我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇1
每一個(gè)人都會(huì)有自己所敬佩的人，有人想和莫札特一樣有音樂(lè)天份，有人想有愛(ài)迪生的頭腦，有人想和德蕾莎修女一樣有一顆善良的心。每一個(gè)人的目標(biāo)不同，自己所想擁有的也不一樣。
我想成為一個(gè)永不放棄的人，看到目標(biāo)就在往前沖，永不退縮。就算任務(wù)是多么艱難，也要咬緊牙根撐下去！對(duì)我而言，人，只要有心去完成，就不會(huì)有“不成功”這三個(gè)字。
“阻力是一定有的，可是我們必須奮斗到底，絕不要灰心。”印度詩(shī)人兼哲學(xué)家泰戈?duì)栐?jīng)這么說(shuō)過(guò)。在通往成路之路上，一定會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，不要灰心難過(guò)，勇敢地抬起頭，忘掉你的過(guò)去，創(chuàng)造你的未來(lái)吧！如果你不停地在想過(guò)去，那只會(huì)使你更受傷，更挫敗，而在原地踏步，卻一步也踏不出去。
人，活在這個(gè)世界上，有兩種選擇，一是在起點(diǎn)退縮，而不敢冒險(xiǎn)，在原地枯萎；一是不論前途有多困難，還是愿意奉獻(xiàn)自己，踏上那一段艱難之路，最后在終點(diǎn)成為一顆閃亮的星星。所以，各位勇敢的青年們，請(qǐng)邁進(jìn)你們的成功之路吧！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇2
有人想成為有錢(qián)人，追逐名、追逐利、追逐欲望；有人只想成為個(gè)平凡人，平平凡凡地過(guò)一生，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為安穩(wěn)、平淡就是福。每個(gè)人的心中都潛藏著一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是必須經(jīng)努力才能享受到的。
很多人是希望得到眾人的目光，得到掌聲，為了成為每個(gè)人心中最閃耀的一顆星而奮斗；也有人想站在屬于自己的舞臺(tái)上，讓人生無(wú)怨無(wú)悔。而我，不想追逐名、追逐利，也不想忙忙碌碌地生活，我想成為一個(gè)值得別人尊重，并可以好好發(fā)揮我的潛力，踏實(shí)地成為一個(gè)品徳高尚的人。我想成為像顏回一樣的人。
為什么顏回是孔子最喜歡的學(xué)生？因?yàn)�，他很勤學(xué)，沒(méi)有欲望，具有高尚的好品格。我就是要成為那樣的人。我想得到別人愛(ài)戴，我想別人對(duì)我真心付出，我希望不心虛地過(guò)人生，我想讓自己成功地站在我的夢(mèng)想舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱。我希望能走向成功的門(mén)，透過(guò)那扇門(mén)才能發(fā)光我的夢(mèng)想，我要逐夢(mèng)踏實(shí)，走在正確的道路，將我的潛力證明給世人看。
我想成為像顏回一樣的人，克服欲望的面包樹(shù)，不向惡勢(shì)力低頭�，F(xiàn)在，只要一閉上眼睛，我的夢(mèng)就灌滿了腦海，心中微小的聲音已轉(zhuǎn)動(dòng)，我要成為像顏回一樣的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇3
做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時(shí)候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報(bào)，我只須要他也可以用一顆真誠(chéng)德心對(duì)待他人。
記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們?nèi)ネ娴男摹?/p>
我們騎著自行車(chē)，來(lái)到了小河的旁邊，小時(shí)候的回憶慢慢的涌來(lái)，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時(shí)候的做法，把工具一樣一樣的找來(lái)我們把魚(yú)竿放進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)候就有許多的龍蝦被我們釣上來(lái)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們也釣玩了。就在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜著哭泣的聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒(méi)有到，就有一個(gè)身影沒(méi)等我們看見(jiàn)就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的時(shí)候，就見(jiàn)一位男生全身濕淋淋的抱著女孩子起來(lái)。那女孩子也是一樣的，只不過(guò)濕了下半身而已。我們由于處于關(guān)心詢(xún)問(wèn)了一下當(dāng)時(shí)的情況。原來(lái)小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來(lái)相救。
這位小男孩只說(shuō)了這么一句你自己要小心點(diǎn)要是沒(méi)有人的話你要這么辦啊，那小女孩說(shuō)：“涼拌”我們一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)小女孩不知死活。但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有生氣，只是微微的笑笑繼續(xù)對(duì)她說(shuō)道：“你這么說(shuō)你的父母聽(tīng)到了會(huì)難過(guò)的�！弊詈�，大家還是各自回家了。
回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發(fā)生的事情，想著想著我突然想到了這件事，于是我對(duì)自己說(shuō)，以后一定要向這位小男孩學(xué)習(xí)，在別人有困難的時(shí)候有伸出援手，不會(huì)有別人的回報(bào)。
雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會(huì)改正，對(duì)著自己做人的目標(biāo)奮斗。我覺(jué)得當(dāng)你成為這樣的時(shí)，不需要?jiǎng)e人的回報(bào)你也會(huì)很高興的。
其實(shí)你在幫助別人的時(shí)候，你也在幫助自己。這種開(kāi)心是來(lái)源于自己，發(fā)自于自己的內(nèi)心的。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇4
看了這個(gè)題目，大家一定都會(huì)冒出許多想法，我也不例外。從小我就是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我多么希望那《漁夫與魔瓶》的故事成為現(xiàn)實(shí)！
小時(shí)候我的愿望是變成一個(gè)聰明的孩子這樣就可以輕松的完成作業(yè)并取得出色的成績(jī)贏來(lái)同學(xué)們艷羨的目光。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)我也越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到聰明并不是一個(gè)人擁有的最大的財(cái)富，身體才是革命的本錢(qián)。
我是個(gè)體質(zhì)較差的孩子，我常常在起床時(shí)因著涼而鼻塞，我的生活中也常常伴隨著一連串的咳嗽與噴嚏，看著那些健康孩子白里透紅的臉蛋我那蠟黃的小臉頓時(shí)黯然失色。
冬天，當(dāng)別的孩子在銀白的雪花上追逐，嬉戲，打雪仗時(shí)，我卻被告知“感冒了，呆在家里！”這時(shí)我也只能在窗旁發(fā)呆，只能默默的看著孩子們跳躍的身影。
夏天，中耳炎又?jǐn)r住了我早以飛向大海的心。只剩下醫(yī)生冰冷的聲音在回蕩“不能游泳，否則耳朵進(jìn)水病情更嚴(yán)重。”當(dāng)同學(xué)們都收拾行李前往海濱城市而我甚至不能帶上救生圈去泳池！“如果醫(yī)生認(rèn)為你恢復(fù)了，現(xiàn)在咱們就出發(fā)。”
我多么希望成為一個(gè)健康的孩子��！這樣我就不用整日呼哧呼哧的吸著鼻子，在窗口呆望著雪地里的孩子、在家中想著那湛藍(lán)的海水。
同學(xué)們，有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能知道晴天的美好。”雖然大家不一定知道生病的痛楚，但是我還是要告訴大家，保護(hù)、珍惜自己的身體才是最重要的。因?yàn)槲沂嵌嗝聪氤蔀橐粋�(gè)健康的人�。�
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇5
我記著，很年輕，很年輕的時(shí)候，年輕到我只有15歲，15歲那年早戀了，情竇初開(kāi)的年齡，是對(duì)方一個(gè)清亮的眼神都可以讓自己怦然心動(dòng)的。
太年輕時(shí)候的愛(ài)情，總是來(lái)得那么匆忙，去得也那么倉(cāng)促，而為那段初戀所付出的代價(jià)卻是一輩子都無(wú)法遺忘的傷。哪怕事過(guò)境遷，哪怕物是人非，依舊記得那時(shí)自己的癡，自己的傻。
也正因?yàn)檫@樣的一場(chǎng)戀愛(ài)，這樣的一場(chǎng)遇見(jiàn)，這樣的一場(chǎng)離別，讓我知道了愛(ài)情的甜蜜，愛(ài)情的苦澀，愛(ài)情的美妙。那些唯美純真的牽手與擁抱，是生命里花開(kāi)最初的那一瓣，嬌艷欲滴。
從那之后，對(duì)于愛(ài)情便淡然了，淡然下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)幸福有另外一種解釋?zhuān)盒腋�，是手心里的露珠，一滴，就足以映亮一個(gè)人的整個(gè)世界，整個(gè)人生。
為了成為更好的人，我不怕去嘗試任何東西，哪怕受傷過(guò)，哪怕跌倒過(guò)，哪怕也曾被現(xiàn)實(shí)割破了夢(mèng)想，我依舊無(wú)悔，依舊微笑。人生之中，只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，才可能看見(jiàn)彩虹滿天。
年輕的時(shí)候，多一點(diǎn)體驗(yàn)與經(jīng)歷，多好。
至少我們還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，去追求自己想要的人生。
趁年輕的時(shí)候，去做自己喜歡做的事，愛(ài)自己所愛(ài)的人。年輕時(shí)候的失戀，年輕時(shí)候的挫敗，都不足以改變我們的人生，它只會(huì)為我們的人生增加了豐富的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)聞，讓我們的人生更加飽滿與豐盈。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇6
我是一個(gè)充滿幻想的女孩，經(jīng)常為自己的未來(lái)畫(huà)藍(lán)圖。我希望可以成為一個(gè)慈善家，一個(gè)會(huì)感恩的人。
也許你一定認(rèn)為我是癡人說(shuō)夢(mèng)話，也許你認(rèn)為我太過(guò)天真，但是我相信夢(mèng)想是有翅膀的，也許對(duì)夢(mèng)想而言，它是無(wú)實(shí)際可談的。只有敢想的人，他才會(huì)成功。
我從小是在愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的，媽媽說(shuō)我是一個(gè)幸福的孩子，我知道這都是因?yàn)橛心敲炊鄲?ài)我的人賦予我的。我感謝他們，感謝我的父母辛勤的養(yǎng)育，感謝老師諄諄的教導(dǎo)，感謝祖國(guó)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷�，F(xiàn)在的感恩之情我無(wú)以回報(bào)，所以我希望可以用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)給他們，不僅這樣，我更希望可以讓我得到的愛(ài)，傳播到更多人的心中。
我記得前一段時(shí)間，學(xué)校在向我們籌集捐贈(zèng)給四川同胞的資金，當(dāng)我將爸爸給我的50元交上去的時(shí)候，我告訴自己，現(xiàn)在是父母幫助我完成這份愛(ài)，以后我將用自己的能力去為更多的人們送去一份我對(duì)他們的愛(ài)。像比爾蓋茨一樣，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
我很慶幸自己生活在這個(gè)安定的社會(huì)中，受到了很好的教育，擁有這個(gè)社會(huì)對(duì)我的關(guān)注。因?yàn)橛羞@些，讓我感受到了我有多幸福，所以，我要為自己拼搏，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，然后繼續(xù)把愛(ài)傳播到每個(gè)角落。
我知道，一個(gè)慈善家是需要有經(jīng)濟(jì)承受能力的，而這些對(duì)未來(lái)的憧憬都需要我以實(shí)際行動(dòng)去證明，所以，我要用自己努力的結(jié)果向世界承諾，我不僅有一顆感恩的心，也有這份回報(bào)社會(huì)的能力。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇7
每個(gè)人都有不同的性格，性格決定命運(yùn)，這個(gè)觀點(diǎn)還真是這樣。
我一直是個(gè)熱情奔放，樂(lè)觀開(kāi)朗，大大咧咧的女孩。我并不善于思考，總是敗在細(xì)節(jié)這個(gè)方面，而且我很容易驕傲，所以，我想成為一個(gè)細(xì)心，虛心求教的女孩。
我曾不斷在細(xì)節(jié)摔倒過(guò)。它就像一個(gè)絆腳石，阻擋我成長(zhǎng)的路。在考試中，我做題總是關(guān)注不到單位換算;在上學(xué)中，我在圖書(shū)館借書(shū)，可還的時(shí)候卻不放回原處;在日常中，我在倒水或喝水時(shí)不小心倒在地上，卻沒(méi)擦……細(xì)節(jié)決定成敗，這話一點(diǎn)也不假。
有一次考試，是我最擅長(zhǎng)的一單元。于是我做題時(shí)瞄一眼題目就寫(xiě)答案。時(shí)間還剩30分鐘時(shí)，我就寫(xiě)完了試卷，剩下的時(shí)間也不檢查，胸有成竹地交了卷。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我很激動(dòng)�？墒悄玫皆嚲淼哪且豢蹋夷樕仙n白，眉頭擰成了疙瘩。我看見(jiàn)試卷上畫(huà)了非常多的小紅叉。我仔細(xì)看了錯(cuò)題，全是小細(xì)節(jié)�？窗�，這就是細(xì)節(jié)。
再說(shuō)虛心求教，我想到了三國(guó)時(shí)期的劉備。
劉備虛心求教、禮賢下士、懷有仁德的性格，使其擁有許多的擁護(hù)者。
劉備心懷天下，在曹操大軍逼近時(shí)，許多將領(lǐng)勸劉備放棄百姓趕緊逃離，劉備卻說(shuō)“成大事的人要以人為本，現(xiàn)在這么多百姓跟著我，我怎能丟下他們!”
可以說(shuō)劉備的性格成就了他的美名。性格決定命運(yùn)這個(gè)觀點(diǎn)還真是真的。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇8
俗話說(shuō)“性格決定成敗”我對(duì)此深表贊同，不同的性格決定了不同的命運(yùn)，如果可以選擇的話，我會(huì)選擇……
性格1：知行合一
原因：相信懂歷史的人都會(huì)知道，世人公認(rèn)的圣賢就那么幾個(gè)：孔丘（孔子）、老舍（老子）、朱熹（朱子），還有明代王守仁，前三位為儒學(xué)，可我們的王守仁先生卻認(rèn)為儒學(xué)有違人性，他自創(chuàng)了一門(mén)偉大的藝術(shù)：心學(xué)。知行合一為其中之精華。之行合一就是所知道的要與行動(dòng)結(jié)合在一起，方能取得最后的勝利。
性格2：隨機(jī)應(yīng)變
原因：世間沒(méi)有絕對(duì)的事情，事情中途總會(huì)有許多意想不到的變化，只有能夠隨機(jī)應(yīng)變才能獲得最后的勝利。項(xiàng)羽在四面楚歌的計(jì)謀前還是有水多萬(wàn)兵力是可以與劉邦絕死戰(zhàn)的，可就韓信的攻心計(jì)策之前是沒(méi)有想到韓信會(huì)出這樣的計(jì)策——攻城為下，攻心為上，利用四面楚歌的方法勾起楚軍將士的思鄉(xiāng)之情，紛紛逃離。頓時(shí)沒(méi)有了招架之功，也正是因?yàn)檫@樣才導(dǎo)致了最后的下場(chǎng)。
性格3：博學(xué)多識(shí)
原因：隨機(jī)應(yīng)變固然重要，可沒(méi)有足夠的知識(shí)也是白搭，就像諸葛亮，劉備若是沒(méi)有諸葛亮的話早就被人滅了，正是因?yàn)橹T葛亮可以想出“木牛流馬”“空城計(jì)”“草船借箭”等計(jì)策，劉備也不會(huì)成為一方霸主，和曹操有戰(zhàn)之力。
性格決定命運(yùn)，我希望能夠有許多好性格，讓我一生幸福美滿。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇9
“不拋棄，不放棄�！笨催^(guò)電視劇《士兵突擊》的人，一定知道，這是劇中主人公――許三多常掛在嘴邊的一句話。許三多之所以能從一個(gè)不起眼的、常受人欺負(fù)的農(nóng)村娃，成為一個(gè)受人尊敬的“兵王”，正是因?yàn)樗谠馐苌畹姆N種困難時(shí)，總是用行動(dòng)堅(jiān)守著這句話。
自從看了《士兵突擊》后，我就深深喜歡上了許三多和他常說(shuō)的這句“不拋棄，不放棄”。我每天都想成為他那樣的人，但這句話看似簡(jiǎn)單，說(shuō)來(lái)容易，可真要做起來(lái)，確是困難重重。但堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的許三多做到了。因?yàn)椴环艞�，他克服了暈�?chē)的毛病，成為了一個(gè)真正的裝甲兵；因?yàn)椴环艞�，他硬是咬著在牙單杠上翻騰了333次；因?yàn)椴环艞墸退汶p手被敵人踩爛，也要牢牢地抓住敵人……“不拋棄，不放棄”已經(jīng)深深地刻在了許三多的心靈中，也落實(shí)在了他的每一個(gè)動(dòng)作動(dòng)作、每一句話語(yǔ)中。這樣一個(gè)信心堅(jiān)定的人，值得我敬佩，更值得我學(xué)習(xí)。
記得暑假里，爸爸買(mǎi)來(lái)了自行車(chē)，讓我學(xué)騎，原來(lái)看著別的小孩騎自行車(chē)，心里早就癢癢了，看他們騎得簡(jiǎn)單極了，我早就躍躍欲試了。我推來(lái)自行車(chē)，坐上去騎，我剛踏板，差點(diǎn)摔個(gè)大跤，我想：書(shū)上說(shuō)：‘騎車(chē)要目視前方，扶穩(wěn)龍頭，保持平衡，用力踏板。’我就這樣做試試看。說(shuō)著，我就又開(kāi)始騎了。“扶穩(wěn)龍頭，保持平衡，用力踏板�！蔽易炖镄÷曕止尽５�是不行，我騎得還是不行，跌倒了，就這樣練了幾次，還不行，我就像泄了氣的皮球，無(wú)精打采！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇10
你要問(wèn)我，我想成為怎么樣的人。我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想成為一個(gè)勇敢的人。
要知道，我可是出了名的膽小，平日里什么都怕。不要說(shuō)蚱蜢啦，蟑螂啦，就是門(mén)口吊下一只蜘蛛，角落里飛出一只大頭蒼蠅，都會(huì)嚇得我哇哇大叫手足無(wú)措。
還記得有一次，老師和同學(xué)們一致推選我做榮譽(yù)升旗手，可是我應(yīng)為害怕出錯(cuò)被別人笑話而婉言拒絕了。其實(shí)，這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)，都怪我太膽小，錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
因?yàn)槟懶�，還導(dǎo)致我有一個(gè)“致命”的缺點(diǎn)：上課時(shí)不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。我也常對(duì)自己說(shuō)，怕什么，我的手難道有千斤重嗎?下節(jié)課我一定舉手�？墒�，到了第二節(jié)課上，我又像老鼠一樣了。
我想成為一個(gè)勇敢的人，只要是對(duì)人民有貢獻(xiàn)的，只要是正義的事，我都要做。如果有一天，我正走在一條川流不息的馬路上，看見(jiàn)了一個(gè)小偷正在偷一名路人的錢(qián)包，而這時(shí)那位路人卻一無(wú)所知。我就應(yīng)該大叫，有人偷錢(qián)包!……這樣那位路人就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的被偷了錢(qián)包都不知道了。我想成為一個(gè)勇敢的人，我會(huì)大膽的去參加任何比賽，展現(xiàn)我的才藝。
我想成為一個(gè)勇敢的人，當(dāng)上課時(shí)，我一定積極舉手回答老師提出的問(wèn)題。
我想成為一個(gè)勇敢的人，不管遇到什么挫折與困難我都勇敢的去面對(duì)。
我想成為這樣的人……我一定要為這個(gè)夢(mèng)想而努力，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，加油!
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇11
有些人想成為身價(jià)千萬(wàn)的富翁、職場(chǎng)成功的老總、具有權(quán)力的市長(zhǎng)……而我只想當(dāng)一個(gè)普普通通的、默默無(wú)聞的人。
在剛剛閉幕的奧運(yùn)會(huì)上，大家注意到了運(yùn)動(dòng)員，注意到了開(kāi)閉幕式上那宏大的場(chǎng)面，但大家是否注意到支撐起整個(gè)宏大場(chǎng)面的那些默默無(wú)聞的演員呢?那整齊劃一的動(dòng)作，給人以視覺(jué)的沖擊，展現(xiàn)了中華文明的魅力。
舞臺(tái)上，扮成活字印刷術(shù)的演員似乎心靈相通，表演得淋漓盡致。俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！痹谖枧_(tái)下，演員們付出了多少汗水，付出了多少艱辛，為奧運(yùn)付出了多少心血，是人們難以想象的。他們沒(méi)有炫耀，表演完之后便默默的離開(kāi)了。
大家是否想到過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)找咕幼〉姆孔邮窃趺磥?lái)的呢?答案很簡(jiǎn)單，這是由農(nóng)民工們建設(shè)出來(lái)的。造一座房子，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，但農(nóng)民工們老實(shí)本分，兢兢業(yè)業(yè)，為人民生存謀幸福。
上海，這樣一座國(guó)際化大都市，擁有東方明珠、金茂大廈、環(huán)球金融中心、世博園……這一切的一切，都是農(nóng)民工用雙手一點(diǎn)一點(diǎn)建設(shè)出來(lái)的。農(nóng)民工不求吃不求穿，吃的是工地上的飯盒，住的是公的臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)陋小房子，仍任勞任怨。但是有些社會(huì)上層的人吃的是佳肴，住的是別墅，但抱怨著抱怨那。
社會(huì)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平常人支撐著上層不應(yīng)該小瞧任何人，他(她)也是社會(huì)的一份子。
一個(gè)品茶昂人忠于職守并無(wú)成就，但成千上萬(wàn)的平常人就足以支撐起整個(gè)社會(huì)。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇12
在我的腦海中，時(shí)常飄過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我想成為怎樣的人?
我想成為怎樣的人?一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，像劉翔那樣，跑得飛快，在歷史上記上一筆，讓所有人銘記。
我想成為怎樣的人?一個(gè)白衣天使，救死扶傷，讓殘疾人看似跟正常人沒(méi)什么兩樣，讓他們變得健康，快樂(lè)。
我想成為怎樣的人?我是一個(gè)永遠(yuǎn)都想追求第一的人，也許，在班集體中，我已是名列前茅，但這并不能滿足我奢侈的心理，我只想做得更好，讓所有人矚目。也許，我在班集體中并不是那么出眾，但我會(huì)加倍努力、奮發(fā)向上，以自己那種種獨(dú)特的意念激勵(lì)自己，促使自己成為一個(gè)近乎完美的人。
我有時(shí)會(huì)和比我更好的人在一起學(xué)習(xí)，但更多的，還是自己一人在那一塊不起眼的小地方努力。也正因此，我慢慢變得孤僻，促使很多人將我誤解，其實(shí)，我并不想那樣。
我想成為怎樣的人?在我的字典中，沒(méi)有"最好"，只有"更好"，我只想一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀爬，我并不貪心，并不會(huì)有一步登天的想法，但在努力途中，障礙是并不可少的，但我依然會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)克服，以至走完每一個(gè)小階梯。
我想成為怎樣的人?同樣，在我的字典里，只有“前進(jìn)”，沒(méi)有“后退”。就像那句老話“好馬不吃回頭草”。在學(xué)習(xí)和生活的路途中，難免會(huì)有些絆腳石，或大或小，但有一點(diǎn)是同樣的，只要努力，就一定能將他搬開(kāi)，為自己和后人的路途開(kāi)辟更順暢的路。我想成為怎樣的人?我只想成為這樣的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇13
先說(shuō)一個(gè)故事：
有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)丟失了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!”他就是美籍意大利移民，曾為人類(lèi)歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆的弗蘭克。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！必�(zé)任的存在，是上天給世人的一種考驗(yàn)。有些人自私得離開(kāi)了這場(chǎng)考驗(yàn)，而許多人勇敢的承受了。就算通過(guò)考驗(yàn)的人離開(kāi)了這個(gè)世界，但他們依然活著，死了依然活著，精神使他們不朽。而逃匿的人隨著時(shí)間慢慢消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。
責(zé)任不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。雖然如此，但我還是想成為這樣的人，這樣一位盡自己最大努力完成自己的責(zé)任的人。
雖然做這樣的人給予我的或許只有靈魂與肉體上感到的痛苦，但是他最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇14
提起筆，說(shuō)真的，這次疫情前我從未認(rèn)真考慮過(guò)，我愿意成為一個(gè)什么樣的人？一夜之間，全城封鎖，春節(jié)的熱鬧氛圍被按下了暫停鍵。來(lái)勢(shì)洶洶的肺炎疫情讓我必須和家人宅在家里隔離。
有這樣一群白衣天使她們寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按紅手印，剪秀發(fā)，理光頭，逆行的背影崇高而美麗。她們和時(shí)間賽跑與死神搏擊，整天不喝水，穿上尿不濕…為的是生命的延續(xù)。
在社會(huì)上，像鐘南山爺爺84歲年齡，本該在家里養(yǎng)養(yǎng)花，看看書(shū)，讀讀報(bào)，但是爺爺他為了這個(gè)國(guó)家的老百姓義不容辭地奔波勞碌。無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的光和熱，用科學(xué)的權(quán)威去打敗這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)我在APP和各大新聞上了解這次疫情中醫(yī)務(wù)工作者與病毒斗爭(zhēng)，他們帶著一份責(zé)任使命，毅然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)；百萬(wàn)志愿者他們沒(méi)有警服，沒(méi)有隔離衣，只有一個(gè)口罩，紅馬甲。他們駐守在村鎮(zhèn)社區(qū)門(mén)口，只為守護(hù)好自己的家園；還有這樣一群人他們用自己的方式做宣傳，捐錢(qián)捐物。只要國(guó)家有難，他們就會(huì)默默奉獻(xiàn)，這些英雄們舍小家顧大家的精神值得我學(xué)習(xí)。
雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我唯一能做的事，不走親訪友，勤洗手，戴口罩不被別人傳染，不去傳染別人，不給國(guó)家添麻煩。我現(xiàn)在有了目標(biāo)，我愿意成為像你們一樣，也做一個(gè)有愛(ài)心懂得奉獻(xiàn)的人。感謝你們！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇15
在繁忙的社會(huì)中，建筑的問(wèn)題便成了一個(gè)大問(wèn)題。幾乎每個(gè)城市都像水泥森林，我當(dāng)上了建筑師，我就不會(huì)再讓建筑成為一個(gè)大問(wèn)題。
首先，我會(huì)建一個(gè)超級(jí)摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫機(jī)器服務(wù)員給你測(cè)試，他首先聽(tīng)你的聲音，然后看你的指紋，最后看你的視網(wǎng)膜。如果三項(xiàng)都合格，就可以按一下按鈕，通過(guò)時(shí)光機(jī)，只需要幾秒鐘就可以到家。我還會(huì)建一座隱身房子。他能自動(dòng)隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來(lái)，只要一按按鈕，就會(huì)來(lái)一架隱身飛機(jī)，等到了家，飛機(jī)便自動(dòng)停下來(lái)。你再按一下遙控，房子就會(huì)出現(xiàn)，然后你就可以回家了。我還想建一種地下房子。因?yàn)椋旱孛嫔戏孔犹嗔恕Ｒ苍S你會(huì)問(wèn)，地下哪有氧氣呀!不用擔(dān)心，房子里面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進(jìn)來(lái)，不過(guò)還要經(jīng)過(guò)100層的消毒網(wǎng)，使空氣里一點(diǎn)漂浮物都沒(méi)有。也許你還會(huì)問(wèn)，要是地震你不就完蛋了嗎？沒(méi)關(guān)系，在周?chē)?00米的地方都有防震器。10級(jí)地震最大的感覺(jué)就有一級(jí)地震那么搖動(dòng)。地面上就可以種一些樹(shù)木、花草。
我要是建筑師，我不會(huì)再讓建筑成為一個(gè)大問(wèn)題。我要是建筑師，我會(huì)建筑成世
界上最大最豪華的房子。我要是建筑師，我會(huì)讓全世界的每一個(gè)人上樓不再用力氣。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇16
看了這個(gè)題目，大家一定都會(huì)冒出許多想法，我也不例外。從小我就是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我多么希望那《漁夫與魔瓶》的故事成為現(xiàn)實(shí)！
小時(shí)候我的愿望是變成一個(gè)聰明的孩子這樣就可以輕松的完成作業(yè)并取得出色的成績(jī)贏來(lái)同學(xué)們艷羨的目光。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)我也越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到聰明并不是一個(gè)人擁有的最大的財(cái)富，身體才是革命的本錢(qián)。
我是個(gè)體質(zhì)較差的孩子，我常常在起床時(shí)因著涼而鼻塞，我的生活中也常常伴隨著一連串的咳嗽與噴嚏，看著那些健康孩子白里透紅的臉蛋我那蠟黃的小臉頓時(shí)黯然失色。
冬天，當(dāng)別的孩子在銀白的雪花上追逐，嬉戲，打雪仗時(shí)，我卻被告知“感冒了，呆在家里！”這時(shí)我也只能在窗旁發(fā)呆，只能默默的看著孩子們跳躍的身影。
夏天，中耳炎又?jǐn)r住了我早以飛向大海的心。只剩下醫(yī)生冰冷的聲音在回蕩“不能游泳，否則耳朵進(jìn)水病情更嚴(yán)重�！碑�(dāng)同學(xué)們都收拾行李前往海濱城市而我甚至不能帶上救生圈去泳池！“如果醫(yī)生認(rèn)為你恢復(fù)了，現(xiàn)在咱們就出發(fā)。”
我多么希望成為一個(gè)健康的孩子��！這樣我就不用整日呼哧呼哧的吸著鼻子，在窗口呆望著雪地里的孩子、在家中想著那湛藍(lán)的海水。
同學(xué)們，有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能知道晴天的美好�！彪m然大家不一定知道生病的痛楚，但是我還是要告訴大家，保護(hù)、珍惜自己的身體才是最重要的。因?yàn)槲沂嵌嗝聪氤蔀橐粋�(gè)健康的人啊！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇17
說(shuō)到自己想成為那樣的人，一聽(tīng)見(jiàn)這句話我就會(huì)想到馬化騰。馬化騰這位成功人士讓我們中國(guó)的每個(gè)人的生活不再那么平淡無(wú)味。所以，我很想成為他那樣的人，我也想改變世界。
一提馬化騰，大家的感覺(jué)就是他有錢(qián)。在他20幾歲時(shí)，他和鄧超他們一起拍攝了一部電影，名叫《乘風(fēng)破浪》。當(dāng)時(shí)，他還很年輕。當(dāng)拍完這部的電影的時(shí)候，他一心就想著要發(fā)明游戲。
他發(fā)明的第一款游戲大家都應(yīng)該知道吧——“5V5的手游”，名叫《王者榮耀》，這一款游戲火爆了全球。馬化騰只發(fā)明了這一款游戲，就上了我們中國(guó)的首富排行榜的前10位。大家肯定都想問(wèn)我：為什么不喜歡比爾·蓋茨、馬云等那樣的人？他們更有錢(qián)！
我不是喜歡他有沒(méi)有錢(qián)，因?yàn)槲易陨硪彩且粋�(gè)游戲愛(ài)好者。我很欣賞、羨慕他能讓大家不知道的游戲，能火爆世界，真的是佩服，就在他推出這款游戲的第三天，他就賺了一個(gè)多億。我覺(jué)得他的商業(yè)頭腦太好用了。
在一年后，他又發(fā)明了一款名叫“和平精英”的游戲。這是一款團(tuán)隊(duì)合作的游戲，也讓我深深地喜歡上了它。
我的業(yè)余時(shí)間，也看了看百度上所說(shuō)的馬化騰。馬化騰的業(yè)余時(shí)間是在大量的閱讀商業(yè)方面的書(shū)。因?yàn)�，他還想努力再進(jìn)步，讓我們的生活變得更先進(jìn)。這就是一個(gè)人的愛(ài)好，只要你喜歡它，就要去鉆研它，如果中途放棄了，就沒(méi)有好結(jié)果。
希望我們大家都可以像現(xiàn)在羨慕欽佩的人一樣優(yōu)秀，可能還可以超越他們！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇18
現(xiàn)在的我，只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，可在我的幻想中，卻有另外一個(gè)和我截然不同的“我”。
幻想中的我，是一個(gè)哈佛大學(xué)文學(xué)系的博士，我的文筆可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
2022年，當(dāng)我走出哈佛的校門(mén)，回到家中，一切都不一樣了，我家已經(jīng)從原來(lái)的小鎮(zhèn)中遷到了美國(guó)紐約的市中心的市中心，拿到了綠卡。我用我賺到的稿費(fèi)成立了一個(gè)基金會(huì)，用來(lái)建設(shè)中國(guó)的山區(qū)教育，讓那兒的孩子們都背上書(shū)包高高興興的去讀書(shū)，不用再過(guò)那種吃不飽，穿不暖,每天想上學(xué)卻又上不了的日子。
我寫(xiě)的《小鎮(zhèn)故事》被人們稱(chēng)為“最無(wú)以倫比的小說(shuō)”，只要是書(shū)店，每個(gè)柜臺(tái)上都有我的小說(shuō)�，F(xiàn)代的科技已經(jīng)可以能和外星人通信了，外星人也對(duì)我的文章贊不絕口，紛紛來(lái)信和我交流。
2023年，當(dāng)我拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，我的心中無(wú)比激動(dòng)，我成為了第一個(gè)年僅26歲就拿到諾貝爾獎(jiǎng)的人，我為中國(guó)爭(zhēng)光，中國(guó)為我驕傲！政府把11月6日，也就是我的生日定位文學(xué)日。那天，所有認(rèn)為自己有才華的人都可以寫(xiě)文章，由我和美國(guó)白宮的人一起審閱，美國(guó)政府決定，所有通過(guò)的人都可以無(wú)條件移民到美國(guó)，我成為了一代偉人！
幻想結(jié)束了，我站在鏡子前，我依然是我，依然是一張幼稚的臉，一雙渴望知識(shí)的眼睛，依然是一個(gè)普普通通的我，我的懷里，抱的不是一個(gè)獎(jiǎng)杯，只是一本寫(xiě)滿了幻想的作文本。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇19
七年級(jí)下學(xué)期的我，如同所有叛逆的青少年一樣，醉心于花花綠綠的網(wǎng)絡(luò)世界。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)也馬馬虎虎，有時(shí)甚至不寫(xiě)作業(yè)，被老師叫去辦公室成了家常便飯。原本對(duì)我抱有很大希望的老師們一個(gè)個(gè)對(duì)我失去了信心。是啊，一個(gè)連自己都不在意自己的人，又怎么會(huì)得到別人的重視呢？迷茫，回答我的始終只有那穿不透的迷茫�？v然夜里千遍萬(wàn)遍要改的過(guò)，到了白天還是我犯的錯(cuò)。迷戀網(wǎng)絡(luò)讓我痛苦不堪，而這種痛苦卻使我更加迷戀網(wǎng)絡(luò)，整個(gè)人就如同進(jìn)入了一種醉生夢(mèng)死的難言的惡性循環(huán)之中，迷茫，惶恐。
難道就這樣行走下去了？不！我的心底有一個(gè)聲音正在聲嘶力竭地吶喊著：不要，不能再這樣下去了！你難道忘了為了能供你進(jìn)入最好的學(xué)校享受最好的教育而不辭辛勞的父母了嗎？你難道忘了你曾立志成為一名著名作家的夢(mèng)想了嗎？你的驕傲，你的自信，你的抱負(fù)，你的夢(mèng)想，這一切的一切，你難道都忘了嗎？
可是那個(gè)聲音不但沒(méi)有停下來(lái)反而更大聲了：怎么了？說(shuō)到你的痛處了？你看看你自己，現(xiàn)在到底成什么樣子了！當(dāng)初那個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生到哪里去了？你如果真想繼續(xù)這么行尸走肉地生活下去，即使神仙也幫不了你！你現(xiàn)在這個(gè)樣子，以后的路，你還怎么走下去？你到底對(duì)得起誰(shuí)？
從那時(shí)起，我徹底明白了，行走要有目標(biāo)，漫無(wú)目的地行走，連行尸都不如。
人生路上布滿荊棘，而我會(huì)用理想的寶劍一路披荊斬棘，勇往直前，不停地行走下去！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇20
很多作為教育者的父母也都深深思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題---希望自己的孩子成為一個(gè)什么樣的人？可是有沒(méi)有一個(gè)教育者真正關(guān)心和想知道孩子自己想成為一個(gè)什么樣的人。
直到我讀了《真正的天性》這本書(shū)，才找到了滿意的答案---“讓孩子成為他自己想成為的人，而不是別人希望他成為的人”!說(shuō)的太好了！快樂(lè)才是人生的真諦!我希望孩子健康快樂(lè)的過(guò)好每一天，將來(lái)成為他自己想成為的人!無(wú)論他的愿望是什么，重要的是孩子能輕松快樂(lè)的度過(guò)每個(gè)人生階段，重要的是他能擁有一個(gè)快樂(lè)的人生對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想大多數(shù)老師的想法都是一樣的:即便不成才，但要成人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我希望學(xué)生成為一個(gè)勇于承擔(dān)的人。人的一生不可能不做事，而要做事就不可能不犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改，善莫大焉。錯(cuò)誤面前，我欣賞敢于承擔(dān)、勇于承擔(dān)的人。一個(gè)敢于承擔(dān)、勇于承擔(dān)的人是最有責(zé)任心的人，承擔(dān)是頂天立地，而逃避只會(huì)讓人唾棄、為人不齒。
我希望我的學(xué)生成為一個(gè)善良的人。我可以接受的學(xué)生失敗、平凡、渺小，但接受不了學(xué)生的不善良。在我看來(lái)，善良是最基本的人性，是人性的底線，突破了這個(gè)底線，自由和獨(dú)立會(huì)成為一種破壞性力量。無(wú)論你身處何境，無(wú)論你有何種遭遇，必須心存善念、心向陽(yáng)光。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇21
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的人物，諸葛亮無(wú)疑是其中最耀眼的一位。
“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。”是誰(shuí)在高歌？在一座茅屋里，有一位英俊灑脫的人，正在高歌。哦，是諸葛亮啊，他沉穩(wěn)干練，滿腹經(jīng)綸，驚人的才華一展無(wú)余。
“請(qǐng)先生出山，助備一統(tǒng)中原！”終于，你被劉備三顧茅廬的真誠(chéng)所打動(dòng)，就這樣，你無(wú)怨無(wú)悔的跟隨著劉備建立蜀漢。
在博望坡，外面曹軍虎視眈眈，城內(nèi)人心惶惶，害怕不已，可你卻沉著冷靜，不慌不忙，一場(chǎng)大火傷的曹操落荒而逃，也許你在軍中名望大增，你的沉著冷靜令我學(xué)習(xí)。
周瑜嫉妒你的才能，限你在10天之內(nèi)造就10萬(wàn)之間，本是不可能完成的任務(wù)，你卻大笑，伸出三個(gè)指頭邊長(zhǎng)揚(yáng)而去，留下的只是周瑜驚異的眼神。在第三天，大霧彌漫，你親自率領(lǐng)20支草船駛向曹營(yíng)，大霧濕潤(rùn)了你的頭發(fā)，涼風(fēng)輕撫著你的臉龐，你下令擊鼓，于是，鼓聲震震，震撼著每一個(gè)人，曹操聽(tīng)到鼓聲，如你預(yù)判那樣不敢出兵，下令放箭，于是萬(wàn)箭齊發(fā)，使你在草船上射滿了箭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了10萬(wàn)。你大笑，笑聲淹沒(méi)了曹操的后悔，淹沒(méi)了小人的嫉妒，而是響徹整個(gè)天空，你的神機(jī)妙算令我佩服。
白帝城，托孤，空城計(jì)……這都是你的光輝寫(xiě)照，鞠躬盡瘁，死而后已，正好形容你的一生。
我想成為像諸葛亮那樣的人，做一個(gè)沉著冷靜，鞠躬盡瘁的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇22
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們?nèi)?zhēng)當(dāng)，更有許許多多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我要成為愛(ài)思考的人。我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，所以我現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機(jī)器人課，一進(jìn)教室，老師笑瞇瞇地和我們說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始上課了，今天我們搭建飛鷹�！�
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時(shí)候翅膀應(yīng)該是上下拍打的，可是馬達(dá)只能?chē)@著一個(gè)地方轉(zhuǎn)動(dòng)，不能上下動(dòng)呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個(gè)好主意。于是我拿出來(lái)教具，打開(kāi)工具箱，我先拿出來(lái)馬達(dá)、凸輪、馬達(dá)直角和小構(gòu)架板；接著我把馬達(dá)和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個(gè)孔和馬達(dá)直角的兩個(gè)孔對(duì)接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構(gòu)架板也用螺絲釘和馬達(dá)直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構(gòu)建板好比鷹的翅膀，馬達(dá)就是動(dòng)力源，它帶動(dòng)凸輪和馬達(dá)直角轉(zhuǎn)動(dòng)，然后馬達(dá)直角把信號(hào)傳遞給了小構(gòu)架板，使它上下擺動(dòng)。
不一會(huì)兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛(ài)思考可以使人聰明，可以解決問(wèn)題，可以磨練意志，最主要的愛(ài)思考給我?guī)?lái)快樂(lè)和信心。
經(jīng)歷去年的習(xí)作起始，也希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年給自己制定一個(gè)更高的目標(biāo)。呂老師也會(huì)稍微提高對(duì)大家的要求、標(biāo)準(zhǔn)。希望你們?cè)谛聦W(xué)年取得更大的進(jìn)步。離自己的目標(biāo)更近一步，并不斷向成功邁進(jìn)。
同時(shí)，在此也要感謝每次負(fù)責(zé)收集和整理星級(jí)習(xí)作的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，讓咱們的學(xué)習(xí)分享更為快捷，更為有效。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇23
在大千世界，每個(gè)人都想成為自己心目中理想的樣子，而在我心目中理想的樣子是，有責(zé)任感的人，我想成為這樣的人。
我們班的班主任——徐老師，他非常有責(zé)任心，每天早晨比我們?cè)缫恍┑桨�，等待我們的到�?lái)。每天坐在我們班級(jí)的后面監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，提醒我們上課不要打瞌睡，到了中午準(zhǔn)時(shí)帶我們?nèi)ナ程贸燥垼惆槲覀円黄鹜瓿蓪W(xué)校的“光盤(pán)行動(dòng)”他從來(lái)都是做表率，以身作則每次都把食物吃的很干凈。我們都受到了他的影響，所以每次我們班都會(huì)被表?yè)P(yáng)加分。
有一次考試失利了，退步很大，徐老師讓我去他的辦公室找他，我到了以后徐老師非常親切的詢(xún)問(wèn)我這次考試失利的原因，他耐心的幫助我分析錯(cuò)題分析原因，告訴我該如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，臨走時(shí)還不忘親切的告訴我以后有不會(huì)的問(wèn)題都可以來(lái)找我。通過(guò)老師的教導(dǎo)我終于明白了如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，他對(duì)我非常負(fù)責(zé)，我特別想成為徐老師這樣有責(zé)任心的人，徐老師給我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣我要向他學(xué)習(xí)。
記得還有一次，我們班里有的同學(xué)坐在最右邊，因?yàn)橐暰�原因上課時(shí)看不到黑板，徐老師最后想到了一個(gè)在右邊裝一個(gè)窗簾，這樣就可以擋住陽(yáng)光。徐老師對(duì)我們非常關(guān)愛(ài)，非常有責(zé)任心。我想成為徐老師這樣的人。
最后我要盡我自己最大的努力，擔(dān)起自己應(yīng)該盡的責(zé)任，我想成為有責(zé)任的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇24
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一盆薄荷。
我不是一個(gè)記性很好的人，總是會(huì)忘記給我的薄荷澆水，也總會(huì)忘記把它從陽(yáng)臺(tái)外的花架上拿進(jìn)來(lái)。但它從來(lái)不曾讓我失望。有時(shí)曬了太多的太陽(yáng)，拿進(jìn)來(lái)時(shí)已經(jīng)耷拉著腦袋，葉子也變得柔軟無(wú)力，只剩下一個(gè)薄薄的身軀；有時(shí)外面狂風(fēng)大作，它卻挺直身板，迎接暴風(fēng)的洗禮，有時(shí)風(fēng)中還會(huì)夾雜著雨點(diǎn)，帶給它更大的'考驗(yàn)，我都會(huì)分不清它葉子上的是雨水還是汗水。然而無(wú)論遭受多大的挫折，它都像有無(wú)盡的生命力，在新的一天來(lái)臨之前，調(diào)整自己，精神抖擻地迎接新的一天。
薄荷，我想成為像你一樣的人，遇到挫折也不放棄，堅(jiān)毅而又頑強(qiáng)的品質(zhì)正是我最需要的。
我一天一天地看著它長(zhǎng)大。它散發(fā)出的清香也愈來(lái)愈濃郁，每次走進(jìn)它身邊都能感受到神清氣爽，一天的疲憊竟也能完全消散。仿佛呼吸著清晨的空氣，走在一個(gè)植物茂密的小花園中，享受著清晨泥土與露水的芬芳，帶給我無(wú)盡的慰藉。
薄荷，我想成為像你那樣的人，在朋友傷心疲憊時(shí)能給他們帶去愉悅與慰藉，能夠?qū)⒛芰總鬟f給身邊的人。
我知道薄荷是一味很有用的草藥。各種藥品種少不了它的身影，它的清香也能緩和各種不適。我總是容易感冒，又有些暈車(chē)，薄荷就像是我的“護(hù)身符”，幫助我疏通呼吸道，為我提神醒腦，驅(qū)散身體的不適。
薄荷，我想成為像你那樣的人，即使微不足道，也要默默地為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我愿成為一株薄荷，在這廣闊無(wú)垠的世界中，堅(jiān)持不懈地，默默奉獻(xiàn)。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇25
我也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
花生，您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，您雖沒(méi)有美麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，不計(jì)名利 。今天，我再一次品嘗您又香又甜的果實(shí)，得到了心靈的啟示。
付老師帶來(lái)了花生給我們品嘗，這是付老師家親自種的花生�；ㄉ�，好種，并且物美價(jià)廉，花生肉還可以榨油，對(duì)我們身體、社會(huì)都有著非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰(shuí)種的，我一想便知，是老師的父親種的。老一輩的民族傳統(tǒng)品質(zhì)，是每一個(gè)人必須擁有的。手捧著外表粗糙的花生，但花生殼卻發(fā)出淡淡清香；剝開(kāi)脆脆的花生殼，鮮紅的果實(shí)發(fā)出吸引人們的光芒；再把花生放入嘴里的同時(shí)，我感受到花生又嫩又脆的鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里，不像蘋(píng)果、柿子一樣，把果實(shí)高高的掛在枝頭，就像紅紅的燈籠掛在線上，追求人們的喜愛(ài)。但正是您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。您生活在地底下，將自己的兒女奉獻(xiàn)給大家，你的外表雖然丑，但是您還是得到了大家的認(rèn)可。大家都喜歡您，是金子，總會(huì)發(fā)光的。我想起來(lái)一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@讓我們明白了，做人都要有花生的品質(zhì)和精神。
金老師說(shuō)的一句話刻入我心中“人，要對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利�！蔽覀円窕ㄉ粯�，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇26
“老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，……今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上，啊……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)想起我那敬愛(ài)的老師，特別是她對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)。
記得在一次語(yǔ)文課上，老師您不舒服，眼睛紅彤彤的，聲音有點(diǎn)沙啞，有氣無(wú)力地硬支撐著為我們上課，而在我的記憶里，您也從不耽誤我們的每一節(jié)課，想到這里，看到您的倦容，我當(dāng)時(shí)真想勸您早點(diǎn)去看病……直到中午，我看您實(shí)在支撐不住了，才匆匆地調(diào)好課……您為了我們盡心盡力，真讓我們做學(xué)生的感動(dòng)！我也因此下定決心一定要考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您——老師！
學(xué)校午托的時(shí)候，老師您不休息卻在辛勤地批改我們的作業(yè)，你對(duì)工作是那樣的一絲不茍，孜孜不倦��！學(xué)習(xí)上，老師您總會(huì)教我們?cè)趺醋鋈耍喝绱艘v究文明禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)班集體等等。老師真是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師！我在心底里佩服您！贊美您！
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我遇到有些字不會(huì)寫(xiě)，又沒(méi)帶字典，我只能向老師您請(qǐng)教！您總會(huì)耐心地教育我。知道嗎，我覺(jué)得老師您是一位和藹可親的好老師，因?yàn)槟钌畹貝?ài)著我們。
我欣賞您這樣一位誨人不倦的好老師，欣賞這樣一位平易近人的好老師，欣賞這樣一位為學(xué)生廢寢忘食的好老師。我心里想：長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像老師一樣有出息的人！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇27
司湯達(dá)這位法國(guó)十九世紀(jì)偉大的作家，撰寫(xiě)了《紅與黑》等著作，而我，幸運(yùn)地在星期六閱讀到了它。
《紅與黑》的主人公于連·索雷爾是個(gè)性格非凡的人，在他的一生中，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)；他愛(ài)的是兩個(gè)不尋常的女人，是為了滿足他的自尊心的愛(ài)；他也恨過(guò)，恨過(guò)那骯臟的社會(huì)制度，恨過(guò)那使他及像他一樣有才智的青年人淪落在社會(huì)最底層的黑暗現(xiàn)實(shí)。他從平民中走出來(lái)，先是家庭教師，后是神學(xué)院的修士，之后是侯爵的秘書(shū)，然后成為上流中的一員，最后在輝煌中死去。
而我，就希望成為于連·索雷爾那樣的人，他敢愛(ài)敢恨，體現(xiàn)著兩種不同的性格品質(zhì)，是高傲的自尊和奴性的自卑的結(jié)合，這主宰著他的生命，正是這兩種互相交織的性格品質(zhì)，構(gòu)成了他既善又惡的一生，也因此吸引了我。
雖然于連·索雷爾沉淪在社會(huì)最底層，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，他悲憤過(guò)，痛苦過(guò)，流過(guò)眼淚。他，一個(gè)平凡的人，是偶然使他成為英雄，但命運(yùn)又把他推向死亡。
雖然他的一生是痛苦的，但我還是崇拜他，因?yàn)槲沂菍儆谀懶∨率碌�，一旦迎面撲�?lái)一只“攔路虎”，我就會(huì)立刻去尋找一處“避難的港灣”。然而他那種才智使我仰慕，他高傲的性格中所散發(fā)出的一絲堅(jiān)定不移和永不低頭使我自愧不如。但我相信，最后的輝煌會(huì)使他瞑目的！
我也堅(jiān)信，在他無(wú)形精神的鼓舞下，我也會(huì)迎來(lái)我的輝煌——成為一個(gè)像他那樣為了自己的抱負(fù)不懈奮斗，繼而滿懷信心地迎接成功的未來(lái)！
我想成為那樣的人
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇28
每個(gè)人生下來(lái)都是會(huì)傻笑的嬰孩，尤其是兒時(shí)的童心，不受任何事物束縛。也許你小時(shí)候還會(huì)對(duì)貓狗打架這種事感興趣，甚至還會(huì)蹲下來(lái)觀戰(zhàn)，但長(zhǎng)大了就不會(huì)了，因?yàn)檫@對(duì)你而言，沒(méi)有任何利益可言。
成年人的思維方式就是趨“功利化”，同時(shí)也是“去純真化”的，他們只考慮利弊，而自愿放棄生活的趣味。從這方面來(lái)說(shuō)，想要成為一個(gè)有趣的人，要手握童心，胸懷赤誠(chéng)。
說(shuō)白了，這就是擺脫一種思維定式，跳出舊有格局。隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)許多事物的感知會(huì)鈍化，對(duì)萬(wàn)物習(xí)以為常。不要用常規(guī)眼光看待事物，是變有趣的前提。
有些人誤解了有趣，認(rèn)為有趣就是沒(méi)事兒講講糗百上面的笑話，或者葷味十足的黃段子。不是的，一個(gè)有趣的人，肚子里得有墨水，要有廣泛的知識(shí)。
你一定有過(guò)這樣的體會(huì)，聽(tīng)一個(gè)有趣的人講話，他說(shuō)得滔滔不絕，你聽(tīng)得津津有味，就是這樣的感覺(jué)。擁有知識(shí)，不代表?yè)碛腥の�。但是擁有知識(shí)，就等于杜絕了無(wú)聊。
什么叫性情中人?隨性而動(dòng)，率性而為。自己本來(lái)是什么樣的，表現(xiàn)出來(lái)就是什么樣的。有什么小缺陷，也不必掖著藏著，大大方方地說(shuō)出來(lái)。趁著別人說(shuō)出來(lái)之前，自己先黑自己一把。既表達(dá)了自己的人性，也愉悅了別人。
真正有趣的人，都是溫柔的人。多年來(lái)的經(jīng)歷已經(jīng)讓他們呈現(xiàn)出一種別樣的風(fēng)貌，一種包容性極強(qiáng)的價(jià)值觀。他們寬容，有同理心，愿意掏出愛(ài)心給世界增添點(diǎn)溫度，多添些柴火。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇29
五·一特大地震在四川汶川發(fā)生之后，許許多多的四川居民被埋在這堆廢墟下了。 媒體和記者都爭(zhēng)相報(bào)道這則新聞，國(guó)家也要求所有頻道停止播放其它的節(jié)目，連續(xù)三天播放災(zāi)區(qū)的最新?tīng)顩r，并呼吁全球人民為災(zāi)區(qū)捐款。 救援隊(duì)員也在災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援工作，經(jīng)過(guò)救援隊(duì)員的幾天的努力，受難的人們被一個(gè)個(gè)地救了出來(lái)。
這時(shí)，世界各地的人民也向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手，學(xué)校、社區(qū)、公司等地方都開(kāi)始進(jìn)行捐款活動(dòng)了，人們掏出自己的愛(ài)心，然后捐給災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)區(qū)人民走出困境。大牌明星們也放下了平時(shí)高傲的架子，紛紛掏出自己真摯的愛(ài)心，向四川汶川災(zāi)區(qū)伸出了援助之手，幫助汶川重災(zāi)區(qū)走出困境，并真心祝愿它能早日恢復(fù)原來(lái)的面貌。
救援人員為了盡快救出被困在廢墟下的受災(zāi)人民，手被磨破流血了，腳上也起了一個(gè)個(gè)鮮紅的血泡�？墒撬麄儧](méi)有一個(gè)叫苦叫累的，依然進(jìn)行著二十四小時(shí)的救援工作，因?yàn)樗麄冎辣宦裨趶U墟下的人民還等著他們?nèi)ゾ�。受�?zāi)人民被救出來(lái)之后，救援隊(duì)員讓他們住在安全地帶搭的帳篷中，還每天給他們送去礦泉水、餅干等食物，送這些食物需要走很長(zhǎng)的一段崎嶇不平的山路，半天才能走到，可就算再苦再累，他們也心甘情愿，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員叫苦叫累的，因?yàn)樗麄冎朗転?zāi)的人民需要他們。
催使他們這么做的，只有一樣?xùn)|西，那就是——愛(ài)心。如果沒(méi)有愛(ài)心，我們每個(gè)人都不會(huì)對(duì)其它人有任何關(guān)心，那是多么可怕的事情��！
我希望自己能成為一個(gè)富有愛(ài)心、健康活潑的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇30
母親從小教導(dǎo)我,要禮貌待人,以笑容對(duì)人。
在很小的時(shí)候，我隨著爸爸和媽媽搬進(jìn)了現(xiàn)在的那個(gè)住所。雖然那里曾經(jīng)是個(gè)墓地但是人們的熱情讓我沒(méi)有了恐懼，因?yàn)槲冶粙寢尩慕虒?dǎo)所以我總是無(wú)論見(jiàn)誰(shuí)都笑盈盈地。而大人覺(jué)得我很可愛(ài)，小朋友能成為我的玩伴，我也十分禮讓別人或幫助別人雖然有的時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣。在我家那棟樓的叔叔、阿姨或伯伯、嬸嬸幾乎都認(rèn)識(shí)我。大家也都互相幫助的。當(dāng)我每天放學(xué)、上學(xué)只要碰到認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或伯伯、嬸嬸打聲招呼，不認(rèn)識(shí)的也會(huì)笑笑走過(guò)。
我很羨慕郵遞叔叔、民警叔叔、空姐姐姐等等。大家會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)很奇怪的羨慕，但是至少我不會(huì)覺(jué)得我也不會(huì)在乎別人怎么說(shuō)的，因?yàn)樗麄儺?dāng)上了這個(gè)職業(yè)就能幫助別人，我更希望自己當(dāng)上空姐，因?yàn)榭战隳茱w在天空，可以在一個(gè)打鐵塊了里透過(guò)窗戶(hù)能看見(jiàn)漂亮潔白的云朵，而我其實(shí)更希望的，最期待能夠幫助乘客們。我和我的同學(xué)們十分想去幫助別人，在他們登機(jī)的那一刻起我微笑著，當(dāng)乘客問(wèn)我?guī)着艓鬃谀膬簳r(shí)，我會(huì)用禮貌的語(yǔ)言，熟練的手勢(shì)告訴他您的座位在哪兒呢。當(dāng)飛機(jī)快要起飛時(shí)我拿出對(duì)講機(jī)溫柔的說(shuō)：“請(qǐng)各位乘客系好安全帶，關(guān)閉電器物品，飛機(jī)即將起飛。”飛機(jī)起飛后過(guò)了一會(huì)，我就要我的搭檔一起服務(wù)乘客了。走到每一位乘客身邊說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您要什么飲料或茶點(diǎn)？”快做作業(yè)別發(fā)呆了，媽媽在一旁催促道原來(lái)我剛才只是純熟的幻想，但是我知道，只要現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，將來(lái)這個(gè)一定能變成事實(shí)了！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇31
老祖是一位老神仙，他會(huì)很多的本領(lǐng)，他能給予人們快樂(lè)、健康、平安。他希望世界永遠(yuǎn)和平，希望人類(lèi)長(zhǎng)生不老[注： 長(zhǎng)生：永生。原為道教的話，后也用作對(duì)年長(zhǎng)者的祝愿語(yǔ)。]。假如有一天我真的成了菩提老祖，我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)愿望，讓生了病的人健康起來(lái)，讓?xiě)n傷的人快樂(lè)起來(lái)。
此時(shí)此刻，我來(lái)到了利比亞，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)，看到傷員，看到了死亡，看到了血流成河[注： 形容被殺的人極多。]的利比亞。我找到了兩軍首領(lǐng)，給了他們每人一粒藥丸，吃了藥丸的首領(lǐng)把不明不白[注： 指說(shuō)話含含糊糊，很不清楚。也形容行為曖昧。]的事情搞清楚了，相互道歉，握手談和了，共同建設(shè)利比亞，讓百姓過(guò)上了好日子，讓利比亞永遠(yuǎn)不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
乘著白云，我來(lái)到了一家醫(yī)院，看見(jiàn)一位母親正抱著她奄奄一息[注： 奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。]的女兒在祈求上天幫忙，治好她女兒的病。我來(lái)到了小女孩的病床前，給了她一粒藥丸，小女孩吃了藥，立刻有了精神，睜開(kāi)了那雙美麗的大眼睛，她的媽媽用激動(dòng)的眼神看著我，想說(shuō)什么，卻說(shuō)不出來(lái)，我把最美好的祝福送給小女孩和她的媽媽?zhuān)Ｐ∨⒔】悼鞓?lè)！祝小女孩的媽媽長(zhǎng)生不老！
我繼續(xù)我的菩提之旅……
我希望菩提老祖能活在人世間，我要做像菩提老祖那樣的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇32
“秦皇漢楚略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕�！边@是毛澤東在《沁園春·雪》里的幾句詩(shī)。而你卻沒(méi)有在詩(shī)里，只因你不一樣；在中國(guó)上下5000年的歷史中之中，你不一樣，只因我想想成為你一樣的人——諸葛亮。
陶淵明的《桃花源記》中有這樣一段話：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬�！倍憔蜕钤谶@樣樸實(shí)的環(huán)境里，躬耕農(nóng)畝，盡享人生。那時(shí)至今有許多含著金湯勺出生的人，而你卻選擇了木湯勺，在后來(lái)的三國(guó)之爭(zhēng)中用自己的實(shí)力贏得了一個(gè)金湯勺，這是你奪得的用自己的才華學(xué)術(shù)經(jīng)歷窮困潦倒后，欲火重生，固執(zhí)的堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的，沒(méi)有輕易的放棄了不該放棄的，成為一個(gè)特別的人。就如同爾斯泰所說(shuō)：“凡有所學(xué)，皆成性格。”所以我想成為像你一樣的人——用自己的才學(xué)打造出屬于自己的一片天，成為特別的人。
你在《出師表》中說(shuō)：“先帝不以臣卑鄙，委自枉屈……由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳……愿陛下托丞以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪以告先帝之靈……”這無(wú)疑是你的忠心啊你不會(huì)因掌握權(quán)力而謀奪皇位，卻是教育當(dāng)時(shí)的陛下，盡管“扶不起的劉阿斗”，這句話流傳了千年，但也用了你的畢生所力，所以我想成為像你一樣的人——忠心專(zhuān)一，不被外界所迷惑，只為報(bào)恩。
諸葛亮你告訴了我：“這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，但有獨(dú)一無(wú)二的人�！睕](méi)錯(cuò)，我相信你就是那個(gè)人，我想成為像你一樣的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇33
雖然我現(xiàn)在還小，不能做一些讓媽媽驕傲的事情，但我卻能為媽媽做一些力所能及的小事，我要成為最會(huì)心疼的人小寶貝，因?yàn)槟菢計(jì)寢尣艜?huì)覺(jué)得我懂事，會(huì)溫暖媽媽的心。
還記得那是去年冬天，那時(shí)候天氣很冷，外面還下著毛毛細(xì)雨，路面比較濕滑，媽媽就沒(méi)有騎車(chē)，而是走著來(lái)接我的。媽媽每次都是在校門(mén)口等我。那時(shí)候我正好在學(xué)校值日，等我打掃完值日，我便和媽媽一起走著回家。
我們一路走著，我總是喜歡和媽媽聊自己在學(xué)校遇到的事情，有時(shí)候會(huì)聊一些校園活動(dòng)、還有老師、同學(xué)之間有關(guān)的話題。可是今天媽媽卻有些沉默不語(yǔ)，而且手有時(shí)還會(huì)有些發(fā)抖。我便問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵@是怎么了，是不是在等我下課等太久了？媽媽看起來(lái)不開(kāi)心”。于是我就急忙輕輕地用雙手握住媽媽的手，媽媽的手很冰冷，我不禁把手握得更緊了。我關(guān)心地問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在還冷不冷��？"我看到媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“媽媽不冷，別把你自己的手弄涼了”�！安�，媽媽?zhuān)乙欢ㄒ屇愕氖掷^續(xù)暖和下去，我可心疼媽媽了，要是著涼了怎么辦？”這一刻，媽媽又笑了，那笑是多么的溫暖啊。
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們�?jīng)常會(huì)遇到爸爸媽媽需要幫忙的時(shí)候，不要覺(jué)得自己是個(gè)孩子，能隨便撒撒嬌，惹爸爸媽媽生氣哦。為爸爸媽媽分擔(dān)一些小事，做一些力所能及的小事，成為那個(gè)最會(huì)心疼的人小寶貝，可是多么幸福呀。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇34
打出這個(gè)題目的時(shí)候，打到一半，突然不想繼續(xù)打下去，我害怕，我說(shuō)出來(lái)的，到時(shí)候都會(huì)成為泡沫，什么也實(shí)現(xiàn)不了。但是，我還是寫(xiě)出來(lái)了，希望寄托出自己的一份美好期盼。經(jīng)常看到說(shuō)最后我們終究沒(méi)有成為自己想要的人的文章，那個(gè)時(shí)候是真的害怕了，我真的害怕最后成為自己討厭的人，而不是自己想要的人。但還是有愿。
我們總是彼此羨慕彼此，就像籠子里和林子里的獅子，但幸好的是，我們最終都體會(huì)了自己想要的生活，最后也都感悟了該感悟的。
好友說(shuō)很羨慕我，可以做自己想做的那些事，去追求自己內(nèi)心深處最想要的，一旦有了自己想要做的，便義無(wú)反顧去做，即便沒(méi)有能夠得到自己想要的結(jié)果。
我說(shuō)我羨慕好友，總是可以憑著自己的能力，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。真心話。初中的她，說(shuō)希望可以進(jìn)學(xué)生會(huì)，是的，后來(lái)進(jìn)學(xué)生會(huì)了，當(dāng)了主席。初中的時(shí)候他說(shuō)希望可以談一場(chǎng)長(zhǎng)久點(diǎn)的戀愛(ài)，結(jié)果她真心談了一場(chǎng)長(zhǎng)久至今的戀愛(ài)，得到了幾乎所有人的祝福，從最初大家都反對(duì)，到現(xiàn)在大家都祝福。我羨慕她說(shuō)她想要去最好的學(xué)校，結(jié)果她就去最好的學(xué)校了，他說(shuō)她想要考進(jìn)學(xué)校的前三，最后她憑著自己的能力，實(shí)現(xiàn)了自己的這一個(gè)個(gè)目標(biāo)。
只是，真心特別希望，我們可以成為彼此想要的人。真心希望可以，即便我們已經(jīng)明白了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，也可以堅(jiān)持我們年輕時(shí)候的樣子，年輕時(shí)候被別人羨慕的樣子。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇35
在上課，我們的李老師給我們看了一則全中國(guó)都在關(guān)注的新聞——四川涼山大火災(zāi)。
在四川的涼山一個(gè)森林里，突然發(fā)起了大火災(zāi)，在消防員接到消息時(shí)，火災(zāi)已經(jīng)飛速擴(kuò)大，消防隊(duì)員來(lái)到火場(chǎng)，再消防隊(duì)員撲火時(shí)，因風(fēng)向急速轉(zhuǎn)變，30名消防隊(duì)員被困，而他們沒(méi)有試圖想逃跑，因?yàn)樗鼈兗缲?fù)著廣大人民的安危，但悲劇發(fā)生了撲滅火的時(shí)候，30名消防隊(duì)員的生命被邪惡的火災(zāi)奪走，其中最小的消防員只有19歲，最可恨是有許多網(wǎng)友污蔑這30名消防員，誰(shuí)不想好好過(guò)生活？但在這些消防員眼里，可能別人的生命比自己的生命還重要。
我們要像消防員一樣做，一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
記得前幾天我們隔壁班小李因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，情緒極為激動(dòng)，來(lái)勢(shì)洶洶的就想傷害我們班的同學(xué)，我不顧傷害和幾個(gè)同學(xué)去制止他，雖然他污蔑我們傷害他，但是我還是覺(jué)得我“行得端，做得正”，老師也非常相信我。那次的事情讓我覺(jué)得我是一個(gè)很有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，就像消防�?duì)員一樣。
如果我們每一個(gè)人都有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)感，遇到小火災(zāi)及時(shí)撲滅那“涼山大火災(zāi)”也不會(huì)發(fā)生了，那30消防隊(duì)員的生命，也不會(huì)被邪惡的火災(zāi)多，也可以避免無(wú)數(shù)場(chǎng)災(zāi)害。既然我生活在和平時(shí)代，但是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，就如魯迅先生所說(shuō)做中國(guó)的“脊梁”，我想做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇36
在中國(guó)一百多年的近代史中，有一個(gè)人在他人的冷眼與嘲諷中度過(guò)了自己的童年；在求學(xué)的艱辛與黑暗中度過(guò)了自己的青年；在對(duì)社會(huì)的不平與反抗中度過(guò)了自己的中年；在病痛的折磨與虛弱中結(jié)束了自己的一生。
他，就是偉大的思想家、作家、革命家魯迅。
當(dāng)魯迅這個(gè)名字第一次出現(xiàn)在我眼前時(shí)，他就已經(jīng)成為了我的偶像。
我敬佩魯迅的高潔。面對(duì)那四面八方黑暗的社會(huì)，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士。他自比為雪，是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精神。他筆下的雪是漫漫長(zhǎng)夜的一絲微光，是出淤泥不染的蓮，是孤傲，是高潔，恰如魯迅其人。
我也敬佩魯迅的堅(jiān)韌。面對(duì)“朋輩成新鬼”的事實(shí)，他毫不退縮，更要向敵人討還那“拖得越久，越要付出更大利息”的血債；他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，因?yàn)閻?ài)得忘我，所以憎得深切，誰(shuí)說(shuō)他不是“奮然前行”的勇士呢？
“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)”，向著敵人沖鋒陷陣最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族文化的新方向。他自己也做到了，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�。
他以自己一生的時(shí)間，用紙筆與封建主義搏斗至死，魯迅這個(gè)名字與其蘊(yùn)含的精神，也將同其他革命先烈們一樣永垂不朽，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我將來(lái)想要成為和魯迅一樣的人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇37
大家都認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦，他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生從事于科學(xué)研究為人類(lèi)做過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。
在四年級(jí)語(yǔ)文課本第21課《愛(ài)因斯坦和小女孩》中，我們從他與小女孩友好交談中，看到了他平易近人；從他衣著邋遢中，看出了他不拘小節(jié)；從他向小女孩的請(qǐng)教中，看到了他不恥下問(wèn)；從他知錯(cuò)就改中，看出了他的謙虛自律······
當(dāng)然，愛(ài)因斯坦也很幽默：一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇見(jiàn)一位朋友。朋友說(shuō)，愛(ài)因斯坦有必要買(mǎi)件新大衣了，他身上的太舊了。愛(ài)因斯坦卻不以為然：“反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我�！睅啄旰螅麄冇窒嘤隽�，這時(shí)愛(ài)因斯坦已經(jīng)是一個(gè)著名的科學(xué)家了，卻還穿著那大衣，朋友又勸告他換件新大衣。愛(ài)因斯坦還是不以為然：“反正這兒每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我了�！弊x到這兒真是令人發(fā)笑。
愛(ài)因斯坦的爸爸曾對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的�！睈�(ài)因斯坦一生都牢記著這句話！
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話�！闭覝�(zhǔn)正確的方法是最關(guān)鍵的，當(dāng)然不缺少辛勤的汗水。同時(shí)還要注意謙遜自律。世界上沒(méi)有天才，勤能補(bǔ)拙，笨可以用后天的勤奮彌補(bǔ)，愛(ài)因斯坦也是如此。
我想成為像愛(ài)因斯坦一樣的人，或許不一定要像他一樣成為大名鼎鼎、聞名中外的科學(xué)家，但他的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。如果我像愛(ài)因斯坦一樣，我的人生會(huì)很精彩！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇38
我們現(xiàn)在十幾歲，但未來(lái)對(duì)于我們開(kāi)講，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)。去職高亦或者是普高，其實(shí)都在我們的一念之間，僅此而已。那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，支持我們的，就是我們的理想，這樣才更有動(dòng)力，為未來(lái)奮斗，無(wú)悔青春。
我長(zhǎng)大后，想成為一名教師。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅是我的夢(mèng)想，也是我家長(zhǎng)對(duì)我的期望。小時(shí)候我的父母就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大以后當(dāng)名教師吧，話聽(tīng)多了，也就有真的希望這樣了。
堅(jiān)守職責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，是教師工作的理念。老師們把他們所學(xué)的內(nèi)容，傳授給我們，讓我們?nèi)ソㄔO(shè)祖國(guó)母親。但我還是更愿意當(dāng)名教師，把自己手中的接力棒，交給另一代人，愿他們化它為火炬，點(diǎn)亮祖國(guó)更明亮的前路�？v觀華夏的五千年多年的歷史，從古至今，教師一直都是人類(lèi)文明的傳播者。正因如此，人類(lèi)文明得以延續(xù)。
所以說(shuō)，教師是一個(gè)偉大、神圣的而又平凡的職業(yè)。在當(dāng)今的社會(huì)，對(duì)于教師的要求無(wú)限拔高但我還是希望在我的將來(lái)成了人后，要成為一名合格的教師，哪怕普普通通的，但可以受人尊敬。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師就像一名園丁，辛勤的工作，他們具有園丁精神，無(wú)私付出。
我希望自己長(zhǎng)大之后，可以像許許多多的教師那樣，做一個(gè)受人尊敬的平凡人。當(dāng)這一代人奔赴茫茫前塵時(shí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我也可以選擇駐足觀望，引領(lǐng)下一代人。在強(qiáng)大與更強(qiáng)大，強(qiáng)盛與更強(qiáng)盛之間，做一位過(guò)渡人。
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇39
高一開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)到了初中三年一直為之努力的學(xué)�！庵�。
與當(dāng)初不同的是，并沒(méi)有多么激動(dòng)的心情，相反更多的是遠(yuǎn)離空調(diào)、可樂(lè)、西瓜汽水、wifi電子產(chǎn)品的不舍……嘻——我可真是個(gè)俗人。我天馬行空的夢(mèng)想來(lái)自于我看的小說(shuō)，看完《偽裝學(xué)渣》想去清華，看完《撒野》變成了北京人民大學(xué)，《默讀》《破云》的影響讓我想考公大，生長(zhǎng)出一顆成為人民警察、揚(yáng)善懲惡的俠義之心。
小說(shuō)里的人千姿百態(tài)，展現(xiàn)著世間的善與惡，卻都在追求幸福生活，去抓住自己所期望的，所希冀的，所珍視的。
衡中環(huán)境很好，綠植排排成蔭，還有許多與我一起步入高中生活的十六七的少年，個(gè)個(gè)笑靨如花，帶著忐忑和求知的心，來(lái)這里追求夢(mèng)想。
為什么來(lái)衡中？我很明確。不是因?yàn)樗侨珖?guó)數(shù)一數(shù)二的高中，而是因?yàn)檫@里有豐富多彩的社團(tuán)，特別是攝影和漢服，一個(gè)記錄美，一個(gè)承載美。另一個(gè)很重要的原因是我想在這良好的環(huán)境里染一身書(shū)香氣，由內(nèi)而外。不是物理化、語(yǔ)數(shù)英都能名列前茅的學(xué)神，而是一張出口成章的自信、海闊天空的創(chuàng)造力和寬闊長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼界。
希望在這三年里，在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容以外，我可以發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，交到更多的朋友，培養(yǎng)更豐富的社會(huì)能力……成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。因?yàn)槲业膲?mèng)想很遠(yuǎn)大，我在意的人都很努力，因?yàn)楝F(xiàn)在的我還配不上我想要的生活，因?yàn)閻?ài)我的人都還在奔波。
所以，加油！
我想成為這樣的人五年級(jí)作文600字 篇40
我想成為那樣的人，雖然不是很出名但也很常見(jiàn)，但我想成為的那個(gè)人是我并同努力的偶像。
那個(gè)人年齡不大，與我有些相仿，本該在這個(gè)年齡里享受快樂(lè)的童年，而他卻不同。他大概在十二歲的時(shí)就站在舞臺(tái)上唱歌，他真的很愛(ài)音樂(lè)，經(jīng)常會(huì)在微博分享自己唱過(guò)的歌，我耳邊總能拂過(guò)他的歌，讓人沉醉不已。
現(xiàn)在的他也在努力成長(zhǎng)，年齡變聲期的他沒(méi)有選擇放棄音樂(lè)，明明發(fā)燒到38℃，仍然堅(jiān)持錄完節(jié)目。他的努力總有一天會(huì)被看到，他是我的光，因?yàn)樗退年?duì)友讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他的出現(xiàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
很喜歡一段話：“我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，或許有些平庸，可是我們的人生不僅僅是潦草詩(shī)，當(dāng)在迷霧散盡之后，天空大亮，我們一定會(huì)看清遠(yuǎn)方的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中，成為故事里的主角�！�
“追星不是摘星，要跟著他一起努力，一定成為最好的自己”對(duì)于追星一詞，人們褒貶不一，有的人說(shuō)影響學(xué)習(xí)，有的則說(shuō)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，追星追的不單是明星，更是一種不斷向上的精神力量。
如果不是因?yàn)樗o我努力的感覺(jué)，我甚至不敢相信自己可以，我在學(xué)習(xí)時(shí)，他也在學(xué)習(xí)，并且還在排練，他很努力，所以我要更努力，我喜歡的也是音樂(lè)，我想成為他那樣努力的人，既然下定決心要學(xué)，就學(xué)的更好。
同樣也感謝我的班主任，在我多么不想學(xué)的時(shí)候，是他告訴我要加油，要努力，要好好學(xué)，讓我有了一份動(dòng)力，一直信任我，感謝我的班主任對(duì)于我的信任。
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