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      2. 以生命為話題的五年級滿分作文

        時間:2021-09-20 13:24:20 五年級作文 我要投稿

        以生命為話題的五年級滿分作文范文

        以生命為話題的五年級滿分作文范文1

          作為一個人,要是不經(jīng)歷人世上的悲歡離合,不跟生活打過交手仗,就不可能真正懂得生命的意義。

        以生命為話題的五年級滿分作文范文

          ——題記

          或許有人會覺得,生命,沒什么意義?赡阌袥]有想過生命的真正含義呢?人的一生就好比是每天的太陽,正因為每天有升起和降落,人們才會去珍惜陽光。生命也是同樣,因為人的生命很短暫,所以才會努力工作,珍惜生命,為了自己的某個目標努力奮斗。生命只有在平淡無味的人看來才是平淡無味的。

          當然,在人生中也一定會碰到一些挫折,那就讓我們一起迎著晨曦,忘掉昨日的煩惱,站起來對著天空大喊一聲:“生命沒什么大不了的!蔽蚁嘈牛斏咸旖o你一份困難來考驗你時,同時也會給你一份機智和勇敢。自信是一把鑰匙,為你打開光明之門,勇敢是所有困難的克星,讓你在人生的道路上自由飛行。可有些人卻經(jīng)受不住上天帶給你的困難,而卻想著自我,你這樣做豈不是向困難舉起了白旗,低頭投降嗎?如果你就這樣輕易向困難投降,豈不當了困難的奴隸?

          讓我們把生命譜寫在一條極短的百米跑道上;把漫長的人生壓縮于一次極短的沖刺;不所有困難又濃縮于最后的一次勝利。如果你去問一個會溜冰的人他為何成功?他一定會毫不猶豫地告訴你,摔倒了,再爬起來,這就是成功!

          最后再給你一個自信的秘籍:生命中總會有陽光,不會總是陰暗的。

        以生命為話題的五年級滿分作文范文2

          我是一名小學生,卻常常想生命在于什么呢?有些人說:“生命在于擁有無數(shù)的金錢”;有的人說:“生命在于長壽的價值”;還有的人說;“生命在于享受”。我卻都不同意這些說法,生命到底是什么呢?我想讀一讀下面的內容就知道生命在于什么了。

          大家都知道豬流感這種癥狀吧!這種病毒剝奪了一個又一個寶貴的生命。在那段時間里,大家非常恐慌,生怕自己得了那種病?删驮诂F(xiàn)在,只有一些人沒有恐慌,非常沉著,正在努力研究治這種病的方法,那就是——默默無聞的醫(yī)生和護士們。他們用自己的身體當實驗品,有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒有成功,可他們并沒有罷休,仍在繼續(xù)努力著。他們在生與死的界線中拼搏,他們在閻王爺前轉圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。啊!我終于明白生命是什么了,是——奉獻。

          許多從哈弗大學、清華大學出來的人都是在作志愿者,而不是在大公司里作白領。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調,而是在炎熱的酷暑里為別人指路!他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公,而是在寒冷的冬天里為別人取暖。啊!我終于明白生命是什么了,是——奉獻。

          生命在于奉獻。我們要給予他人,莫過于身體的'一部分。讓我們的生命更加有意義,讓我們的生命更加光彩!

        以生命為話題的五年級滿分作文范文3

          冬天來了,雪飄然落下,刺骨的寒風在銀裝素裹的世界肆意呼嘯,一切的一切都臣服于冬的嚴威下,沉睡著,沉睡著,只待那春天的呼喚。也許你覺得沒有植物能在冬天里存活吧?要然而這樣想,那你就錯了。角落里,裊裊婷婷兀自站立在風雪中的梅,被雪的潔白烘托成仙風道骨,迎寒吐芳,送來幽幽清香,氣韻翩然?刹蝗欢皦菙(shù)枝梅,臨寒獨自開”嗎?

          肅殺的冬,凜冽的風,紛飛的雪,映襯著梅,它以一種婀娜的姿態(tài),傲然綻放著生命的光彩,不就象一個個站立高閣獨享風雪的女子?她的臉頰,不施胭脂,緋紅含笑;她的脊梁,曲折卻不失剛毅,可不然而女兒中的男兒。風猛烈地刮著,雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動搖了?似乎經(jīng)受不住風雪的折騰了?它要認輸了么?不,它沒有,它依然如故屹立枝頭,昂首挺胸,奮力抵擋著風雪的來襲。風在吼,雪在飄。梅堅持著,沒有言語的傾訴,它明白只有憑著自我的力量,成為單調冬天的強者,成為強悍的一枝獨秀。

          梅的美然而沁人心脾的,沒有更多色彩的暄染,只有艷麗無比的紅色,可它紅得雅潔,紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴,水仙的玲瓏,但鐵骨錚錚,活力十足,然而我心中的凌波仙子……

          我出生于冬天,與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣,有一種說不清的親近。冬然而充滿考驗的季節(jié),象梅這樣能經(jīng)受冰雪之痛后復舒的生命然而微乎其微,也許這也正然而我喜愛梅的緣故吧!

          漫步風雪中,我思索著:生活中那些有追求的人也如梅般堅貞,為實現(xiàn)自我的理想不畏前進路上的阻礙,拼搏進取,永不言棄,滄海橫流方顯英雄本色。角落,梅如火燃燒著自我的生命,只為活出自我生命的風采,讓冬天因自我而美麗。梅,悟出了生命的精彩!

          雪,晶瑩的六瓣型花朵落在手里,化為水痕;寒風中凝視著梅,雪中傲然獨麗!

        以生命為話題的五年級滿分作文范文4

          花,散布在整個世界每一個角落,它們也會有自己的一生!可與人的生命有什么關系?有!肯定有!

          有的人生在富貴人家,像百花之王——牡丹那么高貴:有的人為人正直善良,然而四君子之一—梅花:那些默默無聞為他人以及整個社會服務基層勞動者,俗話說:“人不可貌相”,別看他們衣著非常普通,但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人,這些“生命之花”才能互相點綴、百“花”爭“艷”!說了這么多,我又想起了天下所有的父母,他們把自己最無、偉大的愛奉獻給了兒女,用全部的心血來澆灌他(她)。好比太陽和雨水,使得這些生命之花綻放得更加鮮麗,自己卻慢慢地凋枯……這才然而整個世界中真正最獨一無二的“生命之花”!

          世界因千姿百態(tài)的生命才會變得如此繽紛多彩,讓我們愛惜所有的生命!使得生命如花,“生命之花”盡情綻放!點綴世界每一個角落!

          珍惜生命,從我做起!

        以生命為話題的五年級滿分作文范文5

          滾滾歷史大河,悠久流長,充滿韻味,恰似一杯香茶一樣越品越濃,越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細品味,去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人,去細細傾聽他們的故事,領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮,像水一樣長流。

          生命如歌,品味陶淵明的清高自傲。

          “采菊東籬下,悠然見南山”多么完美的景象,唯有陶淵明拋開世俗,拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難,即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然,崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫!睂挸ㄊ孢m的田間音樂,他能夠讀懂,他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里,復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢?

          生命如歌,品味李白的狂傲不羈。

          豪放派的李白,縱然豪放,每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期,這就造了他的性格,貴妃磨硯,力士脫靴,別人享受不到的待遇,他都依然享受,即便然而皇帝也不可多說,說他然而“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴,使我不得開心顏!比绱撕肋~的詩句,說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去,我輩豈然而蓬萊人!边@就然而讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命,他的思想全部都融入到他的詩句中,像一首歌一樣流傳至今,令人感嘆!

          生命如歌,品味李清照的婉約憂傷!

          “薄霧濃云愁永晝”推開窗戶,仰望天空,卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷!坝裾砑啓唬胍箾龀跬浮敝挥幸粋人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵可然而那“晚來風急!憋w燕過后,卻只然而獨自悲哀,感傷只然而“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地,卻“有誰堪摘”只得自我伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自我內心悲涼的情景,怎能以一個簡單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌,也多了只恐雙溪作艋舟,載不住許多愁。

          生命如歌,有時清高自傲,有時狂傲不羈,有時又婉轉悲傷。

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