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      2. 誤解作文

        時(shí)間:2022-05-03 16:53:52 誤會(huì) 我要投稿

        【實(shí)用】誤解作文錦集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的誤解作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】誤解作文錦集五篇

        誤解作文 篇1

          如果有誰(shuí)誤會(huì)了我,就憑我這副牛脾氣,二話不說(shuō)準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆,不過(guò)老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。

          記得二年級(jí)的時(shí)候,我在寫(xiě)字比賽中獲得第一名,星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式?删驮谀且惶,我準(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸,不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫(xiě)好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假,恰好班主任不在,我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。

          星期一早上第一堂課,班主任就板著面孔問(wèn):“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng),你跑哪里去了?”

          我心里一驚,“我去了北京”

          “北京?那為什么不告訴我?校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng),人不在,丟我的臉,丟全班人的臉,你的獎(jiǎng)狀不發(fā)了。”班主任越說(shuō)越生氣。

          “我…我…已經(jīng)…!卑嘀魅尾蝗菸艺f(shuō)話,“下次再犯,我處分你。”

          我心里委屈極了,很顯然我的請(qǐng)假條并沒(méi)有轉(zhuǎn)交給班主任,當(dāng)天晚上我哭了一夜。

          大概過(guò)了一個(gè)星期,班主任找到我,“這件事情不能怪你,你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù),只是當(dāng)時(shí)我不知道,希望你不要介意!闭f(shuō)完,從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀,還有獎(jiǎng)品給我,笑瞇瞇地說(shuō):“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來(lái)。

          這個(gè)獎(jiǎng)得來(lái)真不容易,害得我哭了兩次。

        誤解作文 篇2

          誤解總是出現(xiàn)在人的生活中,人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。

          記得在一天下午,我和弟弟正高興的看電視,當(dāng)我正高興的玩著溜溜球,弟弟看到我玩溜溜球,突然也想要玩自己的溜溜球,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的溜溜球繩不見(jiàn)時(shí),一下子撲倒我的身上,按在我的身上,大聲說(shuō)道:“你是不是把我的溜溜球繩拿走了?我說(shuō):”我沒(méi)有拿你溜溜球繩“,可將才還和睦相處的弟弟,一會(huì)就變了,真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變,翻臉了的弟弟可真厲害,我心想:”他上代是不是老虎,因?yàn)樗莾深w虎牙象征著森林中的王者“, 但我又想一個(gè)巴掌拍不響,如果我也鬧起來(lái),會(huì)使整個(gè)屋里鬧得雞犬不寧,可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來(lái)。

          我們的吵鬧,引來(lái)了我們家里的特將——媽媽?zhuān)拖駸o(wú)情的子彈一樣,好壞不分的每人都能吃?xún)伞泵鏃l“,可偏偏倒霉的卻是我,我不由的哭起來(lái),我一直讓著他呀?因?yàn)槲沂撬绺纾弥鴭寢尩钠焯?hào)來(lái)打人,真是為什么我要當(dāng)哥哥呢?真是天理不容!為什么弟弟就有辯護(hù)人,怎么我就沒(méi)有辯護(hù)人呢?

          想著想著,我怎么做夢(mèng)都想把自己的終天之恨和冤屈說(shuō)出來(lái),可說(shuō)了誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢?經(jīng)歷了這件事,我有成長(zhǎng)了一大步。誤解,它只是一件平平常常的事,可卻非常讓人討厭,相信只要人與人之間多一些寬容與理解,誤解,就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們而去了。

        誤解作文 篇3

          “咦,我的鋼筆呢?”當(dāng)我整理書(shū)本時(shí)發(fā)現(xiàn)最珍貴的派克鋼筆“失蹤”了。

          “到哪兒去了呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻,要知道這支筆可不是一般的筆,它不但價(jià)格昂貴,而且是我10歲生日那天,住在美國(guó)紐約的爺爺托人給我捎來(lái)的。于是,我按捺不住心中的焦慮,趴在教室里搜尋起來(lái)。我左看看,右瞧瞧,好一會(huì)兒,終于在小鋼椅子下面的音兄里找到了我的筆。

          驀地,我感到這支筆之所以在音兄里,很可能是出于小鋼的預(yù)謀。

          昨天,我把這支筆帶到學(xué)校時(shí),小鋼看見(jiàn)了,眼睛發(fā)亮,從我手中拿過(guò)去,東摸摸,西捏捏,還不停地自言自語(yǔ)說(shuō):“假如我也有這支筆那該多好啊!”

          可以說(shuō),他對(duì)我這支筆是愛(ài)不釋手的。

          想到這里,我氣憤地走到小鋼課桌椅旁大聲喊道:“小鋼,你這個(gè)大盜賊,偷人家東西還不臉紅!蔽疫@一說(shuō),可把小鋼惹火了,他站起來(lái)反唇相譏道:“吳健浩,你說(shuō)我偷東西,你說(shuō)我到底偷了誰(shuí)的東西?有證據(jù)嗎?如果沒(méi)有的話請(qǐng)不要隨便侮辱人!

          “有!怎么沒(méi)有?你看,這支派克鋼筆就是在你的椅子下面找到的!這,你又怎么解釋呢?”

          “我沒(méi)有拿過(guò),決不會(huì)承認(rèn)。”

          我們的吵鬧聲越來(lái)越大,影響了后排正在做作業(yè)的小紅。

          “別吵了!剛才有兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐時(shí),曾把你的課桌椅撞過(guò),我也聽(tīng)到‘啪嗒’的聲音,大概是你的筆落在地上的聲音!

          “不會(huì)的!”我斬釘截鐵地說(shuō)。

          “那么,究竟是怎么一回事呢?”小鋼茫然地說(shuō)。

          “這還用說(shuō)?肯定是你搞的陰謀詭計(jì)!”我仍然一味認(rèn)定小鋼在搞鬼。

          正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí),班主任王老師陪著一位年過(guò)半百的陌生人來(lái)到小鋼面前,他感激地向小鋼致謝,并拿出一疊人民幣遞給小鋼。小鋼婉言謝絕了。原來(lái)這個(gè)陌生人今晨騎車(chē)丟失巨款,小鋼撿到了,讓警察叔叔轉(zhuǎn)交給了失主。

          看到這種情景,我的臉龐頓時(shí)火辣辣的,一股對(duì)小鋼的歉意感油然而生。

          由此,我領(lǐng)悟道:“對(duì)待任何事情不能只憑自己的主觀想象,而要尊重客觀事實(shí)!

        誤解作文 篇4

          “咚——”我重重地摔倒在地上,疼痛感刺激著我的神經(jīng)。手肘被擦出了一道口子,鮮紅的血正爭(zhēng)先恐后地往外溢。我的四肢已經(jīng)麻木,不能動(dòng)彈。

          這時(shí),爸爸正好下班回來(lái),我便喊住爸爸:“扶我一把!蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,爸爸居然無(wú)情地說(shuō):“自己站起來(lái)。”便扭頭走了。這話似乎往我頭上潑了一桶冷水,我的心盈滿(mǎn)了委屈。

          就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)了爸爸回了一下頭,眼神里透露的滿(mǎn)是鼓勵(lì),仿佛在說(shuō):“靠自己的力量站起來(lái),你就是好樣的!”是的,我要證明給你看,沒(méi)有你的幫助,我照樣能站起來(lái)。

          我挪動(dòng)右手,靠著圍墻,慢慢地,艱難地攀著圍墻站起,雙腳仍然在不停地抖動(dòng),舉步維艱。但是,我站起來(lái)了!靠著自己的力量站起來(lái)了!

          爸爸的嘴角在那一刻上揚(yáng)了,爸爸的眼神在那一瞬間被歡欣所充斥。那一刻,我終于明白了他的良苦用心。

          我明白了許多:他讓我靠自己的力量站起來(lái),是為了不讓我變成依附在墻上的爬山虎,是為了將來(lái)人生路上的風(fēng)雨所做的訓(xùn)練。人生不可能一帆風(fēng)順,只有鍛煉自己,才能在暴風(fēng)雨之后,依然將生命怒放。

          如果說(shuō)母愛(ài)伴你終生,那么父愛(ài)便只是回眸瞬間;如果說(shuō)母愛(ài)柔情似水,那么父愛(ài)便深沉偉大;如果說(shuō)母愛(ài)易于言表,那么父愛(ài)便深藏不露。在我眼里,父愛(ài)在被誤解之后,得到了新的升華。

        誤解作文 篇5

          陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。晴朗的早晨,翻開(kāi)這本《周末圖書(shū)館》,這是一本很復(fù)雜的兒童小說(shuō)。

          主人公道格一家搬遷至紐約州的'偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)馬里斯維爾,但自從搬家后,他生活中的一切總是不如意。連鎮(zhèn)上的圖書(shū)館也只在每周六開(kāi)放!但當(dāng)他第一次進(jìn)入圖書(shū)館,便無(wú)法自拔地被奧杜邦的《美洲鳥(niǎo)類(lèi)》吸引了。

          每周六,道格都會(huì)去看它們,但那些鳥(niǎo)一張張地不見(jiàn)了,于是,他開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而努力……

          主人公道格不為壓力所阻礙,盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面,在這個(gè)充滿(mǎn)誤解與不友好的環(huán)境中成功生存。道格的這種精神深深感動(dòng)了我,同時(shí)也引發(fā)了我深深的思考:在一個(gè)充滿(mǎn)了誤解、敵意、以及不友好的環(huán)境中,你該如何生存?我的思緒停留在那扇記憶之門(mén)上……

          夏日炎炎,游泳是解暑的最好選擇?晌覐男∨滤,而媽媽又給我報(bào)了游泳提升班,讓我好好學(xué)游泳,為將來(lái)體育中考打下基礎(chǔ),我內(nèi)心十分抗拒,卻又無(wú)可奈何。一天,教練舉辦了一場(chǎng)4—100米接力賽,分成8個(gè)組。不出所料,我拖了后腿,來(lái)回一趟竟用了六七分鐘,原本的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)頓時(shí)蕩然無(wú)存,結(jié)果我們組得了倒數(shù)第一。

          從那以后,我感覺(jué)全組人都用冷漠的眼光看我,都不愿與我一組。我把這事告訴了好朋友,他建議我向教練虛心請(qǐng)教,用心學(xué)。第二天,我便跑去請(qǐng)教教練,他說(shuō):“你蹬腿速度太慢,不夠放松,不要灰心,多試幾遍,保持樂(lè)觀的心態(tài)。”我按教練說(shuō)的做了,樂(lè)觀向上,努力訓(xùn)練,取得了顯著的進(jìn)步。

          幾天后的又一次接力賽,我輕松入水,我們組獲得了第四名!隊(duì)友們對(duì)我刮目相看,并從此與我融洽相處,一起努力,并在培訓(xùn)期末合力取得了第二名。從此,我的“游泳恐懼癥”消失了……

          當(dāng)你身處一個(gè)不利環(huán)境時(shí),不要悲觀,要保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境。即便是陷入絕境,誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢?塞翁失馬焉知非福。

          書(shū)中有這樣一幅插圖:畫(huà)面中的黑背鷗汩汩流血,即將萬(wàn)劫不復(fù),但是從它的眼睛仍然可以看到對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法再翱翔其間的天空的依戀。它告訴我們,如果你是一只鳥(niǎo),就永遠(yuǎn)不要低頭放棄對(duì)天空的向往。世界將是我們年輕一代的舞臺(tái),堅(jiān)持不懈地奮斗吧,鎮(zhèn)定自若地展現(xiàn)吧!

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