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      2. 我敬佩的一個(gè)人徐老師作文

        時(shí)間:2021-06-30 12:07:50 [第七單元]我敬佩的一個(gè)人 我要投稿

        我敬佩的一個(gè)人徐老師作文

          生活中,有許許多多值得我們敬佩的人。他們有的是辛勤的清潔工,有的.是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),有兢兢業(yè)業(yè)的老師。沒(méi)錯(cuò),我敬佩的就是我們的一個(gè)老師,我們的新數(shù)學(xué)老師——徐老師。

        我敬佩的一個(gè)人徐老師作文

          上數(shù)學(xué)老師的課,我們都很愉快。因?yàn)樾炖蠋煹恼n既生動(dòng)又有趣,我們會(huì)情不自禁地投入在數(shù)學(xué)王國(guó)中。

          徐老師再黑板上寫(xiě)下“一日之星榜”幾個(gè)大字,老師說(shuō):“每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)字又工整書(shū)面又整潔,并且作業(yè)做全對(duì),就可以登上“一日之星榜”,登了榜,就可以參加抽獎(jiǎng)�!崩蠋熌闷鹨粋€(gè)盒子繼續(xù)說(shuō)道:“把你的名字寫(xiě)在一張紙上,折起來(lái)放在盒子里。放假那一天,我會(huì)抽出八張紙片,抽中誰(shuí),誰(shuí)就不用寫(xiě)作業(yè),這就是抽獎(jiǎng)�!蔽覀円宦�(tīng),來(lái)了興趣,積極地參加登榜活動(dòng)。

          “丁零零……”愉快的上課鈴聲響起,這節(jié)是徐老師的課,我們都坐姿端正地等著徐老師上課。徐老師步入教室,教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉下來(lái)的聲音。徐老師開(kāi)始講題了,她提出了一個(gè)問(wèn)題,示意我們舉手,有幾個(gè)同學(xué)猶猶豫豫地拿不定主意。老師就說(shuō):“我喜歡看你們小手舉起來(lái)的樣子,回答得不管對(duì)與錯(cuò),說(shuō)明你都思考了,老師一樣喜歡你�!蹦菐讉€(gè)同學(xué)聽(tīng)了,都大膽地舉起了小手,爭(zhēng)先恐后地回答起來(lái)。

          徐老師開(kāi)始講下一題了,他提問(wèn)了一個(gè)女同學(xué)。這個(gè)女同學(xué)扭扭捏捏地站起來(lái),用我們根本聽(tīng)不見(jiàn)的嗓音來(lái)回答。老師笑了笑,說(shuō)“我長(zhǎng)得很?chē)樔藛�?沒(méi)事,我是好人,不會(huì)把你們給吃了的�!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)女同學(xué)聽(tīng)了,大聲地把答案又說(shuō)了一遍,徐老師就為她鼓起掌來(lái),就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑講了好幾道題,討厭的鈴聲響起了,我們依然沉醉在徐老師的數(shù)學(xué)課堂上,不舍得與她說(shuō)再見(jiàn)。

          這就是我敬佩的徐老師,你認(rèn)識(shí)她了嗎?


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              生活中,有許許多多值得我們敬佩的人。他們有的是辛勤的清潔工,有的.是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),有兢兢業(yè)業(yè)的老師。沒(méi)錯(cuò),我敬佩的就是我們的一個(gè)老師,我們的新數(shù)學(xué)老師——徐老師。

            我敬佩的一個(gè)人徐老師作文

              上數(shù)學(xué)老師的課,我們都很愉快。因?yàn)樾炖蠋煹恼n既生動(dòng)又有趣,我們會(huì)情不自禁地投入在數(shù)學(xué)王國(guó)中。

              徐老師再黑板上寫(xiě)下“一日之星榜”幾個(gè)大字,老師說(shuō):“每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)字又工整書(shū)面又整潔,并且作業(yè)做全對(duì),就可以登上“一日之星榜”,登了榜,就可以參加抽獎(jiǎng)�!崩蠋熌闷鹨粋€(gè)盒子繼續(xù)說(shuō)道:“把你的名字寫(xiě)在一張紙上,折起來(lái)放在盒子里。放假那一天,我會(huì)抽出八張紙片,抽中誰(shuí),誰(shuí)就不用寫(xiě)作業(yè),這就是抽獎(jiǎng)�!蔽覀円宦�(tīng),來(lái)了興趣,積極地參加登榜活動(dòng)。

              “丁零零……”愉快的上課鈴聲響起,這節(jié)是徐老師的課,我們都坐姿端正地等著徐老師上課。徐老師步入教室,教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉下來(lái)的聲音。徐老師開(kāi)始講題了,她提出了一個(gè)問(wèn)題,示意我們舉手,有幾個(gè)同學(xué)猶猶豫豫地拿不定主意。老師就說(shuō):“我喜歡看你們小手舉起來(lái)的樣子,回答得不管對(duì)與錯(cuò),說(shuō)明你都思考了,老師一樣喜歡你�!蹦菐讉€(gè)同學(xué)聽(tīng)了,都大膽地舉起了小手,爭(zhēng)先恐后地回答起來(lái)。

              徐老師開(kāi)始講下一題了,他提問(wèn)了一個(gè)女同學(xué)。這個(gè)女同學(xué)扭扭捏捏地站起來(lái),用我們根本聽(tīng)不見(jiàn)的嗓音來(lái)回答。老師笑了笑,說(shuō)“我長(zhǎng)得很?chē)樔藛�?沒(méi)事,我是好人,不會(huì)把你們給吃了的�!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)女同學(xué)聽(tīng)了,大聲地把答案又說(shuō)了一遍,徐老師就為她鼓起掌來(lái),就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑講了好幾道題,討厭的鈴聲響起了,我們依然沉醉在徐老師的數(shù)學(xué)課堂上,不舍得與她說(shuō)再見(jiàn)。

              這就是我敬佩的徐老師,你認(rèn)識(shí)她了嗎?