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誤會(huì)的作文15篇(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的誤會(huì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)的作文1
我被爸爸誤會(huì)了。
倒霉的時(shí)刻悄悄地降臨。早晨，我把書(shū)法練好后，走進(jìn)書(shū)房，想向爸爸展示成果。卻看見(jiàn)爸爸兩眼直盯著電腦，聚精會(huì)神地看著。我的說(shuō)話聲、腳步聲，爸爸都充耳不聞。我很不高興，但又不想直說(shuō)，所以準(zhǔn)備來(lái)次偷襲，我輕手輕腳地走過(guò)去，躲在爸爸身后，舉起書(shū)法練習(xí)本，輕輕地向爸爸的頭上拍去，沒(méi)想到力度沒(méi)掌握好，爸爸頓時(shí)勃然大怒，眉毛高高揚(yáng)起，形成了“V”形，眼睛瞪得圓圓的，張開(kāi)血盆大口，把我罵得狗血淋頭，我心里害怕極了，覺(jué)得好像有一只兇狠的`老虎向我撲來(lái)，我的手腳軟綿綿的，一下子癱在地上，動(dòng)彈不得。爸爸還不解氣，又使出了殺手絕活，舉起那“毒蝎針”——竹鞭，打得我肉橫血流，哭天喊地。
爸爸，我只是想向您展示書(shū)法成果，為何偏偏誤會(huì)我？
誤會(huì)的作文2
小時(shí)候，媽媽對(duì)姐姐和我格外疼愛(ài)，雖然家境不好，但仍想盡方法讓我們過(guò)著吃好穿暖的日子。有一年，發(fā)生了一些事情，我們舉家搬到阿姨家住。阿姨是個(gè)做事很有原則的人，說(shuō)一不說(shuō)二，嫉惡如仇。自小到大，我們都很敬畏她�？墒�，住進(jìn)阿姨家沒(méi)多久，就發(fā)生了一件意想不到的事情。
那天晚上，媽媽從外面回來(lái)，陰沉著臉。我一看就知道不對(duì)勁，媽媽對(duì)我們一向都和顏悅色，這是暴風(fēng)雨要來(lái)臨的跡象。我們面面相覷，心里像有十五個(gè)吊桶，七上八下。
“阿弟！你過(guò)來(lái)！”媽媽大喝一聲，我膽戰(zhàn)心驚地走了過(guò)去。原來(lái)是阿姨發(fā)現(xiàn)她的兩百美元不翼而飛，經(jīng)她仔細(xì)分析，認(rèn)為我的嫌疑最大，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)她們認(rèn)為很奢侈的東西——MP4，其實(shí)那是我把每天的零用錢積攢了好久才買到的。
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：“做人，要有骨氣，不是自己的`東西，半個(gè)指頭大的也別去碰�！边@些話，我謹(jǐn)記在心。這錢我沒(méi)拿，當(dāng)然不承認(rèn)，可媽媽氣得渾身發(fā)抖，二話不說(shuō)，隨手抓起門后的一根藤鞭，疾風(fēng)驟雨似得朝我身上抽打。
我滿心委屈，不哭不叫……
晚飯后，我早早地鉆進(jìn)了蚊帳里，身上的鞭痕還在火辣辣地疼。
有人在低聲說(shuō)話，是阿姨的聲音：“找到了！原來(lái)是放在這兒，我們錯(cuò)怪他了�！�
這是，我才無(wú)聲地哭了。
許久許久，在朦朧之中，我感到一只溫和的手在撫摸著我的傷痕。我微睜眼睛，只見(jiàn)媽媽滿臉慚愧，眼中含著淚水，手里拿著一瓶藥水，用棉花蘸著，輕輕地擦在我的傷痕上……
誤會(huì)的作文3
中午，我和幾個(gè)同學(xué)去買文具，把手伸進(jìn)口袋里掏錢，咦！錢怎么不見(jiàn)了？糟了！我猛然想起今天早上換衣服忘記把錢取出來(lái)了，那可是我一周的零花錢��！我一口氣跑回家，別說(shuō)錢，就連衣服的影子也沒(méi)看到。我問(wèn)啦媽媽才知道，衣服早就被洗衣工阿姨取走了。我一聽(tīng)，心想：“完了！錢丟定了！”
下午，我心神不定，腦海里一會(huì)兒浮現(xiàn)出洗衣工阿姨發(fā)現(xiàn)了衣服口袋兒里的錢，馬上藏進(jìn)自己口袋兒的情景；一會(huì)兒又浮現(xiàn)出洗衣工阿姨使勁兒搓衣服，把口袋里的錢搓的稀爛。
下午放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門，外婆就把疊的整整齊齊的.錢遞給了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“洗衣工阿姨叫你以后要小心，換過(guò)的衣服一定要清理，以免把錢弄濕弄亂�！�
我靜靜地站在那里，心想：看來(lái)，我是誤會(huì)阿姨了。
誤會(huì)的作文4
在這個(gè)暑假發(fā)現(xiàn)了許許多多的事情，其中就有發(fā)生誤會(huì)的事情。
今天，潘潘姐回來(lái)了，我和韓佳慧都熱烈歡迎姐姐的回歸，要知道，姐姐很久才會(huì)來(lái)一次呢！早晨，我和韓佳慧，潘潘姐一起玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人亂貼小廣告，我們決定在他的'后面邊撕邊跟。跟著跟著，就忘記了前面還有人，一會(huì)兒，我們就被發(fā)現(xiàn)了，被那位叔叔說(shuō)了一頓，他又把小廣告重新貼上。我們不死心，終于又撕完了，我們非常高興，就因?yàn)樘吲d了，又被發(fā)現(xiàn)了。叔叔用和善的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：你們干什么撕我貼的公告？我們回答道：奶奶說(shuō)安居小區(qū)禁止貼小廣告。叔叔說(shuō)：這是公告，用來(lái)告訴人的政府通知！哦！原來(lái)是我們誤會(huì)了。我們心虛的笑笑。叔叔也沒(méi)生氣，又把公告貼里一遍，走了。他走了之后，我們不禁松了口氣。
這件有誤會(huì)發(fā)生的事情讓我們很心虛，希望以后不要再發(fā)生了。
誤會(huì)的作文5
英語(yǔ)比賽考試過(guò)后的第三天，英語(yǔ)老師嚴(yán)肅地告訴我們：“參加比賽同學(xué)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，現(xiàn)在我開(kāi)始念分。韓雪85分....等念到我的時(shí)候，我卻聽(tīng)到了57.5分，我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵，怎么會(huì)考得這么差呢？老師念完以后說(shuō)：60分以上的同學(xué)就算是考得不錯(cuò)的。我心想：真倒霉，我沒(méi)有達(dá)到不錯(cuò)的成績(jī)。
又過(guò)了幾天，答題卡發(fā)下來(lái)了。我想：到底哪錯(cuò)了呢？我仔細(xì)算了一遍自己的'分?jǐn)?shù)，耶？怎么比老師算的多呢？我有些懷疑，于是我又算了幾遍，我真的考了65.5分。我連忙跑到老師那里，我問(wèn)道：我的分?jǐn)?shù)是不是算錯(cuò)了呢？老師說(shuō)：你再算一遍，把正確的分?jǐn)?shù)告訴我，我給你寫(xiě)上去。我想：嘿！嘿！原來(lái)老師也有出錯(cuò)的時(shí)候呀！
原來(lái)那些60以上的可以得到一個(gè)喜報(bào)，我為我們班又爭(zhēng)得了一個(gè)榮譽(yù)，我還能得到一個(gè)喜報(bào)，我簡(jiǎn)直太高興了。
誤會(huì)的作文6
窗外，太陽(yáng)紅紅的，白云輕輕地飄著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞。小晨正在教室里做筆記，突然，外面?zhèn)鱽?lái)“你打你打”的吵鬧聲。
“哎呀，不好了，有同學(xué)在打架。我要去阻止他們�！毙〕繐�(dān)心地說(shuō)。
小晨趕快跑到下面，他東張張，西望望，可是，他一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有打架的`小朋友。
這時(shí)，他看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友在打乒乓球。他一動(dòng)腦瓜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)了，是小朋友在打乒乓球呢!”他恍然大悟，唱著歌說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)呀……”
誤會(huì)的作文7
在生活中嘗嘗會(huì)發(fā)生一些事情，例如矛盾、糾紛、爭(zhēng)吵等等，現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友之間發(fā)生的事情吧！
一個(gè)星期六的晚上，因?yàn)槲以谕獾刈x書(shū)，所以必須在學(xué)校住校，那時(shí)我上初中，我在超市里買了一盒點(diǎn)心，我給我們寢室的同學(xué)一人分了一些，我吃的很開(kāi)心。吃著吃著，我才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，當(dāng)時(shí)我有些不知所措了，不知道該怎么做，于是我拿著一個(gè)點(diǎn)心走到她的床邊對(duì)她說(shuō)：“剛才對(duì)不起，我沒(méi)有看到你，你不要生氣，吃了這塊點(diǎn)心吧。；說(shuō)完我看到她的.臉上有了一些不高興的神情，她說(shuō)”；你就當(dāng)做我沒(méi)有在就算了吧。：于是我又向她解釋，可都沒(méi)有用的，于是我們就誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話了。
我很難過(guò)，我開(kāi)始責(zé)備自己，為什么一時(shí)疏忽把她忘記了，而發(fā)生了這樣的誤會(huì)。我一直不高興，盜了第二天有人勸我，但都沒(méi)有使我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)，因?yàn)槲遗挛覀冞@個(gè)誤會(huì)解不開(kāi)，如此下去，我們的友誼也都不復(fù)存在了。盜了下午，她給了我一個(gè)和好的紙條，我也表示想跟她和好，于是我們言歸于好了
這件事情雖然過(guò)去了，但是她始終讓我不能忘記，在這件事情上我也明白了，我雖然和她是好朋友，但我們的友誼終究沒(méi)有到之心朋友的程度，所以交一個(gè)朋友要交深一些才行啊。
誤會(huì)的作文8
呆呆的愣在電腦桌前，望著從那天之后就不再閃爍的頭像，我關(guān)掉視窗，繼續(xù)對(duì)著螢?zāi)话l(fā)呆，眼角帶著淚光。
誤會(huì)，把我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，最后消失不見(jiàn)。
約好要一起的，你為什么還是沒(méi)到？我氣憤的站在約定的地點(diǎn)，等了良久，我才開(kāi)始尋找你的身影，我走到了一個(gè)最有可能會(huì)待的地方——你的媽媽所開(kāi)的沙龍店。你果然在那里，我看見(jiàn)你正和電腦打得火熱，我壓抑著內(nèi)心的憤怒，踏入了店內(nèi)。
“不是說(shuō)要出去玩？”“嗯。”“那你為什么不陪我？”“在忙�！薄澳忝髅骶褪窃谕妗！弊谝慌缘奈�，直問(wèn)著你為何放了我鴿子。你的回答令我非常失望�！霸瓉�(lái)電腦比我重要��？”我問(wèn)你。
沉默。
時(shí)鐘的秒針正緩緩的移動(dòng)著，每一次移動(dòng)的聲音我都聽(tīng)得一清二楚，一種詭異的氣氛充斥著整個(gè)店面，尷尬。過(guò)了許久，我打破了沉默，開(kāi)始批評(píng)著你玩游戲的技巧，其實(shí)我只是想和你多說(shuō)些話的，你的回答似乎不怎么喜歡我再這里干擾你，你用眼角瞄著我說(shuō)：“你這么行，通通給你玩就好了��！”
又是一陣沉默。
我不是那個(gè)意思��！只是想和你說(shuō)話而已，我提起了我的背包，拖著沉重的.腳步，走出了這家店，留在這里太久，我可能會(huì)崩潰。拿起了飲料猛灌眼淚也順著我仰起的頭往頭發(fā)流。我哭了，在人來(lái)人往的街上，我哭了。
回家后，打開(kāi)了電腦，冒出了離線留言：“改掉你的自戀再來(lái)找我吧，自戀狂！”我又哭了，我留了言給你：“可能真的是自戀，但，原來(lái)我這朋友比電腦還不如！”從此，再也沒(méi)有看到你上線。
雖然過(guò)了幾個(gè)禮拜后，朋友們幫助我們和好，但我和你，似乎越來(lái)越陌生。就跟剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣，一樣的冷漠，我們又回到了原點(diǎn)。
原來(lái)，友誼如此的不堪一擊，被猜疑和誤會(huì)，擊碎了。
誤會(huì)的作文9
王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的`同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他，說(shuō)：“小心被老師發(fā)現(xiàn)��！”這一幕被老師看見(jiàn)了，她以為我在和同桌說(shuō)話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí)，我向老師說(shuō)明了原因，老師才向我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起呀！”后來(lái)，每當(dāng)我看見(jiàn)同桌和別人講話時(shí)，我都會(huì)“挺身而出”，讓他們不要說(shuō)話，否則要受罰！每當(dāng)我讓他們不要說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì)，我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的！
誤會(huì)的作文10
我的眼淚不顧一切地流了出來(lái)，心里卻無(wú)比的開(kāi)心，心中那密布的烏云終于隨著這一聲真切的道歉散開(kāi)了�！拔覀円琅f是好朋友，以后不要再隨便懷疑我了。”
同桌小明那天心情很好，他爸爸送了他一支漂亮的筆。看著那么漂亮的筆，作為他的同桌兼好友，我為她感到高興。
可是小明的筆卻忽然不見(jiàn)了，到處找都找不到。他以為我偷了他的筆，我沒(méi)做過(guò)，堅(jiān)決否認(rèn)，可是小明卻怎么也不信，他的臉氣得通紅，甚至還把我的書(shū)重重地仍在了地上。
“梆——”一聲巨響響徹了整個(gè)教室，教室里變得鴉雀無(wú)聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。我心里感到委屈極了，像被一片烏云給團(tuán)團(tuán)包圍似的�！靶∶鳎∧阍趺纯梢赃@樣？我們都是好朋友，難道要為這件事鬧翻嗎？”我心里默默地想著。
“都冷靜一會(huì)兒！”班長(zhǎng)小強(qiáng)站了起來(lái)，對(duì)著我們大吼道�！吧敌∽�，你有沒(méi)有看見(jiàn)你的.破筆就在你的課桌里？”小明低頭一看，那只筆正安詳?shù)靥稍诮锹淅铩Ｐ∶鞯椭^，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)……不起，我……誤會(huì)你了，請(qǐng)?jiān)徫�！�?/p>
我的眼淚不顧一切地流了出來(lái)，心里卻無(wú)比的開(kāi)心，心中那密布的烏云終于隨著這一聲真切的道歉散開(kāi)了�！拔覀円琅f是好朋友，以后不要再隨便懷疑我了。”
“嗯，一定！”
燦爛的陽(yáng)光照射在我們歡笑著的臉上，我心里不由得想到：真正的友誼是經(jīng)得起誤會(huì)的考驗(yàn)的。
誤會(huì)的作文11
我又跟媽媽鬧翻了，不為別的，只因?yàn)橐患苄〉氖隆?/p>
我正寫(xiě)作業(yè)，手機(jī)放在一邊。為了不讓別人打來(lái)電話，我將手機(jī)開(kāi)啟了“免打擾”功能，還將音量調(diào)到靜音。
作業(yè)太多了。我寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)了好久，卻只做了“冰山一角”。我有些不耐煩了。忽然，手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，我趕緊拿來(lái)看——原來(lái)是同學(xué)給我發(fā)了一條信息。剛想點(diǎn)進(jìn)去，房門突然開(kāi)了，媽媽正巧走了進(jìn)來(lái)。
她看見(jiàn)我手上的手機(jī)，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)�！澳阍诟陕铮俊彼曇艉艽�，眉毛皺成一團(tuán)，看起來(lái)十分生氣。
“我......剛才有人......有人發(fā)了條......信息給我，我......我看看�！蔽冶凰@大聲音嚇得語(yǔ)無(wú)論次。
“撒謊！我看你是在打游戲吧。”她很嚴(yán)厲，“把手機(jī)拿來(lái)，讓我看看你到底在干嘛！”說(shuō)著，她一把將手機(jī)搶了過(guò)去�！昂冒�，還把音量關(guān)掉，不讓我發(fā)現(xiàn)哪！”我感到很冤枉：“我關(guān)掉音量是因?yàn)?.....”“不用再狡辯了！”她瞪著我：“不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，偷偷玩手機(jī)！好啊，這個(gè)星期你別想再見(jiàn)到它了！”一轉(zhuǎn)頭，她門也不關(guān)就走了，手里拿著那支被冤枉的手機(jī)。我相信，它也一定很失落。
我又跟媽媽解釋了許多次：“媽，真不是你想的那樣的`，我沒(méi)在打游戲！”她頭也沒(méi)回：“我進(jìn)去的時(shí)候你不是在玩手機(jī)嗎？況且，你還把音量關(guān)了，如果不是在玩游戲會(huì)這樣嗎？”我覺(jué)得頭上頂頭一片烏云。
我知道，這一切都是誤會(huì)�？墒�，我怎么解釋媽媽才會(huì)相信呢？
誤會(huì)的作文12
我是一個(gè)小學(xué)生，在校就讀。小學(xué)生不可能與老師沒(méi)有一點(diǎn)誤會(huì)，但大家都很謙讓，不會(huì)為這兒點(diǎn)雞毛蒜皮的小事計(jì)較。我也是這樣的小學(xué)生，與班主任之間有一點(diǎn)誤會(huì)，讓我來(lái)為大家講一講吧！
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)我，那是在上午的大課間結(jié)束后的事。那天，大課間結(jié)束后，我們站好排上樓了，在離教室只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“彭宣策，你別出聲！”我忽然愣了一下，說(shuō)到：“我沒(méi)出聲��！老師！”“你別狡辯，我明明聽(tīng)到了！”然后我又說(shuō)：“不可能，一定不是我說(shuō)的`，是我褲腿的聲音！”那時(shí)的我還小，不懂老師不可能把褲腿的聲音聽(tīng)成我的說(shuō)話聲。但老師聽(tīng)出來(lái)了，她笑了，說(shuō)：“本來(lái)就是你說(shuō)的！”可我明白老師只是開(kāi)玩笑罷了，她已經(jīng)相信不是我說(shuō)的話了。于是我也沒(méi)斤斤計(jì)較，回到教室老師也沒(méi)有給我扣分。
雖然這只是一件小事，可讓我明白了，雖然別人判斷錯(cuò)誤，可人做事不能斤斤計(jì)較，要謙讓。
誤會(huì)的作文13
友誼是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。友誼讓人懂得朋友之間相互信任、體貼、幫助，正如古人所說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。有一次，我和好朋友郭晨陽(yáng)之間就產(chǎn)生了誤會(huì)，但我們也收獲了友誼。
那天下午，我找郭晨陽(yáng)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，他耐心地給我講了講，并讓我用他的一支很漂亮的鋼筆把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。我拿著本子，剛要回到我的座位，他就一下子從后面拉住了我，生氣地說(shuō):“你拿了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒(méi)有啊!我連座位也沒(méi)有回呢，你說(shuō)的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。他拉著我不放:“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的筆袋讓我看看!”我拿出了我的筆袋，舉著對(duì)他說(shuō):“哪一支?我這里沒(méi)有你的鋼筆!”他伸手就要去拿。我急忙擋住他的手。頓時(shí)，同學(xué)們都用異樣的目光看著我，我的臉上火辣辣的，委屈極了。那是一支和他的'差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在中商百貨給我買的，它確實(shí)是我的。這時(shí)，我的眼淚都快要掉下來(lái)，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到他的鋼筆。于是，我開(kāi)始地毯式地搜索，到處找他的鋼筆，講臺(tái)桌上、椅子下面、桌子里面……就在我快要絕望的時(shí)候，我的“全城大搜捕”終于圓滿成功，我在他的筆袋里找到了鋼筆。原來(lái)，這只是一場(chǎng)誤會(huì)。我把找到的鋼筆遞給他，他拿著鋼筆，不好意思地低著頭：“嘿！那個(gè)，那個(gè)，對(duì)不起�。 �。郭晨陽(yáng)沖我笑了笑，我也沖他笑了笑，就這樣，誤會(huì)消除了。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了朋友之間，有了寬容是多么美好！
誤會(huì)的作文14
“別騙我，你肯定玩手機(jī)了！”
“不是的，我真的沒(méi)有……”房間里又傳來(lái)了陣陣吵鬧聲，我又在和奶奶吵架。
可不是，上一次姑姑給他買了一個(gè)新手機(jī)，她就寶貝得不要不要的，整天像個(gè)當(dāng)媽似的，把手機(jī)寶寶抱在懷里，看她那么寶貝，我心里就癢癢了。想到難道這個(gè)手機(jī)這么牛？我可是一個(gè)刨根問(wèn)底的人，說(shuō)干就干，我開(kāi)始了我的“偷盜”生涯。
說(shuō)實(shí)話，我的運(yùn)氣真的很背，自從她有了手機(jī)后，她的'疑心病就加重了，每次我偷時(shí)，她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，好幾次我都被逮了個(gè)正著，于是，我決定我放棄偷手機(jī)。
好吧，雖然我不偷手機(jī)，但是她的疑心病依然沒(méi)有消失。
這一天，我在寫(xiě)作業(yè)，突然感覺(jué)背后一股涼氣，搞得我心里拔涼拔涼的，接著一陣不陌生的語(yǔ)言、熟悉的語(yǔ)氣在我耳邊回蕩：“是不是你又玩手機(jī)了？”我猛地一回頭，果然一雙兇狠的眼睛只盯著我呢！
我定下神來(lái)，平靜地說(shuō)道：“我沒(méi)有玩手機(jī)�！闭l(shuí)知我說(shuō)話反而引起了她的憤怒，她破口大罵：“瞎說(shuō)，你肯定玩了�！�
被口水濺到的我也暴怒起來(lái)，回答道：“你有什么證據(jù)說(shuō)我？”
她又反駁道：“我不用證據(jù)，十個(gè)里，九個(gè)一定是你�！�
就這樣，你一句我一句地打起了口水仗，最后兩敗俱傷，于是雙方誰(shuí)也不理誰(shuí)。
當(dāng)時(shí)我十分生氣，我還想著奶奶真的是欺人太甚了，不過(guò)后來(lái)想想，如果沒(méi)有之前的偷手機(jī)，那她也不會(huì)這么誤會(huì)我，說(shuō)不定她是故意誤會(huì)我，讓我明白：要想讓別人信任你，就必須做好每一件事。
這真是一場(chǎng)善意的誤會(huì)。
誤會(huì)的作文15
筆，是小學(xué)生最常用，也是不可缺少的東西。正是這樣，才造成一次不可挽回的悲劇。
在一次考試時(shí)，我竟然忘了帶筆！情急之下，我向后桌借筆（同桌不借）這小小的舉動(dòng)被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，她大步走來(lái)，彎下腰扣了10分。10分！這可是一個(gè)巨大的分?jǐn)?shù)呀！這下子連考90都沒(méi)希望了。我們老師扣分從不手軟，聽(tīng)都不聽(tīng)理由就扣。這下真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，回家媽媽一定要給我一大“坨”卷子了。下課了我還是試著和老師溝通了下，沒(méi)戲。
先不說(shuō)皮肉之苦。因?yàn)檫@次的卷子很簡(jiǎn)單，我還向同桌說(shuō)過(guò)，如果分?jǐn)?shù)沒(méi)比他高我就是豬。到時(shí)候，讓我情何以堪呀！不僅如此，我還會(huì)讓老師對(duì)我留下壞印象，覺(jué)得我是一個(gè)偷看答案的孩子。一瞬間，我的.眼前一片黑暗。
10分一去不復(fù)返了，希望這次教訓(xùn)能讓我長(zhǎng)長(zhǎng)腦子。也希望老師扣分前問(wèn)清楚事實(shí)真相，再下手扣分。當(dāng)然，我一定也要改改這不帶筆的毛病！
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