寫甲魚的作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫甲魚的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫甲魚的作文 篇1
前幾天，我去漳浦的花博會(huì)游玩！我買了一只小甲魚，可愛極了！
那只小甲魚是在我游玩之后買的。賣主在花博會(huì)的門口賣。和我們一起去的一個(gè)阿姨說那兒在賣甲魚，我就迫不及待地跑了過去。我用那雙水汪汪的眼睛盯著媽媽，可憐地要求她給我買一只。媽媽拿給我5元，叫我去砍價(jià)。（原價(jià)是6元）那個(gè)賣主爽快地答應(yīng)了，我拿著小甲魚，情不自禁地哼起了歌！
小甲魚的背的顏色是灰色的，和烏龜很像。它的鼻子長長的，至少也有1厘米；它的眼睛是黑色的一眨一眨的，可愛極了；它的底部是橙色的，可好看了；它的爪子都粘在一起，和鴨子的爪子差不多；它的脖子可長了，能伸到水上面呢！它很活潑，整天在瓶子里玩。我不敢把它放在養(yǎng)烏龜?shù)母鬃永�，我怕它被烏龜壓死了！它有時(shí)候把頭探出來，好像在觀察敵情。它要是無聊了，它就會(huì)在瓶子里轉(zhuǎn)起圈來，接著就跳起了滑稽的“舞蹈“；它有時(shí)想跑出這個(gè)窄小的”籠子”，于是，它就在”籠子”里往上爬，可是“墻”太滑了，它爬不上去，就算它爬得上去，它也出不來，因?yàn)樗蟮�，我好幾次都想把它從“牢里”“救”出來，可是都卡在了出口處，唉�?/p>
小甲魚，現(xiàn)在我們雖很陌生，但是我們一定會(huì)漸漸地熟悉起來，我一定會(huì)把你養(yǎng)成一只很健康的大甲魚……
寫甲魚的作文 篇2
今天，外婆買回來一只大甲魚，外婆把它養(yǎng)在一個(gè)大水盆里，準(zhǔn)備養(yǎng)幾天再殺。這下可樂壞了好奇心十足的我，我樂顛顛地跑到水盆邊看起甲魚來，要知道我可從來沒仔細(xì)觀察過甲魚到底長得是啥樣。
大甲魚渾身黑灰色，只有腹部是白里透黃的，它的整個(gè)身體的形狀是圓圓扁扁的，就像一個(gè)大盤子，四只腳爪又粗又壯，細(xì)長的脖子上頂著個(gè)三角形的小腦袋，上面嵌著一雙芝麻大小的小眼睛，看上去嘰里咕嚕亂轉(zhuǎn)，可機(jī)靈了！最有趣的是他鼻尖上那兩個(gè)猶如針孔般大小的鼻孔在水里一閉一合的，不時(shí)吹出一串串小小的水泡。
大甲魚十分的機(jī)警。我故意拿了一顆小石子扔進(jìn)水盆，“撲通”一聲，它一聽到聲音馬上就把脖子和四肢迅速的縮了進(jìn)去，然后靜臥在水底一動(dòng)不動(dòng)。過了片刻，它才慢慢的把頭伸出來，左瞧右看，見沒有危險(xiǎn)，便又在水里悠閑地游了起來。
大甲魚還很兇悍。瞧，我拿著根小木棒去逗它，敲它的背殼，它立馬就翻臉了，伸出長長的脖子，扭過頭來，一雙小眼睛惡狠狠地瞪著我，好像在說：“不準(zhǔn)碰我，我可不是好惹的�！蔽覜]理會(huì)，繼續(xù)敲它，這下它終于被激怒了，張大嘴巴一口咬住了木棒，我嚇得用力往回拽，卻怎么也拽不回棒子，后來我索性松掉木棒，甲魚發(fā)現(xiàn)沒人跟它較勁了，可能覺得也沒什么趣了，也就慢慢松了口。
唉！這只甲魚真是太有趣了，它給我的生活帶來了許多的樂趣！
寫甲魚的作文 篇3
有一天，爸爸和爺爺一起去釣魚。在水池邊，爸爸看見了一個(gè)黑色的圓東西，爸爸把它抓了起來，原來是一只小甲魚。
回到家，我把小甲魚放到裝滿水的魚缸里，它的小眼睛像黑珠子似的，爪子上還沒有長出趾甲，它的尾巴小得幾乎不能被人發(fā)現(xiàn)，背上背著一個(gè)保護(hù)它的殼子，殼子上面還有一些黑色的小點(diǎn)，它肚子是黃色的。我想：它肯定是出生沒幾天的小甲魚吧。
有一次，我在小甲魚旁邊仔細(xì)觀察它，它突然把頭伸上來呼吸，我連忙用口一吹，它就把頭縮進(jìn)了殼子里。
小甲魚真有趣，我好想再要一個(gè)小甲魚和它做伴。
寫甲魚的作文 篇4
我家有四只小甲魚，小甲魚的脖子是綠色的，上面有一條條黑色的條紋，殼上還有黑黃相間的斑點(diǎn)，頭上長著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，亮晶晶的，看上去神氣十足。
小甲魚最喜歡吃小魚苗了。星期六的晚上，我?guī)Я瞬簧傩◆~苗回家，準(zhǔn)備給小甲魚喂食。只見它們靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，一聽見有腳步聲，它們立刻把頭縮了回去，只露出兩只小眼睛，謹(jǐn)慎極了！我用筷子夾了幾條小魚苗喂小甲魚，剛把小魚苗放到水里，小甲魚剛縮進(jìn)去的脖子就伸出來了，兩只小眼睛直鉤鉤地盯著小魚苗。小魚那么機(jī)靈，小甲魚能捉得到嗎？我屏住呼吸，睜大眼睛看著它們。小甲魚并沒有莽撞行事，而是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。小魚苗們還在水里自由自在地游來游去。終于，一條小魚游到小甲魚跟前，小甲魚快速地趕上去，張開大嘴一口咬住了小魚苗的頭，小魚苗只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小甲魚又爬了幾步，到一個(gè)安靜的角落，這才津津有味地享用起了美餐。
看著小甲魚悠然自得地享受著美食，我不禁笑了。
寫甲魚的.作文 篇5
我家買了一只小甲魚，五分幣大小，超可愛！
我的小甲魚叫小頑，它的性格就如同它的名字，很頑皮。夏天一到，我就拿小頑放到一推細(xì)沙上，小頑可真頑皮，在沙上翻跟頭，呵呵！真可愛。冬天到了，小頑就不再像以前一樣不肯吃東西，我扔一些小魚小蝦小頑都不吃，最后我把小頑喜愛的食物給它吃，它才肯吃一點(diǎn)，我看小頑吃得津津有味，心里別提多高興了。
經(jīng)過了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，一天又一天，一年又一年，小頑現(xiàn)在已經(jīng)跟盤子一樣大了，我決定把小頑放生。我來到屬于甲魚的地方，把它放在地上，讓它爬回湖里，我看著它回去的影子，想起了我和小頑的回憶，情不自禁地哭了起來。
寫甲魚的作文 篇6
前幾天，我家的小甲魚們從沙土里鉆出來了，是冬眠結(jié)束了嗎？我不得而知。
這幾個(gè)小家伙剛剛出來，就看到了我。它們把脖子伸得老長老長，眼睛瞪著我，好像不認(rèn)識我了，嗨，相處了這么多長時(shí)間，睡一覺就忘了？也太不講義氣了吧！
我偷偷地在一旁注視著，兩只小甲魚在“疊羅漢”，上面的一只小甲魚用爪子抓住水草，使勁往上爬，企圖沿著缸壁爬走，爬到地板上，“撲通”滑下了水，小甲魚不服氣，繼續(xù)爬，“撲通，撲通”又滑下了水，把另外觀看“表演”的小甲魚嚇得圍著魚缸飛快地跑，不會(huì)吧，難道小甲魚連自己住的“豪宅”都不認(rèn)識了？
當(dāng)然，并不是所有的小甲魚都那么好動(dòng)，有一只就懶懶地露出了一點(diǎn)點(diǎn)頭，懶洋洋地曬太陽。我向魚缸里吹一口氣，把它嚇得半死，立刻開始“認(rèn)真”地，“辛苦”地挖著洞，一個(gè)勁兒地往沙子里鉆，別的小甲魚似乎被傳染了，也一個(gè)勁兒地挖洞，把頭鉆進(jìn)了沙子里。
小甲魚可能還沒有完全睡醒，氣溫高的時(shí)候都鉆出來曬太陽，玩游戲，氣溫較低的時(shí)候就鉆進(jìn)去，一起睡覺。
不管怎樣，小甲魚的第一次冬眠結(jié)束了，希望它們在新的一年里快快長大！
寫甲魚的作文 篇7
我對小動(dòng)物有一種很強(qiáng)烈的好奇心。媽媽在我的軟磨硬泡下，終于答應(yīng)我去買一只小甲魚。
我一將小甲魚買來，便猶如離弦的箭一樣飛奔回家，把小甲魚放入魚缸。
我發(fā)現(xiàn)小甲魚游泳的姿勢可特別了。它收起腿，翻開腳板，用力一蹬，就游遠(yuǎn)了。咦？這不是我剛學(xué)會(huì)的蛙泳的動(dòng)作嗎？“沒想到小甲魚這么人性化？都學(xué)會(huì)了蛙泳？”我不禁喃喃自語道。
小甲魚可不止這么一點(diǎn)奇怪之處呢！讓我來向你介紹它最與眾不同的幾點(diǎn)吧！
有一次，我閑著無聊，和甲魚玩起有趣的游戲——銅墻鐵壁。我先拿來了四雙拖鞋，將它們擺成一個(gè)方陣，仿佛一道銅墻鐵壁。我再將小甲魚放進(jìn)方陣?yán)�。�?暗暗地想：哈哈！現(xiàn)在你應(yīng)該插翅也難飛了。這時(shí)，我得意地看看小甲魚。只見，它慢悠悠地爬向拖鞋，把腿伸向拖鞋，來了個(gè)金鉤倒立。然后，它又把“手”抓住 拖鞋，便成功地登上了“寶座”。它一登上寶座，眼睛就直勾勾地看著我，似乎在向我炫耀：“嘿！這不小菜一碟嗎？還想難得住我？”看到這一幕，我驚訝得長大 了嘴巴。大概它把拖鞋當(dāng)作沙發(fā)了吧？瞧它在上面左爬爬，右爬爬，昂著頭，脖子伸得老長老長，到這里聞聞，到那里看看，一副悠閑自得的樣子�？礃幼�，它對這 “風(fēng)水寶地”可中意了。我見了，哈哈大笑，心想：原來，小甲魚也蠻會(huì)享受的嘛！
看它這么舒適，我便打算“刁難刁難”它，看看它怎么施展“絕技”。我把它翻了個(gè)身，肚皮朝天。咦！照常理，它應(yīng)該會(huì)不停地掙扎呀！它可好，干脆四肢 一攤，脖子一仰，享受起了“燈光浴”。過了老半天，它才開始行動(dòng)。只見它把脖子伸長，用頭使勁地頂著地，同時(shí)，它也將自己的身體劇烈搖晃。小家伙利用搖晃 的反作用力，使它的殼產(chǎn)生傾斜，再加上頭支撐的力量，使它的身子在五秒左右的時(shí)間里發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)身。哇！小家伙太聰明了，居然會(huì)利用物體的反作用 力，助自己“一臂”之力。我想：如果好好培養(yǎng)，它將來一定會(huì)成為甲魚中的“物理學(xué)家”。
可在有一次，我把它放在陽臺上，真正享受日光浴的時(shí)候，它卻悄無聲息地離開了我。
至今我都記著這只可愛的小甲魚，它為我的童年增添了許多色彩，成為我記憶中一道亮麗的風(fēng)景線。
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