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      2. 誤解作文

        時(shí)間:2022-03-31 16:45:39 誤會(huì) 我要投稿

        關(guān)于誤解作文合集6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的誤解作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于誤解作文合集6篇

        誤解作文 篇1

          文字是用來表現(xiàn)和美化生活的,但正是由于“美化”這個(gè)作用,文字也會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生誤解,文字的誤解作文。

          鏡頭一:

          文字:今天我上街,看見一對(duì)老夫妻。老爺爺騎著自行車,載著老奶奶,緩緩向前駛?cè)。他們漂亮的衣服隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛又回到了幾十年前,在他們第一次相識(shí)的河畔,沿著河,向他們的幸福駛?cè)ァ。。。!?/p>

          現(xiàn)實(shí):今天是他們兒子的生日,他們換上最好的衣服,滿心歡喜地等著做老板的兒子開著小轎車來接他們。左等右等,卻不見兒子的影子。于是打電話給兒子,兒子拿起電話,不耐煩地說:“我現(xiàn)在忙著招待朋友呢!自己來吧!”無奈,他們只好踏上自己破舊的自行車,向兒子家吃力地騎去。

          鏡頭二:

          文字:的士司機(jī)撞到了一個(gè)小孩子,但他沒有逃跑,而是勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,抱起孩子,就往不遠(yuǎn)處的一個(gè)診所跑去。于是,有了眼前這一幕――一輛的士旁邊留著一灘血,延伸出一串帶血的腳印,腳印的盡頭是一個(gè)抱著被撞小孩的男人,正向診所跑去。

          現(xiàn)實(shí):他是個(gè)的士司機(jī),今天正上著班,卻突然接到一個(gè)噩耗:他的兒子被出租車撞了!他急忙開車到出事地點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)同行已無影無蹤,只好自己抱起兒子,向診所跑去。

          鏡頭三:

          文字:街上,一個(gè)小孩苦鬧著叫媽媽,旁邊一個(gè)男子拿著糖勸他:“不要哭,一會(huì)就見著媽媽了。”我想,這真是一個(gè)好爸爸。

          現(xiàn)實(shí):孩子是被男子拐走的,他準(zhǔn)備將小孩賣到外地。

          我想,我們平時(shí)寫下的生活也許也會(huì)有種種誤解,但這確實(shí)是我們對(duì)生活的美好期待。

        誤解作文 篇2

          不必說大紅的雞冠花,翠綠色的麥冬;也不必說堅(jiān)強(qiáng)的秋菊,頑強(qiáng)的萬年青,誤解寫作文。單是那戴著“市花帽子”的月季,就足以讓人看了心曠神怡。

          在這么好的天氣不出去走走難道不可惜嗎?我便走出家門,到市場(chǎng)去逛了逛。由于是周日,所以市場(chǎng)格外熱鬧,我邊看邊走,不一會(huì)兒便走到了盡頭。我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)盡頭不遠(yuǎn)處有一群人圍在那里,好像發(fā)生了什么事……

          好奇心驅(qū)使我也湊了過去,我向里擠著,不一會(huì)兒,便擠到了中間,我看見一個(gè)剛上小學(xué)不久,胸前戴有“苗苗隊(duì)員”牌子的個(gè)子矮矮的小孩子。他的手背在身后,好像隱藏著什么似的。一個(gè)頭戴名牌帽子,腳踏“NIKE”旅游鞋的時(shí)髦小青年對(duì)那個(gè)小孩兒說:“你把錢給哥哥,那是我丟的錢。”小男孩兒露出一副懷疑的表情,水靈靈的大眼睛眨了眨,并沒有把錢交給他,而且用盤問的口吻說:“那你說說,你丟了多少錢?”好有心計(jì)的孩子,他沒有乖乖地交出手里的錢,而是先問清楚再說。我心里不禁感嘆道。小青年愣了一下,“二百!”他肯定而又稍有猜疑地說。小男孩兒搖了搖頭,“不對(duì),你說錯(cuò)了,這錢不是你的!蔽铱闯隽诵∏嗄甑钠髨D。也曉得他心里是怎么想的,或許,現(xiàn)在只有那個(gè)單純的孩子不知道。這時(shí),在場(chǎng)的觀眾們?cè)缫芽赐噶诉@場(chǎng)“戲”,不過……“這孩子也真是的,把錢給他不就成了,真是!唉……”“這個(gè)孩子真棒!就是要和那種人斗爭(zhēng)到底!”小青年發(fā)現(xiàn)有些不妙,于是立刻辯駁道:“噢,我記錯(cuò)了,不是二百塊,是一百塊。”小男孩兒仍然搖了搖頭。這時(shí),小青年露出了“狐貍尾巴”,大聲向小男孩兒喊道:“你手里到底攥了多少錢呀?”小男孩兒的手顫抖著從背后挪到前面,慢慢的打開……這!原來,小男孩兒手中只握了一個(gè)三角硬幣。小青年罵了那小孩幾句,一溜煙走掉了;周圍的人也散了,可那個(gè)小男孩仍然在那里等著、問著……

          一霎時(shí),我的心里想了許多許多:有對(duì)小男孩兒的贊揚(yáng),也有對(duì)青年的批評(píng),初中作文《誤解寫作文》。如果用一個(gè)詞來準(zhǔn)確的形容我的情感就是“生氣”,我那時(shí),真的生氣了!一個(gè)小青年在大街上就那樣去冒領(lǐng)別人丟失的錢物,真是見錢眼開呀!幸好那只是五角錢,若是五百元、五千元呢?那個(gè)小青年還不……。我走在回家的路上,路旁花壇中的花朵似乎都很不順眼。干干凈凈的藍(lán)天似乎被玷污了似的。這都是因?yàn)槟且婂X眼開的小青年鬧的。

          這種人,我真希望今生今世都不要真見到!

          面對(duì)誤解,有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候,我,選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫,但,沉默,就是最好的回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對(duì)的,真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架,一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來時(shí),才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱,“它”讓我的言語變得沙啞無聲,我對(duì)“它”懷恨在心,但是,又晚了。

          面對(duì)誤解,有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同,認(rèn)識(shí)問題的深度不同,理解能力不同,所以造成誤解。這時(shí),我,坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑,等待,是最好的解決辦法,理解,是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡,等待對(duì)方心平氣和。但是,過程有些委屈,包容,在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。

          有些誤解,可能一生難以消除,但要學(xué)會(huì)分析,判斷!坝袆t改之無則加勉”面對(duì)誤解,有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用語言解釋問題的時(shí)候,我,選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無地自容,但,沉默,就是最好的回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對(duì)的.,真理就在自己的手中掌握!

        誤解作文 篇3

          大好的晴天,明媚的陽光久違地出現(xiàn),我提不起興致,這天氣似乎與現(xiàn)實(shí)開了個(gè)大大的玩笑,誰都沒想到,領(lǐng)成績單的那一天,是那樣的爽朗,舒適……

          然而我并沒有被渲染進(jìn)這氣氛里,成績與我想象得一樣,不理想,我不喜不悲,很平靜地接受了這個(gè)成績,意料之中的事情,自然沒什么好驚奇的,可老師們卻不這么認(rèn)為,一個(gè)個(gè)老師找我談話,要我放寬心,別太難過,我只是淺淺地敷衍著,甚至覺得有些莫名其妙,只想說一句,老師,你誤解了我。

          經(jīng)過這三年的磨練,我也成長了許多,不再是個(gè)小孩子,我知道自己想要的是什么,我也有自己的目標(biāo),然而在我看來,這一切都不是一次成績就可以取代的,老師會(huì)有這樣的擔(dān)心,或許是因?yàn)槌跻荒谴卧驴嫉氖Ю刮掖罂抟粓?chǎng),或是初二的半期考成績的直線下滑使我很長一段時(shí)間對(duì)自己喪失了信心,每次的成績都使我緊張……,但老師,你誤解了我,自從初三以來,我才真正明白了什么是學(xué)習(xí),那是一個(gè)境界,永無止境,絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值,是通過一道道基礎(chǔ)題,一份份試卷中累積而成的結(jié)果,一次的失敗只是說明我沒有掌握這份考卷,而不能將我之前的努力全盤否定,知識(shí)仍在我的大腦里,從未離去,所以并沒什么可傷心的。初三的生涯讓我明白,從前我為成績感到傷心的原因除了責(zé)任感外就是因?yàn)闆]有做好心理準(zhǔn)備,對(duì)自己的水平?jīng)]有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估,現(xiàn)在的我有了這份感覺,當(dāng)我做這份試卷時(shí),自己已有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于結(jié)果,也就不會(huì)有太強(qiáng)大的落差感,現(xiàn)在對(duì)我而言,分?jǐn)?shù)固然重要,我更渴望對(duì)學(xué)習(xí)精神的追求,我想把解那一道道難題當(dāng)做樂趣,而不是作業(yè),我要將背古文當(dāng)做與古人的交談,而不是枯燥的文字,我要把副科課當(dāng)做今后社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn),而不是一個(gè)簡單的A……

          老師,你誤解了我,我沒有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要長大的,其實(shí)我很好,我仍是那個(gè)充滿自信的我,現(xiàn)在不要想太多,雨天的尾巴已經(jīng)過去了,未來也許曲折,但我也不想留戀短暫的煙火,我喜歡最簡單的生活,不會(huì)在恐懼的面前閃閃躲躲,老師,希望你們知道,我還是我,絕不做最易碎的泡沫,生活中偶爾有點(diǎn)小困惑,無所謂放輕松要微笑著這就是我。

        誤解作文 篇4

          誤解在我們心里掛上一道陰影,我聆聽極其脆弱的心境,此時(shí)心靈,已經(jīng)上寒冷的冰,只有打碎無緣的愛恨,被傷過的心能不能夠繼續(xù)想我,空氣中牽起你的雙手,過往溫柔,只要轉(zhuǎn)身就擁有,只怪我們只會(huì)往前走。緩緩飄落的細(xì)雨敲打樹葉,我收拾碎雨點(diǎn)在秋天來之前,雨水滴落在窗前,打濕了夢(mèng)的邊緣,醒來時(shí)風(fēng)吹過窗簾,我看著風(fēng)吹過漫長的夏天。

          那是一個(gè)小小的誤會(huì),是沒什么大不了的事情,但是年少輕狂的我,不愿意服輸,甚至在語言上傷害了她,在生活中,便形同陌路,當(dāng)自己靜下來想的時(shí)候,才感到悔意,為失去而惋惜,也期盼我們能夠重歸舊好。

          盡管彼此都原諒了對(duì)方,但是我還是不愿意打破沉默,是我的虛榮心在作崇嗎,還是出于自己的年少固執(zhí),我們始終沒有勇氣提起,讓我們能夠一起走下去,我在心里說服自己接近她,盡管沒有愛,但是我們是朋友。這樣不是很好嗎!魚和水我不知道有沒有關(guān)系,我更不想做一只井里的青蛙,是無能為力無法挽回嗎?還是自己的任性固執(zhí)和高傲,當(dāng)我看見她憂郁的看著窗外的天,看著云,看著雨,當(dāng)燈光在瀉在她安詳?shù)哪樕蠒r(shí),是都是默然沒有關(guān)心,只是匆匆的從她身邊經(jīng)過。我看到看依然對(duì)我關(guān)心,依然記得向我問好,依然會(huì)在早上給我?guī)г绮蛠斫淌,我就感到良心的不安。從戀人的角度上看,我們沒有什么關(guān)聯(lián),但是從朋友的角度看,我們約定還是朋友,但是我還是向前走,好象不去關(guān)心誰。

          其實(shí),很多時(shí)候很多的事情,只要我們轉(zhuǎn)身或者回頭,就不會(huì)生活在誤解的影印里,一轉(zhuǎn)身就可以看到陽光,就會(huì)看到另一番風(fēng)景。

          那天早上在上早讀之前,她遞給我一張紙條,她說讓我們回到過去,即使沒有愛情也無所謂,只要還是朋友,只要還是像以前那樣可以聆聽對(duì)方的好朋友。她打破在沉默,那是我心里一直希望的,但是就是沒有勇氣去嘗試。我從心里感激她,我會(huì)珍惜這份友誼,也會(huì)珍惜這段情緣。走出狹隘的地平線,讓那道陰影在夏天的風(fēng)中吹散。造就新的我們,有一種愛我們不必?fù)碛,今天,我們可以做真正的自己?/p>

          當(dāng)我灑脫的穿梭在人群,或者給陌生人一個(gè)微笑的時(shí)候,我沒有忘記她是我的朋友,我也會(huì)為她祝福。

          天空無盡的湛藍(lán),仍給白云留著些許空間,于是藍(lán)天滿足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天。水流里有波濤,依然為游魚留些許空間,于是,水養(yǎng)育了魚,魚也豐富了水。我們之間雖然有陰影,只要彼此留下些空間,就可以充實(shí)彼此的生命。

        誤解作文 篇5

          誤解那一天,天陰沉沉的,云黑壓壓的。

          我的心情糟糕透了。十分鐘!就十分鐘!上完廁所回來,我的科學(xué)試卷就不翼而飛了。想到科學(xué)老師那嚴(yán)肅的面孔、嚴(yán)格的要求以及那嚴(yán)厲的語言,仿佛我被他訓(xùn)斥的場(chǎng)面就在眼前。

          一想到這,我的眼淚就情不自禁地奪眶而出,像斷了線的珠子一樣滴落。怎么辦?怎么辦?!我一直重復(fù)著這個(gè)短短的句子,心里五味雜陳。緊張、害怕、擔(dān)憂、無奈……這些感覺像約定好了似的,齊刷刷地涌上心頭。我一時(shí)拿不定主意。重抄?不可!

          今天下午就有一節(jié)科學(xué)課,那么多字我怎么可能一下子抄完呢?撒謊?不通!科學(xué)老師脾氣暴躁、生性多疑,我怎么可能瞞得過他呢?作假?不行!目光如電是他多年練就的本領(lǐng),我怎么可能逃過他的法眼呢?正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)六神無主的時(shí)候,目光無意中一掃,同桌小張抽屜里的試卷怎么似曾相識(shí)?我的科學(xué)試卷!我頓時(shí)火冒三丈,怒目圓睜。

          正走上座位的小張被我這個(gè)樣子嚇了一跳,問:“你生什么氣?”我將科學(xué)試卷遞給他,生氣地吼道:“我失蹤的科學(xué)試卷!在你抽屜里找到的,為什么?”小張有口難辯,支吾道:“可是……我……我沒有拿呀……”“我什么我?鐵證如山,還不承認(rèn)?就是你拿的!就是!”說完,我再也沒有理他。

          一會(huì)兒,坐在我和小張后面的小李一蹦一跳地過來了,他對(duì)小張說:“剛才一份試卷掉在你桌下,我?guī)湍銚炱饋矸诺匠閷侠锪耍悄愕陌?”噢!我明白了。原來是我誤解小張了。我尷尬地望向小張,小張也寬厚地望向我。我誠懇地說:“小張,對(duì)不起!我誤解你了……”小張也爽快地說:“嗨,沒關(guān)系!多大點(diǎn)事啊!”小孩子往往就是這樣,單純、沖動(dòng),直來直去,愛憎分明。一旦誤解消除,就會(huì)心無芥蒂。于是,我與他和好如初。

          風(fēng)吹云散,天空重歸湛藍(lán);我的心情也重回喜悅。我和小張因?yàn)檫@次誤解,友誼更加牢固了。

        誤解作文 篇6

          誤解是生活中經(jīng)常發(fā)生的事,我有被媽媽誤解的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我的心里有一些傷心、失望。這不經(jīng)讓我想起了那件我被媽媽誤解的事情。

          媽媽請(qǐng)不要誤解我了。那是一個(gè)明媚的早晨,我讀著書,看著書里的字,突然想到明天就是媽媽的生日了,我才一下子回過神來。然后,認(rèn)真地讀書,放學(xué)后,我急匆匆地回到家,準(zhǔn)備想買什么禮物送給媽媽,但是我左思右想,就是想不出來,就愁眉苦臉地跑去問奶奶,奶奶說:“這是你的心意,你自己隨便去買一件禮物就行了。”我覺得這不能隨便,就去問媽媽:“媽媽,你最想要什么禮物呢?”媽媽就以為我在寫作文,就兇巴巴地說:“自己想,我很忙!倍潭痰牧鶄(gè)字卻能刺痛我的心,但我一想到,媽媽從小把我拉扯大,我就仍然決定給媽媽買禮物,心里卻有了一點(diǎn)失落,不知道媽媽為什么要這樣對(duì)我?

          第二天,我興高采烈地回到家,做了很多菜還有飯,還親自用自己的壓歲錢為媽媽選了一個(gè)蛋糕。當(dāng)我做完了菜,天已經(jīng)黑了下來,我把蛋糕點(diǎn)上了蠟燭。媽媽回來了,一開門,我唱著生日歌為媽媽慶祝,媽媽看著這滿桌的菜,心里才想起今天是自己的生日。然后,我們吃著香噴噴的菜,媽媽夸獎(jiǎng)我做的菜真好吃,我的心里樂滋滋的。吃過了飯,我們看了一會(huì)兒電視,我就把蛋糕拿給媽媽,媽媽就用刀子切了幾塊給我,仔細(xì)品味著,真好吃!

          吃完了蛋糕,我問媽媽:“媽媽,你昨天為什么那樣兇地對(duì)我說話呢?”“媽媽以為你是要寫作題材呢,而且當(dāng)時(shí)我也很忙,所以媽媽才那么兇地對(duì)你說話,請(qǐng)你原諒媽媽好嗎?”“媽媽,我早就已經(jīng)原諒你了!蔽艺\懇地說。

          這次雖然我被媽媽誤解了,但之后我們交流,互相原諒了對(duì)方。那晚,我做了一個(gè)甜蜜、幸福的夢(mèng)。

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