關于寫甲魚的作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫甲魚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫甲魚的作文 篇1
我對小動物有一種很強烈的好奇心。媽媽在我的軟磨硬泡下，終于答應我去買一只小甲魚。
我一將小甲魚買來，便猶如離弦的箭一樣飛奔回家，把小甲魚放入魚缸。
我發(fā)現(xiàn)小甲魚游泳的姿勢可特別了。它收起腿，翻開腳板，用力一蹬，就游遠了。咦？這不是我剛學會的蛙泳的動作嗎？“沒想到小甲魚這么人性化？都學會了蛙泳？”我不禁喃喃自語道。
小甲魚可不止這么一點奇怪之處呢！讓我來向你介紹它最與眾不同的幾點吧！
有一次，我閑著無聊，和甲魚玩起有趣的游戲——銅墻鐵壁。我先拿來了四雙拖鞋，將它們擺成一個方陣，仿佛一道銅墻鐵壁。我再將小甲魚放進方陣里。我 暗暗地想：哈哈！現(xiàn)在你應該插翅也難飛了。這時，我得意地看看小甲魚。只見，它慢悠悠地爬向拖鞋，把腿伸向拖鞋，來了個金鉤倒立。然后，它又把“手”抓住 拖鞋，便成功地登上了“寶座”。它一登上寶座，眼睛就直勾勾地看著我，似乎在向我炫耀：“嘿！這不小菜一碟嗎？還想難得住我？”看到這一幕，我驚訝得長大 了嘴巴。大概它把拖鞋當作沙發(fā)了吧？瞧它在上面左爬爬，右爬爬，昂著頭，脖子伸得老長老長，到這里聞聞，到那里看看，一副悠閑自得的樣子�？礃幼�，它對這 “風水寶地”可中意了。我見了，哈哈大笑，心想：原來，小甲魚也蠻會享受的嘛！
看它這么舒適，我便打算“刁難刁難”它，看看它怎么施展“絕技”。我把它翻了個身，肚皮朝天。咦！照常理，它應該會不停地掙扎呀！它可好，干脆四肢 一攤，脖子一仰，享受起了“燈光浴”。過了老半天，它才開始行動。只見它把脖子伸長，用頭使勁地頂著地，同時，它也將自己的身體劇烈搖晃。小家伙利用搖晃 的反作用力，使它的殼產(chǎn)生傾斜，再加上頭支撐的力量，使它的身子在五秒左右的時間里發(fā)生了180度的大轉身。哇！小家伙太聰明了，居然會利用物體的反作用 力，助自己“一臂”之力。我想：如果好好培養(yǎng)，它將來一定會成為甲魚中的“物理學家”。
可在有一次，我把它放在陽臺上，真正享受日光浴的時候，它卻悄無聲息地離開了我。
至今我都記著這只可愛的小甲魚，它為我的童年增添了許多色彩，成為我記憶中一道亮麗的風景線。
寫甲魚的作文 篇2
今天，外婆買回來一只大甲魚，外婆把它養(yǎng)在一個大水盆里，準備養(yǎng)幾天再殺。這下可樂壞了好奇心十足的我，我樂顛顛地跑到水盆邊看起甲魚來，要知道我可從來沒仔細觀察過甲魚到底長得是啥樣。
大甲魚渾身黑灰色，只有腹部是白里透黃的，它的整個身體的形狀是圓圓扁扁的，就像一個大盤子，四只腳爪又粗又壯，細長的脖子上頂著個三角形的小腦袋，上面嵌著一雙芝麻大小的小眼睛，看上去嘰里咕嚕亂轉，可機靈了！最有趣的是他鼻尖上那兩個猶如針孔般大小的鼻孔在水里一閉一合的，不時吹出一串串小小的水泡。
大甲魚十分的機警。我故意拿了一顆小石子扔進水盆，“撲通”一聲，它一聽到聲音馬上就把脖子和四肢迅速的縮了進去，然后靜臥在水底一動不動。過了片刻，它才慢慢的把頭伸出來，左瞧右看，見沒有危險，便又在水里悠閑地游了起來。
大甲魚還很兇悍。瞧，我拿著根小木棒去逗它，敲它的背殼，它立馬就翻臉了，伸出長長的脖子，扭過頭來，一雙小眼睛惡狠狠地瞪著我，好像在說：“不準碰我，我可不是好惹的�！蔽覜]理會，繼續(xù)敲它，這下它終于被激怒了，張大嘴巴一口咬住了木棒，我嚇得用力往回拽，卻怎么也拽不回棒子，后來我索性松掉木棒，甲魚發(fā)現(xiàn)沒人跟它較勁了，可能覺得也沒什么趣了，也就慢慢松了口。
唉！這只甲魚真是太有趣了，它給我的生活帶來了許多的樂趣！
寫甲魚的作文 篇3
我家魚缸里有一只小甲魚，為我們家奪來了好多雙眼睛。
幼小的甲魚可愛極了。它們長著深青色的爪子和龜殼，殼下面卻出人意料地長著一個橙色的腹部。在那可愛的頭上長著一對炯炯有神的眼睛，仿佛在述說什么快樂的事兒。它動時連陪伴它的小魚小蝦都怕它，它靜時魚蝦們像鬧翻了天似得。
別看它那么幼小，餓的時候可兇猛哩！非要抓到小魚充饑不可。它先躲在我為它準備好的石頭上，紋絲不動，仿佛自己也成了一塊石頭一樣。等到小魚們放松警惕時，它突然發(fā)出攻擊，猛地伸出脖子咬住小魚，就開始大塊朵頤。它把細小的脖子伸得老長，用它那短短的前爪拼命地按住“戰(zhàn)利品”，好讓饞得不行的嘴巴撕咬上一口小魚。本身用來固定位置的后腿也“下崗”了，拼命地往前跑，好像在說“你們算老幾？好不容易得到的獎品，也不給我一份，你們太小氣了！
好不容易搶完了食物，小甲魚已經(jīng)心滿意足了，又變成那個無憂無慮的老大了，趴在我給它準備好的石頭上享受溫暖的陽光，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
真沒想到看似柔弱的小甲魚吃起食物來像一只小老虎一樣兇猛，真是 “人不可貌相”呀！
寫甲魚的作文 篇4
我家有四只小甲魚，小甲魚的脖子是綠色的，上面有一條條黑色的條紋，殼上還有黑黃相間的斑點，頭上長著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，亮晶晶的，看上去神氣十足。
小甲魚最喜歡吃小魚苗了。星期六的晚上，我?guī)Я瞬簧傩◆~苗回家，準備給小甲魚喂食。只見它們靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，一聽見有腳步聲，它們立刻把頭縮了回去，只露出兩只小眼睛，謹慎極了！我用筷子夾了幾條小魚苗喂小甲魚，剛把小魚苗放到水里，小甲魚剛縮進去的脖子就伸出來了，兩只小眼睛直鉤鉤地盯著小魚苗。小魚那么機靈，小甲魚能捉得到嗎？我屏住呼吸，睜大眼睛看著它們。小甲魚并沒有莽撞行事，而是不動聲色地趴在那里，等待時機。小魚苗們還在水里自由自在地游來游去。終于，一條小魚游到小甲魚跟前，小甲魚快速地趕上去，張開大嘴一口咬住了小魚苗的頭，小魚苗只搖了兩下尾巴就不動了。小甲魚又爬了幾步，到一個安靜的角落，這才津津有味地享用起了美餐。
看著小甲魚悠然自得地享受著美食，我不禁笑了。
寫甲魚的作文 篇5
今天，媽媽在市場里買了一只小甲魚。
小甲魚長得十分可愛。它的頭是個三角形的，一雙又小又黑的眼睛外，包有一圍白色的花紋。小甲魚的鼻子尖尖的，只要輕輕一碰它的鼻子，那腭上的小嘴巴就會張開，向你咬來。小甲魚的脖子如果伸長，足足有兩厘米，有時縮起來連頭都無法看見。他柔軟的背上，有一個個黑黑的小斑點。它的四肢很輕巧靈活，這是它游泳時不可少的“工具”。
小甲魚不僅長得可愛，而且活動起來也很有趣。它在水里歡快地游時四肢總是無規(guī)律地擺動。人們都說，甲魚行動起來很慢，不靈活，可我確不這樣認為，有一天，我將正在游動時的小甲魚翻了個身，我心里想，這下你可“完”了�？山酉聛戆l(fā)生的事卻出乎我的意料，只見小甲魚把頭伸得長長的，靠在地上，用頭頂住底部，再把一側的前腿和后腿都巾在地上，用力一蹬，一骨碌把身子翻過來了。
小甲魚的生命力十分頑強。一天，我忘了給它喂食，到了晚上才想起來，我以為小甲魚一定會餓得發(fā)慌，可到了第二天，我一看小甲魚還生龍活虎地游著呢！后來媽媽告訴我，它的生命力非常強，甚至幾個月不吃食，只要給它換換水就行了。��！多么驚人啊，一個小小的生命竟有如此大的抗饑能力。一次我從書上看到，小甲魚還有很大的作用呢，它如果把頭抬的高高，就告訴我們天要下雨。
看著這個小“精靈”真是樂趣無窮呀！
寫甲魚的作文 篇6
8月下旬時，媽媽給我了一只很小的甲魚，我準備觀察它的飲食，起居等日常生活。
甲魚渾身是墨綠色的，只有肚皮泛點兒白，它比我的大拇指大不了多少，頭伸出來，還沒我的小指粗呢。它的四只腿拋棄來挺靈活的，每個腳趾見都覆蓋著一層薄膜，這也許是起到浮力的作用。
我得每隔四五天喂它吃東西，它的食物一般是切得很碎的肝臟和雞鴨肉，過兩三天就要換水，保證小甲魚的生活環(huán)境干凈，衛(wèi)生，舒適。
小甲魚吃起東西來十分有趣。水里沉浮著些肉食，它先慢慢伸長脖子，小心翼翼地試探著，用腳踢，見沒有任何動靜，它才“唰”地一下咬住了食物，津津有味地吃了起來，我在水缸邊上猛地一敲，它立刻像受驚的小鳥，把頭藏在脖子里，只留出一對小眼睛偵察情況，過了半天，見平安無事了，就大吃大喝起來，真好玩。
12月的時候，天氣轉涼了，我一早給小甲魚換水，見它一動不動地趴在水缸里，我心一驚，以為它死了，連忙拿出來，捧在手心里，心里挺難過的，突然，小甲魚的腿動了一下，我驚喜地叫起來：“哈，你沒死，耶!”原來，像甲魚一樣的變溫動物會隨著冬天的臨近，動作會遲緩，表示著要進入冬眠了，有時甚至一動也不動，像死了一樣。我這才明白，這是生理現(xiàn)象。
到了最后，我沒時間照顧小甲魚了，只好送給了朋友。
寫甲魚的作文 篇7
大自然中，生命是最可貴的，世界因生命而無比精彩。生命失去不可復得，生物便極力保護生命，絕不讓它離去。為了生命，生物們常�！笆馑榔床薄�
周日下午，爸爸買來一只甲魚。這只甲魚背朝著我，始終讓它的“護盾”面向我，頭很短，有個“豬鼻子”，看上去笨笨的。我碰碰它的“護盾”，粗糙極了，爪子尖銳無比。
過了一陣子，爸爸開始殺甲魚了，爸爸用筷子極力將甲魚翻個面，卻發(fā)現(xiàn)甲魚力氣很大，好不容易才翻過來，可那家伙沒一會兒又翻了回去。爸爸又來一次，這次甲魚把頭伸得老長的，反撲過來，爸爸嚇得趕緊縮回手。甲魚驕傲地亮亮它的尖牙，又用“護盾”朝著我們。爸爸再次殺了一個回合過去，這次甲魚被爸爸用力地頂住了頭。爸爸趕緊拿起剪刀準備開腹，不知是剪刀不鋒利還是甲魚太堅韌，竟然剪不動，甲魚又成功地逃離死亡線，翻了回去，這下輪到爸爸沒轍了。
怎么辦呢？爸爸開動腦筋，改變策略，打算直接砍殺甲魚的頭，看你這下還如何逃脫。于是，爸爸拿起大菜刀，在磨刀石上磨了好幾下，成功把甲魚翻了面，用力砍下去，這次甲魚未能掙脫，它的頭總算被砍了下來。沒想到甲魚還在動來動去，依舊在垂死掙扎，直令我震驚不已！
今天，我明白了一個道理，頑強不息是生命的根本，連甲魚都如此珍愛生命。生命對每一個人來說只有一次，那我們更要珍惜生命，珍惜生命中的每一天，讓它散發(fā)出真善美的光輝，映照出真正的價值。
寫甲魚的作文 篇8
回到家中，我就直奔角落里的魚缸。我家的小甲魚個個都是“躲貓貓”的高手，如果不仔細看，你會覺得它們失蹤了，因為它們躲到那縱橫交錯的水草中，躲到那灰灰的石子下，和石子水草融為一體，實在難以找到。
我撒下魚食，卻發(fā)現(xiàn)只有三只！那只“小甲”呢？我把石頭都翻開，連它的影子都沒看見，它能跑到哪去呢？它總不能長翅膀飛走，過上了幸福的生活吧，
我又徹底地翻找，急得滿頭大汗，可它就是不在里面，莫非它會穿墻術？還是會遁地術呢？再次看了看盆中，還是只有三只甲魚，小甲能去什么地方？突然它悠閑地從水草的后面爬出來，我瞪大雙眼，驚呆了，它居然在草叢中睡著，聞到食品的香味便爬了出來，哎！真是虛驚一場！
后來我發(fā)現(xiàn)甲魚是懶“人”中的懶“人”，是我們家最懶的！它們晚上六點左右就睡著了，早上九點還是呆呆地在水草里睡覺，我把水草拿開，它們好像很生氣，鉆到另一根水草下睡，不管我怎么動它，它都不理我，還有誰能比它們更懶呢？有時，我把一只甲魚硬推到食物旁讓它吃，可它連看都不看一眼，用最快的速度回到水草下繼續(xù)睡覺，好像我打擾它的美夢似的。它們腦子里大概全是關于睡的事，比如什么地方睡覺更安全，什么姿勢最舒服，怎樣不受打擾……
如果我也能像甲魚一樣想睡就睡，想吃就吃，自由自在地該多好啊！
寫甲魚的作文 篇9
七月初，我們假日小隊參加了西溪濕地博物館舉辦的“五水共治”活動，活動結束后帶回來一些甲魚蛋。前幾天，我的小甲魚終于破殼而出啦！我還沒看見，爺爺就已經(jīng)在叫：“甲魚出殼啦！”我反應快，馬上發(fā)動爺爺和奶奶給小甲魚安排一個新家，“爺爺，準備缸，別忘了放上玻璃球噢！奶奶，去拿雨水，自來水里有漂白粉�！痹捯魟偮洌揖湍闷鸺佐~孵化箱，飛快地沖向廁所，我輕輕地沖洗每只甲魚，并把胎胞剝掉，把它們洗得干干凈凈。爺爺拿來玻璃缸，奶奶取來雨水，“嘩啦啦”，小甲魚隨著歡快地水流游進了大魚缸。
小甲魚非�？蓯�，四條小短腿劃起來，脖子抬起來，神情煞是惹人喜愛！我發(fā)現(xiàn)甲魚很怕人，我一靠近魚缸它們就拼命往玻璃球中間鉆，然后躲在水里就不出來了，看我走遠點又腦袋一伸一縮，甲殼一搖一擺地探出水面。我和媽媽決定測測甲魚能在水里憋氣多長時間，結果是3分53秒，可真厲害，比我學游泳時在水里憋氣的時間長多了！
小甲魚們太可愛了，我們?nèi)叶及阉鼈儺斪髁宋壹业囊环葑恿�，連晚上也睡在爸爸媽媽的空調(diào)房。我前幾日到植物園參加一日營活動，還專門捉了蝦回來喂它們，它們吃得可歡了。聽西溪濕地博物館的工作員叔叔講，甲魚也是治水的小能手，它喜歡吃水中的腐爛魚蝦，避免水質(zhì)“富營養(yǎng)化”，我要好好照顧它們，等這些小甲魚長大些，我就把它們放到小區(qū)的河里，為清潔河道出份力！
寫甲魚的作文 篇10
七月初，我們假日小隊參加了西溪濕地博物館舉辦的“五水共治”活動，活動結束后帶回來一些甲魚蛋。
前幾天，我的小咀魚終于破殼而出啦！我還沒看見，爺爺就已經(jīng)在叫：“甲魚出殼啦！”我反應快，馬上發(fā)動爺爺和奶奶給小咀魚安排一個新家，“爺爺，準備缸，別忘了放上玻璃球噢！奶奶，去拿雨水，自來水里有漂白粉。
”話音剛落，我就拿起甲魚孵化箱，飛快地沖向廁所，我輕輕地沖洗每只甲魚，并把胎胞剝掉，把它們洗得干干凈凈。
爺爺拿來玻璃缸，奶奶取來雨水，“嘩啦啦”，小咀魚隨著歡快地水流游進了大魚缸。
小咀魚非�？蓯�，四條小短腿劃起來，脖子抬起來，神情煞是惹人喜愛！我發(fā)現(xiàn)甲魚很怕人，我一靠近魚缸它們就拼命往玻璃球中間鉆，然后躲在水里就不出來了，看我走遠點又腦袋一伸一縮，甲殼一搖一擺地探出水面。
我和媽媽決定測測甲魚能在水里憋氣多長時間，結果是3分53秒，可真厲害，比我學游泳時在水里憋氣的時間長多了！
小咀魚們太可愛了，我們?nèi)叶及阉鼈儺斪髁宋壹业囊环葑恿�，連晚上也睡在爸爸媽媽的空調(diào)房。
我前幾日到植物園參加一日營活動，還專門捉了蝦回來喂它們，它們吃得可歡了。
聽西溪濕地博物館的工作員叔叔講，甲魚也是治水的小能手，它喜歡吃水中的腐爛魚蝦，避免水質(zhì)“富營養(yǎng)化”，我要好好照顧它們，等這些小咀魚長大些，我就把它們放到小區(qū)的河里，為清潔河道出份力！
寫甲魚的作文 篇11
有一次，媽媽的一位同事送給了我一個小動物——甲魚。我把它放到淺水池里。它左顧右盼，好像在適應新的家園。
我的小甲魚差不多有火柴盒這么大，長著雪白的肚皮，小爪子上長著好多肉肉，很特別的是，那深綠色的外殼上還有翠綠色的花紋。別看它那傻呆呆的'樣子，告訴你吧，它聰明的很呢！
沒過幾天，小甲魚就適應了這個家園，自己找到了一個海螺殼當自己的家。不管它去哪玩耍，都能找到回家的路線。有一次我把小甲魚放在離家“很遠”的地方，在家和甲魚之間用石子圍了一堵墻。我先是看著小甲魚一直趴在那一動不動，以為它在發(fā)傻。沒想到過了一會兒，它先是伸出尖尖的小頭，東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有危險后，再伸出它的肉爪子，開始慢慢地爬了起來。到了墻角，它先是用兩只前爪巴住墻，后爪用力蹬地，廢了九牛二虎之力爬上了第一塊石頭。在爬第二塊石頭時，爪子一下沒巴住，就咕咚滾了下來。它再次“發(fā)傻”了一會兒，竟換了個地方又爬起墻來，這樣爬了摔，摔了又爬，最終在墻的最矮處爬了過去，回到了家。
小甲魚還會判斷天氣的冷熱來決定如何活動。當天氣炎熱的日子，甲魚會在陰涼的地方玩耍；在天氣較冷，出太陽的日子里，小甲魚會在向陽處曬太陽；當傾盆大雨時，它會在自己家里睡大覺。不過到了十月，它就要冬眠了，一覺睡到第二年四月。在這段時間，不管我怎么逗它，它都不理我。
小甲魚，你可真聰明�。〉惨炜扉L大哦！我已經(jīng)喂了你三年了，你好像一點都沒長，急死我了。
寫甲魚的作文 篇12
幾天前，爸爸從嘉興搬來一只小甲魚：它的殼是灰黑色的，周圍軟軟。腹部紅里透黃，黃里透白，四肢細細的，前端生出五個小爪，堅硬而鋒利。長長的脖子頂著一個小腦袋，上面嵌著一對芝麻大小的眼珠。別看它小，平時總是嘰里咕嚕轉個不停。最有趣的是它那個針眼般的鼻孔，一張一合的，不時吹出一串串小泡泡。
小甲魚剛來到這兒，對環(huán)境還不太熟悉，平時總是縮在陰暗處。仗著我比它大，我就打算用木棒去逗逗它，敲它那盔甲般的殼。沒想到它一下子就被激怒了，伸長脖子，露出利牙，張大嘴巴一口咬住了木棒，還險些咬住我的手指了呢！我嚇了一跳，用力去拔木棒，可任憑我怎么用力，還是拔不動，我不由得松了手，甲魚發(fā)現(xiàn)沒人跟它較勁，這才松了口。
漸漸地，小甲魚混熟了這兒的環(huán)境，常常在“屋子”里悠閑地“散步”。不時卷出幾場“沙塵暴”。下午，該喂食了。我抓了一小撮甲魚飼料，雨點般地灑進水中。飼料浮在水面上，周圍掀起了層層波紋。小甲魚一聽到動靜就抬起了頭。“香甜美味”的飼料靜靜地浮在上面，仿佛在小甲魚說：“小甲魚，來吃我呀！”它早已急不可待，伸長了脖子，狼吞虎咽地吃飼料，不一會兒，飼料就被吃完了。
我喜歡這只可愛的小甲魚，正是因為它，才給我的暑假生活帶來了無限的樂趣！
寫甲魚的作文 篇13
你們有養(yǎng)過什么動物嗎？倉鼠、小魚大家都肯定有養(yǎng)過，而我，卻是養(yǎng)了只烏龜?shù)挠H戚——甲魚，它可是個機靈鬼，別小看它嘍！
我不一會兒就把甲魚放進了一個陶瓷盆，突然，不知是哪個小機靈鬼呢，一下子從我原先放甲魚的盆里溜了出來，便迅速開始它的極速模式，可終究沒我跑的快，還是給我捉了回來：“你個機靈鬼喲！還不快快向本少爺磕頭！一會兒功夫，甲魚安定了下來，不再繼續(xù)奔跑在同伴身上，想爬出去飛了。
我看見這些家伙很能游，從早上到中午沒給一顆飼料，還那么開心，那么歡樂，沒有一絲想停下的節(jié)奏，咦，它們的姿勢好像不是潛水的蛙泳，哦，原來是它們把脖子伸得老高老高，并不用換氣，可以一直在換氣。我這才醒了過來，投放了飼料，它們一下子蜂擁而上，如同一頭老虎見到一大塊肉一般，原來如此，它們并不是不餓，而是在周圍找食，可它們并不知是在兜圈子呢！
到了晚上，我給它們換水了，我打開了水龍頭，不知是哪個機靈鬼，居然順著水流上去后，立馬往外跳，沒過一會，我沖好了，卻渾然不知，就往回走�？僧敃r我不知道那是個很強壯的小甲魚。我回到那個地方，放下陶瓷盆，便數(shù)起了甲魚，一、二、三、四……��！少了一只，我立馬跑回廁所，便發(fā)現(xiàn)那只甲魚用四只不斷向上爬，力量大的驚人，它都快爬出去了，哎，你還是乖乖回去吧。
這個甲魚可真機靈呢，還那么強壯，真不能小看它呢，世界上的任何生命都會有它存在的價值。
寫甲魚的作文 篇14
廄得有一次，外公在河里釣到了兩只甲魚，才開始釣上來外公還以為是河里的菱盤呢！
我把這兩只可愛的小咀魚放在一個小桶里養(yǎng)，每天丟幾塊豬肝讓它們飽餐一頓。有一次，我們?nèi)彝獬觯褍芍患佐~餓得沒氣沒力，在桶里奄奄一息，我連忙跑到冰箱里拿起豬肝準備丟進去，可誰知還沒丟進去，甲魚便爭先恐后地搶豬肝，有一只甲魚竟然爬到了我的手上搶豬肝，連我的手一起咬住了，我把它甩了半天都沒甩下來，于是我便用了個天馬流星錘，把它甩到了很的遠的地方，差點把它摔死，只見我的手指血淋淋的，貼了一片創(chuàng)口貼，這場戰(zhàn)爭才算停止了。甲魚看著我貼著創(chuàng)口貼的手好像在說：“主人，對不起，我實在是餓極了！”另一只小咀魚也不甘示弱，搶著一塊豬肝爬了出來，滿屋子亂爬，我花了半個小時，費了九牛二虎之力，終于把它從沙發(fā)底下翻了出來，可它還不束手就擒，四處逃竄，我把房間的門都關了起來，它沒有出路。我不費吹灰之力，就抓住了它。我舉著它問：“說，聽不聽話？”它縮起頭，好像在說：“下次不敢了！”它倆給我的課余生活增添了無窮的樂趣。
冬天到了，有一天夜里零下四五度，早上起床后我發(fā)現(xiàn)兩只甲魚在桶里一動不動，我以為它們在冬眠，可外婆說它們被凍死了，我很自責，沒能保護它們。如果把它們放回大自然，它們一定會活得健俊康康。我發(fā)誓以后不再養(yǎng)甲魚。
寫甲魚的作文 篇15
在一次家庭聚會上，爸爸從二姑媽家的蝦塘里捉了一只小甲魚，還沒有我手心大。
一回到家，我就立即給它“安家落戶”。我在魚缸的底部鋪上了一層五彩繽紛的鵝卵石，并放上裝飾用的小橋、塔就大功告成了。看著自己的杰作，我想，小甲魚一定會喜歡這個風景如畫的新家�？沙鋈艘饬系氖切〖佐~一進去便開始扒呀，扒呀，拼命地往鵝卵石里鉆。我哭笑不得，便問爸爸為什么，爸爸聽了我的話微微一笑：“小甲魚剛到一個陌生的環(huán)境，肯定會害怕的，它是想把自己藏起來。不過你放心，過幾天它就會隨遇而安了！”
果真如此，兩三天后小甲魚便不再拼命地扒
拉鵝卵石了，而是急躁不安地在缸里爬來爬去，看見我靠近，便立刻將頭縮進殼里—變成“縮頭烏龜”了，我被它那滑稽可愛的模樣逗得哈哈大笑。
該給小甲魚喂食了。我把事先準備好的小河蝦用鑷子夾住，伸到小甲魚面前。還在呼呼大睡的小甲魚聞到食物的香味，立即睜開了眼睛，虎視眈眈地盯著小河蝦，可憐的小河蝦還沒變成小甲魚的腹中食，就被嚇得一命嗚呼了。見到小河蝦死了，小甲魚才慢悠悠地爬到它旁邊，慢慢地伸出脖子，不緊不慢地品嘗著……看它那吃得津津有味的樣子，真像一位美食家！
我家的小甲魚給我平日生活帶來了很多歡樂，我喜歡它！
寫甲魚的作文 篇16
甌海區(qū)青少年“甲魚治水”活動開始了!帶著好奇和歡欣，我們班很多同學去領了甲魚蛋。
領到甲魚蛋后，我按照方法把盒子放到正確的地方。陽臺太熱;房間太冷;放哪呢?有了!洗手間。我將甲魚蛋安頓好后，每天噴一次水。一次、兩次、三次，哦太多水了，我急忙小心地倒掉一些，有時候感覺冷，我又開了取暖燈，讓我的甲魚寶寶出生時能體質(zhì)優(yōu)良，骨骼健壯，做了這番準備工作后，現(xiàn)在只要做一件事“等”。
一天、兩天、三天......怎么十幾天了，我的甲魚蛋還是沒有動靜，我等得脖子都長了。看著同學們的媽媽在曬甲魚寶寶圖，我心急又擔心了，時不時用筷子夾出來看看蛋，媽媽開玩笑說我們家的甲魚寶寶足月難產(chǎn)了。有一天，我又一次去洗手間看，呀!我的甲魚蛋破殼了，可是卻找不到小甲魚。我趕緊用棉簽翻沙子，咦，沙子有個地方松動了，小甲魚伸出了它的小腦袋，我動一下，它又往沙子下鉆，藏起來了，估計是怕生，怕有人帶走它吧。
自從小甲魚出生后，我當起了媽媽，整天忙里忙外的。每天看看它，給它換水。尤其在喂食時特別麻煩，小甲魚這么小，沒有牙齒，所以只能吞咽，喂指甲三分之一大小的蛋黃。過兩三天，爺爺告訴我還可以給它吃干面條，弄的小點。
我的小甲魚在我的精心喂養(yǎng)下，一天天感覺適應了這個家了。它從開始我一碰水就躲，到現(xiàn)在我能抓在手里跟它玩耍了。10月份就要把甲魚放回南塘讓它“治水”了。希望我們的小甲魚還南塘水一片干凈。
寫甲魚的作文 篇17
你想知道甲魚寶寶出生時的情景嗎？那就讓我們一起見證這瞬間的奇跡吧！
甲魚寶寶一般選擇在黎明時分破殼而出，這是物種長期形成的一個規(guī)律。為了觀察到甲魚寶寶的整個出生過程，我們準備用特殊的方式來迎接新生命的到來。首先，我們將確定沒有血絲的甲魚蛋放入清水中，全家人圍坐一旁，靜靜等待。十五分鐘過去了，就在我們失望之時，半浮在水面的蛋輕微地動了一下，透過蛋殼，隱約看見小生命在“母體”內(nèi)做著出生前的準備。
幾秒鐘后，蛋殼“啪”地一聲，裂開了一個小突口，露出了灰黑色的小腦袋，緊接著，躍入眼簾的是弧形的“肩膀”。在這激動人心的一瞬間，甲魚寶寶居然不動了！我們一下子緊張起來，它怎么了？難道累死了嗎？正在忐忑不安時，這個小生命竟然帶著自己的“營養(yǎng)袋”奇跡般地掙脫“母體”，迫不及待地劃起水來。
爸爸趕緊把甲魚寶寶轉移到另一個早已準備好的容器中，只見這個小家伙的額頭上方鑲嵌著一對針眼大小且烏溜溜的圓眼睛，兩只小鼻孔時而呼吸時而屏氣，顯得神氣活現(xiàn)，惹人喜愛！看著剛剛來到這個世界的小生命，逃命似的劃著水，偶爾又停下來四處張望，我們都笑得前仰后合。
怎么樣，甲魚寶寶的出生過程很有趣吧！如果你還想知道它的成長故事，就請和我一起期待吧！
寫甲魚的作文 篇18
炎熱的太陽慢慢退了下去，月亮來給他接班了。明明媽媽回到了家，從一個大袋子里拿出一只大甲魚放到桶子里，才安心地睡覺去了。
早晨，明明起了床，把大甲魚從桶子里拿出來，和另一只小烏龜放到一起。大甲魚和小烏龜鼻子挨著鼻子，多像一對父子呀。明明想把它倆照下來，準備拿相機時，它們開始說話了。
大甲魚說：“老妹，你好呀，你叫什么名字？怎么不說話呀？”小烏龜說：“妹什么妹，我又不是女孩子，我不和你說話的原因，是你身上的泥巴味道太，我都要作嘔了。而且你的眼睛是紅的，鼻子那么大，那么長，一看就知道你是個文化低，素質(zhì)低的鄉(xiāng)里老王八�！奔佐~非常生氣，它提高了嗓門，說：“那我問你，縮頭什么龜？”小烏龜想也沒想就說：“縮頭烏龜”小烏龜上當了，他當然很不開心啦，他說：“老王八，咱們比賽，看睡先爬到桌子那兒�！痹掃�沒說完，小烏龜被一只有力的大手放到了甲魚背上，一看，原來是明明，他想給它們照張相，名字叫“父子”，它倆剛剛開始比賽，一下子走了好遠，明明想按住大甲魚，大甲魚拼命地爬呀爬，水珠一個勁地朝明明臉上跳，小烏龜居然拿到了第一名。
最后，大甲魚因跑得太急，加上地上有水，它還摔了一大跤，爬了個甲魚啃泥，還出了鼻血，現(xiàn)在還在治鼻子呢，小烏龜也好不到哪去，它被卡在桌子下，動彈不得，還挨了幾下曬衣架，明明打的，怎么挨打的細節(jié)就不多說了，
寫甲魚的作文 篇19
如今，咱家的甲魚已越來越大了，聽當事人說甲魚越大就越愛咬人。這是怎么回事呢？咱們趕緊進入現(xiàn)場――
事件一：幫甲魚換水，結果被它狠狠咬了一口
當事人：老媽
早晨，老媽見甲魚水有點渾，便好心地幫甲魚換起水來。可甲魚居然不識好人心，見老媽的手離自己只有二、三厘米，便二話沒說，當面給老媽一個警告――咬老媽手指一口，老媽“啊”的一聲大叫起來。這時，咬人的那只甲魚已經(jīng)從桌上跳到了地上。唉，甲魚你如果想死，就別在咱家尋哪，如果死了，老媽豈不成了殺“人”兇手了。當時，我以迅雷不及掩耳之勢縱到甲魚面前，拿起魚篼，準備智擒它，并且不傷它一根汗毛。不愧是養(yǎng)了兩年甲魚的主人，甲魚多多少少也總有點顧全我對它的恩情，只見甲魚飛快地往雨鞋下面逃去，我一見，連忙拿掉雨鞋，把魚篼放在它面前，甲魚自覺地進篼了。
分析結果：當老媽的手離甲魚很近時，甲魚以為要傷害自己，便咬老媽。因此換水時，手一定要遠離甲魚，不能近距離操作。
事件二：去看甲魚時，甲魚伸長脖子，張開大嘴，好像要咬人似的。
當事人：老爸
傍晚，老爸一下班，就去看甲魚近來是否健壯�？梢蛔呓佐~身旁，甲魚伸長細細的脖子，張開大大的嘴巴，兇神惡煞般的眼睛全神貫注地盯著老爸，好像肚子里憋了一把會爆炸的火，一副隨時都要咬老爸的樣子。老爸見狀，搖著頭說：“現(xiàn)在的動物真是狗咬呂洞賓――不識好人心。
寫甲魚的作文 篇20
在一個陽光明媚的星期天，我一個人乘著公交車去奶奶家。不一會兒，我來到了奶奶家�！敖憬悖臀乙黄鹑プゼ佐~吧！”“好啊！”我們拿著兩個一大一小的漂亮塑料盒走下樓，來到小區(qū)花園的水池旁。水池里許多可愛的小甲魚立刻出現(xiàn)在我眼前。
它們?nèi)砘疑挥兴膫�腳趾上有一點綠色，它們的背上有個硬硬的殼，可愛得很！我見了，非常喜歡。我拿起旁邊的一根樹枝，小心翼翼地把小甲魚邊上的水草撥開，我清晰地看到了它的“廬山真面目�！蔽覀兒芟氚鸭佐~抓上來，妹妹說：“我們先給它們造一個漂亮的房子吧，然后再把甲魚抓上來�！薄昂玫��！闭f干就干，我們在拿來的塑料盒子周圍插上幾根小樹枝和幾朵小花，在盒子里放上一些水，這樣，小甲魚的“家”就做好了。緊接著，我和妹妹一起把長樹枝放到水中，一只小甲魚游過來了！我們屏息凝視，把所謂的“誘餌”——米飯和一條小魚干，放入水中。出乎意料的是那只小甲魚竟然從容不迫地把誘餌給吃了，我們用力地把樹枝拉上來，可是，不爭氣的樹枝竟然斷了，我們只好另找辦法來抓甲魚。
我靈機一動，找了一個沒用的塑料盒和一根樹枝，我將樹枝放到水里，把甲魚趕到岸邊，快速用塑料盒把甲魚撈了起來。并把它放到提前準備好的“家”中，滿心歡喜地看著它，撫摸它，并給它準備好了食物，我真希望它能整天陪著我，和我在一起！過了兩天，我要回家了，走之前，我還不忘看一眼這兩天帶給我和妹妹歡樂的朋友——小甲魚。
寫甲魚的作文 篇21
今天是放生小甲魚的日子，也是領養(yǎng)小甲魚的第6個星期，我有些依依不舍。
吃過早飯，我拎起孵化箱，帶著小甲魚們來到了三洋溫地--五福源的草坪上，哇!真是門庭若市，大人，小孩都往池子邊擠，于是我也過去湊個熱鬧。
原來放生甲魚的地方在這兒!我擠到了池子邊上的欄桿，如同小巧的老鼠一樣靈活，我打開箱子，把小甲魚抓出來，放到人工斜坡上，讓小甲魚滑下去。先是打頭陣的老大，只見它像是在做滾體360°，然后再來了個急剎車，如同體操運動員一般，它轉過身來，想要再爬回出生地，看樣子還戀家呢!
看老大那一副滑稽樣，我把老二這個搗蛋鬼給放了下去，老二更固執(zhí)，干脆就趴在斜坡上不走了，還四處張望，好像喃喃自語：“這是哪兒，怎么有這么多人，算了，我還是不下去了�！彼谛逼律�，一動也不動，像個木頭人。不管這么多了，它愛下去就下去，不愛下去說法不下去唄。
最后是體形最大的老三，安慢吞吞地爬著，老二見伙伴來了，連忙滑了下去，老三呢，還是在悠閑地“散步”，不過沒過多久，還是被別人家的小甲魚擠了下去。
我剛要走，結果那固執(zhí)的小家伙又爬了上來!它趴在白色的布條上，沒有一點想去水里的樣子，哎，真是受不了它，老二一會伸伸腦袋，一會兒踢踢腿，一會兒把頭潛到水里偵查，旁邊有個小朋友一直拍打著斜坡，老二還是不下去，哎，真是一只戀家的小甲魚呀!
小甲魚的一舉一動都讓我感到歡樂，再見了，小甲魚。
寫甲魚的作文 篇22
龔老漢甲魚可是遠近聞名的知名品牌。今天上午，我們就來到了龔老漢農(nóng)業(yè)休閑園，參觀甲魚養(yǎng)殖基地，探索甲魚的奧秘。
首先我們在陳列室觀看了一段介紹甲魚的視頻，視頻里說甲魚含有蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵等多種營養(yǎng)成分，能夠增強身體的抗病能力及調(diào)節(jié)人體的內(nèi)分泌功能，可防治身虛體弱、肝脾腫大、肺結核等癥，是不可多得的滋補品呢。
接下來我們開始參觀各種甲魚的活體、標本和圖片介紹。我們觀看了中華鱉、豬鼻鱉等圖片說明，還看了白化鱉的幼鱉標本。其中我還看見了一只非常奇特的鱉——這只銅錢大小的鱉居然是全身透明的，紅色的骨骼清晰可見，我自己給它取了個名字叫“透明鱉”。陳列室里還放置了一只大魚缸，里面養(yǎng)著一些小魚和只有一元硬幣大小的幼鱉，很可愛。
隨后我們來到位于9樓的觀景臺，這里可以眺望遠處的許多甲魚塘。這些甲魚塘星羅棋布，看上去蔚為壯觀。
最有趣的活動是挖甲魚蛋。我在一個甲魚塘邊挑了塊空地開始仔細“淘寶”。我一手拿著把小鏟子，一手拿著個空紙杯，在感覺最有可能存在甲魚蛋的地方小心翼翼地把砂土一層一層掀開，突然，五六個甲魚蛋躍入我的眼簾，我喜出望外，趕忙把這些蛋放進我的紙杯里。
甲魚是雜食性動物，喜歡吃腐物、藻類等微生物，可以預防水體富營養(yǎng)化，提升水體凈華能力，對“五水共治”改善水質(zhì)作用不小，也算得上是個“環(huán)保衛(wèi)士”了。所以一路上我精心呵護著這些甲魚蛋，希望它們早早孵出小甲魚，早些為治水做貢獻。
寫甲魚的作文 篇23
星期天，爸爸從菜市場買來一只甲魚。
爸爸說：“殺了它，燉甲魚湯�！蔽矣X得它很好玩又很可憐，就堅決不同意把它殺掉。我拿來一個大盆，輕手輕腳地把它放了進去，誰知它一點不領情，立馬爬了出來。我嚇得大叫著跑開。爸爸說換一個水桶，它就爬不出來了。放進水桶后它果真無能為力了。只好四肢用力地胡亂地抓水桶的底，發(fā)出呱啦呱啦的聲音。我仔細地觀察，這個甲魚很大也很肥，帶有一點深綠色的外殼上布滿了臟泥巴，原來它是剛從池塘里捉出來的，它在桶里不停地亂抓亂動，‘呱啦呱啦，呱啦呱啦’。小腦袋上那綠豆般的眼睛窺視著四周，可能擔心自己的命運再沒了以往的自由。我看著甲魚就情不自禁地拿了一根筷子去逗它，它很狡詐，只要碰到它，它就本能的把頭縮回去，頭縮進去再怎么敲再怎么打它都一動不動。等它認為危險過后才把頭伸出來。
本來想多養(yǎng)它幾天，可是夜里它那‘呱啦呱啦聲’就從沒停過，吵得我無法入睡。第二天一早，我就對爸爸說：“快把甲魚殺了吧，它太吵了，不值得同情。”爸爸爽快的答應了，說：“太好了，這回可以喝甲魚湯了�！�
爸爸把甲魚放進水斗，先給它洗了一個‘淋水浴’，又用刷子在它的身上四肢上反復地刷，然后拿起刀在它的后背用力一切，一會兒工夫，甲魚的血就流光了，氣絕身亡。爸爸輕松地淘出它的內(nèi)臟，把它放到開水一泡，過了一會撈出，剝下它的皮。洗凈，在它的腹內(nèi)塞入蔥姜，把它放在鍋內(nèi)，加入作料和水，用文火燉燒。
寫甲魚的作文 篇24
記得有一次，外公在河里釣到了兩只甲魚，才開始釣上來外公還以為是河里的菱盤呢！
我把這兩只可愛的小甲魚放在一個小桶里養(yǎng)，每天丟幾塊豬肝讓它們飽餐一頓。有一次，我們?nèi)彝獬�，把兩只甲魚餓得沒氣沒力，在桶里奄奄一息，我連忙跑到冰箱里拿起豬肝準備丟進去，可誰知還沒丟進去，甲魚便爭先恐后地搶豬肝，有一只甲魚竟然爬到了我的手上搶豬肝，連我的手一起咬住了，我把它甩了半天都沒甩下來，于是我便用了個天馬流星錘，把它甩到了很的遠的地方，差點把它摔死，只見我的手指血淋淋的，貼了一片創(chuàng)口貼，這場戰(zhàn)爭才算停止了。甲魚看著我貼著創(chuàng)口貼的手好像在說：“主人，對不起，我實在是餓極了！”另一只小甲魚也不甘示弱，搶著一塊豬肝爬了出來，滿屋子亂爬，我花了半個小時，費了九牛二虎之力，終于把它從沙發(fā)底下翻了出來，可它還不束手就擒，四處逃竄，我把房間的門都關了起來，它沒有出路。我不費吹灰之力，就抓住了它。我舉著它問：“說，聽不聽話？”它縮起頭，好像在說：“下次不敢了！”它倆給我的課余生活增添了無窮的樂趣。
冬天到了，有一天夜里零下四五度，早上起床后我發(fā)現(xiàn)兩只甲魚在桶里一動不動，我以為它們在冬眠，可外婆說它們被凍死了，我很自責，沒能保護它們。如果把它們放回大自然，它們一定會活得健健康康。我發(fā)誓以后不再養(yǎng)甲魚。
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