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      2. 五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-03-25 08:47:45 五年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)作文300字匯總九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于五年級(jí)作文300字匯總九篇

        五年級(jí)作文300字 篇1

          母愛是無(wú)私的;母愛是偉大的;母愛是溫暖的。

          母愛是我生病時(shí),媽媽的焦灼和關(guān)切。一天晚上,我獨(dú)自在家,卻發(fā)起了高燒,我不知所措。媽媽加班回來(lái)發(fā)現(xiàn)了,不顧疲憊,背著我就往醫(yī)院跑。我迷迷糊糊地聽到媽媽不停地喘著粗氣,感覺到媽媽身上的汗水不住地往下淌,溫暖的感覺讓我忘了高燒帶來(lái)的不適。從醫(yī)院回來(lái),媽媽一整晚都沒合眼,在床邊照顧我,直到早上了才睡了一會(huì)。等我醒來(lái),看著媽媽緊鎖的額頭上一個(gè)深深的“川”字,眼淚不禁流了出來(lái)。

          母愛是自己節(jié)約卻對(duì)兒女大方。媽媽過(guò)生日的時(shí)候,我說(shuō)要幫媽媽買一個(gè)禮物,而媽媽卻說(shuō):“不要浪費(fèi),我的生日就不要過(guò)了!逼綍r(shí)的時(shí)候,爸爸說(shuō)要給您買件衣服,而您卻責(zé)備著說(shuō):“你怎么也跟孩子一樣不知道節(jié)約呢?我不要緊,只要是孩子們要吃好、穿好!笨粗液兔妹蒙砩系男乱路,我就想到媽媽的節(jié)約。

          這就是我的好媽媽。關(guān)愛我的媽媽怎么就不知道關(guān)愛自己一點(diǎn)呢?有這樣的媽媽,難道我還不感到幸福嗎?媽媽呀,我長(zhǎng)大后一定賺好多錢來(lái)孝敬您;媽媽呀,是您無(wú)私的母愛讓我成長(zhǎng),是您偉大的母愛讓我快樂。

        五年級(jí)作文300字 篇2

          在生活當(dāng)中,我們總是會(huì)碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人,可是這次我碰上的卻是一個(gè)不簡(jiǎn)單的“對(duì)手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。

          還記得暑假里的一天,姨媽從市場(chǎng)上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚,準(zhǔn)備給我和哥哥紅燒了吃。誰(shuí)知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是,它趁我們走出廚房之余,偷偷地生不知鬼不覺溜了進(jìn)去,輕輕地用爪子扒開塑料袋,小心翼翼地開始細(xì)細(xì)地品嘗起這美味。

          雪蕊本以為自己計(jì)劃的“偷吃行動(dòng)”做的是十分完美無(wú)缺,簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,可它卻沒想到我竟然聽到了聲響:“咦,廚房里又沒有人,怎么會(huì)有一種怪聲發(fā)出來(lái)?”我疑惑不解地問(wèn)哥哥。哥哥仔細(xì)一聽,回答道:“的確如此,真的有聲音呀!”于是,我們倆就一同來(lái)到廚房,一看,原來(lái)是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動(dòng)靜,下意識(shí)地回了回頭,這不回不要緊,一回膽嚇沒!它一見是我們,魂都快嚇沒了,一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥…… 唉,這真是一只可愛而又不簡(jiǎn)單的小對(duì)手啊!

        五年級(jí)作文300字 篇3

          在八月二十七號(hào)我和從鄉(xiāng)下來(lái)表哥從南海坐公交車去東方廣場(chǎng)。

          我?guī)П砀鐏?lái)到公交車站,我一會(huì)左看看一會(huì)又右看看。終于看到通往東方廣場(chǎng)的公交車一一三了。我喜出望外地拉著表哥上公交了。在我們的后面是一位老婆婆,車上有剛好有兩個(gè)位置,我和表哥剛好一人一個(gè)。

          到彩虹新村站的時(shí)候,車上響起了一聲熟悉的聲音,“請(qǐng)給老、弱、病、殘、以及孕婦讓座!甭犃诉@句常聽的話,我又想起了老師教我們?cè)诠嚿弦o老、弱、病、殘讓座我趕緊起來(lái),跟老奶奶說(shuō):“老奶奶,我快到了,你做吧!崩夏棠绦χf(shuō):“不用,你坐吧。”我又說(shuō):“你坐吧。我很快就到了!边@時(shí)有一個(gè)年輕人剛想坐下我讓給老奶奶的位置。我的表哥立馬阻止,他還是要坐,后來(lái)車上的人一起說(shuō)他。他才尷尬的站起來(lái)。

          老奶奶笑了笑坐到我的位置豎起大拇指說(shuō):“你可真是一個(gè)好孩子!”車上的人都笑了。幾乎每一個(gè)人都夸我是個(gè)好孩子。

          到了東方廣場(chǎng)站我們下車了,老奶奶面帶笑容地說(shuō):“謝謝你,好孩子!蔽蚁耄涸瓉(lái)做好事的感覺是那么的好。我一定要讀好書,做善事,報(bào)答社會(huì)。

        五年級(jí)作文300字 篇4

          叫王澤賢,他長(zhǎng)得虎頭虎腦的,聰明伶俐,怪不得我們都管他叫小虎子。而且他還有一雙大眼睛,特別像動(dòng)畫片上的卡通人物。你別看他那么瘦小,才40多斤,他的力氣可大著呢,有時(shí)他的力氣和我差不多。

          今年暑假,我去了他家,那天早晨7:00他就給我打了電話讓我早點(diǎn)過(guò)去。到了他家,他先讓我和他一起看了奧特曼、七龍珠的光盤,看完以后。他把他們家的大魚缸的蓋子打開,從柜子里拿出來(lái)一張小魚網(wǎng),來(lái)捉魚缸里的錦鯉魚和清道夫,被他玩死的魚不下幾十條,你說(shuō)他淘氣不淘氣?小虎子他還很聰明,在我們沒事干的時(shí)候,他讓我教他在電腦上怎么玩游戲,我教他了桌上彈球、蜘蛛紙牌和經(jīng)典紙牌,告訴他這個(gè)鍵是干什么用,的那個(gè)鍵是干什么用的和怎么移動(dòng)紙牌等等,他很快就把這些全都學(xué)會(huì)了。他是不是很聰明呢?

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了回家的時(shí)間,他不想讓我回去,又怕我媽媽不同意,于是他就給我想了一個(gè)辦法,先讓我住在他們家,明天再讓我回去。

        五年級(jí)作文300字 篇5

          “生日嘍!”我扳著指頭盼星星,盼月亮,于把生日給盼來(lái)了!難道還是像以前那樣吃吃蛋糕、買點(diǎn)幼稚的玩具嗎?那豈不是太平淡了!

          我正在想著,只聽傳來(lái)三聲不緊不慢的敲門聲,打開門,原來(lái)是好朋友白澤瑞!皬埩ζ妫D闵湛鞓!送你三株蘆薈,這是從我老家東北帶來(lái)的。”“謝謝!”我邊說(shuō)邊接過(guò)這特殊的禮物。只見這幾棵蘆薈碧綠的葉子上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)迷離的白點(diǎn),好像碧玉上鑲嵌著白色的珍珠。

          我按照白澤瑞教我的方法,先在裝滿土的花盆里挖出了一個(gè)深五厘米左右小坑,再把蘆薈的根輕輕植入土中,然后用周圍土把坑填平,還用力壓了壓,把土按平、按實(shí),灑上水。第一株蘆薈便種好了!

          我又拿出第二株。本想與第一株種在一起,可爸爸說(shuō),如果兩株種在一起,會(huì)一起吸收水份、養(yǎng)分,這樣就像兩個(gè)餓漢只吃一個(gè)包子,那每人只能吃到半個(gè)包子,都沒吃飽,就會(huì)長(zhǎng)不好。我只好再找來(lái)一個(gè)盆子,如發(fā)炮制,把第二株蘆薈也種了下去。

          就這樣,我把最后一株蘆薈也種好了。我覺得這是今天生日做得最有意義的事情!

          蘆薈不僅美化環(huán)境,聽說(shuō)它的汁水還能止癢、美容。我多么希望這三株可愛的小蘆薈看著我慢慢地懂事、快快地成長(zhǎng)啊

        五年級(jí)作文300字 篇6

          寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了想想那件趣事,我就會(huì)不停地笑。

          那是大年初二,我們要到外公家去吃飯。去時(shí),我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

          十點(diǎn)多鐘了,阿姨她們才來(lái),于是,我對(duì)他們說(shuō):“阿姨,咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了我。于是我說(shuō):“題目由我來(lái)出,你們猜,我可以提示一下,但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條,猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜,如果誰(shuí)不猜,也要貼白條!庇螒蜷_始,我出的第一題是“什么米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上,緊皺眉頭,你看看我,我看看你,悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí),只見哥哥從椅子上站起來(lái),對(duì)我說(shuō):“這自然是壞了的米喔!蔽易叩剿,拍著哥哥的肩膀,對(duì)哥哥說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了”其他人看看哥哥,又開始思考了,過(guò)了好久,也沒有答案,我說(shuō):“現(xiàn)在給你們提示一下,一個(gè)長(zhǎng)度單位。”這時(shí),哥哥又站起來(lái)了,說(shuō):“我知道了是分米。”

          我愛寒假!

        五年級(jí)作文300字 篇7

          我不斷地走進(jìn)大自然,看到了高大的樹木,看到了許多植物,還看到了許多動(dòng)物等。那天我們一家坐著大巴來(lái)到了樹林,打算全家一起探險(xiǎn),走出這一座山,并要在這住上幾天。我們帶了很多工具:砍刀、弓箭、水果……

          我們?cè)阶咴缴,山里面讓我覺得陰暗,讓人感到害怕,走著走著,我的腳下被什么東西纏住了,我無(wú)能為力。父親見狀叫我別動(dòng),他拿起砍刀,將把纏住我的東西砍掉!翱梢宰吡恕,父親小聲對(duì)我們說(shuō)。同時(shí),他又提醒,每棵樹的后面可能會(huì)有老虎,我們得小心。走著走著,天變黑了。聽見奇怪的聲音,突然就跑出四只老虎,我們?nèi)夷闷鸸淅匣,只射中了一只小一點(diǎn)的,父親拿出砍刀,老虎到他邊上時(shí),刀擊中了老虎的頭,死去了,其他兩只跑了。我們?cè)谶@荒山野嶺睡著了。

          我們快沒物資了,我們就拿斧頭砍一些樹木等物資,做了醫(yī)療工具、箭、衣物。做好后,我們?cè)僖淮乌s路,路上又見了一只大狗熊,我們拿出了弓箭,好不容易才射中了狗熊的嘴。

          終于,快走出來(lái)了,我們拿起相機(jī),看到了我們拍的照片。這是一場(chǎng)讓人難忘的叢林穿越,也是一場(chǎng)死里逃生的`經(jīng)歷。

        五年級(jí)作文300字 篇8

          生活像一本百科全書,總是給我們帶來(lái)各種各樣的啟示。

          有一次,我和幾個(gè)同學(xué)去蠡湖邊放風(fēng)箏。這一天,天氣晴好,微風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好機(jī)。

          經(jīng)過(guò)數(shù)十分鐘的車程,我們到達(dá)了目的地,趁著風(fēng)力適中。放起風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏,拎起風(fēng)箏線,助跑幾米,最終,我在一位叔叔的幫助下,把風(fēng)箏放上了天。

          同伴們的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天,藍(lán)天中,各色各樣的風(fēng)箏,仿佛在比誰(shuí)飛得更高,誰(shuí)長(zhǎng)得更美。在風(fēng)箏線的牽引下,一只只風(fēng)箏都飛只了藍(lán)天的懷抱。但沒有一只風(fēng)箏愿意掙脫風(fēng)箏的束縛,獨(dú)自飛翔,這又是為什么呢?

          正當(dāng)我沉浸在無(wú)限的遐想中時(shí),只聽空中傳來(lái)“啪“的聲響,而我手中緊緊繃住的風(fēng)箏線也軟綿綿的,落在我手中。我抬頭望去,只見我的風(fēng)箏如喝醉了一般,飄飄悠悠:亦如迷路的孩子,不知方向。原來(lái)風(fēng)箏線斷了!沒了線,風(fēng)箏怎能飛得好?

          望著手中的風(fēng)箏和斷了的線,我終于明白,沒有了線,風(fēng)箏也會(huì)迷惘。束縛不是自由的枷鎖,而是行為的鞭條。一個(gè)人有了束縛,才有了目標(biāo),才有了方向。由此可見,束縛對(duì)人是何等重要!

          每個(gè)人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示,去體味不一樣的樂趣,去得到意外的收獲!

        五年級(jí)作文300字 篇9

          每個(gè)人心中都會(huì)有一股讓自己難忘的暖流。對(duì),那就是別人在幫助你的時(shí)候留下的,在我的心里也同樣流淌著一股股暖流。

          記得那是一個(gè)雨天,外面的天空陰沉沉的,風(fēng)夾雜著冰冷的雨水冷嗖嗖的。同學(xué)們已經(jīng)高高興興地回家了,只有我一個(gè)人孤單地留在空蕩蕩的教室里寫作業(yè)。

          這時(shí),一陣熟悉的腳步聲從走廊里傳來(lái)。原來(lái)是陸老師。她用關(guān)切的眼神看著我,溫柔的問(wèn)道:“小默,你怎么還沒回家,外面天已經(jīng)黑了!蔽铱粗蠋熆蓱z兮兮地說(shuō):“爸爸媽媽有事,不知道什么時(shí)候來(lái)接我。”

          陸老師轉(zhuǎn)身走到了小書吧里,挑了幾個(gè)肉松餅走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“餓了吧,吃點(diǎn)點(diǎn)心墊墊肚子吧!逼鹣龋疫嘴硬的說(shuō)自己不餓,可是,不爭(zhēng)氣的肚子突然“咕嚕咕嚕”了起來(lái)?粗懤蠋煷认榈难凵瘢译y為情的接過(guò)了點(diǎn)心。這時(shí),陸老師把她的手機(jī)遞給了我:“給爸爸媽媽打個(gè)電話吧,看看他們是不是快來(lái)了,這樣時(shí)間就不會(huì)過(guò)的那么慢了!

          打完電話后,陸老師摸了摸我的頭安慰道:“爸爸媽媽應(yīng)該很快就來(lái)接你了,在教室里看會(huì)兒書,注意安全,有事可以到辦公室來(lái)找我!

          看著老師走出教室的背影,我的心里涌起了一股暖流。在這股暖流的陪伴下,天不再陰冷,外面的雨聲也變得悅耳起來(lái)了。

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