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關(guān)于以誤會(huì)為題的作文
1誤會(huì)
每個(gè)人都會(huì)受到誤會(huì)，我也不例外。然而，我曾經(jīng)看過(guò)一場(chǎng)誤會(huì)。
這學(xué)期，老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。
天不遂人愿。一次，他在老師和同學(xué)的面前替小玲說(shuō)了句話，免除了一場(chǎng)誤會(huì)。以后，他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的閑話在班里傳開(kāi)了，就連我這個(gè)好朋友也不時(shí)把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊，故意說(shuō)給他聽(tīng)。他若無(wú)其事地說(shuō)：“這種事情越涂越黑，倒不如別理那些人�！�
小玲似乎明白小鴻的想法，也沒(méi)理睬這件事。有人開(kāi)玩笑，他只說(shuō)：“別胡說(shuō)！”
過(guò)了一段時(shí)間，又有閑話傳出：他們兩個(gè)果然心有靈犀，看來(lái)是默認(rèn)了。
天啊！簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。于是，小玲開(kāi)始采取措施了。平時(shí)和小鴻盡量少說(shuō)話，免得別人再說(shuō)閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”，于是他似乎明白了小玲對(duì)他的好感，又受同學(xué)的勸說(shuō)“化被動(dòng)為主動(dòng)”。
一次作文課上，小玲正認(rèn)真地寫(xiě)作文，了。突然鋼筆不下水了。沒(méi)辦法，只好換筆。真糟糕，一支油筆沒(méi)了珠，另一根沒(méi)了油。她向周?chē)瑢W(xué)借，同學(xué)們就像商量好了似的，都不借。
有人遞過(guò)來(lái)一個(gè)鉛筆盒，我抬頭一看，是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒，示意小玲用他的筆。小玲不得已接過(guò)鉛筆盒。打開(kāi)以后，發(fā)現(xiàn)里面有張字條：“其實(shí)，我真的很喜歡你！”
小玲先一愣，然后迅速拿了筆，裝作什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
放學(xué)后，人走得差不多了，小鴻才準(zhǔn)備走。這時(shí)，小鴻裝做不經(jīng)意地說(shuō)：“那張紙條你看見(jiàn)了嗎？”小玲沉默了。她轉(zhuǎn)身就走了。小鴻呆呆地站在那里。
第二天，她茅塞頓開(kāi)，便高興地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)小鴻還沒(méi)來(lái)，她就寫(xiě)了張字條：“本應(yīng)該在秋天結(jié)出的果實(shí)，不應(yīng)在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài)，我們還是好朋友。”
后來(lái)小玲又收到了張字條，上面說(shuō)：“我收回我的話，我們還是好朋友！”
這場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了！這場(chǎng)誤會(huì)是我們同學(xué)的封建思想的起因��！
啊，這是一場(chǎng)不應(yīng)該產(chǎn)生誤會(huì)的誤會(huì)�。�
2誤會(huì)
在這個(gè)社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)期，人與人之間的距離也無(wú)意間被拉大。鄰里之間互不認(rèn)識(shí)，老同學(xué)見(jiàn)面只微笑點(diǎn)頭，公共場(chǎng)所高度警惕周?chē)娜恕俗约阂酝猓幌嘈湃魏稳耍@個(gè)時(shí)代究竟是在進(jìn)步還是在后退？
逐漸入秋了，多個(gè)微涼的夜晚后，我終于感冒。陷在座位里，吸吸鼻涕，雖然沒(méi)有那種掉入深海般窒息的感覺(jué)，卻也極難呼吸些新鮮空氣，大腦周?chē)欢趸紶?zhēng)先恐后地占領(lǐng)。等待的時(shí)間里，母親叮囑我多喝水，多喝水，因此我的動(dòng)作只有擰瓶蓋。隔個(gè)十幾秒，胃里就會(huì)多一些水，冰冰涼涼地順著食道下滑，給這個(gè)夜晚陡增了絲絲涼意。
再次放下水瓶，迎著車(chē)騎來(lái)一輛垃圾車(chē)停在車(chē)前，一中年男子從垃圾車(chē)上下來(lái)，眼神猶豫了一下，拿出工具在車(chē)前掃地。這塊地不臟啊，我在心里默想著。男子突然往車(chē)?yán)锲沉艘谎�，又猶豫片刻后，又轉(zhuǎn)移到車(chē)身邊掃地。真是奇怪，難道有什么企圖……越想越害怕，我立刻鎖上車(chē)門(mén)，升上車(chē)窗。車(chē)內(nèi)的空氣似乎更加稀薄，可我已來(lái)不及感覺(jué)，眼睛只死死地盯住男子不放……
可是，他始終在掃地，東掃掃西掃掃的卻又不怎么專(zhuān)心，究竟是怎么回事？車(chē)內(nèi)的空氣實(shí)在像是達(dá)到了極限，只好搖下三分之一的車(chē)窗，卻只見(jiàn)他像下定決心般，毅然朝我走來(lái)。在我還來(lái)不及關(guān)窗的時(shí)候，他小聲且不自然地用溫州話說(shuō)道：“麥，你手上的那個(gè)瓶子喝完后可不可以給我？”我恍然大悟，喝完剩下的水將瓶子遞出去。他不好意思地笑笑說(shuō)：“我是想把瓶子攢起來(lái)，又方便回收又能賣(mài)錢(qián)……”伸過(guò)來(lái)接瓶子的手又黑又黃，手背上布滿了深淺不一的溝壑，泛著白又藏著黑。寬大的指甲有幾個(gè)都已不完整，淺淺指甲縫里嵌著黑黑的像怎么也洗不掉的污漬，可他的笑是多么樸實(shí)啊！
我說(shuō)不出一句話，只能抱歉地笑笑。心也像感冒了一般，忽然之間呼吸困難，慚愧得快要窒息。為什么就這樣誤解了他，就這樣誤解了他的善意？也不知道他被多少人誤解過(guò)，不知道他的善意被多少人曲解過(guò)，不知道他的樸實(shí)被多少人不屑過(guò)……終徹底領(lǐng)悟那淺顯易懂的道理，“不要以貌取人”，否則終會(huì)失去身邊所有的美麗，丟掉人類(lèi)最原始的單純。
擦擦自己的心靈窗戶吧，就像揉揉眼睛，你總能看見(jiàn)更清晰的一切，保留自己最單純的靈魂。
3誤會(huì)
“冤枉之神��！你就這樣降臨到我的身上，我真的是被你折磨得受不了了。你快消失吧！”
昨天下午，我因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)所以心情特別爽，就在這時(shí)，我的好朋友張芬芬撅小嘴來(lái)到我面前，指著我的鼻子說(shuō)：“王佳潔，你為什么偷我的鉛筆盒，虧我們還時(shí)候朋友呢！”
我驚訝的眨眨眼睛摸著她的額頭說(shuō)：“張芬芬，你是不是發(fā)燒了，說(shuō)什么糊涂話，你的鉛筆盒，我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)，你怎么能說(shuō)是我偷的鉛筆盒呢？”
對(duì)于我的解釋?zhuān)静恍牛骸澳憔蛣e裝蒜了，我知道是你偷的！”
真是豈有此理，我今天根本沒(méi)有坐在她的位置上，更沒(méi)有翻過(guò)她的書(shū)包，怎么會(huì)容忍她這樣冤枉我：“我沒(méi)偷，你看見(jiàn)了嗎？”
“我是沒(méi)看見(jiàn)，但是有人看見(jiàn)你翻我的書(shū)包啦！”她仰著頭，一副毋庸置疑的樣子。
我怒氣沖沖地找到說(shuō)我翻她書(shū)包的那個(gè)人，指著那個(gè)人說(shuō)：“你為什么誣陷我偷別人的鉛筆盒？”
她低著頭說(shuō)：“我沒(méi)有誣陷你，你翻啦！”
我生氣的跺著腳說(shuō)：“我根本沒(méi)有翻張芬芬書(shū)包，我真是跳到黃河也洗不清啦！”
我的手不由自主的抬起來(lái)打了一巴掌，她當(dāng)然也毫不猶豫的還手。
我扭頭邊走邊怒氣沖沖地說(shuō)：“我希望你以后不要再誣陷我了。”
隨后，我回到家，看見(jiàn)張芬芬坐在我家的客廳里，我沒(méi)有好氣的說(shuō)：“你怎么進(jìn)來(lái)的？有事嗎？”她小聲地說(shuō)：“你就承認(rèn)吧！這里就我們倆�！蔽覛饧睌牡闹钢f(shuō)：“你走！`從此我跟你沒(méi)有任何瓜葛�！彼酒饋�(lái)?yè)u搖頭，頭也不回的走了�？粗h(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的雙眼。
她走后，我仔細(xì)想想這件事，再回想起以前她對(duì)我的微笑和我們倆的在一起的開(kāi)心事，我心里就不是滋味。
我真的想大聲對(duì)她說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿你的鉛筆盒。我們倆是好朋友你為什么就不相信我呢！”我更想對(duì)冤枉之神說(shuō)：“求求你，冤枉之神，你消失吧！也不要再讓別人受冤枉了！”
4誤會(huì)
在人生的路途上，身邊有許多東西圍繞著我們，也許是五彩繽紛的花兒，也有讓人叫苦的的絆腳石。
記得那天，臨近放學(xué)時(shí)，老師布置了作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)題目抄了下來(lái)，就回家了。在回家的路上，我百感交集：前幾天才被媽媽批評(píng)過(guò)，心里很不是滋味。媽媽對(duì)我的印象一向都不是那么好，于是，我就想哄媽媽開(kāi)心。
但是，哄，是虛偽的，不是真實(shí)的。要想奪取媽媽的歡心，得采取一些行動(dòng)才行。要采取什么行動(dòng)呢？“哇……哇哇……”一陣呼天搶地的哭聲打斷了我的思路。
是誰(shuí)在哭呢？
一個(gè)摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼簾。一向見(jiàn)義勇為的我一馬當(dāng)先，走向小男孩：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我扶了他一把，他激動(dòng)的連聲道謝。
正在這時(shí)，一位阿姨從門(mén)里走出來(lái)，用尖銳的眼光盯著我，語(yǔ)氣激動(dòng)地大聲喝：“你這沒(méi)教養(yǎng)的，怎么把我的孩子撞倒了？”小男孩驚呆了，不敢說(shuō)出一句話來(lái)。我也驚呆了，呆若木雞似的，站在那兒，試圖著解釋?zhuān)墒前⒁滩](méi)有給我這個(gè)機(jī)會(huì)。她見(jiàn)到小男孩的頭上多了一個(gè)腫脹著的膿包，更加激動(dòng)了：“你的家屬在哪？馬上給我來(lái)這兒！”我的父母來(lái)了，那位阿姨指手指腳地破口大罵，并要求賠償。
這時(shí)，小男孩忍不住了，大聲吆喝：“媽媽?zhuān) 鳖D時(shí)，全場(chǎng)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得出來(lái)。小男孩開(kāi)始說(shuō)話了：“不是這位哥哥的錯(cuò)，是我自己笨手笨腳摔倒的，而且是他扶我起來(lái)的啦！”頓時(shí)，阿姨的臉比蘋(píng)果還紅，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我罵錯(cuò)人了，我真是有眼不識(shí)泰山！”話音未落，她就領(lǐng)著小男孩一溜煙地走了。
在回家的路上，媽媽露出了會(huì)心的微笑：“你不僅會(huì)助人為樂(lè)，而且遇上大事時(shí)你可以鎮(zhèn)定，不會(huì)慌了手腳。”我暗里偷笑，想：“耶！任務(wù)成功了！”
是呀，誤會(huì)就像這些絆腳石，遇到它時(shí)不要慌張、激動(dòng)，要冷靜處理。這樣，人與人之間才會(huì)更和諧！
5誤會(huì)
我比較樂(lè)觀，但那一次，我心中的晴雨表卻不容分說(shuō)地指向了“陰”，心中籠罩著一層層暗暗的烏云，好心情被丟棄到十萬(wàn)八千里之外。這一切，都是一場(chǎng)誤會(huì)造成的，但慶幸的是，烏云并沒(méi)有遮住太陽(yáng)。
小學(xué)的一次放學(xué)，快要下雨了，老師很著急，急忙組織我們放學(xué)。但放學(xué)途中，或許因?yàn)槭俏覀冋娴奶珌y了吧，或許也可能是老師太生氣了吧，竟不由分說(shuō)地把我從隊(duì)伍中拉出來(lái)，讓我獨(dú)自站在隊(duì)伍外，迎接眾人目光的洗禮，而原因，是我說(shuō)話了。
短暫的驚嚇后，我開(kāi)始思量老師的判斷：我說(shuō)話了嗎？不，我沒(méi)有！只是小A在和我說(shuō)話，我只是在聽(tīng)。雖然我也想和她說(shuō)，但并沒(méi)有說(shuō)出去��！就算退一萬(wàn)步，那也應(yīng)該是我們兩個(gè)一起罰站��！憑什么只有我？況且大家都在講話……老師在誤會(huì)我，我又沒(méi)有錯(cuò)！我還沒(méi)有和老師評(píng)理前，就提前感受到了尷尬的苦澀，整個(gè)年級(jí)都在我眼前穿過(guò)，一個(gè)班又一個(gè)班，人好像走不完了似的……我把頭埋在胸前，手腳都不知道該怎么放才好，耷拉著腦袋，緊咬著嘴唇，怕淚珠就在我不經(jīng)意間悄然墜下。
一個(gè)班又一個(gè)班的學(xué)生走過(guò)，火辣辣的目光燒灼得我無(wú)地自容。我目光緊盯著衣角，默默接受著大家對(duì)我的指手畫(huà)腳、評(píng)頭論足和竊竊私語(yǔ)。
老師讓我走了，我在大家的目光中一步步向前挪動(dòng)。在大家的目光中，感覺(jué)靈魂已被蒸發(fā)。接著下雨了，雨水打在我衣襟上、手上和已被淚水打濕的臉上……
不久，我波動(dòng)的情緒漸漸平穩(wěn)，又開(kāi)始想這件事兒了。從公正的角度，我覺(jué)得自己確實(shí)也不對(duì)。老師的諄諄教誨我丟在腦后，聽(tīng)同學(xué)講話，并不時(shí)地發(fā)出兩句評(píng)論，況且自己還是班干部��！身為班干部，不替老師分憂也就罷了，自己還帶頭說(shuō)話，著實(shí)有愧于班干部這個(gè)光榮稱號(hào)啊!想到這些，我漸漸明白了，別人誤會(huì)你，一定是你不夠完美。從自身找原因，把事情做完美，便不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。
天氣像我的心情，立即變好了。從這次風(fēng)雨中，我也學(xué)習(xí)了很多，長(zhǎng)大了很多，不禁喃喃自語(yǔ)道：“老師，謝謝你的誤會(huì)。不，不是誤會(huì)，而是這次讓我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)……”
6誤會(huì)
無(wú)巧不成書(shū)。許多事就是那么巧，陰錯(cuò)陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì)。于是，誤會(huì)帶來(lái)的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”，針?shù)h相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn)，挑釁的表情，。瞬間就會(huì)爆發(fā)。誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來(lái)了，會(huì)融化。只不過(guò)需要的是時(shí)間。
陽(yáng)光依然那么的刺眼，鮮花依舊是笑顏，讓人嫉妒。而我，永遠(yuǎn)不敢正眼朝向太陽(yáng)。因?yàn)槲彝涣四侵ЧP，那件事……
那是個(gè)晴朗的一天，我的心情也像陽(yáng)光一樣火辣，仿佛回到了童年，哼起了兒歌“今天天氣好晴朗，處處好分光……”我回到班級(jí)認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)。可后來(lái)發(fā)生的事超出了我的想象。
我有一個(gè)好朋友文，從二年級(jí)起，我們就有緣被分到了一個(gè)班，我們家是鄰居，父母也都是老相識(shí)。我們小時(shí)候天天形影不離，如膠似漆。當(dāng)然，今天和往常一樣，我們肩并肩去學(xué)校。一個(gè)上午，忙忙碌碌，一晃就過(guò)去了。中午吃完飯，我們又回到“和藹可親”的教室，語(yǔ)文課代表突然一聲令下：語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來(lái)了！哇！而且還是三、四張。我又被剝奪了自由時(shí)間，在教室里奮筆疾書(shū)。哎！現(xiàn)在的狀況真叫一個(gè)字“苦”�。≌l(shuí)叫我們是學(xué)生呢！噢，糟糕，突然想上洗手間。我把我愛(ài)的鋼筆放在桌上。回來(lái)，我又乖乖地做試卷。這時(shí)，文說(shuō)她的鋼筆丟了，急得哭了起來(lái)。我知道以后馬上去幫助她，可是還是找不到。我把這件事告訴了老師。
聽(tīng)文說(shuō)這支鋼筆是他爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的，麻煩老師務(wù)必要找到。老師知道以后便開(kāi)始搜每個(gè)人的柜子。老師搜了一會(huì)兒，前面的同學(xué)都沒(méi)有查到�？墒钦l(shuí)能想到，老師竟然在我的柜子里找到了，我頓時(shí)啞口無(wú)言。文走了過(guò)來(lái)很氣憤地一把抓過(guò)筆：
“原來(lái)是你偷的，不用你在那里假惺惺”。
“可我們?cè)谝黄鹉敲炊嗄�，你還不相信我嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)。
“事實(shí)擺在眼前，你怎么講？”
從這天開(kāi)始，全班同學(xué)對(duì)我議論紛紛。“原來(lái)那個(gè)賊只是有一個(gè)好腦袋，哎，人面獸心啊……”
后來(lái)，我因?yàn)槭懿涣肆餮则阏Z(yǔ)轉(zhuǎn)了學(xué)。偶爾一次上QQ我才明白，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)栽贓給我的，可是已經(jīng)太晚了。從那時(shí)開(kāi)始我跟文就再也沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，就像光陰一樣一去不復(fù)返，就像水不會(huì)倒流一樣，就像指間沙流走再也回不來(lái)那樣，一切太晚，太晚……至今，我還是不敢正視太陽(yáng)，因?yàn)槔⑩簟?/p>
7誤會(huì)
黑夜悄悄的降臨了，一切變得那么寧?kù)o，那么祥和，天上依稀閃爍著星星，只是偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲……
迷迷糊糊一覺(jué)醒來(lái)，突然感到有一絲尿意，連忙摸索著爬起�？删驮诖藭r(shí)，爸爸的屋里傳來(lái)“滴咚”一聲響，心中不禁充滿好奇，于是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室……
手機(jī)屏幕的亮光映入眼簾，噢！原來(lái)是微信呀！慢慢轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，可原本正打著呼嚕的爸爸，突然從床上坐了起來(lái)，毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我著實(shí)被嚇了一跳。仔細(xì)望去，只見(jiàn)爸爸的眼睛仍然閉著，手卻準(zhǔn)確無(wú)誤的把手機(jī)拿到了手中。緊接著眼睛猛然睜開(kāi)，卻并未發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的我，而是緊盯著手機(jī)屏幕，匆忙的在手機(jī)上書(shū)寫(xiě)著，完全一副走火入魔的模樣。“唉！”眼前的情節(jié)不禁讓我長(zhǎng)嘆一聲，默默轉(zhuǎn)身走向了衛(wèi)生間……
午睡時(shí)間，爸爸的舉動(dòng)比黑夜里的表現(xiàn)更加瘋狂，他也不知從哪個(gè)專(zhuān)賣(mài)店又收養(yǎng)了五個(gè)兒子。躺在床上時(shí)，便會(huì)把他們依次放在枕邊，一聽(tīng)到聲響，便伸手抓起，卻總能準(zhǔn)確無(wú)誤地摸到“哭泣”的那個(gè)“兒子”……心中不免充滿疑惑，難道爸爸具有超強(qiáng)的特異功能不成？
晚上隨著爸媽坐車(chē)回家，半路上又是“滴咚”一聲……隨即爸爸嚴(yán)肅地指揮著媽媽打開(kāi)手機(jī)，并不斷詢問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)的？發(fā)了什么？之后便發(fā)號(hào)施令讓媽媽快速的幫著回復(fù)……
回想爸爸所有的舉動(dòng)，看著眼前的情景，心中的厭煩頓時(shí)無(wú)限膨脹：“媽?zhuān)野衷趺茨苓@樣呢？每天只知道玩兒手機(jī)，什么都不顧不管”
聽(tīng)到我的指責(zé)，媽媽愣了一下，之后十分生氣地瞪著我，在把手機(jī)遞給我的同時(shí)，又把一個(gè)筆記本放在我的面前。仔細(xì)翻閱之后，我驚呆了，手機(jī)上全是與工作有關(guān)的軟件，筆記本上密密麻麻的爬滿了工作筆記……
那一瞬間，我竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)是爸爸并非我想像中的那樣不堪……搜羅出所有對(duì)爸爸曾經(jīng)的誤會(huì)，一同拋向記憶的窗外……
坐在后座上的我，抬頭望著正在開(kāi)車(chē)的爸爸的背影，感覺(jué)到前所未有的高大……
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