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      2. 致我已故的孟老師五年級優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-10 19:24:53 五年級作文 我要投稿

        致我已故的孟老師五年級優(yōu)秀作文

          敬愛的孟老師:

        致我已故的孟老師五年級優(yōu)秀作文

          您......還好嗎?

          孟老師,時間過得可真快啊,一晃眼,我已上六年級了。記得剛認識您時,那是在三年級,您手把手地教我們練毛筆字,我至今都還記得,您對我說過:“小高啊,你的鋼筆字寫的好是好,可這毛筆字......唉......”我從您的眼光中讀出了無奈,然而更多的,是執(zhí)著與期待。自那以后,您每天都提醒我不要忘記每周一練的`毛筆字,直說的我耳朵都快起繭子了,您才停住了口?蛇^了一會兒,卻又忍不住叮囑起我來,我連說:“行,行,您就放一百萬個心吧,我一定不會忘記的!”您這才長舒一口氣,不說話了。

          記得又一次期中考試,我的英語下降了不少,成績報出來后,您總是氣呼呼地看著我,眼中流露出掩蓋不住的失望。我慚愧地低下頭,不敢直視您的雙眼,心里卻暗暗下定決心:我再不會讓您失望了!我整個人開始有了異常的轉(zhuǎn)變:作業(yè)比以往認真了不少,晚上回到家不忘預(yù)、復(fù)習(xí),課堂上也常舉手......您看到我的變化真是高興地不得了!哦,說起上課舉手,我可真有那么一段“黑歷史”!翻開我的成績報告單,您可以看到一到四年級幾乎每個老師的評語中都有這樣一段話:上課時,你答案在胸,卻不輕易舉手,老師希望你大膽些,爭取更大的進步!或許您意識到了這一點,上您的課時,您總是會先看看我有沒有舉手,就算沒有舉手,您也會鼓勵我站起來回答問題。后來,我發(fā)現(xiàn),那些和我一樣不敢輕易舉手的同學(xué)都蒙受了您的“照顧”,您甚至?xí)驗槲覀兡奶煸谡n堂上小心翼翼地舉起一次手,即便回答錯了,您也會因此高興一整天......

          孟老師,今天一想起您,才發(fā)現(xiàn),我們已有兩年多未見了。這兩年里,我再未與您謀面,您可知道,我多想您那令人懷念的嘮叨聲能夠再次在我耳畔響起,我多想您那蒼勁而有力的毛筆字能夠再次浮現(xiàn)在我的眼前......然而今天,偶然聽老師提起您,才知道,您已先走了,而我終于鼓起勇氣寫下的這封信,想必,您再也看不到了。

          孟老師,還記得曾經(jīng)你所教過的三(2)班么?他們長大了,沒有辜負您的期望!

          此致

          敬禮!

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