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      2. 實用誤會作文

        時間:2024-05-16 10:40:42 誤會 我要投稿

        實用誤會作文【優(yōu)秀4篇】

          無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的實用誤會作文,歡迎大家分享。

        實用誤會作文【優(yōu)秀4篇】

        實用誤會作文1

          這學期換了個新老師,上課的第一節(jié)課的內容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹,是自己介紹別人。

          “第一個,第五列的第一個!”我同桌“騰”地站了起來,老師讓他介紹一位同學。他說完之后,就坐了下來。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個同學,我的汗毛都豎了起來,忐忑不安,心就好像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧,剛才那位同學的`同桌”!?我還沒做好心理準備呢!后面的同學一陣大笑——老師真不會挑,一叫起來一對同桌。

          我站了起來。老師讓我介紹同桌。他,相貌平平,成績平平,我介紹他哪點好呢?“我的同桌叫范慶彥,性格活潑,上課喜歡回答問題,他坐在第五列第一個!”“回答得不錯,請坐!”我坐了下來。老師開始尋找下一位?纯础盎湔l家”吧!老師看了看整個班的同學,知道該叫誰。她拿起點名冊,目光在那兩張紙上搜尋了半天,最后落到了一個名字上,確定了它——“王悅!”

          我“騰”地又站了起來。老天,我終于知道,什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來,這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學又是一陣狂笑。

          “咦,我不是叫你坐下了嗎,你怎么又站了起來?有什么是嗎?”老師發(fā)問了。后面的同學又是笑,又是叫!八褪峭鯋!她就是王悅!”我感到臉在發(fā)燒,慢慢地變成了一個大蘋果,臉上掛著一種哭笑不得的表情。

          “哦,你就是王悅啊,快坐吧,看來是我點錯了!崩蠋熁腥淮笪。沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。

        實用誤會作文2

          “哎,大熱天去醫(yī)院送拐杖,真虧!”我抱怨著,用手擦去頭上的汗珠。18路終點站還沒有車。握著拐杖的手已滿是汗水。

          “小伙子,坐下來等吧!”一位婦女搬了把椅子放在我面前。

          “謝謝您,我不坐。”我感激地答道。

          “沒關系,這是我們站專門準備的殘疾人坐椅,快坐下吧!闭f著便過來扶我。

          “不,不,您誤會了!”我慌不迭地解釋著,“我不是殘疾人,我是去給別人送拐杖的。”說著,我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。

          車終于來了。我怕拐杖被碰壞了,一上車便用路膊夾著,靠在了中門的欄桿上!疤姘职秩メt(yī)院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖,爸爸答應給我買望遠鏡,雖說辛苦,倒也劃得來……”我想。

          “大哥哥,您坐我這兒吧!”車廂后面一個六七歲的小女孩站起來對我說道。

          “噢,謝謝你啦,小妹妹,還是你坐吧!”我大聲對她說。

          “可您是殘疾人呀!”她仰著充滿稚氣的小臉,關切地對我說。

          “不,小妹妹,你誤會啦,我不是……”

          看看這個可愛的'小女孩,我在尷尬之余有說不出的感動。想到自己替人送一趟拐杖,還向爸爸講條件,是不是有點差勁?

          “沒買票的同志請買票!

          “買一張四角的!蔽野褱蕚浜玫腻X遞了過去。

          售票員看了看我,卻沒有接。她和藹地對我說:“你不知道吧,小伙子,咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定,殘疾人乘車是可以免費的!

          “不,不,您誤會了,這拐杖是我給別人送的……”簡直哭笑不得,我已被拐杖造成的一連串誤會深深感動了。

          車到站了。我在一家百貨店門前猶豫著,我知道,那里就有我要買的望遠鏡。終于,我走進了旁邊的一家食品店,用要買望遠鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副拐杖的同時,也送去我的一份心意。

        實用誤會作文3

          上個暑假,我親愛的表姐還有二姨來我們家里玩,但是卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。

          那是姐姐剛來兩三天的時候,她上高一了,作業(yè)多到數不清,所以她每天定量完成作業(yè)。這不,那天媽媽和二姨正好要去超市買東西,我和姐姐在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我:“好好寫作業(yè),做完休息一會兒彈鋼琴,切記別看電視和手機!”

          媽媽走了以后,我和姐姐就開始埋頭寫作業(yè)。過了一會兒,我寫完作業(yè)了,就開始彈鋼琴。姐姐把作業(yè)寫完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會兒,又繼續(xù)寫作業(yè)了。我把鋼琴彈完,正好媽媽回來了,媽媽準備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現遙控器動過了!澳闵衔缈催^電視了吧?”媽媽可疑地問!皼]有啊!”媽媽有些嚴肅了!拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)!”媽媽看過后還是不相信,接著說:“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎!非要看電視呀!蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒看,是姐姐寫完作業(yè)看的!薄昂昧,撒謊,撒到姐姐頭上了,看了就是看了,不能撒謊,你看姐姐在那埋頭寫作業(yè),怎么可能呢?”現在我有口難辯,但我心里卻很難過,看著媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架!澳愠胁怀姓J?”媽媽問。我脫口而出:“不!”媽媽氣得腿一抬,狠狠地踹了我一腳,我的腿感到一陣陣地疼痛,忍不住哭了出來。這時姐姐走過來了,她的.一本書放在這屋了。媽媽又問了一下今天的事,我終于得救了。媽媽當著姐姐的面,用手幫我揉揉臉說:“對不起,是媽媽錯怪了你,媽媽向你道歉!

          雖然媽媽向我道歉了,但我還是難過了很長時間。通過這件事,我想媽媽會認識到:她的兒子是一個誠實的孩子。

        實用誤會作文4

          曉芳上個星期買了一件很精美的裝飾品——熊形鑰匙環(huán)。她把這個鑰匙環(huán)掛在書包上,整天愛不釋手。

          就在三天前,曉芳的鑰匙環(huán)突然不翼而飛了。她把家里翻了個底朝天也沒找到鑰匙環(huán)。昨天放學時,她突然看見她的好朋友小苗書包上也掛著一個熊形鑰匙環(huán),和她上次丟的那個一模一樣。曉芳心里滿是疑問:難道說她也買了和我一模一樣的鑰匙環(huán)嗎?還是她就是偷我東西的小偷呢?

          曉芳想:小苗最喜歡的.動物就是熊了,一定是她看中了我的鑰匙環(huán),趁我不注意,偷走了鑰匙環(huán)。曉芳氣得怒發(fā)沖冠,心情由晴轉陰,怒氣沖沖地來到小苗面前大吼道:“小苗,你這個小偷,你竟然偷走我的鑰匙環(huán)!”小苗放下手中的筆,看著曉芳,問:“真是莫名其妙,我什么時候偷過你的東西呀?”曉芳全身發(fā)抖,說:“少跟我豬鼻子里插蔥——裝象了,你還敢狡辯。”

          小苗急得都快哭了。曉芳也有些心慌了:“如果不是她偷的,那我豈不是錯怪人了嗎?”可轉念一想“不對,她一定是在演苦肉計給我看,我不能夠對她心軟!睍苑加钟酶鼑绤柕目跉赓|問小苗。小苗一激動,竟然哭了起來。立婷聽到后,急忙告訴曉芳,那個鑰匙環(huán)是她陪小苗去買的?墒菚苑疾活I情,她說:“等我找到證據,你們就無話可說了!

          又過了一天,小苗變戲法似的變出一個鑰匙環(huán),說:“這是我在你的書桌抽屜里找到的!睍苑碱D時恍然大悟:小苗竟不是小偷,我錯怪她了。曉芳害羞地對小苗說:“對不起,那天錯怪你了,我……對不起你!”說完,曉芳羞愧得真想變成 小螞蟻灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了:“沒關系,這完全是張飛古城罵關羽——誤會呀!”

          從此以后,她們又變成了好朋友。她們一起學習,一起玩耍,一起上學。曉芳經過這次事件,再也不隨便誤會別人了。

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