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誤會(huì)作文通用[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的誤會(huì)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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誤會(huì)作文 篇1
今天中午回到家，我看到桌子上有一袋海苔（ｔáｉ）、兩袋沙琪瑪，就高興地沖（ｃｈｎɡ）正在做飯的媽媽喊道：“媽媽，這是你給我買的嗎？”媽媽說：“不是，是你爸爸給我買的�！眿寢尮室獍选拔摇弊掷煤荛L，我聽著心里有些不舒服。再看看那海苔，我嘴里已滿是口水，便討好地說：“媽媽，我知道海苔怎么吃才好吃�！眿寢屝χf：“我現(xiàn)在不想吃�！蔽已剩ǎぃ睿┲谒行┦�，可又不想放棄，繼續(xù)流著口水說：“我告訴你吧，先把它弄成碎片再吃，脆脆的`，鮮鮮的，可好吃了！”可媽媽還是無動(dòng)于衷（ｚｈōｎɡ），就是不吃，我只好憋（ｂｉē）了一肚子氣去看書。
午飯過后，媽媽把海苔和沙琪瑪放在了我的面前，笑著說：“寶寶，吃吧，飯前吃了零食，就不能好好兒吃飯了。”我恍（ｈｕǎｎɡ）然大悟，想到剛才還為媽媽不給我海苔吃而生氣，我的臉不由得紅了。
誤會(huì)作文 篇2
那天上午，我和媽媽一起到街上購物。街上人并不多，太陽暖暖地照著，很愜意。我們走到一個(gè)拐角處，突然“賣鴨蛋”的叫賣聲傳入我們的耳膜�！白�，過去看看�！辈挥煞终f，媽媽拉著我便向叫賣聲走去 。
那個(gè)地方不僅有賣雞蛋的，還有賣鴨蛋的，很多人在賣力地吆喝著，吆喝聲此起彼伏。我們直走到賣鴨蛋的地方去。“這鴨蛋什么價(jià)錢？”媽媽邊摸邊問道�！靶〉钠呙蟮陌嗣��！薄澳懿荒苌冱c(diǎn)？”媽媽又問道�！安荒苌伲r錢的買賣誰干？”聽到這話，媽媽拉著我就向另一個(gè)攤位走去。
“大姐，你的蛋多少錢？”“七毛錢�！币粋�(gè)低低的聲音怯怯地答道。有人問價(jià)，她向前走來。我仔細(xì)地打量了一番這位賣主：她大約有四十來歲，那張飽經(jīng)滄桑的臉上，布滿了一道道溝壑。更重要的是她的腿有問題，走起路來，一拐一拐的，好象一只蹣跚的鴨子，很滑稽。“有沒有少的？”“不能少了，我的價(jià)錢并不高，況且我的鴨子是吃糧食和水里的東西才下的蛋，吃起來，絕對(duì)放心。”媽媽思量了一會(huì)兒，終于決定就買這家蛋了。價(jià)錢商量后，媽媽在掏錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒裝零錢，只好給她一張大團(tuán)結(jié)。她面露難色，但什么也沒有說。接過錢后，只對(duì)我們說：“你們稍等，我一會(huì)兒就來�！闭f完，她一搖一搖地離開了。看著她背影的`離去，我問媽媽：“她這是去哪呀？”媽媽安慰我道：“有可能去換零錢了。”我們就這樣等著她能盡快回來。時(shí)間一分一分地過去了，還沒見到那個(gè)賣蛋的人出現(xiàn)。
大約過了十幾分鐘，仍沒見到她的影子。我等得不耐煩了，就想到：該不會(huì)她拿著我們的一百元跑了吧？她還需找我們八十元錢呢？我把我的疑惑告訴了媽媽，媽媽不斷地安慰我：“不會(huì)的，不會(huì)的。世上哪有那么多的壞人呢？”她在說這話時(shí)，眼神向四處張望�？梢钥闯鰦寢屢埠芫o張。我們身邊的賣蛋人說道：“現(xiàn)在的社會(huì)，什么人沒有？”我們又開始緊張起來，我感覺到媽媽攥我的手越來越緊，她的手心濕漉漉的。但愿奇跡會(huì)出現(xiàn)，我在心里默默地祈禱。
“來了，來了”，媽媽激動(dòng)地給我指著遠(yuǎn)處的一個(gè)小黑點(diǎn)。我循著方向望去，果然是她，步履蹣跚，一拐一拐的，不是她，會(huì)是誰呢？謝天謝地，我那顆懸著的心終于落地了。我為錯(cuò)怪她感到有一點(diǎn)不安。等到她靠近我們，我才發(fā)現(xiàn)她的額頭上布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠子。這時(shí)我看到媽媽想發(fā)火，就聽到“對(duì)不起，對(duì)不起，讓你們久等了……”她上氣不接下氣地說著 ，邊說邊把手里的零錢遞給了媽媽。媽媽數(shù)了數(shù)錢，把錢裝好后，便拉著我離開了。走時(shí)，嘴里還咕噥著。我仿佛覺得我們 的身后仍有一雙眼睛在望著我們，那是一雙充滿內(nèi)疚的眼睛。一直到現(xiàn)在，我對(duì)自己錯(cuò)怪那位可憐的阿姨仍感到難以釋懷。我希望有機(jī)會(huì)可以當(dāng)面向她道歉。
誤會(huì)作文 篇3
在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣。
當(dāng)時(shí)我正在上二年級(jí)。我的同學(xué)名叫Xx，他的學(xué)習(xí)很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。有一次卻因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了誤會(huì)。那天正好上美術(shù)課，需要用水彩筆。我正準(zhǔn)備把水彩筆拿出來，卻發(fā)現(xiàn)不見了，這下可把我給急壞了。因?yàn)檫@是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個(gè)遍也沒找見。這時(shí)，坐在前座的xx把他桌子上的水彩筆遞給我說：“你先用我的吧，下課后再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前后桌的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，水彩筆竟然在xx的課桌里！我問xx：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對(duì)不是我拿的.，我不是那種人！”我很生氣的說：“不是你拿的難道水彩筆自己會(huì)跑到你的課桌里？”同學(xué)們也開始指責(zé)xx，說他不誠實(shí)、不懷好意。這時(shí)的xx已經(jīng)有口難辯，急的流下了眼淚。正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，我們班的美術(shù)課代表抱著一些東西進(jìn)來了。她得知我們因?yàn)樗使P吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發(fā)現(xiàn)課桌下有一盒水彩筆，她以為是xx的，就放在xx的課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場(chǎng)誤會(huì)。剛剛還十分激動(dòng)的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對(duì)xx說：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我冤枉你了，實(shí)在對(duì)不起”。這時(shí)的xx也沒有剛才那么委屈了，長長的舒了一口氣說道：“沒關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了�！币粓�(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了，從那以后我們成了更好的好朋友。
事情雖然已經(jīng)過去兩年了，可我卻記得十分清楚，因?yàn)閤x誠實(shí)、善良，我要學(xué)習(xí)他寬宏大度的精神，學(xué)習(xí)他對(duì)任何事都不斤斤計(jì)較的精神！
誤會(huì)作文 篇4
如今，隨著城市的快速發(fā)展，“共享”的事物也正與我們每個(gè)人的生活越來越密切相關(guān)，在我們的不知不覺中，有些人卻默默地守護(hù)著這些“共享”之物。
有一天放學(xué)，我和同學(xué)留下來出黑板報(bào)，半小時(shí)后才開始回家，但天色已暗。我和我的朋友走到了一個(gè)拐彎外，只見一個(gè)男人東張西望，手里拎著一個(gè)黑包，在他的旁邊停著幾個(gè)輛共享單車。我的朋友示意我先不要過去，“你就站在這里，我看他是想偷車！我去叫我們學(xué)校的保安來。”我的朋友對(duì)我說。我便觀察著那男子的一舉一動(dòng)。只見他一會(huì)兒跑到一輛車前，彎下腰看了看，一會(huì)兒又若無其事地靠在一輛車的后坐上，一會(huì)兒又把手搭在另一輛車的扶手上。
我有些緊張，時(shí)不時(shí)地回頭看看我的朋友來了沒有�？墒牵諢o一人。借著路邊的燈光，我的視線又回到了那個(gè)男子身上。他正查看著一輛“ofo”共享單車。不一會(huì)，他臉上露出了滿意的笑容。他打開黑包，拿出手機(jī)，掃了一掃。我覺得奇怪：他不是要偷車嗎？怎么又……，嗯，一定是為了掩人耳目！緊接著，他用力轉(zhuǎn)動(dòng)著自行車坐墊，再用鉗子一擰，坐墊的皮就掉下來了。我感覺到我的心提到了嗓子眼兒，仿佛說話也說不了，嗓子也被堵時(shí)了。
正在這時(shí)，有一只手拱在了我的后背上，發(fā)現(xiàn)是朋友叫來的保安，但我仍嚇得身子一抖，癱倒在墻壁上。我指了指那個(gè)男子：“他……，他把坐墊拆了下來！”我用顫抖的`聲音說出了這句話。保安立刻上前，從后面抱住了那位男子。我搖搖晃晃地和我同學(xué)走向那位男子，驚魂未定�！艾F(xiàn)在，你還有什么話可說？”我的朋友搶先一步質(zhì)問道�！捌鋵�(shí)，我是看到這個(gè)車墊壞了，想換一個(gè)好的�！蹦俏荒凶诱f。我和朋友驚訝地交換了一個(gè)眼神。“你看，我包里還有一些壞了的坐墊�！彼呎f邊打開那個(gè)黑包。“你們的警覺性挺高的，但我真的想……�！�
這一次誤會(huì)，使我認(rèn)識(shí)在共享時(shí)代，人人都應(yīng)該維護(hù)起公共財(cái)物，人人有責(zé)任保護(hù)好它們。
誤會(huì)作文 篇5
今天老師交給我、何穎、杜曉慶及李文珍四人改試卷的任務(wù)，我感到非常高興，或許是因?yàn)槔蠋熃o了我一份信任吧。
鈴聲響起，第三節(jié)課下了，該是我們放學(xué)的時(shí)間了。同學(xué)們不約而同涌出教室。我們要改試卷了，當(dāng)然，只有我們四人而已。
我沒帶紅筆。這下，必須回去拿一支才行，所以，我盡我最快的速度跑回家去。
我們的教室在五樓，回家所用的時(shí)間我看他們都可以改好那些試卷了，雖然如此，可我還是抱著我的責(zé)任心進(jìn)了教室。
我進(jìn)了教室。李文珍還有何穎就對(duì)我滿臉的責(zé)怪，李文珍說，阿秀，你干嘛的`，這么慢，我們都已經(jīng)改好啦！聽到這話，我想解釋一下為什么會(huì)來得這么慢，因?yàn)楫吘箯囊粯堑轿鍢鞘欠浅Ｐ量嗟�，我是跑著去的呀�?/p>
我還沒有開口解釋。何穎又接上話，是呀，干嘛的，你的那份也改好啦！我說，算了，反正你們改好就算了，雖然我的紅筆白拿了。但是，我的內(nèi)心充滿難受感，或許是我的紅筆白拿了，也或許是她們責(zé)怪的話太重了，因?yàn)樗齻兪俏业暮门笥眩砸粫r(shí)無法接受而已吧。
此時(shí)的我，內(nèi)心充滿難受感，所以此時(shí)的我非常脆弱，別人說什么我都有可能再也克制不住自己而哭起來。
那一句話，我哭了。但我還是努力克制，可是還是有些小哭泣，或許誰都不理解我為什么會(huì)哭，而且哭的理由就是大家的責(zé)備和一句話，但是，我了解我自己，哭，這個(gè)字，對(duì)我來說，它很難靠近我，除非讓我的自尊受到傷害。
自尊受到傷害，多么痛苦！它讓我無法不哭！
哭起來的我，除了有一劑心靈的藥劑，其它的都不能讓我停止哭泣。這藥劑可以是安慰的話語，可以是讓我停止哭泣的理由，可在我哭泣時(shí)，這一切，在哪里？何穎只有一昧的道歉，有事道歉對(duì)心靈創(chuàng)傷是無法起作用的，這一切，我想她應(yīng)該會(huì)知道，可她不知道的，就是我的傷口在哪？為什么那么難過？有必要哭成這樣嗎？
自己的痛只有自己知道。算了，她不理解就算了，希望她有一天能理解。
老師，希望您能理解。不要責(zé)怪我這樣做。當(dāng)然，還是要給您道個(gè)歉，因?yàn)槲夜钾?fù)了您對(duì)我的信任。希望您能接受。對(duì)不起，老師。希望您還能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
誤會(huì)作文 篇6
今天，我與我的好朋友金薇在操場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)小誤會(huì)。
快上體育課時(shí)，我們都奔去操場(chǎng)集合。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到金薇正和一個(gè)同學(xué)在說悄悄話，還朝我看了一眼后就立馬分開一小段距離。我趕緊湊過去，看到她們臉上的`神情，我立馬爆炸：“金薇，你們?cè)谡f什么？是不是說我壞話？”金薇笑笑，想拉我手說些什么，我一個(gè)字都不想聽，火蹭蹭蹭地在我腦袋里冒著，我氣沖沖地走了。
直到下課，我都沒和金薇說一句話，也沒看她一眼。
可是，我一個(gè)人走著走著，不禁想：我這樣是不是有點(diǎn)過分啊，她可是我最喜歡的朋友啊！而且，萬一我誤會(huì)她了呢？
好朋友之間不應(yīng)該這樣一直冷著，我決定先道歉再說。
找到金薇，我拉著她的手，她立馬就原諒了我，并跟我說，當(dāng)時(shí)并不是在說我，是在說其他人。不過，因?yàn)檎f其他人也是不對(duì)的，所以看到有人湊來，就馬上禁聲了。
經(jīng)歷這次誤會(huì)，我徹底明白了，遇事要冷靜，不能沖動(dòng)。希望我能立馬改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變得更好！
誤會(huì)作文 篇7
與同學(xué)朝夕相處了六年，發(fā)生過許多事，有傷心事，開心事，煩心事…...時(shí)間如梭，一些事，我漸漸地忘記了，唯有一件事深深地印我心里，難以忘記。
小紅是一個(gè)梳著馬尾辮，戴個(gè)眼鏡的小女孩，心非常細(xì)，曾經(jīng)與我和小君形影不離，因?yàn)橐粋�(gè)天大的誤會(huì)，如今，她不再是我們的朋友，也不再和我們說一句話。
那是五年級(jí)一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽把大地烘烤的熱乎乎的.。我與幾個(gè)好朋友相約在德克士，準(zhǔn)備好好玩玩。我和小君等了好長時(shí)間，就是不見小紅的蹤影，因?yàn)橄奶斓脑餆幔覀兿駸徨伾系奈浵�，急得不得了。玩了一�?huì)，可還是不見小紅，我和小君決定不再等了，先去玩。我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力全都釋放出來，玩得別提多開心了，我們又來到和小紅約好的地點(diǎn)，可還是沒見小紅，我和小君氣鼓鼓的，小紅怎么這么不守時(shí)，現(xiàn)在還沒來，我們都挺不喜歡小紅，難道她不知道“有所期諾纖耗必償；有所期約，時(shí)刻不易”這句話嗎？第二天來到學(xué)校，還沒等我們?nèi)栃〖t，她倒好，賊喊抓賊，說我們不守時(shí)，還沒等我們?nèi)フf她，給她解釋，她卻決定不再和不守時(shí)的我們玩了，和我們絕交，我們以為他是鬧著玩，也扭過頭，誰也不理誰，一直僵持到現(xiàn)在。
看著其他同學(xué)在一起手拉手一起玩，我是多么希望我們還能像以前那樣一起玩，和好如初呢？
誤會(huì)作文 篇8
誤會(huì)出現(xiàn)了，解釋清楚就好。但是往往需要解釋的人不解釋，聽了解釋的人不接受，于是誤會(huì)越來越深。所以無論是誤會(huì)的人還是被誤會(huì)的人都請(qǐng)給誤會(huì)一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。
電視劇里最常出現(xiàn)的一個(gè)情節(jié)就是，男女主角因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)冷戰(zhàn)，明明只需要一句話就能消除誤會(huì)，但兩個(gè)人總能以各種理由拒絕解釋，或者用各種方式逃避解釋，甚至連聽解釋也不肯聽。這種你不解釋，我也不聽的情節(jié)就能演好幾集，讓觀眾為主角們干著急。
雖然電視劇的結(jié)局都是男女主角解開誤會(huì)，和好如初，但是能在一起已經(jīng)不是一件容易的事情，為何還要因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)浪費(fèi)相愛的時(shí)間呢？現(xiàn)實(shí)并不是電視劇，總能夠有解開誤會(huì)的各種契機(jī)，有的誤會(huì)隨著時(shí)間的流逝只會(huì)越來越深，而非漸漸消失，甚至?xí)葑兂沙鸷�，何必呢�?/p>
如果你相信我就不會(huì)誤會(huì)我，那么我不需要解釋你也能信任我。也許很多人都是帶著這樣的想法拒絕主動(dòng)解釋的，但我認(rèn)為這有些強(qiáng)人所難。無條件的信任是很難做到的，即使是血濃于水的親人之間有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，更別說其他人了。人往往都相信眼見為實(shí)，容易被表象蒙蔽雙眼，畢竟誰也不是福爾摩斯，可以明察秋毫，快速地找出真相，所以解釋在很多時(shí)候是必要的，尤其是面對(duì)重視的人時(shí)，解釋是不能缺少的。解釋有時(shí)候需要放下面子，但這并不是一件丟臉的事情，為了重視的人，即使丟臉了也是值得的'，畢竟面子不比感情珍貴。
解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。也許很多不聽解釋的人都有這樣的想法，他們對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的事實(shí)深信不疑，找了一大堆蛛絲馬跡肯定這個(gè)事實(shí)，認(rèn)定一切解釋都是為了掩蓋真相，可能聽了解釋自己就會(huì)動(dòng)搖。所以為了堅(jiān)守自己的立場(chǎng)，他們堅(jiān)決不聽任何解釋。在這樣的情況下，即使被誤會(huì)的人有心想解釋，也無計(jì)可施，就像裝睡的人叫不醒一樣，裝聾的人也是聽不進(jìn)解釋的。其實(shí)，這是一種逃避，他們是在害怕，怕自己被當(dāng)成傻瓜，怕自己會(huì)被欺騙，就把自己認(rèn)定的真相當(dāng)成救生圈，死也不放手�？墒窃诿鎸�(duì)重視的人時(shí)，可否稍微給自己一點(diǎn)勇氣，也給對(duì)方一點(diǎn)信心，給對(duì)方一個(gè)解釋誤會(huì)的機(jī)會(huì)呢？
誤會(huì)就像是一條鎖鏈，纏繞在誤會(huì)雙方身上，雙方都得不到自由。而解釋就是解開鎖鏈的鑰匙，但是如果雙方都不肯先彎腰撿起這把鑰匙，那么他們很難得到自由，我指的是心靈上的自由。誤會(huì)是一件很累的事，被誤會(huì)的人會(huì)怨恨對(duì)方不信任自己，不聽解釋的人也會(huì)怨恨對(duì)方欺騙自己，誤會(huì)一天不解開，這份怨恨就不會(huì)消失。
能夠有緣相識(shí)已屬不易，不要因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)就破壞雙方的情誼。放下面子，給誤會(huì)一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，把自由還給雙方。
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