孝順,并不等于唯命是從五年級作文

孝順,并不等于唯命是從五年級作文

　　在許多爸爸媽媽的眼里，是不是一個好孩子，看他（她）是不是聽話是個重要的標(biāo)準(zhǔn)。

　　“王佳寧！”唉，媽媽又在喊我了。一定又要發(fā)什么指令讓我去做了。我心里有點煩：為什么就不能多給我點時間讓我做自己的事情呢？。雖然不情愿，但我還是走了過去。

　　《弟子規(guī)》云：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！弊鹬馗改甘敲總�孩子應(yīng)該做到的。但是，作為一個新時代的孩子，我們應(yīng)該擁有屬于我們自己的時間、空間和愛好，而不是只生活在家長給我們安排好的圈子里，每天重復(fù)著一樣的事情，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了接受命令，別無選擇。每天起床、上學(xué)、下學(xué)、回家后繼續(xù)學(xué)習(xí)，甚至雙休日，也要去參加爸爸媽媽給我們報的各種補習(xí)班，不去就會被戴上“不聽話，不是好孩子”的帽子。

　　俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓�！薄兜茏右�(guī)》中有好多內(nèi)容對培養(yǎng)我們青少年一代良好的.行為習(xí)慣很有幫助，但是我們要結(jié)合時代特點，來吸收其精髓部分為我所用，繼而發(fā)揚光大。如果家長正確地教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，不做有損道德的事，是認(rèn)真接受聽。但是，如果家長的觀念行為不正確，我們也一味順從的話，那就是愚孝了。所以我們不能一味做小綿羊式的乖孩子，要學(xué)會思考，學(xué)會判斷與分辨，這樣才能培養(yǎng)自立自主精神。否則，不加分析、判斷的順從會讓我們換上精神“軟骨病”，只能成為沒有自己思想應(yīng)聲蟲，這對個人和社會發(fā)展都不利。

　　所以，我們要尊重父母，通過交流溝通了解父母的意愿，盡自己的力量滿足父母的合理要求，讓自己心情愉悅地做好該做的事，讓父母放心、舒心，達(dá)到“雙贏”的最佳狀態(tài)。孝順，并不等于唯命是從。

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