候，媽媽手里就拿著七彩的童話(huà)書(shū)為我讀故事，為我編織了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話(huà)搖籃，那時(shí)，是我第一次接觸你。
春風(fēng)吹過(guò)柳梢，我第一次邂逅了你。你靜靜地躺在書(shū)架上，兩只可愛(ài)的小熊，撲閃著它們的眼睛，俏皮地沖我笑，踮起腳尖，想抓住你，可惜你被陳列地高高的，爬上床，一次又一次地跳起，試圖抓住擺在書(shū)架第三層的你�？墒菗渫� 一聲，我掉了下來(lái)，隨之而下的，還有你。我顧不上自己，緊緊地抱住你，可愛(ài)的小熊，嘴邊的笑意竟?fàn)N爛了幾分，是我在幻想嗎？還是你真的愿意與我做朋友？像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，那時(shí)的我雖然不大懂那些文字，但濃郁的書(shū)香氣息和絢麗的圖畫(huà)吸引住了我。從此，我心中住進(jìn)了你。
隨著年齡增長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，文字有一種寧?kù)o的親切感，一個(gè)個(gè)閃光的故事，一篇篇優(yōu)美的文章，一本本奇異的小說(shuō)，溫暖，親切，能治愈人的心靈。我對(duì)自己說(shuō)，你是我的守護(hù)天使！
現(xiàn)在，我夢(mèng)想成為一個(gè)有文學(xué)天賦的人，只要你守護(hù)我，總有一天，我會(huì)成為一個(gè)在文學(xué)上有所成就的人。
在那美好的童年時(shí)光里，我第一次邂逅了你——書(shū)，我的守護(hù)天使，讓我們約定，微笑著奔向明天。
五年級(jí)的作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，只聽(tīng)一陣下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛放下手中的《城南舊事》，準(zhǔn)備下位子休息。突然，徐老師從講臺(tái)桌抽屜里拿出了一疊信封，大聲宣布道：“同學(xué)們，先回到座位上，我要把文溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)的回信發(fā)給大家！”話(huà)音未落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)，這文溪小學(xué)會(huì)給我們寫(xiě)什么信啊？”“誰(shuí)知道，管他們寫(xiě)什么信啊？”有的同學(xué)滿(mǎn)不在乎的答道，還有的同學(xué)隨聲附和道：“說(shuō)不定，還有女生發(fā)給男生的哦！”……等等。
老師開(kāi)始發(fā)信了，我坐在位子上焦急的等待，迫不及待地想知道是誰(shuí)給我寫(xiě)回信。一秒、兩秒、三秒……，時(shí)間過(guò)得慢極了，仿佛被凍住了。五分鐘過(guò)去了，我周?chē)耐瑢W(xué)都收到了回信，正津津有味地看著，真讓人羨慕極了。只見(jiàn)，老師手中的信封已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，我卻還未收到，真是讓人揪心��！我想出了一個(gè)安慰自己的理由：再等等吧！或許在最后一封呢！別擔(dān)心，別擔(dān)心……。又過(guò)了一會(huì)兒，老師手中的信已經(jīng)從厚厚的一疊變成了兩手空空。可惜，我還是沒(méi)有收到。我頓時(shí)覺(jué)得自己從珠穆朗瑪峰墜落到了東非大裂谷之中。我跑到徐老師面前，問(wèn)道：“徐老師，為什么我還沒(méi)有收到回信呢，別人都收到了呀？”徐老師回答道：“估計(jì)信還沒(méi)有到吧！”我聽(tīng)了，默默地回到了座位上。
看著同學(xué)們高興的議論著自己的回信時(shí)，我仿佛被人遺忘在了角落。心里很不是滋味，失望極了……
我轉(zhuǎn)眼一想：真正的朋友不把友誼掛在嘴上，本身俗話(huà)講道：君子之交淡如水。只要是朋友，哪管他要不要寫(xiě)回信，反正，相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰嘛！只要，我選擇了，不需要?jiǎng)e人回報(bào)。
用這種心態(tài)，笑對(duì)人生！
五年級(jí)的作文 篇10
大家都知道我是一個(gè)出了名的好奇寶寶，喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了許許多多科學(xué)奧秘：為什么貓狗在一起會(huì)打架？為什么海豚會(huì)救助溺水的人？為什么雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)？
這不，今天放學(xué)回到家，我又閑不住了急急放下書(shū)包，迫不及待地做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備好一包鹽、兩個(gè)圓溜溜的雞蛋、一把勺子，還有兩杯水，一杯熱水和一杯冷水。準(zhǔn)備好這一切實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我先輕輕拿起一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入冷水杯里，又把另一個(gè)雞蛋放入熱水杯中，兩個(gè)蛋寶寶搖搖擺擺地沉了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個(gè)蛋寶寶，可它們?cè)谒锵瘛八笥X(jué)”一樣一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)兒都不想浮起來(lái)。我黯然失色。
然后，我分別在兩個(gè)杯里加入兩勺鹽，用筷子攪拌一下，眼睛一眨不眨地緊緊盯著雞蛋看，就怕錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。瞬間，奇跡真的發(fā)生了，熱水杯里的雞蛋慢慢悠悠的從水里浮了起來(lái)，猶如它頭上戴著緊箍咒，師傅唐僧念一念咒語(yǔ)雞蛋痛得乖乖的浮起來(lái)了�！巴�，成功了成功了，雞蛋浮起來(lái)了�！� 我手舞足蹈的拍手歡呼著。
興奮過(guò)后，腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么熱水杯中的雞蛋放鹽后能浮起來(lái)，而冷水杯里的雞蛋卻不行呢？”爸爸不假思索地告訴我：“這是因?yàn)闊崴邀}給融化了就變成了鹽水，增加了水的浮力，雞蛋就能浮起來(lái)。而冷水不能把鹽充分融化，水的浮力不夠雞蛋就浮不起來(lái)！”哦，我明白了。
科學(xué)可真奇妙啊！如果你有興趣，也來(lái)試試吧！
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