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      2. 我能行小學五年級作文650字

        時間:2021-10-11 14:52:47 五年級作文 我要投稿

        我能行小學五年級作文650字

          自信是打開成功大門的鑰匙;自信是登上成功山峰的臺階;自信是通向成功彼岸的橋梁;只要有了自信和不懈的恒心,再困難的事情也會變得簡單。

        我能行小學五年級作文650字

          記得那是六歲那年,當我看到一些哥哥姐姐們在游泳池中玩耍的樣子讓我羨慕不已,在我的再三央求下,爸爸媽媽給我報了游泳班。我一進游泳館就被深水區(qū)的表演所吸引,他們有的像小魚一樣游來游去;有的像海上的波濤翻騰著;還有的像浮萍一樣漂在水面上,一動也不動。教練介紹了一些注意事項,帶我們來到了淺水區(qū),做了一些熱身運動就開始教我們憋氣。很多人剛把頭伸到水里又一下子抬了起來,嗆了幾口水,眼圈和鼻子都紅紅的。我心想:這么簡單的事情都不會做,可真是名副其實的“菜鳥”啊,我總結了他們的失敗經(jīng)驗,深深地吸了一口氣,把鼻子捏住,將頭伸到水里,一秒、二秒、三秒——三十秒轉眼間過去了,我成功了,達到了教練的要求,四周響起了熱烈的掌聲,就連在樓上的媽媽也向我投來了贊賞的目光,我頓時自信倍增,心想:我一定會成為班里是好的小游泳隊員。

          學會了憋氣和鳧水,教練讓我們松開欄桿練習,許多同學都失敗了:有的`手腳不協(xié)調,頭重腳輕;有的撐握不了平衡,一下去就沉到了水底,喝了個“痛快”。當然,我也不例外。剛跳下去的時候,就嗆了一大口水,鼻子火辣辣的,眼前的事物變得一片模糊,許多同學都打起了退堂鼓,我也有些退縮,可是一抬頭,正好看到了媽媽投來的期待目光,心想:我一定能行的!于是,我又重新跳回了水里,繼續(xù)練習著。

          在這十五天當中,我不但學會了蛙泳,還體會到了“自信”的深刻含義。從那以后,無論遇到多么大的困難,我都會對自己說:“劉沂林,你能行!”

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              自信是打開成功大門的鑰匙;自信是登上成功山峰的臺階;自信是通向成功彼岸的橋梁;只要有了自信和不懈的恒心,再困難的事情也會變得簡單。

            我能行小學五年級作文650字

              記得那是六歲那年,當我看到一些哥哥姐姐們在游泳池中玩耍的樣子讓我羨慕不已,在我的再三央求下,爸爸媽媽給我報了游泳班。我一進游泳館就被深水區(qū)的表演所吸引,他們有的像小魚一樣游來游去;有的像海上的波濤翻騰著;還有的像浮萍一樣漂在水面上,一動也不動。教練介紹了一些注意事項,帶我們來到了淺水區(qū),做了一些熱身運動就開始教我們憋氣。很多人剛把頭伸到水里又一下子抬了起來,嗆了幾口水,眼圈和鼻子都紅紅的。我心想:這么簡單的事情都不會做,可真是名副其實的“菜鳥”啊,我總結了他們的失敗經(jīng)驗,深深地吸了一口氣,把鼻子捏住,將頭伸到水里,一秒、二秒、三秒——三十秒轉眼間過去了,我成功了,達到了教練的要求,四周響起了熱烈的掌聲,就連在樓上的媽媽也向我投來了贊賞的目光,我頓時自信倍增,心想:我一定會成為班里是好的小游泳隊員。

              學會了憋氣和鳧水,教練讓我們松開欄桿練習,許多同學都失敗了:有的`手腳不協(xié)調,頭重腳輕;有的撐握不了平衡,一下去就沉到了水底,喝了個“痛快”。當然,我也不例外。剛跳下去的時候,就嗆了一大口水,鼻子火辣辣的,眼前的事物變得一片模糊,許多同學都打起了退堂鼓,我也有些退縮,可是一抬頭,正好看到了媽媽投來的期待目光,心想:我一定能行的!于是,我又重新跳回了水里,繼續(xù)練習著。

              在這十五天當中,我不但學會了蛙泳,還體會到了“自信”的深刻含義。從那以后,無論遇到多么大的困難,我都會對自己說:“劉沂林,你能行!”