關(guān)于五年級(jí)的作文300字集合五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
某年某月某天，蒯漫熠走在c城大道上，嘴里時(shí)不時(shí)嘀咕著：難道今天霉運(yùn)之神附在我身上，先是被莫名潑了一身水，導(dǎo)致腳底打滑，又摔了個(gè)底朝天，再迎來(lái)的又是媽媽的指桑罵槐�！薄鞍ミ�！真倒霉�！弊咧咧�，蒯漫熠又被一個(gè)不足巴掌大的透明塑料袋絆倒了，蒯漫熠剛想扔出去，塑料袋便傳來(lái)一陣寒意，但……塑料袋里什么都沒(méi)有，僅僅只是一塊塑料袋，一塊普普通通的塑料袋。蒯漫熠越想越離奇，不禁不寒而栗，匆匆地帶回家。
傍晚，下起了雨，“滴滴答答”讓蒯漫熠更加不安。
次日，天空中便出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景——彩虹。蒯漫熠攜著塑料袋，一邊思考一邊踱步，不知不覺(jué)，像是走到了彩虹的源頭。這時(shí)，塑料袋掉了，被石子劃破了，漫熠撿起時(shí)，袋里看不見的東西像是溢了出來(lái)，墜落時(shí)成粉沫狀，一閃一閃的，落在彩虹上，彩虹凝固了。蒯漫熠的嘴足以塞下一個(gè)雞蛋。
原來(lái)，塑料袋里的不明物體具有凝固功能，可持續(xù)約兩小時(shí)，只有撒下來(lái)才呈粉沫狀。
蒯漫熠帶著驚訝回家，看到新聞后得知：因工作人員疏忽，將一包塑料袋丟失，觸感寒冷，袋里有看不見的粉末，可凝固，是最新科技產(chǎn)品。如有發(fā)現(xiàn)，速到c城科技館。
看完后，蒯漫熠直奔科技館送去塑料袋……
五年級(jí)的作文300字 篇2
四月，正是江南杜鵑花漫山遍野的時(shí)候。可山頂上的杜鵑花對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是那么遙不可及，我愛這種野生杜鵑花的自由與野性，可我卻從未親手摘下過(guò)它們，因?yàn)槲沂莻�(gè)不善于登山的小女孩。
正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，爸爸來(lái)到了我的身邊。當(dāng)我又把視線轉(zhuǎn)向杜鵑花時(shí)，爸爸似乎明白了什么，他艱難地一步一步向山頂慢慢攀去。
我頓時(shí)慌了，爸爸前不久剛動(dòng)完手術(shù)，連走路傷口都會(huì)疼，得讓他下來(lái)。等我想喊他的時(shí)候，他都快到半山腰了，在一塊石頭面前，爸爸忽然停了一下，我的心也隨之一沉，怎么了？爸爸又開始痛了？山路過(guò)于崎嶇？一連串的疑問(wèn)浮上心頭，直到爸爸手捧著一束鮮紅的杜鵑花向我走來(lái)。
奇怪的是，看到向往已久的花，我并沒(méi)有想象中的歡呼雀躍。恰恰相反，我感到十分難受。湊近花束，我卻仿佛嗅到了爸爸身上汗水的味道。我知道，再美麗的杜鵑花不久就會(huì)凋謝，但父愛卻從此在我心中扎根。
五年級(jí)的作文300字 篇3
靜看庭前云卷云舒，花開花落，是最淡雅，超然的人生境界。
——題記
生活不是一顆完美的珍珠，也不會(huì)是一枚殘缺的貝殼；生活的路上不會(huì)布滿荊棘，也不會(huì)插滿鮮花：生活是一首詩(shī)，是一支曲，是一幅山水畫，要我們用淡定的心境去品讀。生活不需要過(guò)于追求，過(guò)于執(zhí)著，因?yàn)樯畋臼琴|(zhì)樸面素、寧?kù)o清淺，用雅然一笑去迎接生活中的花開花落，做榮辱不驚、不以物喜、不以己悲的達(dá)雅之士，到人生最高的境界暢游。
只飲林中風(fēng)聽，那清脆的打鐵聲；風(fēng)卷著火焰把他的長(zhǎng)發(fā)吹得零亂，強(qiáng)健的肌肉流動(dòng)著紅色的堅(jiān)毅。他，用烈火的溫度熔鑄一把把鋒利的寶劍；他，用淡然的態(tài)度冷對(duì)一切世俗的繁雜；他，以鐵定的信念締造了一次生命的升華。他的才能可與日月爭(zhēng)光，而他從不問(wèn)仕途之路在何方。因世與愿違，只尋一曲幽徑飄揚(yáng)而去……
嵇康—這個(gè)時(shí)代的英雄，他放手金錢、名譽(yù)、聲望。因?yàn)樯畈豁毧桃馐刈』ㄩ_，他把燦爛的青春葬進(jìn)泥土里，迎來(lái)了花落的瀟灑。他用平靜的心去接受命運(yùn)所有的“饋贈(zèng)”，一面是金碧輝煌的殿堂，一面是冷冷清清的世態(tài)。他沒(méi)有發(fā)出任何感慨，只是輕身一躍，躍入我們難以涉及的崇高境界。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的好老師，一個(gè)優(yōu)秀嚴(yán)格的好老師。她在我身邊，讓我覺(jué)得幸福、快樂(lè)。
李老師差不多一米六，卷發(fā)，圓臉，眼睛里含著熱情、真誠(chéng)的目光。一笑起來(lái)，臉就聚成了一朵花。走起路時(shí)，挺胸抬頭，有點(diǎn)兒伯爵的味道。
李老師性格活潑開朗，喜歡幽默。跟她聊上幾句，你就會(huì)感覺(jué)心里的負(fù)擔(dān)不那么重了。
李老師對(duì)我們很溫和，從來(lái)沒(méi)打過(guò)同學(xué)。只是有一次，學(xué)校送來(lái)扣分條很多，老師才批評(píng)了我們幾句話，但是那時(shí)老師在火頭上，能不生氣嗎！再說(shuō)了，我們這樣丟了老師的臉面，要我當(dāng)老師，我也會(huì)這樣做。李老師對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)抽時(shí)間讓我們玩游戲。老師上課講課講得十分有趣，連那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也聽得入迷。老師寫的字也相當(dāng)好，特別是有力度、有勁兒。李老師寫的作文非常好，她教過(guò)的'同學(xué)寫得作文都有她的風(fēng)格。真是有“其師必有其生”啊！
李老師布置的作業(yè)也很少。她對(duì)我們的生活方面很照顧。比如：放假時(shí)，她都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，提醒我們放假要注意安全，很為我們著想。
我的好老師，我非常感激你，感激你對(duì)我做的一切，我們想讓你一直教我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
5月22日下午活動(dòng)課，五年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一次以“淚”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，這次活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)。更是對(duì)學(xué)生寫作興趣的一種激發(fā)、培養(yǎng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)小結(jié)如下：
一、活動(dòng)取得的成績(jī)
1.在比賽前，各班主任都積極配合此次活動(dòng)：在午唱前把桌椅拉開了一定距離，黑板上寫好了比賽主題。確保比賽活動(dòng)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_展。
2.比賽期間，各班紀(jì)律良好。做到了文明競(jìng)賽，體現(xiàn)了立才人應(yīng)有的基本素質(zhì)。
3. 參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。
二、活動(dòng)不足之處
1.活動(dòng)宣傳力度不夠，沒(méi)能借助此次活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀寫作興趣。
2. 沒(méi)有給優(yōu)秀習(xí)作獲得者更高的PK平臺(tái)。
三、獲獎(jiǎng)名單
這次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽圓滿結(jié)束了，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能開啟孩子們寫作的一扇窗。讓孩子們透過(guò)這扇窗望到自己的習(xí)作之路，并一直走下去。
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