六年級作文：神奇的霧（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文：神奇的霧，希望對大家有所幫助。
六年級作文：神奇的霧 篇1
冬天有一種，魔法般的景象，它能讓人忍不住的和它拍照，也能把酷愛攝影人的心牢牢拴住，大家猜一猜是什么能讓我們那么癡迷？對了！那就是松花江的秀美景觀——霧凇。
今天一大早，我來到江邊欣賞霧凇。遠遠望去，像一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶垂下了頭，我真想讓霧凇長到我的頭上來。接著，我迫不及待的湊近欣賞。哇！好一片美麗的霧凇，那一根根小小的枝條，就像那一條條以白色的絲帶，掛滿了我在樹上許下的愿望，我拽過一朵朵像小小冰花，可愛極了。我也忍不住折了一根，奇怪的是我一觸碰就融化了。我疑惑不解的問爸爸：“為什么霧凇在江邊就能是白色的，離開了江邊為什么么就消失了呢。”爸爸說：“那是因為江水的水溫較高，外面的溫度較低，所以產(chǎn)生了霧。它們倆產(chǎn)生了物理現(xiàn)象，所以就能成為霧凇了�！�
我被這大自然神奇景物所吸引，我為我自己而慶幸，因為，只有我們東北孩子才能見到雪，看到美麗的霧凇，看到大自然的奇妙景觀。
我長大要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)別人未知的奇妙的自然景象。
六年級作文：神奇的霧 篇2
早上，緩緩睜開惺忪的睡眼，看到窗外白茫茫一片。
上一刻還迷迷糊糊的我，下一刻便是恍然清醒。跑到了窗邊，觀看著外面如同仙境一般的世界。
到了校園里，每個角落里彌漫著白色的煙霧，我仿佛走進了白色的云海。而霧呢，就像一個淘氣的孩子，總是用自己的身體遮擋住我們的視線。我想用手抓住淘氣的“孩子”，可每當(dāng)我把握緊的拳頭張開時，卻發(fā)現(xiàn)手中什么也沒有，前方依舊模模糊糊。
上課時，有些同學(xué)不時地看向窗外，好似想看看“霧孩子”是否在對面的教室上課呢，他們是不是比我們更認(rèn)真地在聽課，了解我們?nèi)祟惖纳钅兀?/p>
課間操的時候，我跟著同學(xué)們一起下樓到操場去。那時，我感覺我是生活在天間的“小仙童”，仿佛踏著云彩正在活動自己的身體，我深深地陶醉在自己的幻想之中。直到旁邊的同學(xué)喊了我一聲，我才驚醒過來。做操時我依然很高興，因為大霧一直陪伴著我，我不禁浮想聯(lián)翩：大霧在小樹林里纏繞著，動物們在歡聲笑語中玩捉迷藏；大霧在公路上，汽車先生不情不愿地開啟了霧燈；大霧在家里的窗外，小孩子們把十分驚奇的目光投向了遠方……
隨著時間的流逝，大霧慢慢地散去了，眼前也變得清楚了起來，世界恢復(fù)了原樣。我心里好舍不得呀！
六年級作文：神奇的霧 篇3
據(jù)天氣預(yù)報說，這幾天有霧。早上，我要去上學(xué)，走出門口，便看見到處白茫茫的，霧真大呀！我坐在媽媽的車上，觀察起霧來，霧像乳白色的牛奶，摸不著，抓不到。哇！遠遠地望去，只能看見紅綠燈一閃一閃地工作著，其它的建筑物都看不清了。我?guī)状卧噲D想扒開霧，看清電信大樓，可這霧，這個頑皮的霧，卻故意跟我作對，讓我老看不清近在咫尺的電信大樓。這霧，像乳白色的薄紗籠罩著大地，擋住了我的視線，我想伸手去抓，卻什么也抓不到。坐著車，穿梭在霧里，真像傳說中的神仙穿梭云間。
來到學(xué)校，操場上的小草小花上都有水珠，連教學(xué)樓都被乳白色的霧包圍了，好像大霧要對教學(xué)樓發(fā)動進攻一樣。走進教室，發(fā)現(xiàn)遠處幾幢住宅樓消失了。霧，真是神奇呀！
到了第二節(jié)課，太陽出來了，霧才戀戀不舍地散去。
六年級作文：神奇的霧 篇4
星期六早晨，我還在睡夢中，就聽見媽媽喊道：“呀，外面起霧了！”我的睡意頓時全無，迅速地穿好衣服，趴在窗戶上往外看。啊，整個世界都浸潤在奶白色的濃霧里，宛若仙境。遠處的高樓若隱若現(xiàn)，霧就像一位調(diào)皮的魔法師，把它們都藏起來了。我對媽媽說：“媽媽，咱們出去看看吧，我想和霧玩捉迷藏。”
吃過早飯，我和媽媽走出家門，投入了霧的懷抱。我發(fā)現(xiàn)停放在路邊的汽車玻璃上，都有一層白色的東西。媽媽告訴我，那是霧凝結(jié)成的霜。我湊上前去仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)竟然是一顆顆白色的小冰粒兒，晶瑩透亮。我摸了一下，冰涼冰涼的，很光滑。我只要輕輕一用力，這些白色的霜就變成了水珠沾到我手上。于是我用手指在上面寫下“出行注意安全”幾個字，希望我的留言能為開車的叔叔阿姨們保駕護航。
我們繼續(xù)往前走。濃濃的霧遮擋住了人們的視線，街上的行人和車輛都小心翼翼地挪動著，感覺就像走進了蝸牛王國。
不知不覺中，我們來到了南湖。啊，這簡直就是一個冰清玉潔的童話世界！整個湖面上都是濃濃的霧，像是王母娘娘的瑤池遺落凡間。走在湖邊的小路上，路邊的樹枝上掛著十幾公分的冰溜子，像一把把尖刀倒掛在樹上，別提多好看了。灌木叢上也覆蓋了一層白白的霜。如果說每一片樹葉都是一只眼睛的話，那么霧就像一支神奇的“眼線筆”，為每一只“眼睛”畫上了一圈白色的“眼線”。我不得不由衷地贊嘆大自然的鬼斧神工。
太陽漸漸升高，霧悄悄地把自己藏了起來，周圍的一切也逐漸清晰明朗起來�？墒俏遥瑓s有點兒舍不得這神奇的霧……
六年級作文：神奇的霧 篇5
傳說中的霧，是白茫茫的一片。跟風(fēng)是一樣的，永遠抓不住。
那天早晨，當(dāng)我從睡夢中醒來，仿佛來到了一個全新的世界�！敖憬�，快來看！”剛跳下床，就聽到弟弟急切的呼喚，我連忙穿好了衣服，一路小跑來到了站在院子里的弟弟身邊�！巴郏『妹利惖撵F呀！”我大聲說道。這時，媽媽走過來小聲說：“妮妮，該去上學(xué)了！”于是就我坐上了媽媽的車，踏上了新一天上學(xué)的路程。
一路上，到處都是霧蒙蒙的，只有我們經(jīng)過的幾米之內(nèi)是清晰的。當(dāng)我扭頭向身后望去時，卻發(fā)現(xiàn)一切都變得模糊不清了。
忽然間，一個小小黃黃的燈出現(xiàn)在我們的面前，然后越向前走，那個小黃燈就越大，猛地一下那個小黃燈在一瞬間竟然變成了一輛三輪車，從我眼前快速地奔了過去。還真把我嚇了一大跳呢！
可是我卻不知道好戲還在后頭呢！一個紅色的燈慢慢變成了一輛電動車再一次從我眼前奔過。于是我開始玩：看燈猜車的游戲�！叭嗆�！”我大聲猜測。一輛三輪車果然猛的一下從我眼前又一次奔過，我猜對了，真是開心極了……
霧真是神奇呀！我一直在想：它究竟是怎樣模糊了我們的視線呢？
六年級作文：神奇的霧 篇6
霧是一種自然的天氣現(xiàn)象，它是由懸浮在空中的小水滴組成的，并會隨著天氣的變化一點點消失。我覺得霧十分神奇，所以總愛觀察它。
霧，神奇在它的濃淡變化多端。霧濃之處，就好像神仙下凡。濃霧出現(xiàn)在了山頂，好似一頂雪白的帽子；濃霧出現(xiàn)在了山腰，好似一襲潔白的紗裙；濃霧出現(xiàn)在了山底，好似一片白茫茫的雪地。霧淡之處，就好像一層層薄紗籠罩著四野。淡霧出現(xiàn)在了湖面，好似一條白綢帶；淡霧又出現(xiàn)在了花叢，好似花兒們那淡淡的香氣。��！霧是多么令人沉醉！
霧，神奇在它的顏色五彩繽紛。在藍天的映襯下，它是淡藍色的；在太陽的照耀下，它是金黃色的；在大樹的熏陶下，它是碧綠色的；在月亮的微光下，它是淡紫色的；在夕陽的映照下，它是橘紅色的。��！霧是多么令人神往！
霧，在每個人的眼里都不一樣，它是令人陶醉的，令人迷茫的，令人充滿希望的。它是多么的迷人，讓我不由自主地去探索它的美麗和奧秘！
六年級作文：神奇的霧 篇7
一天早晨，走在上學(xué)的路上，一幅神奇而又美妙的景象讓我驚呆了：
看不見太陽了，看不見山峰了，看不見高樓大廈了，也看不見花草樹木了，一切的一切，只呈現(xiàn)出淡淡的影子，朦朦朧朧，時隱時現(xiàn)，如夢如幻——原來是晨霧大駕光臨了。
到處都是霧。這霧好神奇好厲害啊，像畫家筆下的潑墨，又像一條巨大無比的紗巾，把一切都罩住了，把一切都粘住了，我用手去揮，揮不掉；我用手去摸，摸不到；我用手去扯，扯不開；我用手去斬，斬不斷。如夢、如幻、如詩、如畫。
在神奇的晨霧面前，平時像脫韁的野馬一樣的車輛，此時此刻只能像蝸牛一樣慢慢向前挪動。還有，平時驕傲得不可一世的山峰，此時此刻也變得那么縹緲，那么弱不禁風(fēng)；還有，平時一幢幢盛氣凌人的高樓大廈，此時此刻也變得那么矮小，那么萎縮……
霧，一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前，它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。
啊，這是多么神奇的晨霧啊！
六年級作文：神奇的霧 篇8
起霧了！起霧了！一天，我發(fā)現(xiàn)大霧彌漫，如同一張密密麻麻的網(wǎng)，籠罩著大地，猶如人間仙境。
我走出家門一看，哇，外面白茫茫的一片！霧就像在與人們玩捉迷藏，時而濃，時而淡。我站在小區(qū)里，仿佛處于廬山山頂，云霧變化無窮。
上學(xué)的路上，眼前的景物也是一片模糊。路旁的樹木時隱時現(xiàn)；高樓大廈的樓頂被大霧覆蓋；遠處的紅綠燈朦朦朧朧；還有幾只迷路的小鳥在霧中東瞧瞧、西看看，尋找自己的小家……看到這一番景象，我不禁默默的感嘆道：霧的景色真美呀！
我跨進校門時，霧變得越來越大了。操場上覆蓋了一層白雪，伸手分不清五指；那一幢幢教學(xué)樓隱隱綽綽，若隱若現(xiàn)，好似一座座瓊樓玉宇；同學(xué)們的頭發(fā)白花花的，就像一位位拄著拐杖的老爺爺、老奶奶。
第一節(jié)課結(jié)束時，太陽已經(jīng)漸漸升起，霧慢慢散去，此時空中下層有霧上層散，別有一番景象。剛剛迷路的小鳥應(yīng)該已經(jīng)找到了回家的路，現(xiàn)在它們正嘰嘰喳喳地唱著歌呢。太陽公公沒有了霧娃娃的阻攔，再一次笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們的面前，向我們招手。
霧完全散去后，天空更藍了，樹葉更綠了，花兒更艷了，河水更清了，世界更美麗了。霧就像一位魔術(shù)師，使所有事物都變得生機勃勃。
六年級作文：神奇的霧 篇9
早晨，霧悄悄地飄了出來，散滿了整個天空，籠罩著大地。
我站在陽臺上舉目遠眺，霧像一位穿著婚紗的新娘，又像一位害羞的小姑娘，躲在山間，躲在樹里，躲在房子中間，于是，遠處的紫薇山和房子都不見了，遠處的樹木和街道也不見了，仿佛都在跟我玩躲貓貓。近處的菜園里，豆角和冬瓜的葉子上蒙了一層薄薄的小水珠，仿佛在牛乳中洗過一般，用手摸一下，濕濕的，滑滑的。
過了一會兒，太陽升起來了，周圍的霧漸漸地淡了，散了。遠處的紫薇山若隱若現(xiàn)，隱隱約約地現(xiàn)出她朦朧的倩影，近處的房子越來越清晰，街道上的汽車也慢慢熱鬧起來。太陽在云里放射著柔和的光芒，蝴蝶高興地在院子里跳著舞，就連小蜜蜂也來菜園里找小伙伴玩兒了。樹葉兒仿佛更綠了，絲瓜藤伸展著她柔美地枝條，精神抖擻地爬在欄桿上，我站在陽臺上，吸一口空氣，真清爽��！
啊！美麗的霧女，你真是千姿百怪�。∧阏媸且粋�神奇的魔法師呀！世界在你的手上真是變化無窮，多彩多姿！我真喜歡你！
六年級作文：神奇的霧 篇10
微風(fēng)習(xí)習(xí)，春姑娘慢慢睜開迷迷蒙蒙的眼睛，帶著濃濃的春意，邁著輕盁的步伐來到人間，孕育著一個個新的生命。春霧也追隨著春姑娘的腳步趕來。
春霧，真是無比奇幻，猶如天上的仙女撒下帷幔。
霧白茫茫一片，整個世界好像都被迷蒙蒙的霧籠罩著，分不清天和地，看不清道路、樹木和人影。往日矗立在街道兩旁的高樓大廈，現(xiàn)在只能看見樓房的陰影，時而清淅，時而朦朧，仿佛童話中的魔幻屋。
路上濕漉漉的，平時疾駛而過的汽車，現(xiàn)在只能不停地響著喇叭，提著紅燈籠，像老爺爺走路一樣，緩緩向前。
這濃濃的大霧，夾帶著水氣，把一顆顆“銀水珠”輕輕地戴在人們的頭發(fā)上，讓人感受著潮濕的浪漫。
迎著太陽公公的到來，霧漸漸淡了，像一層乳白的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫。周圍的事物也魔術(shù)般出現(xiàn)了，道路兩旁的樓房又恢復(fù)了往日的雄姿，路邊的花草樹木又重現(xiàn)了往日風(fēng)釆。
我愛這神奇的春霧！
六年級作文：神奇的霧 篇11
清晨，我背上書包準(zhǔn)備去上學(xué)。剛踏出家門，就發(fā)現(xiàn)四周不知何時被霧籠罩了。
原來的馬路上，汽車一輛輛飛奔而過，可是現(xiàn)在它們只好像烏龜一樣慢慢向前爬行。坐在車?yán)锏娜藗儼欀碱^，不時地看手表。路邊的大樹也變得影影綽綽。此時，馬路上排起了一條長龍，沒想到小小的霧居然能影響我們的生活！
終于來到學(xué)校。草坪上鋪滿了一層層白霜，美極了。高大的教學(xué)樓沒了平日里的威風(fēng)，被霧緊緊住。路面變得又濕又滑。第一節(jié)課過后，霧淡了許多，仿佛一觸就破。
中午，太陽出來了，霧連忙識相地退了回去。陽光灑在了樹上，灑在了小朋友的身上，灑在了每一個人的笑臉上。草地上的白霜變成了水，滲入泥土中，對小草來說，這可是珍貴的養(yǎng)料呢！周圍的一切又恢復(fù)了以往的面貌。
�。§F真美。
六年級作文：神奇的霧 篇12
時針“滴答滴答”的響了幾下，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)是一位十分優(yōu)秀的發(fā)明家了，經(jīng)過我的刻苦鉆研，我終于發(fā)明了一種現(xiàn)代化的家庭清潔工——-噴霧器。
說它現(xiàn)代化，其實也沒什么。它的外形十分簡單，它就像澆水的水壺一樣，一個圓圓的桶，一個把柄，再加上一個噴頭。別看它外形簡單，功能多的不得了。只需把圓桶內(nèi)裝滿水，就可以使用了。把柄上有個按鈕，只要輕輕一按，噴頭處就會噴出霧，這霧可不一般，它有非常好的消毒功能，還能使污垢迅速消失。
就拿洗菜池來說吧，污垢是相當(dāng)?shù)亩嘌剑覀冎灰寻驯陌粹o按一下，噴頭處就會噴出霧，把污垢都清理感干凈，然后再用毛巾擦一下就可以了。洗菜池就像新的一樣。
噴霧器不但可以清潔家里的家具，還可以洗車呢!怎么樣，厲害吧。還可以在圓桶裝上香料，再加上水，按一下按鈕，噴出的霧就會特別的'香，在客廳里噴一點，就會使屋子里充滿清香。
我以后一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明這樣的噴霧器。
六年級作文：神奇的霧 篇13
我的家住在美麗的松花江畔，那里有全國四大奇觀之一——美麗、神奇的霧凇。它令我們吉林人引以為豪，令世人心馳神往。
每到寒冷的冬天，北國大地白雪皚皚、銀裝素裹。由于松花江面與空氣溫差，形成了大量的水汽和霧滴，它附著在樹枝或干草上，便形成了晶瑩剔透的霧凇。數(shù)枝和干草仿佛感到了冬天的寒冷，披上了一件銀白色的衣裳，在風(fēng)的吹拂下飛舞。昨天的數(shù)枝還是枯黃的，而今天潔白晶瑩的霜花便綴滿枝頭，在陽光的照耀下銀光閃爍、分外妖嬈。清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞，人們漫步在松花江畔，情不自禁地贊嘆道：“這真是猶如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！”
霧凇不僅美麗，還很神奇呢！仔細(xì)看霧凇的話，你還會發(fā)現(xiàn)它千姿百態(tài)、婀娜多姿。有的像盛開的銀花，有的像精美的工雕，還有的像老爺爺?shù)暮殹?/p>
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這美麗、神奇的霧�。�
六年級作文：神奇的霧 篇14
今天早上，我七點鐘起床，感到外面很冷很冷，再看看窗外，是一個白色的世界，大樹、房屋都看不清了，濃霧滿天，好像是白紗包圍了整個蕪湖市，像溫泉一樣美麗！
早上七點半，我走在上學(xué)的路上，行人們都特別小心，汽車直按著喇叭，在十字路口那兒連紅綠燈都看不清了。
早上八點，我來到我們美麗的校園，來到了我們溫暖的教室，往窗外一看，窗外一片牛奶白，置身云端，一班神仙，飄飄蕩蕩的飛上天去了。
半個小時過去了，霧漸漸地散去，近處的高樓、樹木、房屋依稀可見，感覺太陽就要出來了。
兩個小時過去了，霧幾乎散去，陽光直射，暖和極了，小朋友們來到樓下玩耍，霧后的花草樹木像泡過溫泉浴一樣濕淋淋的，顯得更綠了，顯得更加艷麗了。
到了下午，霧全散了，陽光照耀著大地，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。
這神奇的霧是多么美麗啊！
六年級作文：神奇的霧 篇15
早晨，起霧了，淡淡的霧像一層乳白色的輕紗籠罩著大地，如夢境一般美麗。
你看，那是一只多么可愛的小雞呀！在樹的掩映下，它變得更黃了，正自由自在地奔跑、跳躍。我羨慕地看著它：“如果我也能像它一樣快樂多好呀！”可是一轉(zhuǎn)眼的功夫，它，不見了�！八遣皇侨フ覌寢屃�？它會不會藏進深山里？”
霧越來越濃，好像為大地澆上了一層牛奶。仔細(xì)一看，咦，那里怎么躲著一只兇猛的獅子。它抖了抖它的金毛，張開血盆大口，一下朝我猛撲過來，就在我覺得快要被它吃掉的時候，它又突然消失，只留下失魂落魄的我。又過了一會兒，一只白色的戰(zhàn)馬昂首挺胸地向我飛奔而來，又迅速地從我身旁掠過，往西奔去。
霧更加濃了，眼前只有白茫茫的一片，像是一個純白色的仙境，此時，我真想變成一個自由自在的小精靈，穿梭在這仙境之中。
調(diào)皮的霧把別人給藏完以后，還余興未了：“我還要把誰藏起來呢？對了，我還要把自己給藏起來！”你看，霧漸漸地散去，小雞跑了，獅子又睡覺了，戰(zhàn)馬也回到了自己的家……
六年級作文：神奇的霧 篇16
清早，我剛剛睡醒，看見外面起了霧，迷迷蒙蒙的，遠處的景物都看不清了。
霧真漂亮。霧白白的，像一層紗，給大地和天空穿上了一層白紗衣，等太陽一出來就把大地的美給照出來了。
其實霧是個“小偷”，它會把大地萬物給“偷”走。有一次，我從遠看，看見天空掛了個招牌，我就覺得奇怪，近看，原來是霧把店鋪“偷”走了。它也把我們的學(xué)�！巴怠弊吡耍栆怀鰜怼靶⊥怠本团芰�，可是沒想到，袋子是通的，被偷的東西一個一個露了出來。
其實霧姑娘好像也在和太陽公公捉迷藏。清早，太陽公公還沒來的時候它就已經(jīng)出來了，可是過了幾分鐘太陽出來了，霧姑娘就不見了。
有時候風(fēng)看不慣霧那個德行，就使勁地吹，用盡全身力氣去吹，把霧給吹散了。風(fēng)走的時候，調(diào)皮的霧又回來了，氣的風(fēng)吹了一次、兩次、三次，可是霧還是回來了，風(fēng)只好灰心喪氣的離開了。
霧真是讓人捉摸不透��！我們什么時候才能看透這“迷人”的霧呢？
六年級作文：神奇的霧 篇17
早上，我透過窗戶往外看，啊，起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著這白茫茫的大霧�，F(xiàn)在，天地籠罩著無比寬大的煙霧。近處的花、草、樹木，遠處的樓房，在霧中若隱若現(xiàn)；陽光一點也不耀眼，只顯出朦朧的圓影子。路上人們來來往往。遠遠地只能聽見雜碎的、…
早上，我透過窗戶往外看，啊，起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。
走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著這白茫茫的大霧。
現(xiàn)在，天地籠罩著無比寬大的煙霧。近處的花、草、樹木，遠處的樓房，在霧中若隱若現(xiàn)；陽光一點也不耀眼，只顯出朦朧的圓影子。路上人們來來往往。遠遠地只能聽見雜碎的、間斷的腳步聲，自行車鈴聲，就在靠近的一瞬，才看清楚了的面容。等轉(zhuǎn)過身再看時，的背景已慢慢地遠了，仿佛飄飄的仙境。
我忽然覺得也“仙境”中漫游。我的眼前飄來輕紗似的霧，一顆顆、一粒粒，如煙、如塵……我伸手去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開手細(xì)看，它早從我的指間溜走了，空氣中到處是它的身影，讓我分不清了。多可愛的霧！它又像巧妙的化妝師，把我的額前綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲，上下的睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼睛稍閉一會兒再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的有一絲涼意，舒服極了！
過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣裳，披上了輕柔的薄紗。大樹的枝葉羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也都灑了下來，切構(gòu)成了一幅寧靜幽雅的水粉畫。
我正陶醉在大自然的美景中，太陽這位杰出的畫師又輕甩畫筆，剎那間，我已置身在明亮清晰的世界里了！
六年級作文：神奇的霧 篇18
霧是一個神奇的魔術(shù)師，它總是穿著白色的衣服。讓人感到它是那么的神奇而又美麗。
早上，我打開門一看：啊，好大的霧呀！遠處的樓房、大樹、行人都像穿上了“隱身衣”近處的房子、大樹、行人也變得模模糊糊。風(fēng)一吹，霧浮了起來。一會兒好像進入了玉皇大帝的天宮；一會兒好像到了神仙住的地方；一會兒猶如走到了哈爾濱的冰雪世界。
霧越來越濃，我張開口，想嘗一嘗霧的味道，只感到?jīng)鼋z絲的，讓人神清氣爽。霧氣迎面撲來，就像媽媽的手摸著我的臉。它就像一個調(diào)皮的小孩子：一會兒跳到我的頭發(fā)上；一會兒粘在衣服面前；一會兒鉆進衣服領(lǐng)里；一會藏到袖口里。它就像一名染發(fā)師，免費為大家染發(fā)，把行人的眉毛上和額頭上的頭發(fā)統(tǒng)一的染成了白色。還免費為路上的行人洗頭發(fā)。我走在路上，什么也看不見，只聽的到汽車的喇叭聲和行人的腳步聲。只有當(dāng)他們到了我的面前，我才能看清他們的樣子。汽車都開得非常慢，像烏龜在地上爬一樣。
過了很久了，霧漸漸地變少了，大地脫掉了厚厚的白色的霧衣，換上了薄薄的紗衣。太陽漸漸地露出了燦爛的笑臉，路邊的樹葉上，花瓣上，小草上的露水都被太陽吸收了進去。
啊，霧呀！你是那么的神奇，那么的美麗，那么的變化無窮……我愛這潔白的霧。
六年級作文：神奇的霧 篇19
昨天早上我一出門，就進入了一個朦朧的世界——啊！起霧了！我呼吸到一種平常吸不到的空氣，濕濕的，很新鮮。
在上學(xué)的路上，身邊一片白茫茫，好像被一個圈圈起來似得，怎么也走不出去。
路上的汽車，摩托車，電動車的車燈都散發(fā)一種淡淡的光，掛上了一盞盞黃燈。提醒人們要小心。司機們減慢速度，在街上緩緩的行駛，生怕一不小心，生怕一不小心，又惹出什么簍子出來。
一進到學(xué)校，操場被霧圍著，看不見什么東西，我還在慶幸，等一下做操，我做什么動作老師也看不見了！嘿！嘿！
來到班級，坐在自己的位子上，開始早讀。等早讀結(jié)束，望望窗外，霧散開了。
霧雖然走了，但臨行前，會不會忘送給小樹，小花，幾件“水晶衣”？
六年級作文：神奇的霧 篇20
據(jù)天氣預(yù)報說，這幾天有霧。早上，我要去上學(xué)，走出門口，便看見到處白茫茫的，霧真大呀！我坐在媽媽的車上，觀察起霧來，霧像乳白色的牛奶，摸不著，抓不到。哇！遠遠地望去，只能看見紅綠燈一閃一閃地工作著，其它的建筑物都看不清了。我?guī)状卧噲D想扒開霧，看清電信大樓，可這霧，這個頑皮的霧，卻故意跟我作對，讓我老看不清近在咫尺的電信大樓。這霧，像乳白色的薄紗籠罩著大地，擋住了我的視線，我想伸手去抓，卻什么也抓不到。坐著車，穿梭在霧里，真像傳說中的神仙穿梭云間。
來到學(xué)校，操場上的小草小花上都有水珠，連教學(xué)樓都被乳白色的霧包圍了，好像大霧要對教學(xué)樓發(fā)動進攻一樣。走進教室，發(fā)現(xiàn)遠處幾幢住宅樓消失了。霧，真是神奇呀！
到了第二節(jié)課，太陽出來了，霧才戀戀不舍地散去。
六年級作文：神奇的霧 篇21
我的家鄉(xiāng)位于北楊集河洼劉，這里的霧自有它的神奇之處。
這霧自得美，白得樸素，像瑞雪一樣嗎？不，它沒有，它白里泛青，可比這白雪好看多了�？刹皇菃�。濃霧沉睡在青山綠水之間，吸取了山地間草木的靈氣，不是更美了嗎？這樣的白霧只有在鄉(xiāng)村才配擁有，任何畫畫高手，想畫出來都很難。找真想抓一把在手中呵護，不時地欣賞。
這霧濃得深，濃得清純，絲毫沒有城市中的霧那樣含有油煙味，它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能門耳而不能見人，但吸入絲絲的霧氣，清清涼涼的，環(huán)望四周，霧茫茫一片真干凈�；蛟S有人感到憋悶，看不到連綿透迤的群山，看不到小草和小花，可是我毫不在乎這些。
濃霧變幻著，一會化成了風(fēng)，一會化成了小露珠，沾到我的臉上清涼的感覺使人心曠神怡我明白了，大自然的造化神奇，奇幻變化，都離不開萬物的體悟呀！我愛這神奇的霧，它給人思念，使人溫柔。
六年級作文：神奇的霧 篇22
早晨，我背著書包去上學(xué)，打開門，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)籠罩在一片白霧里。哈哈，今天霧真大呀，樹木啊，房子啊，都在霧里模模糊糊的。
我小心翼翼地出了門，一邊走一邊觀賞霧中的景物。霧可真濃啊！濃霧像白色的小精靈，調(diào)皮地在空中飛來飛去。在霧里面行走，只能夠看見十米以內(nèi)的東西，視線十分模糊。走著走著，我走累了，呼出一口氣，呼出的氣立刻變成了一團白霧。我想，那么多的霧，是不是許多人一起呼出的氣變成的？
路上的行人慢慢地走著，迎面來了一個大叔，從他旁邊走過時，我發(fā)現(xiàn)他的頭上也有許多可愛的白精靈，不知不覺中，我的睫毛上也有了白色的霧氣。
到了學(xué)校，我遠遠地聽到同學(xué)們的歡聲笑語不絕于耳，待到走近了，同學(xué)們的身影才顯現(xiàn)出來。這一切都是小精靈在作怪，整個校園都籠罩在一片白色的帷幔里。
過了一會兒，太陽升起來了。可是小精靈擋住了它，只能看見一個模糊的紅影子。漸漸地，太陽越升越高，它把小精靈趕走了，街上的房子露出了笑容，遠處的高樓，近處的大樹，都清晰地展現(xiàn)在眼前，同學(xué)們的笑臉和身影都清晰地出現(xiàn)了。馬路上的汽車加大了油門，開得更快了，植物被霧里的甘露洗過之后，變得生機勃勃，更有活力了。
這神奇的霧，真是變化多端��！這真是一個特殊的早晨，讓我見證了霧的神奇，看到了霧前霧后兩個截然不同的世界，同時也明白了多觀察才可以發(fā)現(xiàn)大自然的美麗和變化。
六年級作文：神奇的霧 篇23
深秋的一個清晨，我背著書包去上學(xué)。一出門，呀！起霧了！天地間籠罩在無邊的朦朧的白霧里，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
走在上學(xué)的路上，我在連綿涌動的濃霧中穿行，好似在云端騰云駕霧。路上行人遠遠地只能看見一個輪廓。走近時，才看清楚了他們的面容。平日疾駛而過的車輛，今天都開亮了車燈，像一只只蝸牛睜大眼睛，慢吞吞地向前爬行。司機還一個勁兒地鳴著喇叭，好像在叫：“當(dāng)心！當(dāng)心！”“讓開！讓開！”
路過白河大橋，我感到整座大橋似乎被霧穩(wěn)穩(wěn)地托舉著，懸浮在半空中，成了名副其實的“天橋”！站在橋上，環(huán)顧四周，茫茫一片，天、水、霧渾然一色。白河變成《西游記》里煙波浩渺的“通天河”了。我在橋上走著，任柔柔的霧拂過臉龐，好似白河媽媽的手愛撫著我的臉，既溫暖又潮濕，舒服極了！
到了學(xué)校，我和幾個小伙伴在校園內(nèi)觀賞起霧中的景致來。瞧！學(xué)校最顯眼的的主建筑——教學(xué)大樓，好像一座虛無縹緲的瓊樓仙閣，同學(xué)們就像在天宮中來回穿梭……
在教學(xué)樓前的大花壇邊，我們看到紫色的菊花在大霧中影影綽綽。金黃的花蕊如同顆顆寶石，隱隱約約地點綴著白霧。各種風(fēng)姿綽約的花兒：一串紅、龍膽花、木芙蓉等，仿佛在和霧親密交談呢！它們的花瓣上、葉片上沾滿了小水珠，猶如穿了一身漂亮的水晶衣，奇妙極了！
教學(xué)樓后邊的操場上很熱鬧。同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的散步，有的投籃……他們的身影在霧中若隱若現(xiàn)，如仙似幻。我們在“仙境”中漫步，有說有笑。幾只小鳥兒落到地上，在我們身邊跳來跳去，像在和我們捉迷藏呢！霧氣在我們四周隨心所欲地漫逸著。我伸手去抓�！肮易プ§F了！”我興奮地對趙斌說。她說：“不信！”我張開小手，發(fā)現(xiàn)霧早已從我的指間溜走了。呵！霧可真調(diào)皮呀！
漸漸地，太陽升高了，濃霧變薄了、淡了。這薄霧又持續(xù)了好久，之后便散了。大地的美景又清晰地展現(xiàn)在眼前。
啊，我愛你，大自然神奇的使者——霧！歡迎你下次再來玩哦！
六年級作文：神奇的霧 篇24
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會說出：土壤栽培、基質(zhì)栽培、水培技術(shù)，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農(nóng)業(yè)的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進行大面積的果蔬種植，實現(xiàn)他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報小記者團組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動，讓我大開眼界，體驗了一堂生動的戶外課。在麥河農(nóng)業(yè)的5樓養(yǎng)生館，待大家各自找好位置后，方老師就開始給我們講課了，首先他給我們講了有關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史，告訴我們栽培模式按技術(shù)分可分四類：1、土壤栽培技術(shù)，2、基質(zhì)栽培技術(shù)，3、水培技術(shù)，4、氣霧栽培技術(shù)，他們現(xiàn)在就是采用氣霧在屋頂進行果蔬的栽培，因為這種栽培方法，培育出來的植物綠色環(huán)保，可以延長建筑物的使用壽命，結(jié)省占地空間，降低城市的熱島效應(yīng)等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。
第二項任務(wù)是方老師帶著我們?nèi)ノ蓓攨⒂^，我一來到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術(shù)培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們?nèi)プ龅谌椚蝿?wù)：小朋友自己動手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領(lǐng)來了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂的時光總是過地比較快，活動很快就結(jié)束了，通過這次活動讓我知道了栽培植物的新技術(shù)——氣霧栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細(xì)觀察，就能有很多發(fā)明、創(chuàng)新。
六年級作文：神奇的霧 篇25
我是一名科學(xué)家。小時候，我就立志要發(fā)明一種可以回收霧霾的東西，幫人們擺脫霧霾的魔爪。
經(jīng)過無數(shù)次試驗，我發(fā)明了一種樹，這種樹叫“霧霾回收樹”。我和助手們把這種樹的種子發(fā)給市民們，帶領(lǐng)他們在城市的各個角落都播下樹種。這些種子生長得很快，沒幾天，就長成了參天大樹。
有一天，可怕的霧霾又降臨了。黃色的濃霧籠罩著整個天地，遮住了陽光，遮住了藍天。空氣中夾著許多像灰塵一樣的小顆粒，使人都快要窒息了。
突然，那些霧霾回收樹的葉子一半向左張開，一半向右張開，出現(xiàn)了一個“大洞”，“撲哧撲哧”地響著，霧霾和許多灰塵都被一團一團地吸入了那個“大洞”里，土地一點一點地高了起來，一陣陣清新的空氣從綠葉的縫隙中透了出來。霧霾漸漸變稀變淡了。過了一會兒，滿樹的葉子慢慢地合了起來，樹又恢復(fù)正常了，葉子也變得更綠了。燦爛的陽光重又灑滿大地，天空藍晶晶的，雪白的云在飄著，空氣干凈又清新，一切都顯得生機勃勃。
看到這一切，人們驚訝極了，好奇地問我：“那些臟東西都到哪里去了?”
我自豪地回答：“這些樹是我發(fā)明來專門對付霧霾的，那些灰塵和顆粒都被吸進了泥土里，變成土壤了。”
“那些小顆粒都是污染物，不怕污染土壤嗎?”
“放心吧，這些樹在吸入小顆粒時，把污染的物質(zhì)都過濾了�！�
小孩們都用敬佩的眼神望著我，我更加自豪了。
其實，這只是我的一個夢。不過，我相信，總有一天，我會發(fā)明出這種樹，把霧霾都消滅干凈!
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