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      2. 讀書(shū)的體會(huì)為題作文

        時(shí)間:2021-08-12 10:03:27 讀書(shū) 我要投稿

        讀書(shū)的體會(huì)為題作文

          篇一:讀書(shū)的體會(huì)

        讀書(shū)的體會(huì)為題作文

          我很喜歡讀書(shū),因?yàn)槲覐臅?shū)中學(xué)到了知識(shí)。

          我讀過(guò)故事書(shū)、童話書(shū)、科技書(shū)……很多很多。我家有三個(gè)書(shū)柜,里面裝著各種書(shū)。

          從書(shū)中,我知道了:人是猴子變來(lái)的,動(dòng)物有天上飛的、地上走的和水里游的,水中也生長(zhǎng)著植物,自然現(xiàn)象有風(fēng)、雨、雷、電……垃圾分為可回收、不可回收和其他垃圾三類(lèi),家具與電器大不相同,紙是用木頭做的,數(shù)字是無(wú)窮無(wú)盡的,詞語(yǔ)有近義詞、反義詞、同義詞……世界有二百多個(gè)國(guó)家,太陽(yáng)系原有九大行星,現(xiàn)在變?yōu)榘舜笮行恰?/p>

          以后,我還要多讀書(shū),了解更多知識(shí),成為一名“小博士”,讓大家佩服自己。

          篇二:讀書(shū)的體會(huì)

          今天我看了一本《小格言中的大幸!罚瑥闹形覍W(xué)到了好多道理呢!

          其中有這樣一句話:“知之為知之,不知為不知,是知也!睂(duì)我印象特別深刻,在我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文課本上冊(cè)中也有這句話呢,你知道這是誰(shuí)說(shuō)的嗎?

          這是我國(guó)的思想家、教育家孔子說(shuō)的。這句話是說(shuō):知道就說(shuō)知道,不知道就說(shuō)不知道,這才是學(xué)習(xí)知識(shí)的正確態(tài)度。它告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí),要不懂就問(wèn),不能濫竽充數(shù)。

          我覺(jué)得我們無(wú)論做什么事都要實(shí)事求是,都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

          篇三:讀書(shū)的體會(huì)

          讀書(shū),是每個(gè)人一生都要做的事。但有許多人都特別討厭做這件事,但我卻很喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能讓我懂很多知識(shí)。

          四月份是讀書(shū)節(jié),老師讓我們都在家準(zhǔn)備一本好書(shū),而且要這個(gè)月就要看完。我選了上次我過(guò)生日的時(shí)候妹妹送給我的書(shū)——《推理故事》。

          這本書(shū)特別有意思,我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看這本書(shū)。

          這本書(shū)里的每個(gè)故事講完后都會(huì)提一個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)猜,這些問(wèn)題實(shí)在是太難了,總是一次一次考住我,所以我每次都會(huì)忍不住地去看答案,但我也學(xué)到了不少知識(shí)。

          當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把這本書(shū)讀完的時(shí)候,我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的重要,也真正的懂了“讀書(shū)改變?nèi)松边@句話的含義了。

          篇四:讀書(shū)的體會(huì)

          我喜歡書(shū)。這是個(gè)讓人有喜有憂的雙面手。

          讀書(shū),有時(shí)讓人十分惱火,既不能喜新,也不能厭舊;既要十分認(rèn)真,還要理解透徹。有些名著,不是只讀一遍就可以了。書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚,就會(huì)理解得更加透徹了。

          不過(guò),書(shū)也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話世界,讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情,一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫(xiě),讓我們留戀忘返,讓你為書(shū)而狂。

          生活是苦盡甘來(lái),而讀書(shū)更像一把寶劍,歷經(jīng)千錘百煉,才能削鐵如泥。雖然有苦,但成功后,回首那酸甜苦辣,卻是一番美麗的風(fēng)景。

          篇五:讀書(shū)的體會(huì)

          我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。

          書(shū)中是這樣講述的:有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù),樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉,身體一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉落完,我也要死了。”

          一位老畫(huà)家知道以后,想了一個(gè)辦法:用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái),這個(gè)病人居然活了下來(lái)。

          我明白了:信念就像一個(gè)火炬,它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路總會(huì)在腳下延伸,直到成功的彼岸。

          篇六:讀書(shū)的體會(huì)

          許多人都喜歡讀書(shū),我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)教會(huì)我怎樣做人,因?yàn)椋瑫?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

          讀書(shū),在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里,我可以盡情地遨游,我可以與偉人促膝長(zhǎng)談,我可以放松身心.

          在每天晚上睡覺(jué)之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番,讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下。在我看來(lái),讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來(lái)一本書(shū),我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友,它溫柔地?fù)崦,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

          讀書(shū)的樂(lè)趣真是多,想也想不完,說(shuō)也說(shuō)不完?傊乳L(zhǎng)知識(shí),又領(lǐng)樂(lè)趣,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

          篇七:讀書(shū)的體會(huì)

          今年暑假我買(mǎi)了6本書(shū),分別是《皮皮魯和恐怖易拉》、《皮皮魯和金拇指》、《皮皮魯和奔騰驗(yàn)鈔機(jī)》、《湯母。索亞歷險(xiǎn)記》、《小大人丁文滔》、《笨女孩安琪耳》,這幾本書(shū)。但令我印象最深刻還是《皮皮魯和奔騰驗(yàn)鈔機(jī)》。

          故事說(shuō)的是一張百元鈔票的故事。一個(gè)中年男子把一張百元鈔票從銀行取出來(lái)后,就拿在手里,他在回家半路上,被一個(gè)小男孩一個(gè)中年男子偷了那張百元鈔,中年男子就追到了一個(gè)偏僻的地方,那個(gè)一個(gè)中年男子被中年男子殺了。

          錢(qián)能給我們帶來(lái)幸福,也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。它可以使人變富,也可以使人死掉,世界上許許多多的人都是因錢(qián)而死,所以我們不能因?yàn)殄X(qián),做出傷天害理的事。

          篇八:讀書(shū)的體會(huì)

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要。∽x書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),還可以使人進(jìn)步。

          平時(shí)我們還應(yīng)該多讀一點(diǎn)書(shū),而且要讀好書(shū),比如說(shuō):科幻、作文、童話、寓言、神話等一些有用的、有意義的書(shū)。不過(guò),像漫畫(huà)這樣的書(shū),最好還是少看點(diǎn)。

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我認(rèn)為多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作是有好處的,在讀書(shū)的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段,再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法。內(nèi)容,這樣在寫(xiě)作的時(shí)候,積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場(chǎng)了!

          書(shū),是我們的好朋友;書(shū),也是我們的好老師;我們誰(shuí)也離開(kāi)不誰(shuí),書(shū)這個(gè)知心的老師,這個(gè)稱(chēng)職的老師!

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