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      2. 寫誤會的作文

        時(shí)間:2022-09-11 20:15:04 誤會 我要投稿

        精選寫誤會的作文錦集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫誤會的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選寫誤會的作文錦集九篇

        寫誤會的作文 篇1

          這天,我腳一蹬,屁股一抬,坐到了沙發(fā)上,氣呼呼地吹胡子蹬眼睛的,嘴巴翹得可以掛一個(gè)油瓶了。我心里火冒三丈,我的電子寵物不見了!我想,準(zhǔn)是媽媽給我收起來了,要不就是老媽給我放鄧罩里了。我平時(shí)只能在老媽不在的時(shí)候喂電子寵物幾口飯。老媽老媽,你為什么要把它收起來呀?只不過打一會兒嘛,又不會把眼睛給打瞎。哼!

          過了一會兒,門外響起了“砰砰”的敲門聲。我從門上的貓眼望去,呀,是老媽!我急忙打開了門,然后以迅雷不及掩耳之勢來也匆匆,去也匆匆,沒影兒了。

          老媽一進(jìn)門就大聲吆喝道:“乖女兒,看我給你帶什么好東西回來了?”

          我瞄了老媽一眼,若無其事的樣子:“知道了!

          老媽又跟我坐在了一起:“你看,有你最喜歡的肯德基!”

          我卻在跟電視里的人斗嘴:“你太臭美了!打扮得像村姑一樣!闭f的時(shí)候,我把身子挪得離老媽遠(yuǎn)了一點(diǎn)。

          “哎,你今天心情不好嗎?”老媽滿臉疑惑。

          “電子寵物!”我沖這媽媽攤開手。

          “電子寵物怎么會在我這兒呢?”

          看著老媽那樣子, 我更生氣地大喊:“我的電子寵物!”

          媽媽卻故意開脫責(zé)任:“我們?nèi)シ块g里找一找吧!”我果然找到了電子寵物。

          我滿臉歉意地說:“老媽大人,我冤枉你啦!”

          唉,又得去“老爸法庭”去“坐牢”了!

        寫誤會的作文 篇2

          西子是個(gè)平凡得不能在平凡的女孩,成績一般,不漂亮,膽小,害羞,屬于那種很容易被遺忘的人。上課時(shí),西子從來不敢主動(dòng)發(fā)言,老師也難得注意到那個(gè)坐在角落里的女孩,偶爾有一兩次被叫起來,西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽得見。然后,老師象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭,示意西子坐下,另外再叫別人回答。

          西子很苦惱,她希望改變這種現(xiàn)狀,希望老師和同學(xué)都能意識到她的存在。

          終于,機(jī)會來了。這天,數(shù)學(xué)課上,老師掛出一塊小黑板,讓大家做一道選擇題。西子看了看題目,又看了看選擇答案,她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫著一個(gè)不起眼的紅勾,接著,她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個(gè)紅勾擦去了。

          兩分鐘以后,老師開口了,“把你們的答案告訴我!”

          “C”一個(gè)成績好的同學(xué)站起來,聲音中滿是自信。

          “還有沒有不同意見的?暢所欲言哦!”老師笑容可掬。

          “B”又有人大聲回答。

          老師笑了:“哦!有C又有B,還有沒有人選A或D的?”

          講臺下沒有人出聲。西子猶豫著,這真的是一個(gè)好機(jī)會。雖然她并不明白正確答案為什么是D,但她確信自己看清了老師的暗示?墒,自己有這個(gè)勇氣嗎?

          “沒有人選A、D嗎?很有可能對哦!怕什么?說出自己的意見嘛!”

          老師的這句話無疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來,第一次勇敢地站了起來。全班同學(xué)的目光也第一次齊刷刷地投向西子,他們的表情,全部顯示為兩個(gè)字:驚訝。

          西子第一次受到如此“禮遇”,一時(shí)間,竟有一種暈眩的感覺。然后,安靜的教室里,西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來,“我選D!”

          老師仍舊是那樣不置可否地點(diǎn)點(diǎn)頭,“坐下吧!”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想,那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到,那句簡單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來就是這么簡單!

          老師開始講解題目,西子比任何時(shí)候聽得都認(rèn)真。正確答案是“C”,西子錯(cuò)了。可她一點(diǎn)也不在乎,下次再來!

          分析到答案“D”是,老師停下來,再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開始“怦怦”跳個(gè)不停。

          老師會說些什么呢?西子微笑著看著老師。等了好久,老師終于說話了,“我剛才在‘D’下面做了個(gè)記號,是暗示你們不要選這個(gè)錯(cuò)得最離譜的答案,可是有的人好像誤會了,毫不猶豫地選了‘D’!”

          哄堂大笑。

          西子再一次成了全班同學(xué)目光的匯聚點(diǎn)。

          西子的微笑猛地剎住了。

          “誤會?”她不敢相信自己的耳朵,可老師分明是這樣講的!真的!

          也許,這真的`只是一場誤會……

          那節(jié)課,西子繞了一個(gè)大圈,卻又回到了原點(diǎn)。

        寫誤會的作文 篇3

          今天,我做作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題不會寫,可我想了很久都沒想出來,我大聲喊媽媽,可媽媽沒回答,我找呀找,整個(gè)屋子都找遍了。

          一會兒,我終于在陽臺找到了媽媽。我探出頭一看,她正躲在陽臺的洗衣機(jī)后敲核桃呢!我當(dāng)時(shí)非常生氣,自己去買了核桃卻藏起來,不讓我知道,在我寫作業(yè)的時(shí)候,就去拿核桃吃。我當(dāng)時(shí)很想站出去,大聲說:“討厭!吃核桃也不告訴我一聲!蔽业淖彀桶W癢的,口水直往肚里咽,當(dāng)時(shí)我心想:讓我一個(gè)人留在房里做作業(yè),媽媽卻躲在陽臺吃核桃,吃就吃嘛,還要躲在陽臺吃,哪有這樣的媽媽呀!想歸想,我可沒敢說出來。我走了過去,問媽媽那道題咋寫,媽媽看了看,說:“這道題你完全可以自己理解的,不能遇到什么困難的事都依賴別人”。

          聽了這話,我灰溜溜地走進(jìn)了房間。心想:媽媽真自私,真嘴饞,真不負(fù)責(zé)任。過了一會兒,媽媽推門進(jìn)來了,將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。我打開一看,哇!滿滿的一包核桃仁。我心想:我真對不起媽媽,想到媽媽因?yàn)椴幌胱屛衣牭剿煤颂业穆曇舳车轿覍懽鳂I(yè),所以才要到陽臺去敲核桃,真讓我感受到母愛的溫暖和偉大!

          于是,我拿著這包用餐巾紙包住的核桃仁,走在媽媽的跟前,對她說:“我們一起吃吧!”媽媽聽了,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          原來,我誤會了媽媽,心里有點(diǎn)過意不去。

        寫誤會的作文 篇4

          我們是朋友,我們曾在一起手挽手的對著天空大聲喊著我們要一起,這份友情永不變,可是,有一天,什么好像都變成了幻想……

          那場誤會發(fā)生在初三初期,我們還是像往常一樣,偷偷的在課堂上傳著本,偷偷地享受接歌的樂趣,可是不知什么原因,童突然和垚罵起來了,沒有預(yù)感,沒有原因,戰(zhàn)爭很讓人驚訝,此次的涉及范圍不亞于第2次世界大戰(zhàn),從此班級分為兩個(gè)對立幫派,并且發(fā)誓畢業(yè)之前決不讓步,就這樣我們之間的回憶就這樣煙消云散了,曾經(jīng)在一起聚會快樂的在一起做飯,一起喝酒,一起玩耍,這一切的一切都消失了,有可能永遠(yuǎn)都不可能再有了,我們都變得冷漠了,遠(yuǎn)的輕視,童的諷刺,雨的鄙視……代替了見面時(shí)的歡笑,操場的追趕,一起談?wù)撜l好誰壞,都變了那么陌生,后來才知道源于一場誤會,很簡單,有些人為了陷害垚,登陸了網(wǎng)站,罵童,可是留名卻是垚,就這樣戰(zhàn)爭爆發(fā)了,一場誤會不同尋常,它帶走了我們的回憶……

          還記的分裂的那天晚上,我跪在雪地上,眼淚一滴兩滴三滴的往下掉,我對著大地說,憑什么同學(xué)之間不能諒解,不能寬容,獨(dú)生子女就高傲嗎?憑什么一個(gè)句子就可以分裂我們?憑什么……可是留給的我只有疑惑!

          如果能用生命換回這段感情,我愿獻(xiàn)出我的生命,如果一場淚奔可以換回這段感情,我愿將眼淚都獻(xiàn)出,如果一個(gè)對不起可以換回這段感情,我愿說上萬遍的對不起,但是都不可能了。

          那場誤會,徹底持久在那一年!

        寫誤會的作文 篇5

          人們都知道,被別人誤會很難受。我也曾也經(jīng)歷過這么難受的時(shí)候,但這次,我誤會了同學(xué)。

          在上學(xué)的時(shí)候,一次中午,我正靜靜地看書。正看著,我聽見我前面的姚××和鄭××在那兒說說笑笑,不時(shí)把手里的書遞給周圍的人看,但過了好久,還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎?我呆呆地望著她手中的書,想著。因?yàn)樾睦锾闷,我便小聲地問道:“姚××,鄭××,你們看什么呀?有這么好笑嗎?”姚××回答我說:“就是書里面的一個(gè)內(nèi)容。”“對,就是書里面的一個(gè)內(nèi)容!迸赃叺泥崱痢烈哺f道。

          這下,我的火氣可就冒上來了,心想:給一些人都看了,就不給我看,她們到底在想什么?我不理她們了。我又埋頭看起書來。

          過了一會兒,一本書到了我的眼前,并聽到姚××的聲音:“××,給你!

          我馬上抬起頭來,看見了姚××的眼神里滿是歉意,我誤會她了。我默默地想著,之后,我對姚××笑了一下。便看著她翻給我的那一面,哇,真的很好笑呀,我津津有味地看了起來?赐炅耍野褧給了姚××,又對她開心一笑,我隱隱約約看見她也在微笑。

          這時(shí),我深深地責(zé)備自己,責(zé)備自己剛才太沖動(dòng),責(zé)備自己誤會了別人。我想:我這樣肯定很傷別人的心,我以后不能這樣了,我也曾經(jīng)被別人誤會過,當(dāng)時(shí),我是多么的傷心。

          以后,我不能不明白別人在想什么就生氣,我應(yīng)該忍讓,盡量不讓自己生氣,不去誤會別人。

          那次,我誤會了我的同學(xué),我深深地責(zé)備了自己。

        寫誤會的作文 篇6

          朋友間難免會產(chǎn)生矛盾,但是有矛盾并不可怕,可怕的事不能去理解朋友、體諒朋友!}記

          下課了,教室里的氣氛頓時(shí)活躍了起來,像一鍋快煮熟的粥,咕嚕咕嚕的沸騰著。在嘻嘻哈哈的同時(shí),一場小小的爭吵就 產(chǎn)生了……

          李璇正拿著筆仔細(xì)地在寫作業(yè),張彤盯著李璇手里的筆,仔細(xì)的看了看,“嘿!”張彤拍了李璇一下,“哎呦,你干嘛? !想嚇?biāo)牢野 !?說著,李璇用手順了順氣。“用得著那么大的反應(yīng)嗎?我只是想問一下……”張彤停頓了一下,仔細(xì)的看了看 那支筆,又說:“那支筆好像是我的 吧,為什么會在你這里……”李璇理直氣壯的說:“什么為什么?我從你桌子里拿的。 ”張彤先是愣了一下,又微怒的說道:“我沒同意把筆 借給你啊,你怎么可以自作主張呢?你難道不知道隨便翻別人的東西是很 不禮貌的嗎?”李璇上下打量了張彤一下,說:“不就是支筆嘛,干嘛發(fā) 那么大的火?莫名其妙……”又看了看手中的筆,“我 還不稀罕那!”說完就把筆扔到了張彤的桌子上。張彤心里很不高興的想:那支筆可是我新 買的啊,她竟然一點(diǎn)兒都不知道珍惜 !張彤心中的怒火一下子竄了起來!澳涿畹氖悄惆!”隨手一下子掃掉了李璇桌上的書。李璇一下子站 起來,張彤也不甘 示弱,一拍桌子也站了起來。眼看兩人就要爆發(fā)戰(zhàn)爭了,這時(shí),上課鈴適時(shí)的響了起來。李璇撿起一地的書,坐回位置上,瞪了 張彤一眼。張彤拉了拉凳子,也回瞪了一眼。

          上課了,老師有事去開會了,同學(xué)們正在上自習(xí)課,李璇和張彤都在寫著老師布置的作業(yè),張彤想:今天心情真是糟透了, 無緣無故被老爸罵 了一頓,又因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量差被老師叫去了辦公室。又放下筆,發(fā)呆的想,和李璇竟然為了一支筆差點(diǎn)打起。, 張彤懊悔的撓撓頭,然后盯著李璇。 都是他不好,憑什么沒經(jīng)過我的同意就那我的筆去用,還對我發(fā)火……緩緩的轉(zhuǎn)過頭。不過 ,我是不是太過分了,也許是筆臨時(shí)壞了了,又急著寫 作業(yè),忘了告訴我而已,我們兩個(gè)的關(guān)系一向那么好,因?yàn)檫@一點(diǎn)小事兒 破壞我們之間的友誼,就太不值了!張彤有猶豫起來,該不該跟她道歉呢 ?但,怎么說,吵架的原因都是因?yàn)樗昧宋业墓P啊, 到底要不要道歉呢?哎……張彤用低下頭來寫作業(yè)。在張彤猶豫的時(shí)候,她不知道其實(shí)李璇 也在猶豫……早上的事,張彤實(shí)在太 過分了,只不過借她的筆用一用,有必要發(fā)那么大的火嗎?“啪”的摔下筆,瞪著張彤。我以前可從來沒介意 過這類事,但是, 我們以前也從沒發(fā)生過這樣的事,都是互相讓著對方,李璇的眼神不由得從憤怒轉(zhuǎn)為擔(dān)心,難道她今天發(fā)生了什么事,才會那么 生氣?或許她不是有意的呢……那我是不是應(yīng)該去問問她發(fā)生了什么事?該不該去關(guān)心她一下啊?哎,到底該不該呢?

          還有一分鐘就下課了……

          張彤心里想著:我還是去向她道個(gè)歉吧,本來就不應(yīng)該動(dòng)手動(dòng)腳,有什么話不可以好好說?!

          李璇心里想著:我還是去問一下什么是讓她心煩吧,我們一直都是好朋友,我不應(yīng)該這樣固執(zhí)的。有時(shí)我也要為她想想啊, 畢竟他以前幫過我 許多。

          下課后,張彤來到李璇的座位上,不好意思的對李璇說:“早上是我不好,請?jiān)徫遥 崩铊餐瑯硬缓靡馑嫉卣f:“是 我的錯(cuò),我不應(yīng)該用 了你的筆不跟你說的,而且,我話說得太過了!睆埻娎铊@樣說,就高興的說:“那以后我們還是好朋 友!”李璇也豪氣的把手放在張彤肩上 :“當(dāng)然,不論發(fā)生什么事,我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!

        寫誤會的作文 篇7

          今天晚上,也是我剛剛在創(chuàng)新作文上注冊會員的那時(shí)間。

          黃昏的時(shí)候,突然想去找我的知心朋友劉東林玩會。

          我來到他家門口叫喚了他幾聲,便從家里走了出來,正當(dāng)我和劉東林玩耍高興的時(shí)候,隔壁的王恩宇請我們上他家玩。我們便恭敬不如從命來到他家。他的家人特別好客,我們剛一進(jìn)門,他的奶奶便從冰箱里拿了兩條雪糕給我們吃。王恩宇見到我們來了,就把我們請進(jìn)了他的房間,電腦開著,風(fēng)扇扇著,想必是請我們來上網(wǎng)的吧。

          他剛玩了一會兒,劉東林突然叫我來創(chuàng)新作文注冊會員,他進(jìn)入網(wǎng)站,幫我申請了會員后,便讓我加入他的文社團(tuán),他的筆號叫“黃金城的傳說”我的叫“白銀城的傳說”真像一對雙胞胎兄弟呀。

          時(shí)間漸漸的流失,抬頭望了望時(shí)鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,我就要回去了,走在路上,我十分高興,我想把這個(gè)喜訊告訴家人。沒想到,我一走進(jìn)客廳,爸爸勃然大怒的沖著我說:“干什么了,是不是又趕不正經(jīng)的事……

          哎!爸爸,你能不能別把我說得怎么壞,我也有好的一面啊,我也在試著當(dāng)個(gè)好學(xué)生,當(dāng)您的好兒子,但是你們總是小瞧我,連說話的地方都沒有,以后還怎么與您溝通啊。

          爸爸,請您以后別在這樣誤會我了!

        寫誤會的作文 篇8

          那天,我正在津津有味地玩電腦,突然,媽媽的聲音在我背后響起:“別玩了,去看書!”我依依不舍地關(guān)閉游戲網(wǎng)頁。突然想起爸爸讓我?guī)兔Σ橐幌沦Y料的事。我重新打開網(wǎng)頁,用“百度”搜索后開始瀏覽。媽媽走了過來,看到我還在用電腦,便“吼”了起來:“我不是叫你去看書嗎?怎么這么不聽話,電腦用久了對眼睛不好,快點(diǎn)關(guān)掉!”我解釋道:“是爸爸讓我……”“別解釋了。你爸爸也真是,還讓你多玩,現(xiàn)在你爸爸出去了,我看你玩的時(shí)間也差不多了。關(guān)掉!”媽媽生氣了。我很不服氣,說:“那你怎么知道我一定在玩游戲呢?!”“別廢話,叫你關(guān)掉就關(guān)掉,聽見沒?”媽媽說完就進(jìn)房間去了,根本容不得我解釋。我只好關(guān)掉電腦,資料只能等爸爸回家再說。

          我一邊坐在椅子上看書,一邊想著等會兒怎么向媽媽說清楚。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,看到我心不在焉地看書,氣不打一處來,說:“怎么連看書你都不專心?”我小心翼翼地叫了一聲:“媽媽!”“干什么?”媽媽兇巴巴的說!皠偛攀前职肿屛?guī)退橘Y料!蔽依碇睔鈮训卣f,“我又不是故意要拖延時(shí)間的!眿寢層X得我不可思議,問:“那你剛才怎么不說?”“你沒讓我說,我根本沒法說。 蔽椅鼗卮饗寢。“哦。那是我錯(cuò)怪你了,對不起!”媽媽說道,“不過我真的是為你好,怕你近視!蔽倚χf:“我當(dāng)然知道。”就這樣,一場因電腦引起的誤會經(jīng)過溝通后消除了。

        寫誤會的作文 篇9

          這個(gè)星期四,我們宿舍的陳穎樺和我們發(fā)生了小小的誤會。

          那天,我們吃過晚飯后,回到宿舍洗澡,其他同學(xué)洗完澡后,接著輪到我洗,我洗完澡出來后,正準(zhǔn)備把浴巾掛上晾桿上,發(fā)現(xiàn)叉子差不多就要斷了,只得小心翼翼地把浴巾掛上去,我掛完后就把叉子遞給陳穎樺,她剛要把浴巾掛上去的時(shí)候,就聽見‘咔嚓’一聲,叉頭掉了下來。其他同學(xué)以為是她弄斷的,都在抱怨她,本來我想向他們解釋的,但他們個(gè)個(gè)說個(gè)不停,我想說也說不上話。陳穎樺覺得很委屈,沒說一句話就回到了教室。晚自習(xí)結(jié)束后,我們回到了宿舍,她仍然不跟我說話,我以為她在責(zé)怪我。

          第二天早上,我向她解釋說我昨天沒有說話的原因,是因?yàn)樗麄儌(gè)個(gè)都說個(gè)不停,我插不上話。她沒有責(zé)怪我,我們大家就像以前一樣有說有笑。

          其實(shí),我們每個(gè)人在弄清楚事情這前,不能隨便指責(zé)別人,即使別人有錯(cuò)了,也要學(xué)會原諒別人,寬容別人,只有這樣,我們才能更好地團(tuán)結(jié)在一起,和睦相處,增進(jìn)我們的同學(xué)感情。

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