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      2. 寫誤會的作文

        時間:2024-05-02 18:45:28 誤會 我要投稿

        【優(yōu)選】寫誤會的作文10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的寫誤會的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【優(yōu)選】寫誤會的作文10篇

        寫誤會的作文 篇1

          我們是朋友,我們曾在一起手挽手的對著天空大聲喊著我們要一起,這份友情永不變,可是,有一天,什么好像都變成了幻想……

          那場誤會發(fā)生在初三初期,我們還是像往常一樣,偷偷的在課堂上傳著本,偷偷地享受接歌的樂趣,可是不知什么原因,童突然和垚罵起來了,沒有預(yù)感,沒有原因,戰(zhàn)爭很讓人驚訝,此次的涉及范圍不亞于第2次世界大戰(zhàn),從此班級分為兩個對立幫派,并且發(fā)誓畢業(yè)之前決不讓步,就這樣我們之間的回憶就這樣煙消云散了,曾經(jīng)在一起聚會快樂的在一起做飯,一起喝酒,一起玩耍,這一切的一切都消失了,有可能永遠(yuǎn)都不可能再有了,我們都變得冷漠了,遠(yuǎn)的輕視,童的諷刺,雨的.鄙視……代替了見面時的歡笑,操場的追趕,一起談?wù)撜l好誰壞,都變了那么陌生,后來才知道源于一場誤會,很簡單,有些人為了陷害垚,登陸了網(wǎng)站,罵童,可是留名卻是垚,就這樣戰(zhàn)爭爆發(fā)了,一場誤會不同尋常,它帶走了我們的回憶……

          還記的分裂的那天晚上,我跪在雪地上,眼淚一滴兩滴三滴的往下掉,我對著大地說,憑什么同學(xué)之間不能諒解,不能寬容,獨生子女就高傲嗎?憑什么一個句子就可以分裂我們?憑什么……可是留給的我只有疑惑!

          如果能用生命換回這段感情,我愿獻(xiàn)出我的生命,如果一場淚奔可以換回這段感情,我愿將眼淚都獻(xiàn)出,如果一個對不起可以換回這段感情,我愿說上萬遍的對不起,但是都不可能了。

          那場誤會,徹底持久在那一年!

        寫誤會的作文 篇2

          深夜十二點,炎熱的天氣并沒有因為黑夜的到來而隱藏蹤跡,迎面吹來的風(fēng)都是燙燙的。付強拖著疲憊的身體回到自己那間房租只有50元的小屋,狹小的空間里僅有的家具是一張木板床和一張方桌,桌上擺著一部房東淘汰的老式電話機(jī),付強盯著那部電話機(jī),忍了一路的淚水不由自主的流出,淚水和汗水混在一起流進(jìn)嘴里又苦又澀。

          付強是從農(nóng)村來城里的打工仔,輾轉(zhuǎn)了大半月好不容易找到了一份工資600元的工作,雖然很累,但這工資的確很誘人。付強沒日沒夜的埋頭苦干,終于盼到發(fā)工資的日子,但是自己擔(dān)心了一個月的事還是發(fā)生了。

          今天付強本來是九點回來的,剛進(jìn)門,桌上那部老式的電話機(jī)就“叮玲玲”地響起來,付強跑過去抓起電話,里面?zhèn)鱽碥囬g主任那不耐煩的聲音:“喂?付強嗎?廠里出了點事,你馬上回來!”沒等付強回話對方就把電話掛了。付強放下電話,鎖好門,快步向工廠走去。工廠門口站著車間主任,值班工人和一個早自己半年來廠里的同事,看著車間主任鐵青的臉,付強就知道大事不好,他趕緊陪笑問:

          “主任,什么事?”

          “哼!什么事?你還有臉笑?!值班工人說倉庫里少了一些機(jī)器,是不是你偷的?”

          “沒,我沒有呀!我……”沒等付強說完,主任就打斷他的話。

          主任喊道:“昨天除了值班的就你最后走的,值班工人在這里工作了一年半,從沒偷過東西,你說不是你,難道是他不成?不用說了,今晚你要是不把機(jī)器交出來,明天就不用來了,工資全做賠償!闭f完,扔下愣在那里的付強,和值班工人一起走向回家路。

          主任走遠(yuǎn)后,同事走過來拍拍付強的肩膀說:“兄弟,認(rèn)命吧!咱打工的就這命!機(jī)器不是沒有了,是有人藏起來了,你找也找不到。你要是想繼續(xù)在這里干,明天去給主任送送禮,說說好話。以后就沒事了。哎!我剛來時也是這樣!闭f完,轉(zhuǎn)身走了。

          回到家的付強一夜沒睡,他從床底下摸出從家里帶來的剩下的'580塊錢,抱頭痛哭!第二天一早,付強把500塊錢用紅包包好,又用50塊錢買了煙酒之類,提著東西來到了主任家。付強無視主任蔑視的眼神,把東西放到桌上,捧著紅包送到主任面前,陪笑說:“主任,昨天的事真的不是我干的,這是一點小意思,求您幫忙調(diào)查一下!

          主任接過紅包掂掂分量,臉上的表情緩和下來,他把紅包放到桌上,往付強面前一推說道:“哦!我知道了,昨天看你小子不像壞人,回來后就打電話問廠長,原來是廠長把機(jī)器轉(zhuǎn)走了,我不知道,一聽到值班的說沒了就急了,呵呵!這完全是個誤會,東西你都拿回去吧,以后好好干!”

          聽到這些付強心里松了一口氣,但他知道現(xiàn)在如果不讓主任收下禮物,以后還會有麻煩,于是他趕緊說:“您別,主任,您看您為了這事也操勞了大半夜,這點東西算是我孝敬您的辛苦費,請您一定要收下,以后還請您多多關(guān)照!边@些話都是付強從電視上學(xué)來的,他沒想到自己竟然說的這么順口,在心里把自己罵了幾十遍。

          主任笑著說:“好說好說!你這小伙子還挺聰明,昨天完全是個誤會,你不要放在心上,以后好好干!”

          付強雖然嘴上說著“好,好”,心卻痛的厲害,用近一個月的工資買住來之不易的工作,竟然被說成是一場誤會!

        寫誤會的作文 篇3

          這天,我腳一蹬,屁股一抬,坐到了沙發(fā)上,氣呼呼地吹胡子蹬眼睛的,嘴巴翹得可以掛一個油瓶了。我心里火冒三丈,我的電子寵物不見了!我想,準(zhǔn)是媽媽給我收起來了,要不就是老媽給我放鄧罩里了。我平時只能在老媽不在的時候喂電子寵物幾口飯。老媽老媽,你為什么要把它收起來呀?只不過打一會兒嘛,又不會把眼睛給打瞎。哼!

          過了一會兒,門外響起了“砰砰”的敲門聲。我從門上的貓眼望去,呀,是老媽!我急忙打開了門,然后以迅雷不及掩耳之勢來也匆匆,去也匆匆,沒影兒了。

          老媽一進(jìn)門就大聲吆喝道:“乖女兒,看我給你帶什么好東西回來了?”

          我瞄了老媽一眼,若無其事的樣子:“知道了!

          老媽又跟我坐在了一起:“你看,有你最喜歡的肯德基!”

          我卻在跟電視里的人斗嘴:“你太臭美了!打扮得像村姑一樣!闭f的'時候,我把身子挪得離老媽遠(yuǎn)了一點。

          “哎,你今天心情不好嗎?”老媽滿臉疑惑。

          “電子寵物!”我沖這媽媽攤開手。

          “電子寵物怎么會在我這兒呢?”

          看著老媽那樣子, 我更生氣地大喊:“我的電子寵物!”

          媽媽卻故意開脫責(zé)任:“我們?nèi)シ块g里找一找吧!”我果然找到了電子寵物。

          我滿臉歉意地說:“老媽大人,我冤枉你啦!”

          唉,又得去“老爸法庭”去“坐牢”了!

        寫誤會的作文 篇4

          天使有愛人的權(quán)利,有被愛的權(quán)力、有幸福的權(quán)力,然而被誤會的愛卻讓天使無比痛苦!}記

          人們常說:“白衣天使是醫(yī)生,然而我說,天使是老師。”

          父母望子成龍、望女成鳳,把唯一的希望寄托在孩子身上,寄托在老師身上。

          的確,每個父母對自己的孩子都充滿了希望,但同樣在學(xué)校,老師對每個學(xué)生都充滿了希望、充滿了愛,用自己全身心的力量去教育每一個學(xué)生,引導(dǎo)他們走向人生正道。

          許許多多的時候,老師因為學(xué)生的不爭氣而責(zé)罵他、懲罰他,這都是每個老師發(fā)自內(nèi)心的最真誠的呼喚。他們雖然打在學(xué)生的臉上,卻疼在自己的心理。然而這如慈母般真誠的呼喚換來的`卻是學(xué)生家長的誤解與猜疑。

          “我把孩子交給你們是讓你們教育他而不是去打他。你要知道,我可是花了錢的!边@是許多學(xué)生家長的抱怨。

          沒錯,老師打人是事實,可哪位家長真正想過,老師為什么打孩子,打孩子是因為什么?也許想明白這一切,他們就再也不回踩易于誤會我們可愛的天使了。

          從古至今“嚴(yán)師出高徒”是一條永不改變的真理;叵牍糯嗌偎桔酉壬檬种械慕涑叽虺隽艘粋個偉大的詩人、學(xué)者。

          隨著社會的發(fā)展,文明的世界不再提倡老是打?qū)W生。有時候,我在挨老師的打時也在想:“老師打我,我疼,可這為了誰?”一個能知錯就改的人在一記響亮的耳光下,心中的結(jié)也會被劈開,一切就會煥然一新。

          所以,我覺得,老師大人在法律上可能不對,但他卻是老師內(nèi)心情感的真實流露。家長望子成龍、望女成鳳,老師也何嘗不是,他也希望自己的學(xué)生能學(xué)業(yè)有成。

          這不是空說這種愛被深深融進(jìn)生活。

          想起一位老師遇到一群渴求知識的孩子拉著她的手說:“老師,你留下來,你別走,我想學(xué)習(xí),想走出大山!崩蠋煴桓袆,留了下來。然而,這一留,并不是簡簡單單的一年兩年。幾年后由于山村艱難的生活條件加上他的積勞,癌癥悄然而至。這位老師給孩子們上了最后一堂課,告訴山里人和孩子們死后將他葬在大山里,他要看著孩子們一個個走出大山。

          一個年輕的教師為了教育學(xué)生,奉獻(xiàn)了自己的青春,犧牲自己的一切,甚至連自己的靈魂也關(guān)注著這群孩子。

          是啊,我們只能說,他就是孩子的父親。

          其實,每個老師都打過學(xué)生,也因此換來了許多孩子家長的誤解,聽完這個故事,我想,一切也只有淚水能詮釋清楚。

          學(xué)生的淚,是難過、傷心的淚;家長的淚,是后悔、慚愧的淚;老師的淚,是感動、敬佩的淚;全社會的淚,是感激、尊重的淚。

          就讓這淚水去洗滌家長們內(nèi)心的抱怨,洗滌學(xué)生內(nèi)心的不屑,洗滌家長與老師間的誤會。讓我們的天使脫離這被誤會的愛的痛苦,讓他們被愛包圍、被幸福包圍。

          天使——我們心中永遠(yuǎn)最美的天使。

        寫誤會的作文 篇5

          每個人都懼怕誤會,從明星到我們這些平民百姓,沒有一個人說不懼怕誤會的。因為很多時候,別人的誤會都會給自己的生活和工作甚至交往帶來或多或少的傷害和不便。

          面對誤會,每個人都會選擇解釋清楚事情的真相和原由。但有些誤會是永遠(yuǎn)都沒有辦法解釋清楚的,就好像一些千古之謎,只能等待時日和時機(jī)讓它可以真相大白。而有些誤會,你越解釋清楚,別人對你的誤會反而更深。相反,有些誤會三兩句話就可以讓人明白事情的真?zhèn)瘟耍@其實取決于發(fā)生誤會的兩者之間的關(guān)系和處理的`方式和態(tài)度上。

          有很多時候誤會使我們產(chǎn)生暫時或很長或一生的遺憾。我一般選擇沉默來面對誤會,不知道你們面對誤會,會選擇什么的方式呢?也許每個人處理的方式都會不同,但是我好像很喜歡這個方式,我這個人很懶,遇上了這種事,懶的解釋,懶的作任何反應(yīng),我所有的朋友都會認(rèn)為這種人不好。我想說請你們不要介意我的這種反應(yīng),我這個人心情很開朗,是不會想不開的,過一段時間,很快就去過了。

          記得很早以前一位朋友因為一件事情,我們一直沒有機(jī)會見著面,沒想到過了幾年后,見著這位朋友后他還猶新的記著,懊悔當(dāng)初的過錯,我早已記不清了或者說已經(jīng)忘記了那時的情景,他說如果自己不解釋這件事的話也許會對他產(chǎn)生一生的內(nèi)疚。

          但是有時候誤會也會給人們帶來一種美麗。當(dāng)誤會過后我們變得更加關(guān)心對方、更加思念對方、也會更加了解對方,朋友或夫妻間長時間的相處,生活免不了會乏味,如果我們偶爾添加一些調(diào)味,就會有不一樣的感覺。

          這種曲曲折折的愛情,多姿多彩的生活,真真假假的誤會,給我們這些整天因工作而奔波的人們獻(xiàn)上一份不一樣的感覺!

        寫誤會的作文 篇6

          我們?nèi)祟愌?都不喜歡被人誤會.當(dāng)然,被別人誤會的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會了!“解釋”有時候都行不通。

          昨天晚上,媽媽去給妹妹拿糖吃,一摸糖袋子,糖少了一大截!媽媽就大聲吼到:“娜娜!你給我過來”!媽媽指著糖袋子質(zhì)問到:你是不是偷糖吃了?我一下子懵了,我根本就沒吃嘛!看來,媽媽又誤會我了!我干忙解釋到:媽媽,我沒有吃啊!媽媽一點都不信!因為媽媽沒有看到在一旁偷著樂的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!

          我知道,媽媽是覺得我做錯了事不承認(rèn)才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”

          經(jīng)過幾天的“搜查”終于,發(fā)現(xiàn)了證據(jù):在妹妹的衣柜里,放著一個小黑袋子。而袋子里,就是糖糖!

          我想:“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn),就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里,最后,就藏在了她自己的.衣柜里!她怎樣也想不到,我在給她拿衣服的時候,發(fā)現(xiàn)了“證據(jù)”

          經(jīng)過這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉,哈!既為自己洗刷了冤屈,還抓住了妹妹,還讓媽媽到了歉,真是“一舉三得”啊!

        寫誤會的作文 篇7

          一天,小明的爸爸媽媽有急事,不能帶他,讓小明一個人待在家里認(rèn)真的寫老師布置的家庭作業(yè)。

          不一會兒,一位叔叔敲了敲門說:“402,402!毙∶鲉枺骸罢l呀?”叔叔說:“我是你爸爸的朋友!毙∶飨肓讼胝f:“你一定是賊吧,你要是再敲門我可報警了。”

          這時,爸爸媽媽回來了,說:“小明快開門,這位叔叔真的是我的好朋友!毙∶骷t著臉的.開了門,不好意思地低下了頭。然后,那位叔叔還夸我:“小明你可真謹(jǐn)慎,對待不認(rèn)識的陌生人就應(yīng)該這樣!”

        寫誤會的作文 篇8

          每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥,我都會想起那件憂傷的往事。

          那天下午剛上課不久,就從窗戶飛進(jìn)來了一只小鳥,教室里立刻沸騰起來了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥小隊,把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實實,救鳥行動就這樣開始了。

          受驚的小鳥在空中盤旋著,一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了,沒勁飛了,一把抓住它,可沒想到,它卻有如此驚人的力量,連飛了一百多圈,也不停下來,該怎么辦呢?又等了許久,小鳥仍在不停地飛,不停地叫著,不時地還滴下幾點兒屎。

          大家不耐煩了,都提議說要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了,紛紛走上了書桌,來救小鳥?尚▲B并沒有放慢速度,而是加速飛行,在同學(xué)們布下的`“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如,把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累得直喘氣。

          此時的我們怎能善罷甘休,把袖子提起來,脫掉外衣,來救小鳥,被追急的小鳥,也許是怕我們把它抓住燒烤吃了,把鳥毛做成毽子來玩,就拼命地亂飛四處找出口,然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實實,無奈之下,便一頭朝玻璃撞去,想“自盡”?蓻]想到,那塊玻璃是破的,就這樣,小鳥飛走了!

          看著小鳥飛走的影子,我真想高喊一聲:“小鳥,你誤會了,我們是想救你呀!”

        寫誤會的作文 篇9

          今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑。

          來到家里,我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問:“爸爸,你干什么在數(shù)錢?”爸爸生氣地說:“我少了一百元錢,所以在翻來覆去地數(shù),還是少了一百元錢。小莉,這一百元錢到底是不是你拿的?快說!”我大聲說:“我沒有拿!”可是,爸爸不相信,還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈,哭著說:“我沒有拿,就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說:“你沒拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說不出來了。這時,爸爸奪過我的書包翻了一個遍,沒有找到什么錢。這時,我還在生氣,還在怪爸爸。后來,爸爸去接媽媽了。

          他走的時候和平時不一樣,沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來。媽媽回家以后,沒有看到我,立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里,親熱地問我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說:“啊,你這個爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時應(yīng)該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的`。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說說清楚!

          我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說:“女兒,對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會了我的乖女兒,F(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說:“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽聽別人的意見,別動不動就懷疑人!”

        寫誤會的作文 篇10

          西子是個平凡得不能在平凡的女孩,成績一般,不漂亮,膽小,害羞,屬于那種很容易被遺忘的人。上課時,西子從來不敢主動發(fā)言,老師也難得注意到那個坐在角落里的女孩,偶爾有一兩次被叫起來,西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽得見。然后,老師象征性地點點頭,示意西子坐下,另外再叫別人回答。

          西子很苦惱,她希望改變這種現(xiàn)狀,希望老師和同學(xué)都能意識到她的存在。

          終于,機(jī)會來了。這天,數(shù)學(xué)課上,老師掛出一塊小黑板,讓大家做一道選擇題。西子看了看題目,又看了看選擇答案,她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫著一個不起眼的紅勾,接著,她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個紅勾擦去了。

          兩分鐘以后,老師開口了,“把你們的答案告訴我!”

          “C”一個成績好的同學(xué)站起來,聲音中滿是自信。

          “還有沒有不同意見的?暢所欲言哦!”老師笑容可掬。

          “B”又有人大聲回答。

          老師笑了:“哦!有C又有B,還有沒有人選A或D的?”

          講臺下沒有人出聲。西子猶豫著,這真的是一個好機(jī)會。雖然她并不明白正確答案為什么是D,但她確信自己看清了老師的暗示?墒,自己有這個勇氣嗎?

          “沒有人選A、D嗎?很有可能對哦!怕什么?說出自己的意見嘛!”

          老師的這句話無疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來,第一次勇敢地站了起來。全班同學(xué)的目光也第一次齊刷刷地投向西子,他們的表情,全部顯示為兩個字:驚訝。

          西子第一次受到如此“禮遇”,一時間,竟有一種暈眩的感覺。然后,安靜的教室里,西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來,“我選D!”

          老師仍舊是那樣不置可否地點點頭,“坐下吧!”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想,那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到,那句簡單的`“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來就是這么簡單!

          老師開始講解題目,西子比任何時候聽得都認(rèn)真。正確答案是“C”,西子錯了?伤稽c也不在乎,下次再來!

          分析到答案“D”是,老師停下來,再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開始“怦怦”跳個不停。

          老師會說些什么呢?西子微笑著看著老師。等了好久,老師終于說話了,“我剛才在‘D’下面做了個記號,是暗示你們不要選這個錯得最離譜的答案,可是有的人好像誤會了,毫不猶豫地選了‘D’!”

          哄堂大笑。

          西子再一次成了全班同學(xué)目光的匯聚點。

          西子的微笑猛地剎住了。

          “誤會?”她不敢相信自己的耳朵,可老師分明是這樣講的!真的!

          也許,這真的只是一場誤會……

          那節(jié)課,西子繞了一個大圈,卻又回到了原點。

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