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      2. 寫(xiě)誤會(huì)的作文

        時(shí)間:2022-06-19 20:17:54 誤會(huì) 我要投稿

        有關(guān)寫(xiě)誤會(huì)的作文9篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)誤會(huì)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)寫(xiě)誤會(huì)的作文9篇

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇1

          深夜十二點(diǎn),炎熱的天氣并沒(méi)有因?yàn)楹谝沟牡絹?lái)而隱藏蹤跡,迎面吹來(lái)的風(fēng)都是燙燙的。付強(qiáng)拖著疲憊的身體回到自己那間房租只有50元的小屋,狹小的空間里僅有的家具是一張木板床和一張方桌,桌上擺著一部房東淘汰的老式電話機(jī),付強(qiáng)盯著那部電話機(jī),忍了一路的淚水不由自主的流出,淚水和汗水混在一起流進(jìn)嘴里又苦又澀。

          付強(qiáng)是從農(nóng)村來(lái)城里的打工仔,輾轉(zhuǎn)了大半月好不容易找到了一份工資600元的工作,雖然很累,但這工資的確很誘人。付強(qiáng)沒(méi)日沒(méi)夜的埋頭苦干,終于盼到發(fā)工資的日子,但是自己擔(dān)心了一個(gè)月的事還是發(fā)生了。

          今天付強(qiáng)本來(lái)是九點(diǎn)回來(lái)的,剛進(jìn)門,桌上那部老式的電話機(jī)就“叮玲玲”地響起來(lái),付強(qiáng)跑過(guò)去抓起電話,里面?zhèn)鱽?lái)車間主任那不耐煩的聲音:“喂?付強(qiáng)嗎?廠里出了點(diǎn)事,你馬上回來(lái)!”沒(méi)等付強(qiáng)回話對(duì)方就把電話掛了。付強(qiáng)放下電話,鎖好門,快步向工廠走去。工廠門口站著車間主任,值班工人和一個(gè)早自己半年來(lái)廠里的同事,看著車間主任鐵青的臉,付強(qiáng)就知道大事不好,他趕緊陪笑問(wèn):

          “主任,什么事?”

          “哼!什么事?你還有臉笑?!值班工人說(shuō)倉(cāng)庫(kù)里少了一些機(jī)器,是不是你偷的?”

          “沒(méi),我沒(méi)有呀!我……”沒(méi)等付強(qiáng)說(shuō)完,主任就打斷他的話。

          主任喊道:“昨天除了值班的就你最后走的,值班工人在這里工作了一年半,從沒(méi)偷過(guò)東西,你說(shuō)不是你,難道是他不成?不用說(shuō)了,今晚你要是不把機(jī)器交出來(lái),明天就不用來(lái)了,工資全做賠償!闭f(shuō)完,扔下愣在那里的付強(qiáng),和值班工人一起走向回家路。

          主任走遠(yuǎn)后,同事走過(guò)來(lái)拍拍付強(qiáng)的肩膀說(shuō):“兄弟,認(rèn)命吧!咱打工的就這命!機(jī)器不是沒(méi)有了,是有人藏起來(lái)了,你找也找不到。你要是想繼續(xù)在這里干,明天去給主任送送禮,說(shuō)說(shuō)好話。以后就沒(méi)事了。哎!我剛來(lái)時(shí)也是這樣!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身走了。

          回到家的付強(qiáng)一夜沒(méi)睡,他從床底下摸出從家里帶來(lái)的剩下的580塊錢,抱頭痛哭!第二天一早,付強(qiáng)把500塊錢用紅包包好,又用50塊錢買了煙酒之類,提著東西來(lái)到了主任家。付強(qiáng)無(wú)視主任蔑視的眼神,把東西放到桌上,捧著紅包送到主任面前,陪笑說(shuō):“主任,昨天的事真的不是我干的,這是一點(diǎn)小意思,求您幫忙調(diào)查一下。”

          主任接過(guò)紅包掂掂分量,臉上的表情緩和下來(lái),他把紅包放到桌上,往付強(qiáng)面前一推說(shuō)道:“哦!我知道了,昨天看你小子不像壞人,回來(lái)后就打電話問(wèn)廠長(zhǎng),原來(lái)是廠長(zhǎng)把機(jī)器轉(zhuǎn)走了,我不知道,一聽(tīng)到值班的說(shuō)沒(méi)了就急了,呵呵!這完全是個(gè)誤會(huì),東西你都拿回去吧,以后好好干!”

          聽(tīng)到這些付強(qiáng)心里松了一口氣,但他知道現(xiàn)在如果不讓主任收下禮物,以后還會(huì)有麻煩,于是他趕緊說(shuō):“您別,主任,您看您為了這事也操勞了大半夜,這點(diǎn)東西算是我孝敬您的辛苦費(fèi),請(qǐng)您一定要收下,以后還請(qǐng)您多多關(guān)照。”這些話都是付強(qiáng)從電視上學(xué)來(lái)的,他沒(méi)想到自己竟然說(shuō)的這么順口,在心里把自己罵了幾十遍。

          主任笑著說(shuō):“好說(shuō)好說(shuō)!你這小伙子還挺聰明,昨天完全是個(gè)誤會(huì),你不要放在心上,以后好好干!”

          付強(qiáng)雖然嘴上說(shuō)著“好,好”,心卻痛的厲害,用近一個(gè)月的工資買住來(lái)之不易的工作,竟然被說(shuō)成是一場(chǎng)誤會(huì)!

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇2

          每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥(niǎo),我都會(huì)想起那件憂傷的往事。

          那天下午剛上課不久,就從窗戶飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥(niǎo),教室里立刻沸騰起來(lái)了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥(niǎo)小隊(duì),把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),救鳥(niǎo)行動(dòng)就這樣開(kāi)始了。

          受驚的小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著,一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了,沒(méi)勁飛了,一把抓住它,可沒(méi)想到,它卻有如此驚人的力量,連飛了一百多圈,也不停下來(lái),該怎么辦呢?又等了許久,小鳥(niǎo)仍在不停地飛,不停地叫著,不時(shí)地還滴下幾點(diǎn)兒屎。

          大家不耐煩了,都提議說(shuō)要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了,紛紛走上了書(shū)桌,來(lái)救小鳥(niǎo)?尚▲B(niǎo)并沒(méi)有放慢速度,而是加速飛行,在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如,把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累得直喘氣。

          此時(shí)的我們?cè)跄苌屏T甘休,把袖子提起來(lái),脫掉外衣,來(lái)救小鳥(niǎo),被追急的小鳥(niǎo),也許是怕我們把它抓住燒烤吃了,把鳥(niǎo)毛做成毽子來(lái)玩,就拼命地亂飛四處找出口,然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),無(wú)奈之下,便一頭朝玻璃撞去,想“自盡”?蓻](méi)想到,那塊玻璃是破的,就這樣,小鳥(niǎo)飛走了!

          看著小鳥(niǎo)飛走的影子,我真想高喊一聲:“小鳥(niǎo),你誤會(huì)了,我們是想救你呀!”

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇3

          天使有愛(ài)人的權(quán)利,有被愛(ài)的權(quán)力、有幸福的權(quán)力,然而被誤會(huì)的愛(ài)卻讓天使無(wú)比痛苦!}記

          人們常說(shuō):“白衣天使是醫(yī)生,然而我說(shuō),天使是老師。”

          父母望子成龍、望女成鳳,把唯一的希望寄托在孩子身上,寄托在老師身上。

          的確,每個(gè)父母對(duì)自己的孩子都充滿了希望,但同樣在學(xué)校,老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿了希望、充滿了愛(ài),用自己全身心的力量去教育每一個(gè)學(xué)生,引導(dǎo)他們走向人生正道。

          許許多多的時(shí)候,老師因?yàn)閷W(xué)生的不爭(zhēng)氣而責(zé)罵他、懲罰他,這都是每個(gè)老師發(fā)自內(nèi)心的最真誠(chéng)的呼喚。他們雖然打在學(xué)生的臉上,卻疼在自己的心理。然而這如慈母般真誠(chéng)的呼喚換來(lái)的卻是學(xué)生家長(zhǎng)的誤解與猜疑。

          “我把孩子交給你們是讓你們教育他而不是去打他。你要知道,我可是花了錢的!边@是許多學(xué)生家長(zhǎng)的抱怨。

          沒(méi)錯(cuò),老師打人是事實(shí),可哪位家長(zhǎng)真正想過(guò),老師為什么打孩子,打孩子是因?yàn)槭裁?也許想明白這一切,他們就再也不回踩易于誤會(huì)我們可愛(ài)的天使了。

          從古至今“嚴(yán)師出高徒”是一條永不改變的真理;叵牍糯嗌偎桔酉壬檬种械慕涑叽虺隽艘粋(gè)個(gè)偉大的詩(shī)人、學(xué)者。

          隨著社會(huì)的發(fā)展,文明的世界不再提倡老是打?qū)W生。有時(shí)候,我在挨老師的打時(shí)也在想:“老師打我,我疼,可這為了誰(shuí)?”一個(gè)能知錯(cuò)就改的人在一記響亮的耳光下,心中的結(jié)也會(huì)被劈開(kāi),一切就會(huì)煥然一新。

          所以,我覺(jué)得,老師大人在法律上可能不對(duì),但他卻是老師內(nèi)心情感的真實(shí)流露。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳,老師也何嘗不是,他也希望自己的學(xué)生能學(xué)業(yè)有成。

          這不是空說(shuō)這種愛(ài)被深深融進(jìn)生活。

          想起一位老師遇到一群渴求知識(shí)的孩子拉著她的手說(shuō):“老師,你留下來(lái),你別走,我想學(xué)習(xí),想走出大山!崩蠋煴桓袆(dòng),留了下來(lái)。然而,這一留,并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一年兩年。幾年后由于山村艱難的生活條件加上他的積勞,癌癥悄然而至。這位老師給孩子們上了最后一堂課,告訴山里人和孩子們死后將他葬在大山里,他要看著孩子們一個(gè)個(gè)走出大山。

          一個(gè)年輕的教師為了教育學(xué)生,奉獻(xiàn)了自己的青春,犧牲自己的一切,甚至連自己的靈魂也關(guān)注著這群孩子。

          是啊,我們只能說(shuō),他就是孩子的父親。

          其實(shí),每個(gè)老師都打過(guò)學(xué)生,也因此換來(lái)了許多孩子家長(zhǎng)的誤解,聽(tīng)完這個(gè)故事,我想,一切也只有淚水能詮釋清楚。

          學(xué)生的淚,是難過(guò)、傷心的淚;家長(zhǎng)的淚,是后悔、慚愧的淚;老師的淚,是感動(dòng)、敬佩的淚;全社會(huì)的淚,是感激、尊重的淚。

          就讓這淚水去洗滌家長(zhǎng)們內(nèi)心的抱怨,洗滌學(xué)生內(nèi)心的不屑,洗滌家長(zhǎng)與老師間的誤會(huì)。讓我們的天使脫離這被誤會(huì)的愛(ài)的痛苦,讓他們被愛(ài)包圍、被幸福包圍。

          天使——我們心中永遠(yuǎn)最美的天使。

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇4

          當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)用美好的心靈撬開(kāi)我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!

          在小區(qū),在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),不同道德的人會(huì)有不同的選擇!有些人會(huì)破口大罵,而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì),一次永久的'瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!

          記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見(jiàn)同桌有幾支,就拿了一支來(lái),下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知,第二天一早來(lái),同桌就問(wèn)我:“我的筆呢?”我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻......連忙說(shuō):“昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒(méi)有那你得筆,請(qǐng)別誤會(huì)我!”他聽(tīng)了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長(zhǎng)呼了一口氣,終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)!

          被別人誤會(huì),不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì),走出誤區(qū)!

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇5

          媽媽,你今天誤會(huì)我了。

          “你這幾天寫(xiě)不出文章難道是因?yàn)槲疑洗巫屇銊h了一篇文章嗎?這都半個(gè)月了!我看是因?yàn)槟阗氣!”你今天一開(kāi)始說(shuō)。

          不是你所想的那樣,我不是因?yàn)榘雮(gè)月前的那件事,也并不是因?yàn)槲屹氣。原因很簡(jiǎn)單,我就是沒(méi)靈感。去年,我寫(xiě)十幾篇文章,但沒(méi)多少精華;今年,暑假都快完了,我卻連5篇都沒(méi)寫(xiě)到,天天坐在書(shū)桌想文章,要不就在那兒急,或者坐在電腦前發(fā)呆,連在公共汽車上都要構(gòu)思,但擠出一個(gè)字都難。所以,我絕不是像你所說(shuō)的那樣。

          媽媽,你誤會(huì)我了。

          “你做什么事都一樣,如果結(jié)果不是你所想的那樣,你就會(huì)生氣,就連你跟你爸爸下圍棋輸了時(shí)就會(huì)生氣。”你又說(shuō)。

          其實(shí)是這樣的,爸爸經(jīng)常喝完酒后跟我下圍棋,他不是連下三四步棋,就是挪動(dòng)棋子。更甚至,我下了后,他把棋子拿開(kāi)說(shuō)該他下……這時(shí),我總告訴他喝酒不好,傷身體,做什么事就迷迷糊糊的,可他不聽(tīng),天天喝酒。于是,我就生氣了。但我生氣的原因并不是像你所說(shuō)的那樣啊。

          媽媽,你又誤會(huì)我了。

          “你是太陽(yáng)月亮嗎?碰不得嗎?傷害不得嗎?雜志社沒(méi)采用就要傷心。我看我不用‘投資’你了,你可以從綿外轉(zhuǎn)回來(lái),省點(diǎn)錢,‘投資’你有什么用嘛?只會(huì)花錢,從不體諒一下父母。”你最后說(shuō)。

          我不是只會(huì)花錢啊!你知道為什么我一下子要投那么多稿嗎?是因?yàn)槲蚁胱约簰赍X,幫你們減少負(fù)擔(dān)。你知道我為什么會(huì)由于雜志社沒(méi)被采用而傷心嗎?那是因?yàn)槲覟闆](méi)有能報(bào)答你們的機(jī)會(huì)而傷心。你知道我為什么會(huì)在學(xué)習(xí)上給自己壓力嗎?因?yàn)槲蚁氆@得7000元的獎(jiǎng)學(xué)金,好剩下一筆錢……

          媽媽,你真的誤會(huì)我了。

          這是,你進(jìn)我的房間了,臉上又雨過(guò)天晴了,說(shuō):“你千萬(wàn)別誤會(huì)媽媽哦,我剛才說(shuō)你寫(xiě)不出文章的那段話是為了讓你好好想一想為什么沒(méi)寫(xiě)出作文來(lái),刺激你寫(xiě)出文章;我說(shuō)你愛(ài)生氣的那段話是為了讓你改改脾氣;我最后說(shuō)的那段話是為了讓你多做點(diǎn)家務(wù),鍛煉一下你自己,也希望你不要那么注重結(jié)果,不要給自己施加壓力……”

          媽媽,原來(lái)不是你誤會(huì)了我,而是我誤會(huì)了您啊。

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇6

          這天,我腳一蹬,屁股一抬,坐到了沙發(fā)上,氣呼呼地吹胡子蹬眼睛的,嘴巴翹得可以掛一個(gè)油瓶了。我心里火冒三丈,我的電子寵物不見(jiàn)了!我想,準(zhǔn)是媽媽給我收起來(lái)了,要不就是老媽給我放鄧罩里了。我平時(shí)只能在老媽不在的時(shí)候喂電子寵物幾口飯。老媽老媽,你為什么要把它收起來(lái)呀?只不過(guò)打一會(huì)兒嘛,又不會(huì)把眼睛給打瞎。哼!

          過(guò)了一會(huì)兒,門外響起了“砰砰”的敲門聲。我從門上的貓眼望去,呀,是老媽!我急忙打開(kāi)了門,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)也匆匆,去也匆匆,沒(méi)影兒了。

          老媽一進(jìn)門就大聲吆喝道:“乖女兒,看我給你帶什么好東西回來(lái)了?”

          我瞄了老媽一眼,若無(wú)其事的樣子:“知道了!

          老媽又跟我坐在了一起:“你看,有你最喜歡的肯德基!”

          我卻在跟電視里的人斗嘴:“你太臭美了!打扮得像村姑一樣!闭f(shuō)的時(shí)候,我把身子挪得離老媽遠(yuǎn)了一點(diǎn)。

          “哎,你今天心情不好嗎?”老媽滿臉疑惑。

          “電子寵物!”我沖這媽媽攤開(kāi)手。

          “電子寵物怎么會(huì)在我這兒呢?”

          看著老媽那樣子, 我更生氣地大喊:“我的電子寵物!”

          媽媽卻故意開(kāi)脫責(zé)任:“我們?nèi)シ块g里找一找吧!”我果然找到了電子寵物。

          我滿臉歉意地說(shuō):“老媽大人,我冤枉你啦!”

          唉,又得去“老爸法庭”去“坐牢”了!

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇7

          西子是個(gè)平凡得不能在平凡的女孩,成績(jī)一般,不漂亮,膽小,害羞,屬于那種很容易被遺忘的人。上課時(shí),西子從來(lái)不敢主動(dòng)發(fā)言,老師也難得注意到那個(gè)坐在角落里的女孩,偶爾有一兩次被叫起來(lái),西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽(tīng)得見(jiàn)。然后,老師象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭,示意西子坐下,另外再叫別人回答。

          西子很苦惱,她希望改變這種現(xiàn)狀,希望老師和同學(xué)都能意識(shí)到她的存在。

          終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。這天,數(shù)學(xué)課上,老師掛出一塊小黑板,讓大家做一道選擇題。西子看了看題目,又看了看選擇答案,她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫(huà)著一個(gè)不起眼的紅勾,接著,她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個(gè)紅勾擦去了。

          兩分鐘以后,老師開(kāi)口了,“把你們的答案告訴我!”

          “C”一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)站起來(lái),聲音中滿是自信。

          “還有沒(méi)有不同意見(jiàn)的?暢所欲言哦!”老師笑容可掬。

          “B”又有人大聲回答。

          老師笑了:“哦!有C又有B,還有沒(méi)有人選A或D的?”

          講臺(tái)下沒(méi)有人出聲。西子猶豫著,這真的是一個(gè)好機(jī)會(huì)。雖然她并不明白正確答案為什么是D,但她確信自己看清了老師的暗示。可是,自己有這個(gè)勇氣嗎?

          “沒(méi)有人選A、D嗎?很有可能對(duì)哦!怕什么?說(shuō)出自己的意見(jiàn)嘛!”

          老師的這句話無(wú)疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來(lái),第一次勇敢地站了起來(lái)。全班同學(xué)的目光也第一次齊刷刷地投向西子,他們的表情,全部顯示為兩個(gè)字:驚訝。

          西子第一次受到如此“禮遇”,一時(shí)間,竟有一種暈眩的感覺(jué)。然后,安靜的教室里,西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來(lái),“我選D!”

          老師仍舊是那樣不置可否地點(diǎn)點(diǎn)頭,“坐下吧!”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想,那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到,那句簡(jiǎn)單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單!

          老師開(kāi)始講解題目,西子比任何時(shí)候聽(tīng)得都認(rèn)真。正確答案是“C”,西子錯(cuò)了?伤稽c(diǎn)也不在乎,下次再來(lái)!

          分析到答案“D”是,老師停下來(lái),再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開(kāi)始“怦怦”跳個(gè)不停。

          老師會(huì)說(shuō)些什么呢?西子微笑著看著老師。等了好久,老師終于說(shuō)話了,“我剛才在‘D’下面做了個(gè)記號(hào),是暗示你們不要選這個(gè)錯(cuò)得最離譜的答案,可是有的人好像誤會(huì)了,毫不猶豫地選了‘D’!”

          哄堂大笑。

          西子再一次成了全班同學(xué)目光的匯聚點(diǎn)。

          西子的微笑猛地剎住了。

          “誤會(huì)?”她不敢相信自己的耳朵,可老師分明是這樣講的!真的!

          也許,這真的只是一場(chǎng)誤會(huì)……

          那節(jié)課,西子繞了一個(gè)大圈,卻又回到了原點(diǎn)。

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇8

          哈哈,郭丹!我考了全年段語(yǔ)數(shù)英第一名!”于靜開(kāi)心地對(duì)郭丹說(shuō)。“那有怎么樣?”郭丹收拾好課本,背上書(shū)包走了。

          “考好會(huì)死啊!你不考的也不錯(cuò)嘛!”于靜忍不住發(fā)牢騷。回到家報(bào)告成績(jī)后,媽媽喜出望外,帶于靜去吃牛排!肮⒁蹋 庇陟o叫道!坝陟o!你也來(lái)吃牛排呢!”郭阿姨說(shuō)道。

          “媽,我不吃牛排了!惫ふf(shuō)道!盀槭裁窗?你不是喜歡吃牛排嗎?”郭阿姨還是同意了,“這孩子!那拜拜了!”

          郭丹和于靜絕交了。于靜覺(jué)得郭丹太小心眼了!考好又如何?

          有一天,郭丹沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天,第三天……郭丹始終沒(méi)來(lái)學(xué)校。于靜便去問(wèn)郭丹的媽媽。郭阿姨哭的像淚人一樣:“郭丹死了……”原來(lái),郭丹得了癌癥。她考的比于靜少分,于是她借助這個(gè)機(jī)會(huì),和于靜絕交,這樣子,于靜永遠(yuǎn)都不會(huì)知道郭丹得了癌癥,很快就會(huì)死了。郭阿姨又說(shuō):“她說(shuō),她可以讓你誤會(huì)她,但她不想讓你痛苦……”聽(tīng)了這句話,于靜哭了。

          于靜走在路上,風(fēng)拂過(guò),微涼。

        寫(xiě)誤會(huì)的作文 篇9

          那天,我正在津津有味地玩電腦,突然,媽媽的聲音在我背后響起:“別玩了,去看書(shū)!”我依依不舍地關(guān)閉游戲網(wǎng)頁(yè)。突然想起爸爸讓我?guī)兔Σ橐幌沦Y料的事。我重新打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),用“百度”搜索后開(kāi)始瀏覽。媽媽走了過(guò)來(lái),看到我還在用電腦,便“吼”了起來(lái):“我不是叫你去看書(shū)嗎?怎么這么不聽(tīng)話,電腦用久了對(duì)眼睛不好,快點(diǎn)關(guān)掉!”我解釋道:“是爸爸讓我……”“別解釋了。你爸爸也真是,還讓你多玩,現(xiàn)在你爸爸出去了,我看你玩的時(shí)間也差不多了。關(guān)掉!”媽媽生氣了。我很不服氣,說(shuō):“那你怎么知道我一定在玩游戲呢?!”“別廢話,叫你關(guān)掉就關(guān)掉,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”媽媽說(shuō)完就進(jìn)房間去了,根本容不得我解釋。我只好關(guān)掉電腦,資料只能等爸爸回家再說(shuō)。

          我一邊坐在椅子上看書(shū),一邊想著等會(huì)兒怎么向媽媽說(shuō)清楚。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),看到我心不在焉地看書(shū),氣不打一處來(lái),說(shuō):“怎么連看書(shū)你都不專心?”我小心翼翼地叫了一聲:“媽媽!”“干什么?”媽媽兇巴巴的說(shuō)!皠偛攀前职肿屛?guī)退橘Y料!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō),“我又不是故意要拖延時(shí)間的!眿寢層X(jué)得我不可思議,問(wèn):“那你剛才怎么不說(shuō)?”“你沒(méi)讓我說(shuō),我根本沒(méi)法說(shuō)。 蔽椅鼗卮饗寢!芭丁D鞘俏义e(cuò)怪你了,對(duì)不起!”媽媽說(shuō)道,“不過(guò)我真的是為你好,怕你近視!蔽倚χf(shuō):“我當(dāng)然知道!本瓦@樣,一場(chǎng)因電腦引起的誤會(huì)經(jīng)過(guò)溝通后消除了。

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