誤會作文600字初三
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的誤會作文600字初三,歡迎大家分享。
上完體育課,我一路小跑回教室喝水。剛到教室門口,就看到隔壁班的小軍正在我座位前貓著腰,一支手還伸進了我的抽屜里。我不禁懷疑,前幾天剛丟的鋼筆就是他偷走的。想到這兒一股怒氣沖上心頭。
我大步流星走到座位前,沖著小軍吼道∶“你干什么?又來偷我東西嗎?終于抓到你了!”,正貓著腰的小軍嚇了一跳,抬起頭瞄了我一眼,吞吞與吐吐道∶“我……我……沒有,你胡說,你什么時候看到我在偷你東西了?”,聽了這話,我更是耐不住氣了,冷笑道∶“你怎么這樣啊?做了就是做了,不敢承認,真是膽小鬼!要不是我及時發(fā)現(xiàn),人家不知道又要著急多久呢。”,小軍一見我認定是他偷了,也急了∶“我說了沒有就是沒有,眼見為實,我剛剛就是來還前幾天向你借的筆記本,沒想到被你賴上了,真是不可理喻!”,我氣暈了,脫口而出∶“你的意思是借還東西的機會再順一樣東西走么?”,“鈴,鈴鈴鈴……”,上課鈴聲響了,小軍被我一句話嗆得滿臉通紅!罢f了沒有就是沒有,你愛信不信,不信拉倒……”,直到老師進來,小軍才心不甘情不愿的回去。
整節(jié)課,我就像一只充氣的河豚,如坐針氈,老師講課的內(nèi)容一句話也沒有聽進去。直到課后,坐在一旁的'同桌一臉緊張地對我說道∶“那個……那個前幾天著急借了你的鋼筆忘記告訴你了,你一定很著急吧!對不起……對不起,我現(xiàn)在去拿來還你!保f著她就轉過身取出了我前幾天丟的那支鋼筆。我那時先是一愣,接著心里像刀絞一般難受、悔恨…我竟然錯怪小軍了…拿著鋼筆就往隔壁的班級奔去。
到他班級時我不禁有些躊躇,心想:一定要好好和他道歉,當時我不應該那么著急的……“有什么事嗎?”小軍看到我有的不耐煩地問。我小聲道∶“對不起,當時我不應該這么著急的,鋼筆是我同桌借走了,我不應該誤會你,對不起,你能原諒我嗎?”,小軍聽了一愣,笑笑道:“沒關系,微不足道的小事兒,不用和我道歉的。”,聽了小軍的話,我無地自容,趕緊溜之大吉。
朋友之間應該多一點信任,少一點誤解。
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