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【精華】誤解作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的誤解作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誤解作文 篇1
今天真是郁悶，不說(shuō)一天沒出門，就說(shuō)今天晚上，我閑的無(wú)聊，看見我家電腦放鼠標(biāo)的鼠標(biāo)墊壞了，我就想：反正我也閑的無(wú)聊，不如把這個(gè)鼠標(biāo)墊給縫一縫。想到這我就開工了！
剛開始，我找針線沒找到，就跑來(lái)跑去的，老媽看我東跑西跑的，就問我干什么，我說(shuō)我看鼠標(biāo)墊壞了，我給它縫一縫，老媽聽后還夸我了，說(shuō)我現(xiàn)在遇到事可以自己解決了，我聽老媽說(shuō)完，我就更帶勁了，我找呀找，還是沒找到，我就跑到老爸老媽睡覺的臥室里，看老媽的針線盒里有沒有針線，我進(jìn)了老爸老媽的臥室，我看老爸在睡覺，就悄悄地走到老媽放針線盒的柜子旁，我打開臺(tái)燈，然后又悄悄的打開老媽裝針線盒的柜子。我剛拿出針線盒，老爸就醒了，他不分青紅皂白的.就對(duì)我發(fā)火，說(shuō)：“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，都10點(diǎn)半了，你還不睡覺，放暑假了，天天就是晚上不睡，早上不起，你看看你這是什么毛病！”我剛想解釋，老爸就說(shuō)：“你不睡可以，明天你給我7點(diǎn)起來(lái)，給你媽買早飯去！”我聽后，委屈的哭了起來(lái)，抱著針線盒，頭也不回的跑到了我自己的心愛小屋里。老媽看見我哭，問我怎么了，我就說(shuō)沒怎么，我怕說(shuō)出來(lái)我老媽會(huì)跟老爸生氣，所以我才沒說(shuō)的。
這時(shí)，我也誤出了一個(gè)道理：小孩就是小孩，小的時(shí)候難免會(huì)被老爸老媽打一下，罵一下，誰(shuí)小時(shí)候不會(huì)被爸爸媽媽打一下，罵一下呢？如果自己干好事，被爸爸媽媽誤會(huì)了，也不用不高興，要想的開，每當(dāng)自己被爸爸媽媽誤會(huì)時(shí)，都要找時(shí)間跟爸爸媽媽解釋一下，這樣才能化解爸爸媽媽對(duì)自己的誤會(huì)，每當(dāng)自己被爸爸媽媽誤會(huì)時(shí)，我們也要想一想爸爸媽媽有時(shí)也是對(duì)我們好呀，是為了長(zhǎng)大讓我們做一個(gè)會(huì)體諒別人的人。
誤解作文 篇2
“今天我做值日，要早點(diǎn)去�！蔽易阽R子旁一邊梳理著墨黑色柔順的秀發(fā)，一邊嘀咕著，看看時(shí)間，已經(jīng)13:35分了，我趕忙背起書包，一聲：“媽，我去學(xué)校了！”附帶一聲激烈的關(guān)門聲漸漸消失在腦后，在耳朵中消失殆盡。
“有一天我們的愿望，會(huì)實(shí)現(xiàn)不用在彷徨…。.” 我一邊打著傘邁著輕快的步伐，一邊哼著優(yōu)美的地曲調(diào)，風(fēng)輕輕的灌滿整個(gè)身體，又像泄氣的`氣球一點(diǎn)點(diǎn)穿梭而去，愜意極了！忽一聲“婷婷，上來(lái)找我�！眰魅攵校已曂�，原來(lái)早已將路過小陳的家了，看看緊閉的鐵柵門，我便說(shuō)：“你下來(lái)給我開門�！薄伴T沒鎖。”小陳站在天臺(tái)上大聲喊道。于是乎我便去開門，“啊，好難開呀！不夠力呀，手好痛！算了，我先去學(xué)校要緊�！庇谑�，我便再次打起傘登上了去學(xué)校的路，剛走沒幾步，一聲“婷婷，幫我開門呀！我被鎖在上面了�！笨M繞在耳邊。于是，我又匆匆跑回去，收起傘，使出渾身解數(shù)，用盡最大的力氣，艱難地去將門打開，終于皇天不負(fù)有心人，們終于開出了一條小縫，黑暗里漸漸化成白光，我又使出最后的一絲力氣，門縫終于開闊得容得一人鉆進(jìn)，我匆匆鉆進(jìn)屋內(nèi)，指望天臺(tái)處奔去，跨過最后一擊階梯，終于來(lái)到于天臺(tái)隔開的鐵門旁，趕忙打開鐵門，跑進(jìn)去，只見小陳拿著空空的桶，繽紛的衣服似一只只花蝴蝶在隨風(fēng)飄揚(yáng)。我走過去說(shuō)：“們?cè)趺幢环存i了？”小陳感激而又委屈地說(shuō)：“我也不知道，今天要不是你，我想我不用去學(xué)校了�！薄昂昧耍瑒e說(shuō)那么多了，快去穿鞋，一起去學(xué)校吧！”我看著她溫和地說(shuō)道。
我匆匆奔下一級(jí)級(jí)階梯，匆匆地問了聲：“what time is it now？”“現(xiàn)在，14:00了�！卑パ�，兩點(diǎn)了？！我和小陳以消防員的速度飛到馬路旁，心急地期待“神”——車的出現(xiàn)，我們、在路旁等呀等，不知今天是否“神”遇到了交通高峰期，久久未現(xiàn)其倩影，我們的心都快要像躍起的魚兒要蹦出來(lái)了。這時(shí)，小陳的爸爸突飛而至，摩托車帶起灰塵，又猛地落下，又卷起塵土飛揚(yáng)而去，我們也終于到達(dá)了學(xué)校。
我飛一般跑上教室，看看時(shí)間已經(jīng)14:20分了，不管他三七二十一，趕忙掄起掃把沖出教室，只見班長(zhǎng)她們已經(jīng)帶著值日工具而歸了，班長(zhǎng)見我便說(shuō)：“婷婷你怎么又那么遲？每次都這樣？”“班長(zhǎng)，這次是有突發(fā)事件啦！”只見班長(zhǎng)聞言，無(wú)語(yǔ)便從我身邊匆匆而過，只見小雨從教室進(jìn)來(lái)說(shuō)：“婷婷，你怎么不去掃地呀？還沒聽我解釋，便和我擦肩而過。
哎，委屈死我了！真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，班長(zhǎng)怎么不給我解釋的機(jī)會(huì)呢？哎，算了，怎么每次到我掃地都有意外發(fā)生呀？好倒霉哦！哎，算了，事已定局，悲嘆也已無(wú)濟(jì)于事，還是接受現(xiàn)實(shí)吧！不過仔細(xì)想想，雖然被誤解了，但是今天起碼做了一件有意義的事——幫助了小陳。這不妨是一件值得歡喜的事情嗎？
天開始由微藍(lán)漸漸變得昏黃紅耀，我獨(dú)自走在被彩霞染得昏黃的小路上，風(fēng)輕輕地拂過，淡淡地回憶起今天發(fā)生的一切，其實(shí)也值得回味無(wú)窮，既然不能改變現(xiàn)實(shí)，但我能左右自己的，縱然不能改變世界，但我左右有自己的心情。
誤解作文 篇3
沒有完全順順利利的人生，人生中總有那么些讓別人誤解，讓你傷心的事。
有一天中午，老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球，因?yàn)闆]有足球，所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí)，一名同學(xué)把我們的球踢飛了，我和另一名同學(xué)趕緊去找，找了半天才找到，原來(lái)是被一個(gè)三年級(jí)小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來(lái)，抱著球就往回跑。
一回到足球場(chǎng)看到他們都沒玩兒，而是圍成了一大幫。我走過去，問他們?cè)趺戳�。我剛走過去，他們都指著我說(shuō)：“就是他干的�！蔽乙幌旅闪�，我怎么了?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說(shuō)：“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球，結(jié)果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了，但是他們剛要撿起來(lái)時(shí)，你們班的一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園，這小孩兒腳勁兒還挺大。”我說(shuō)：“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的。”我班小矮個(gè)這時(shí)出來(lái)說(shuō)：“我咋就不信呢?還裝傻�！蔽壹钡目煺f(shuō)不出話來(lái)，都要哭了。我趕緊說(shuō)：“小剛能給我做證，我倆剛剛?cè)フ仪蛄��！毙偪戳丝葱∶�，又看了看我，大概因�(yàn)樾∶麟m個(gè)子小，卻是我班的老大，小剛說(shuō)：“他沒和我去找球，我自己去的'�！蔽覀臉O了，居然連我最好的朋友都拋棄了我，淚水不禁流出來(lái)。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)栁規(guī)啄昙?jí)的，我只好無(wú)奈地說(shuō)：“六年九，張銘峰�！毙∨鹤吆�。小明把我叫過來(lái)說(shuō)：“那球是我踢的�！蔽衣犕赀@句話后，沖上去抓住他的衣領(lǐng)，大吼了一頓。
回到班級(jí)后，所有同學(xué)都說(shuō)：“張銘峰真不要臉，踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了，把這事告訴了老師，我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們?nèi)冀逃?xùn)了一遍。但是我還是很傷心。
誤解作文 篇4
暑假的一天，媽媽早早地上班了，只有我一個(gè)人在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我說(shuō)：“好好寫作業(yè)，別玩，別看電視！”
我正專心地做著作業(yè)，突然“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門聲�！罢l(shuí)��？”我大聲地問到�！拔�！”原來(lái)是姐姐，我趕緊開門。姐姐說(shuō)：“今天我們一起寫作業(yè)。”“好，好！”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我們便認(rèn)真地做起來(lái)。過了好一會(huì)，姐姐做好了，就到房間里看起了電視。不早了，姐姐回家了，我作業(yè)也做完了，媽媽也回來(lái)了。吃完飯，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過了�！澳闵衔缈催^電視了吧？”媽媽可疑地問。；“沒有��！”媽媽有些嚴(yán)肅了�！拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)！”
媽媽看過后還是不相信，接著說(shuō)：“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎！非要看電視呀�！蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒看，是姐姐到我們家來(lái)，寫完作業(yè)看的�！薄昂昧�，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊�！爆F(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得手一揮，狠狠地打了我一巴掌，我的臉感到一陣陣地發(fā)燙，忍不住大聲哭了出來(lái)。這時(shí)電話鈴響了原來(lái)是姐姐，她的'一本書丟在我家了。媽媽又問了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話，走到我身旁，用手幫我揉揉臉說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，媽媽向你道歉�！�
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長(zhǎng)時(shí)間。
通過這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到：她的女兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我是復(fù)制的，如有需要，可以采納，希望可以！
誤解作文 篇5
不必說(shuō)大紅的雞冠花，翠綠色的麥冬；也不必說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的秋菊，頑強(qiáng)的萬(wàn)年青，誤解寫作文。單是那戴著“市花帽子”的月季，就足以讓人看了心曠神怡。
在這么好的天氣不出去走走難道不可惜嗎？我便走出家門，到市場(chǎng)去逛了逛。由于是周日，所以市場(chǎng)格外熱鬧，我邊看邊走，不一會(huì)兒便走到了盡頭。我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)盡頭不遠(yuǎn)處有一群人圍在那里，好像發(fā)生了什么事……
好奇心驅(qū)使我也湊了過去，我向里擠著，不一會(huì)兒，便擠到了中間，我看見一個(gè)剛上小學(xué)不久，胸前戴有“苗苗隊(duì)員”牌子的個(gè)子矮矮的小孩子。他的手背在身后，好像隱藏著什么似的。一個(gè)頭戴名牌帽子，腳踏“NIKE”旅游鞋的時(shí)髦小青年對(duì)那個(gè)小孩兒說(shuō)：“你把錢給哥哥，那是我丟的錢。”小男孩兒露出一副懷疑的表情，水靈靈的'大眼睛眨了眨，并沒有把錢交給他，而且用盤問的口吻說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)，你丟了多少錢？”好有心計(jì)的孩子，他沒有乖乖地交出手里的錢，而是先問清楚再說(shuō)。我心里不禁感嘆道。小青年愣了一下，“二百！”他肯定而又稍有猜疑地說(shuō)。小男孩兒搖了搖頭，“不對(duì)，你說(shuō)錯(cuò)了，這錢不是你的�！蔽铱闯隽诵∏嗄甑钠髨D。也曉得他心里是怎么想的，或許，現(xiàn)在只有那個(gè)單純的孩子不知道。這時(shí)，在場(chǎng)的觀眾們?cè)缫芽赐噶诉@場(chǎng)“戲”，不過……“這孩子也真是的，把錢給他不就成了，真是！唉……”“這個(gè)孩子真棒！就是要和那種人斗爭(zhēng)到底！”小青年發(fā)現(xiàn)有些不妙，于是立刻辯駁道：“噢，我記錯(cuò)了，不是二百塊，是一百塊。”小男孩兒仍然搖了搖頭。這時(shí)，小青年露出了“狐貍尾巴”，大聲向小男孩兒喊道：“你手里到底攥了多少錢呀？”小男孩兒的手顫抖著從背后挪到前面，慢慢的打開……這！原來(lái)，小男孩兒手中只握了一個(gè)三角硬幣。小青年罵了那小孩幾句，一溜煙走掉了；周圍的人也散了，可那個(gè)小男孩仍然在那里等著、問著……
一霎時(shí)，我的心里想了許多許多：有對(duì)小男孩兒的贊揚(yáng)，也有對(duì)青年的批評(píng)，初中作文《誤解寫作文》。如果用一個(gè)詞來(lái)準(zhǔn)確的形容我的情感就是“生氣”，我那時(shí)，真的生氣了！一個(gè)小青年在大街上就那樣去冒領(lǐng)別人丟失的錢物，真是見錢眼開呀！幸好那只是五角錢，若是五百元、五千元呢？那個(gè)小青年還不……。我走在回家的路上，路旁花壇中的花朵似乎都很不順眼。干干凈凈的藍(lán)天似乎被玷污了似的。這都是因?yàn)槟且婂X眼開的小青年鬧的。
這種人，我真希望今生今世都不要真見到！
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷�！坝袆t改之無(wú)則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握！
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