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      2. 誤會(huì)作文600字

        時(shí)間:2024-03-03 12:37:39 誤會(huì) 我要投稿
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        誤會(huì)作文600字實(shí)用(5篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的誤會(huì)作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        誤會(huì)作文600字實(shí)用(5篇)

        誤會(huì)作文600字 篇1

          生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到誤會(huì)。有時(shí)候,誤會(huì)是美麗的;有時(shí)候,誤會(huì)是尷尬的。

          也記不清是什么時(shí)候了,只記得那天非常的熱而恰巧奶奶從深圳回來,我和媽媽要去火車接奶奶。

          “怎么還不來啊?”我抱怨道。“熱死了,不管了,我去買個(gè)冰棒吃去”。雖然候車室很寬敞,但人實(shí)在太多了,以至于更加的炎熱。和我一樣想法的人太多了,于是商店門口就被圍得水泄不通了。

          好不容易擠了個(gè)位置,拿了個(gè)冰棍剛準(zhǔn)備付錢時(shí),人群朝我擠了過來,手里的硬幣也不知了去向,貌似掉進(jìn)了冰柜里了吧,又好像掉到了老板的手里。“不管了,反正花了錢,該吃冰棍了,嘻嘻”我想。剛準(zhǔn)備撕開包裝的時(shí)候,老板卻大聲喊道:“那邊的小男孩,你還沒付錢呢!”我聽了,想道:誰!買個(gè)棒冰都不付錢,太摳了吧!我四下望了望,“咦?怎么都是大人?小男孩呢?”我又望了望。老板有喊道:“別看了,就是你!”這一喊,涌動(dòng)的人群頓時(shí)安靜了下來。順著老板的目光,大家全都看向了我。“?我?”我指了指自己!皩(duì),就是你,快付錢!”老板那兇狠的目光再次瞪了我一眼。

          “我付了前的,只是我要給你的時(shí)候,有人撞了我一下,然后錢好像就到你手上了!”我大聲辯解道,“付了錢?那我怎么沒拿到?你說你買個(gè)棒冰付下錢會(huì)怎么樣?大家說是不是?”老板向大家問了問。頓時(shí),群眾的聲音從四面八方傳來了。

          “小小年紀(jì)就吃霸王餐!”

          “一個(gè)棒冰又不用多少錢!”

          “付錢吧!沒錢是不能吃白食的,沒家教!”

          聽著大家的說的話,我委屈不已的'淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我?guī)е蘼暤溃骸拔摇。我真的付了錢的,好像在冰柜里!”“冰柜?”說著,老板打開了冰柜,果然幾個(gè)硬幣靜靜地躺在冰棍上,好似什么也沒發(fā)生過似的。終于我清白了,大家也慚愧的向我道歉,老板也向我道歉并拿了個(gè)棒冰作為賠償給我,這只是一個(gè)誤會(huì)!

          誤會(huì)是美麗的,可有時(shí)卻又讓人尷尬不已!

        誤會(huì)作文600字 篇2

          誤會(huì)是我們生活中常有的,你隨時(shí)隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會(huì),在我們的學(xué)校里也是一樣,有時(shí),這誤會(huì)還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……

          教室里,老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道,口若懸河。

          這時(shí),不知道是誰叫了一聲:“老師!”老師嘴里還在說著,眼睛卻尋聲望去,是同學(xué)甲,他繼續(xù)說道:“老師,同學(xué)乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書!”“誰讓你打斷我講課了?還有沒有規(guī)矩?”老師見這同學(xué)打斷他講課,連同學(xué)甲說什么都沒聽清,就教訓(xùn)他說!翱伞薄昂昧!我們繼續(xù)上課!”老師不聽同學(xué)甲辯解,繼續(xù)上課了。同學(xué)甲一臉的'委屈,同學(xué)乙幸災(zāi)樂禍,朝同學(xué)甲作了個(gè)鬼臉,同學(xué)甲瞪了他一眼,繼續(xù)聽課。

          “鈴鈴鈴……”下課了。

          同學(xué)們圍在一起,議論課上老師批評(píng)錯(cuò)了人的事,有的說:“老師怎么這樣,明明是同學(xué)乙不對(duì)嘛!”有的說:“同學(xué)甲活該,誰讓他多管閑事的!”

          老師見同學(xué)們議論紛紛,就走過去問明情況。同學(xué)們見了老師,都跑開了,幾個(gè)膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說:“老師,上課的時(shí)候你干嘛批評(píng)同學(xué)甲,明明是同學(xué)乙不對(duì)。 薄巴瑢W(xué)乙干什么了,我干嘛要批評(píng)他?”“你沒聽見嗎?同學(xué)乙在看漫畫書,你不但不批評(píng)他,還把同學(xué)甲批評(píng)了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好。 

          “是這樣嗎?”老師還不太相信。

          “是,是!痹谂赃吢牭耐瑢W(xué)異口同聲地說。

          “哦,那我錯(cuò)怪他了!崩蠋煶姓J(rèn)了錯(cuò)誤。

          第二節(jié)語文課上,老師向同學(xué)甲承認(rèn)了自己錯(cuò)誤,還當(dāng)眾表揚(yáng)了他,也批評(píng)了同學(xué)乙。

          一場(chǎng)誤會(huì)就這樣消除了,老師也知道自己不可以再亂批評(píng)人了,一定要到“群眾”中多了解情況。

        誤會(huì)作文600字 篇3

          今天一上午,我都沒有聽好課,一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事,雖說我們沒有偷,但是總翻過人家的筆袋呀,她肯定會(huì)對(duì)張老師說是我們拿的,怎么辦嘛!我正想著,突然,下課鈴響了.一放學(xué),我就準(zhǔn)備走,這時(shí),付佳琪突然大叫一聲,我聞聲而去,忙問:“怎么了?怎么了?”只見付佳琪指著她的課桌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“唐唯維,你看我的課桌!蔽邑埾卵ィ怀,這不是鄭粟元的鋼筆嗎?怎么會(huì)在付佳琪的課桌里了?剛才明明沒有的呀!難道是......我把付佳琪拉到一邊來,對(duì)她說:“付佳琪,你到底偷沒有?”“沒有呀!莫云堯知道的!不信可以去問她呀!”她一口否定了。我又接著說,“今天這事,一般情況下有兩種可能,第一種是你偷的鋼筆,這是不可能的',因?yàn)槟阌凶C人,再說沒有哪個(gè)賊會(huì)笨到把賊贓放在那么醒目的地方,這肯定是想故意讓別人發(fā)現(xiàn);第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯(lián)系第一種可能就是----她想嫁禍于你!

          “對(duì)對(duì)!我也是這么想的,肯定是她干的好事!......我們聊了很多,在我和付佳琪的談話之后,對(duì)鄭肅元的誤會(huì)就更深了。

          下午,鄭粟元說到做到,下午,她果然去告了我們。

          放學(xué)后,張老師把我們留了下來,對(duì)我們進(jìn)行了教育,她對(duì)我們說:“同學(xué)之間一定互相信任,搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié),才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會(huì),互相懷疑的話,就永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有真正的好朋友!蔽覀兌妓贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          事情過后,我照樣和她搭話,可她的態(tài)度在也沒有以前那樣好了,對(duì)我總是愛理不理的,此時(shí),我才真正地懂得了張老師話里的含義。

        誤會(huì)作文600字 篇4

          在生活中誤會(huì)是常見的。我們每個(gè)人都誤會(huì)過別人,也都被別人誤會(huì)過。

          但有一次的誤會(huì)卻使我刻骨銘心。那個(gè)誤會(huì)好殘忍,竟然把曾經(jīng)形影不離的好朋友隔開了。如今這兩個(gè)人看見了對(duì)方都視而不見。一個(gè)人認(rèn)為沒有什么好說,另一個(gè)人則有說不出的苦。我就是那個(gè)說不出苦的人;叵肫鹜拢亲泳退崃锪锏。

          那是一個(gè)晴空萬里的中午。我狼吞虎咽地吃完飯,便在家門口等小君。我和小君每天都一起去上學(xué)。我等了好久好久,也不見小君的蹤影。眼看馬上就要到一點(diǎn)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,在門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然,我看到了和小君同村的小晨,我急忙把小晨叫住了,我向她詢問小君為什么沒有來。小晨告訴我:小君早就去學(xué)校了。我的臉色立刻由陰轉(zhuǎn)雨。我大步流星地向?qū)W校邁去。邊走邊想:小君怎么是個(gè)不守信用的人呀!我等過她,她卻不等我,真是忘恩負(fù)義。

          到了學(xué)校,我驚奇地發(fā)現(xiàn):小君居然沒有來。我氣呼呼地跑去質(zhì)問小晨。誰知小晨還笑呵呵地說:“我明明看見小君走了。難道是我的眼睛看花了?”

          正在我和小晨談話時(shí),小君來了。我知道自己對(duì)不住小君,便迅速走到她面前。誠懇的向她道歉。小君并沒有容我道歉,而是放大了嗓門,生氣地說:“王琦,我沒想到你是這種不守信用的人。虧我還把你當(dāng)作我最好的'朋友,我終于知道了,你根本不配當(dāng)我最好的朋友。從此以后,你走你的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋。我們倆井水不犯河水!甭犃诉@些話我心如刀絞,很痛,很痛!但我還是不明白:我和小君的友誼為何這么脆弱。就像一塊薄冰,一觸即碎。后來我漸漸明白了,是因?yàn)槲覀儗?duì)彼此不夠信任,我們不會(huì)寬容。如果我對(duì)小君極其信任,小君也寬容了我。那就不會(huì)有這樣痛心的結(jié)局,我們倆的友誼會(huì)一直持續(xù)下去。

          隨后幾天小君都沒有理我。我們的關(guān)系越來越僵,從來沒有說過一句話。這個(gè)誤會(huì)傷害好大!

        誤會(huì)作文600字 篇5

          放學(xué)回家的路上,我看到一個(gè)三歲左右的小男孩在哭,便過去問他:“小弟弟你為什么哭呀?”小男孩可憐吧吧地望著我說:“嗚—,媽媽不見了,嗚嗚—”。我摸摸他的頭說:“原來是這樣,那姐姐帶你去找媽媽,好不好?”。“嗯!”小男孩立刻破涕為笑。我牽著他,他又說不清家在那里,我們?cè)诮稚限D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,左顧右盼的。這時(shí),我看見一個(gè)著急的婦女,于是我就問她:“這個(gè)小男孩是不是你的……”,還沒等我說完,小男孩就說:“他不是我的媽媽!”我就又帶著小男孩找了起來。找了大約半個(gè)小時(shí)后,我們停下休息了一會(huì)兒,我擦著頭上豆大的汗珠,小聲嘀咕著:“這個(gè)小男孩兒的媽媽到底在哪里呀!不行的.話,我就只有打110了!

          我正要撥110的時(shí)候,不遠(yuǎn)處傳來一聲聲叫喊:“偉偉!偉偉!你在哪兒呀?”我正尋找著這聲音的源頭。突然,一個(gè)阿姨沖了過來,一把奪過小男孩,對(duì)我大聲說:“你這孩子牽著我的偉偉干什么?你不是想拐跑他吧!現(xiàn)在的孩子的膽子是越來越大了……”,我結(jié)結(jié)巴巴地辯解著,可那位阿姨完全聽不進(jìn)。這時(shí),小男孩發(fā)話了:“媽媽,這個(gè)姐姐不是壞人,她帶著我,跑來跑去才找到你!蹦俏话⒁搪牶篌@訝了一會(huì)兒后,立刻過來向我道歉:“對(duì)不起,剛才是我沒弄清楚情況就懷疑你,真對(duì)不起呀!”聽了她的道歉后,剛剛還十分生氣的心情立刻拋到九霄云外,連忙說:“這是我應(yīng)該做的,不用客氣!

          阿姨聽完我說的話后,連忙抱起小男孩說:“偉偉,謝謝姐姐!”小男孩甜甜地說:“謝謝姐姐!”然后,他們高高興興地走了。可是,剛剛被誤會(huì)后的心情好難受呀!不過,只要多做好事,終究會(huì)好人有好報(bào)的。

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