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      2. 我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-09-05 18:11:21 我和書(shū)的故事 我要投稿

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文(錦集15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文(錦集15篇)

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文1

          我很喜歡“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”這句話,因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我讀書(shū)時(shí)總有一個(gè)壞毛。鹤x到半時(shí)喜歡喝水。記得有一次,爸爸把一罐啤酒放在我的書(shū)桌上,我坐在椅子上看書(shū),我看到半時(shí),用手拿杯子喝水“啊!”我尖叫。我定睛一看,我拿的杯子。呀!原來(lái)是一罐啤酒,我立刻走到爸爸的房間,耷拉著腦袋推開(kāi)門說(shuō):“爸爸,你為什么把啤酒放在我的書(shū)桌上?”爸爸用手摸摸腦袋,說(shuō):“哦!是我昨晚忘記拿的,不好意思。 蔽矣檬峙拇蛭业'頭,說(shuō):“沒(méi)—關(guān)—系”。媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“你以后看書(shū)不要看得那么入迷,這下好了吧!把啤酒當(dāng)水喝!蔽覈@了口氣,說(shuō):“哦,我懂了!

          第二天,我做在椅子上看書(shū),當(dāng)我準(zhǔn)備拿起水時(shí),我看了看杯子,還好,這是水,我喝了一口,又開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,“叮咚,叮咚”。門鈴響了,我似乎沒(méi)聽(tīng)到,繼續(xù)坐在椅子上看書(shū)門鈴響了很久,媽媽從房間門口走出來(lái),看見(jiàn)我坐在椅子上看書(shū),媽媽皺著眉頭說(shuō):“源子,源子!蔽覜](méi)應(yīng)聲,媽媽生氣了,大喊道:“石黃源!門鈴響啦!”這是,才把我“震醒”了,我很奇怪,我問(wèn):“媽媽,怎么了?”媽媽用手指著門口說(shuō):”門鈴響啦!快去開(kāi)門!拔壹泵Ψ畔聲(shū),去開(kāi)門。門外站著一個(gè)叔叔,那個(gè)叔叔說(shuō):“小朋友,你家網(wǎng)購(gòu)的衣服送來(lái)了,請(qǐng)簽字!蔽野褘寢尳谐鰜(lái)簽字,簽完字后,媽媽嬉皮笑臉地說(shuō):“太好了,我的衣服送來(lái)了,謝謝你呀!源子。”這時(shí),我在心里自言自語(yǔ):媽媽變臉真是比翻書(shū)還快啊!

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文2

          我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),喜歡看動(dòng)物小說(shuō),熱血小說(shuō)等等,我和書(shū)形影不離,完飯馬上看書(shū),哪怕晚上困的要睡著了也得看幾眼,就連上廁所也不放過(guò)……可以說(shuō):“書(shū)是我生命中第二重要的東西。

          書(shū),就像美食一樣,吸引了我,使我的好奇心越來(lái)越強(qiáng),一直想看看下一頁(yè)講什么,就像一塊美味的蛋糕,吃了一口還想吃。接下來(lái),就引出了這樣一個(gè)故事,使我明白了一個(gè)道理,愛(ài)看書(shū)是好事,但是,必須勞逸結(jié)合,不能過(guò)度的看,這樣反而會(huì)往往變成壞事。

          一個(gè)美好的`假期來(lái)了,我先別說(shuō)有多高興了,最近出版了《神秘的快遞家族5背叛光明的任務(wù)》我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò),我可是他的小粉絲呢!京東就是京東,快遞送的真快。可是媽媽說(shuō)要做完作業(yè)才能看,去過(guò)一個(gè)星期的奮斗終于寫(xiě)完了。

          我開(kāi)始拿起快遞家族,喲,沉甸甸的,起碼兩個(gè)星期才能閱讀,這幾天我一直沉浸在書(shū)的世界中,我每天7:00起床就看書(shū),媽媽催我沒(méi)用,差點(diǎn)連早飯都忘吃了,晚上10:00,我才依依不舍地合上書(shū),可心里還在想著書(shū)。

          終于有一天,我的視力下降了,雖然不嚴(yán)重,可我的心卻很難受,哎早知如此何必當(dāng)初啊,愛(ài)讀書(shū)是好事,可要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文3

          書(shū)籍,是多么神圣而美妙!而我,好像天生就與書(shū)籍緊緊捆綁在一起似的,從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

          當(dāng)別的小朋友還在玩泥巴,搭積木的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始識(shí)字了。不知怎么的,我對(duì)漢字有種特殊的偏愛(ài),那一筆一劃深深吸引著我。我翻遍家里所有那時(shí)我能看懂的書(shū),可還是意猶未盡。每次和爸爸媽媽一起出門,見(jiàn)到我不認(rèn)識(shí)的'字,一定要找爸爸媽媽問(wèn)個(gè)明白,直到爸爸媽媽都厭煩了,我卻還是停不下來(lái)。

          就這樣,上幼兒園大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字了。從那時(shí)起,我天天纏著爸爸陪我讀書(shū),書(shū)籍成了最好的伙伴。

          原來(lái)家里的書(shū)柜,放的全都是爸爸的書(shū),自從我開(kāi)始讀書(shū)后,偌大的書(shū)柜里有一半都是我的書(shū)!可是就算這樣,我仍然覺(jué)得半柜子的書(shū)有點(diǎn)兒少。

          小學(xué)二年級(jí)后,我開(kāi)始接觸小說(shuō)。沈石溪先生的“動(dòng)物世界”讓我浮想聯(lián)翩;楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》帶我領(lǐng)略人間的真情與美好……雖然那時(shí)還沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,但那些精彩的段落、句子,往往會(huì)被我記住,至少能讓我在作文時(shí)“有話可說(shuō)”。書(shū)籍給我?guī)?lái)的益處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,書(shū)讀的多了,人也就靜了,氣質(zhì)更是不請(qǐng)自來(lái)。書(shū)籍還能拓寬人的視野,讓人看得更高更遠(yuǎn)……

          “鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,書(shū)與我同在,我愿一直與書(shū)相伴、與書(shū)同行!

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文4

          有人喜歡唱歌,有人喜歡運(yùn)動(dòng),而我卻唯獨(dú)喜歡讀書(shū)。理由也很簡(jiǎn)單,那就是在我看來(lái),一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子,他的童年將會(huì)是不完整的。

          我與讀書(shū)真正結(jié)緣,那還要從我讀一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。有一次,老師布置了一篇看圖作文,我是左思右想,抓耳撓腮的想破了腦袋都無(wú)濟(jì)于事。它就像一座無(wú)形的五指山一樣,把我壓得動(dòng)彈不得。在這危機(jī)關(guān)頭,我就像孫猴子一樣,急得上竄下跳,卻也只能苦苦等待五百年后唐僧的到來(lái)。這個(gè)唐僧就是姐姐,她扔給我的一本《小學(xué)生看圖寫(xiě)話大全》,并一臉不屑地對(duì)我說(shuō):“去求書(shū)本給你力量吧!小屁孩。

          拿著姐姐給我的書(shū),我就像抓到了救命稻草一樣,馬上把心靜了下來(lái),仔細(xì)地讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我的作文就來(lái)了靈感,然后提筆,不費(fèi)吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識(shí)到了讀書(shū)的重要性,從此我便深深地喜歡上了讀書(shū)。

          現(xiàn)在的我,已經(jīng)不止要天天讀書(shū)那么簡(jiǎn)單了。我還會(huì)一邊讀,一邊細(xì)細(xì)地品味里面的好詞好句,去感受書(shū)本里的喜怒哀樂(lè),當(dāng)然偶爾也會(huì)寫(xiě)幾句。至于寫(xiě)作文,那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再有任何的壓力了。

          我希望同學(xué)們都愛(ài)上讀書(shū)。因?yàn)楫?dāng)你讀了一本好書(shū),一本有用的書(shū),你的知識(shí),你的寫(xiě)作水平,就會(huì)提高一點(diǎn)。就這樣聚沙成塔,集腋成裘,終于一天你會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的.人。到那時(shí)候你會(huì)為你自己喜歡讀書(shū),并讀了很多書(shū)而感到自豪。

          感謝姐姐送給我的那本書(shū),讓我愛(ài)上了讀書(shū),讓我的生活從此變得多姿多彩,讓我的童年變得充實(shí)了起來(lái)。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文5

          同學(xué)們,你們是怎樣讀書(shū)的?還是先聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事吧!

          我最喜愛(ài)讀的書(shū)是《哈里。 波特。 鳳凰社》,因?yàn)槲揖磁骞锏挠赂,莉莉的無(wú)私。

          雖然我愛(ài)看這系列的書(shū),但爸爸不讓我看,怕我看成近視眼,只有星期日上午,我做完作業(yè)后才讓我讀。我經(jīng)常在下半夜,摸黑拿到書(shū),急忙跑回自己屋里,關(guān)上門,蒙上被子,拿著自制的手電筒,一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。有時(shí),我看著、看著就睡著啦。第二天早晨,媽媽發(fā)現(xiàn)我還躺在被子里,一手拿著手電筒,一手拿著書(shū),正在呼呼大睡,會(huì)把我一巴掌打醒,然后開(kāi)始無(wú)休止地嚴(yán)厲批評(píng)。盡管這樣,我還是會(huì)照例偷著去看。

          啊!星期日終于到啦!我把所有的作業(yè)寫(xiě)完了,開(kāi)始看書(shū)嘍!首先,我會(huì)看書(shū)的作者是誰(shuí),再看書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介,然后開(kāi)始一字一字地閱讀。我有時(shí)會(huì)找出一些錯(cuò)字,立刻查字典,用鉛筆在上面寫(xiě)上正確的字。讀完書(shū)后,我會(huì)在腦子里“放電影”,把書(shū)里的'主要故事和情節(jié)大概地回憶一遍。

          我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí),給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。這就是書(shū)與我的故事。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文6

          書(shū),是一位良師,賦予我知識(shí),書(shū),是一位益友,給予我快樂(lè)。我是一條典型的.“小書(shū)蟲(chóng),”酷有讀書(shū),我與書(shū)之間發(fā)生了不少故事,你想知道嗎?那就往下看吧。

          我是浸在書(shū)香中長(zhǎng)大的,從小就愛(ài)看書(shū)。一次,媽媽在樓下炒菜,我在二樓看書(shū)。剛看到《西游記》中孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指出下呢,好像聽(tīng)到媽媽叫我拿杯子下去;那時(shí)我也不知咋的,只顧著跟孫悟空大叫:“師父!師父!”拿了個(gè)牙杯下去。老媽一見(jiàn)怒氣;哎呀!頭上都冒火了,一把搶過(guò)西游記,大聲、大聲地喊:“你叫你拿話下來(lái),你怎么拿個(gè)杯子?天天看,你都走火入魔了!嘰呱啦呱……”(抱歉,后面太大聲了,我都聽(tīng)不到了)。還有一次,我和媽媽去百佳超市,剛好那時(shí)是假期,大堂有個(gè)書(shū)店,我一見(jiàn)書(shū),立刻跑了過(guò)去,一把拿起一本《小淘氣包》看起來(lái)。也不知過(guò)了多久,我才想起媽媽。在大堂里卻找不到她,心里涌出一個(gè)想法:媽媽不會(huì)像淘氣包媽媽那樣不要我了,我變成淘氣包了……我一想到這兒,竟一屁股坐在大堂上“哇哇地哭起來(lái)了……其實(shí),在媽媽找到我后,又給我買了書(shū)呢,而我臉上掛著淚珠,卻興高采烈地笑著呢……

          每本書(shū),都是我的朋友,而我與它們之間,總會(huì)發(fā)生故事。

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          書(shū)是一個(gè)知識(shí)的海洋,也是一片新大陸;書(shū)是一把鑰匙,也是一個(gè)寶庫(kù)。書(shū)有時(shí)會(huì)使你變得聰明,而有時(shí)也會(huì)使你出錯(cuò),甚至鬧出笑話。下面我就講一個(gè)我和書(shū)的故事吧!

          在暑假的時(shí)候,沒(méi)事時(shí)我總是喜歡隨便捧起一本書(shū)就看。有一次我正在看書(shū),看的是《三國(guó)演義》,正看得入迷的時(shí)候,媽媽說(shuō):“我出去買東西,一會(huì)兒你給我開(kāi)門。”我頭也沒(méi)抬,隨便說(shuō)了一聲:“我知道了!庇谑菋寢尵统鋈チ。我當(dāng)時(shí)正把自己當(dāng)成劇情中的一個(gè)將士了,過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,敲門聲很響,我還以為敵軍進(jìn)攻了,就趕緊往臥室里跑,結(jié)果被網(wǎng)線給絆倒了,我還以為是被絆馬索給絆倒了,我連喊投降,這時(shí),媽媽用鑰匙把門打開(kāi)了。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,不給媽媽開(kāi)門?”這時(shí),我才從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí),媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)就明白了所有的事情了。

          從中我知道了一個(gè)道理,讀書(shū)中只有你感到身臨其境時(shí),才能把這本書(shū)讀透徹了,才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書(shū)里有這么多的'好處、好詞、好句,還能把書(shū)中的道理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,這樣才算把這本書(shū)讀透徹了。

          這就是我和書(shū)的故事!

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文8

          今天,我向大家介紹一位新朋友,這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí),古今中外的知識(shí),科學(xué)深?yuàn)W的秘密,動(dòng)物世界的神奇,他都能一一告訴你,他就是我一生的伴侶——書(shū)!

          從我才四歲時(shí),各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了,一旦有時(shí)間,我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí),我已“啃”完了不少書(shū),上了小學(xué),便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了,比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……,等上了高年級(jí),“啃”的書(shū)也就深?yuàn)W起來(lái),《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕;豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地,我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難,你要通過(guò)思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡,才能取到“真經(jīng)”!

          科學(xué)家說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的精神食糧”。是啊,書(shū)是我們知識(shí)的源泉,我們學(xué)到的'字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的,一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈,是一位朋友,也是茫茫大海中的一座燈塔。

          書(shū)可以百讀不厭,每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度,多思考,多想象,多總結(jié)體會(huì),這樣才能把書(shū)上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。

          讀書(shū)吧,它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)!帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中!

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文9

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句,這句話給了我很大的啟發(fā),我也很愛(ài)看書(shū),就讓我來(lái)講講我與書(shū)的故事吧!

          記得有一次表弟來(lái)我家玩,我正在看書(shū),看的`是《綠山墻的安妮》,我看了一會(huì),肚子忽然疼了起來(lái),拿起書(shū)往廁所跑,我像一匹餓狼貪婪地讀著,我好像只身在綠山墻農(nóng)舍里,好像聽(tīng)見(jiàn)了安妮與戴安娜的笑聲,又好像目睹了安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景,我正看興頭上,表弟跑過(guò)來(lái)叫著:“哥哥,快點(diǎn)我要上廁所”我卻不緊不慢地說(shuō):“知道了,馬上就好”接著又把頭埋進(jìn)書(shū)的王國(guó)去了,最后直到腳坐麻了才出來(lái)。我看見(jiàn)表弟還在門口,他哭著說(shuō):“哥哥我沒(méi)憋住尿褲子了。果不其然,我挨揍了。”

          如果你覺(jué)得這很可怕的話,那你就錯(cuò)了,還有更可怕的呢!那天晚上,我津津有味地看著查理九世,己經(jīng)21點(diǎn)了,媽媽就說(shuō)很晚了去睡覺(jué),我隨便答了一句知道了。接著又看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒媽見(jiàn)我還沒(méi)睡,把燈一關(guān)命令我去睡,我假裝一躺,媽媽見(jiàn)我睡了就走了,我馬上起來(lái),聽(tīng)了聽(tīng)走廊,又打開(kāi)門看了看,心里暗喜,哈哈,媽媽肯定睡著了。我打開(kāi)臺(tái)燈,又把門縫拿布?jí)|著,又怕燈光太亮,所以把臺(tái)燈用布罩著,怕媽發(fā)現(xiàn),這時(shí)我捧起心愛(ài)的查理九世,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),由于燈開(kāi)了太久,把布燒著了,一開(kāi)始沒(méi)注意到,直到聞到焦味才知,趕快關(guān)燈救火,結(jié)果可想而知了吧!

          書(shū)讓我快樂(lè),讓我的生活變得充實(shí),我愛(ài)書(shū),書(shū)就是我一輩子的朋友!

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文10

          一天,大地悶得像一個(gè)大蒸籠。不一會(huì)兒,便狂風(fēng)大做狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。

          我冒著雨,沖進(jìn)了一家書(shū)店。喲,衣服都弄濕了。沒(méi)關(guān)系,我總算來(lái)到了書(shū)店。

          在兒童閱讀區(qū)內(nèi),在一排排花花綠綠的書(shū)里,我急切地尋找著。啊,它在這里,我終于找到那本書(shū)了。知道嗎?為了這本書(shū),我已經(jīng)來(lái)來(lái)回回跑了幾個(gè)書(shū)店。

          我急切打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的嬰兒,貪婪地讀著。

          我喜歡去顧客少的書(shū)店,因?yàn)楸容^清靜。在一個(gè)安靜的'地方讀書(shū),總會(huì)讓人感覺(jué)很舒坦。人如果很多就不免擠一擠,不能專心讀一本書(shū)。

          最令人開(kāi)心的是暑假里,做完作業(yè)后我可以在書(shū)店痛快地待上半天,津津有味地品嘗書(shū)的味道。

          我看了一頁(yè)又一頁(yè),不知不覺(jué),書(shū)店的日光燈已經(jīng)亮了起來(lái),我的腿好酸呀,口也很干?晒适吕锏闹魅斯牢床罚詈笪疫是堅(jiān)持把一本書(shū)看完了。

          這時(shí),雨已經(jīng)停了。

          書(shū)的味道有酸甜苦辣,書(shū)的內(nèi)容有悲歡離合。高爾基說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)有書(shū),我們不能攀登到知識(shí)的頂峰。

          書(shū)給我們很多好處,俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。如果你大量的閱讀,寫(xiě)文章的時(shí)候,有如神助。

          是。 冻砷L(zhǎng)的書(shū)香》里的故事,時(shí)而讓我如癡如醉,時(shí)而讓我淚落如珠。

          書(shū),是一艘帆船,帶我到知識(shí)的彼岸。書(shū),又是一個(gè)指南針,在我迷失方向時(shí)給我指引出路。

          書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文11

          書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊,進(jìn)入書(shū)的世界,傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ),真的可以使我們變得聰明,讀一本好書(shū),就等于和許多品德高尚的人在講話,讀書(shū)真的是樂(lè)趣無(wú)窮。

          記得在我放暑假的時(shí)候,媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》,我像著了魔似的,白天我蜷縮在沙發(fā)上,就連上廁所也拿著書(shū),有時(shí)還撞在門上……晚上,媽媽讓我睡覺(jué),我不肯,媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)上,可我等媽媽離開(kāi)房間后,從被子里爬出來(lái),去書(shū)房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的'跑回房里,用手電筒的光照著,津津有味的看起來(lái)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)大罵我一頓,可我還是會(huì)這樣“竊讀”。

          記得媽媽把我的書(shū)還回去時(shí)我一臉的不情愿,因?yàn)橄奁诘搅,只好還回去。

          我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!我與書(shū)還有很多故事,走進(jìn)書(shū)的世界,置身書(shū)的海洋,你可以盡情的遨游,就像一位作家說(shuō)的,書(shū)就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船,他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文12

          在我四、五歲的時(shí)候,爸爸媽媽給我去買了很多的書(shū),每次他們讓我看書(shū)時(shí),我都會(huì)撇撇嘴說(shuō):“看書(shū)有什么好的,還不如去看電視呢!”家里的書(shū)都被我像扔不掉的垃圾一樣挪來(lái)挪去。

          自從我上了小學(xué)之后,老師讓我們每天寫(xiě)讀書(shū)筆記,一開(kāi)始我只是隨便寫(xiě)寫(xiě),應(yīng)付了事。但是,當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),我發(fā)現(xiàn)在讀書(shū)筆記里摘抄的一些好詞好句都能用到作文里,可以為作文增加許多光彩。

          后來(lái),上閱讀課時(shí),我坐在桌前在書(shū)堆里拿起一本故事書(shū)看了起來(lái),本想看幾眼就完了,但我一打開(kāi)書(shū),就被書(shū)中精彩的故事情節(jié)給吸引住了,從此我喜歡上了故事書(shū)。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了許多人物:安徒生童話里勇于蛻變的丑小鴨,勤勞善良的.灰姑娘,賣火柴的小女孩令人可憐可悲……每當(dāng)讀書(shū)時(shí),我的心情也會(huì)隨著書(shū)中不同的場(chǎng)景跌宕起伏,好像我的靈魂也會(huì)與書(shū)中的人物融為一體。

          現(xiàn)在我們每天上語(yǔ)文課時(shí)都會(huì)輪流來(lái)講故事,閱讀能力逐漸提高了,我也喜歡上了讀科技類、冒險(xiǎn)類的書(shū),涉獵更加廣泛……

          “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!鄙钪形覀冸x不開(kāi)書(shū),讀書(shū)之路是漫長(zhǎng)的,我會(huì)和書(shū)相伴一生。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文13

          說(shuō)起書(shū)來(lái),我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。在我的書(shū)架上,陳列著五花八門的書(shū),然而,這一本本有趣的書(shū),真是令我又愛(ài)又恨。

          說(shuō)到愛(ài)書(shū)。那是因?yàn)檫@些蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的書(shū),既滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望,又讓我得到了一份份快樂(lè),真所謂是兩全其美。我經(jīng)常用零星時(shí)間來(lái)看書(shū),大家可能會(huì)認(rèn)為就這些零零碎碎的五分鐘,十分鐘怎么能看成書(shū)呢?不如多玩一會(huì)兒。但是,書(shū)展現(xiàn)給我了無(wú)窮的魅力。書(shū)就猶如是一個(gè)巨大的磁鐵,時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,我想離開(kāi)它都不行。

          而談到恨書(shū)。那是因?yàn)槊慨?dāng)我迷戀上一本書(shū)時(shí),總會(huì)達(dá)到走火入魔的程度,吃飯時(shí)在看書(shū)、走路時(shí)在看書(shū)、就連上廁所時(shí)還在看書(shū)。記得有一次,我在看《詹姆斯與大仙桃》一書(shū)時(shí),被書(shū)中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時(shí)間,時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)“走到”了夜晚十一點(diǎn)?墒,我仍然在如饑似渴地看著,漸漸的,困惡魔控制住了我的身體,讓我在哈欠聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上醒來(lái),我才發(fā)現(xiàn)整個(gè)晚上,我竟然是枕在書(shū)上睡著的',并且睡得是那么香。睡眼惺忪的我?guī)еб鈦?lái)到了洗手間。這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),我變成了“國(guó)寶”--眼睛上出現(xiàn)了兩個(gè)又黑又圓的黑眼圈。

          在這里,我要提醒大家。書(shū)雖然是我們有益的朋友。但是,不要過(guò)度廢寢忘食,而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書(shū)的故事。

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文14

          從小到大,詩(shī)伴隨著我走過(guò)春夏秋冬,從“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”,到今天的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,我與詩(shī)結(jié)下了不解之緣。

          一

          我與詩(shī)相遇在南山腳下。

          我看到了,我看到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的身影。

          那么隨意,那么放蕩不羈,采一朵路邊的野菊,吸一口新鮮的空氣。沒(méi)有被困難擋住他的步伐,終于悠然的看到了南山的身影。

          二

          我于是相遇在草原上。

          我看到了,我看到了梵高正揮舞著手中的畫(huà)筆,構(gòu)筑那幅美麗的向日葵。

          也許只有在“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的意境中,他才會(huì)揮舞著手中的畫(huà)筆,畫(huà)出他的夢(mèng)想。

          于是,我看到了向日葵一花獨(dú)秀的風(fēng)采。

          三

          我于是相遇在海邊。

          我看到了,我看到了昔日一統(tǒng)北方的領(lǐng)袖曹操望著無(wú)邊無(wú)際的.大海,吟道“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”。

          也許,只有大海才能懂得他的雄心壯志,用詩(shī)歌才能詠出他的志氣。

          于是便有了“千里走單騎”的英勇,“挾天子以令諸侯”的風(fēng)采,才有了那華容道上一抹決然而去的身影。

          我與詩(shī)的故事,有了陶淵明的步伐,有了梵高的畫(huà)影,有了曹操的雄心壯志。于是,我與詩(shī)的故事不再單調(diào)無(wú)味。

          我與詩(shī)的故事,樂(lè)哉!悲哉!壯哉!

        我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文15

          歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”;高爾基還說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;就連我們唐代大詩(shī)人杜甫也說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這些古今中外的名人都是因?yàn)樽x書(shū)獲得了成績(jī),都有一個(gè)個(gè)苦讀的故事,我要寫(xiě)的是我讀書(shū)的故事。

          我小的時(shí)候,媽媽每天晚上都給我讀書(shū)聽(tīng),每天坐在床上聽(tīng)得津津有味,從來(lái)不搞小動(dòng)作,我看著書(shū)里好看的畫(huà)和字,學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ),我大部分字詞都是從書(shū)中學(xué)的。當(dāng)我認(rèn)識(shí)字了,就更加愛(ài)讀書(shū)了,連午睡時(shí)間也用來(lái)看書(shū),把書(shū)藏在枕頭底下,媽媽一走我就偷看幾則小故事。那時(shí)最喜歡看的是繪本,里面有精美的插畫(huà),有趣的情節(jié)深深吸引著我,伴我度過(guò)了幼兒園的.美好時(shí)光。

          當(dāng)我上了小學(xué),這些繪本一類的小故事已經(jīng)不能使我滿足了,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的大書(shū)柜,里面全是我愛(ài)看的書(shū),我高興極了。有一天老師給我們發(fā)了一張卡片,是圖書(shū)館的借閱卡,我拿著它歡呼雀躍,一有時(shí)間就直奔圖書(shū)館,一些童話故事讓我浮想聯(lián)翩,一些感人的故事讓我淚落如珠,很多時(shí)候我整天都在圖書(shū)館里看得如癡如醉。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。

          一本書(shū)就是你的朋友,也是一處隨時(shí)想去就去的故地;一本書(shū)就是一位良師,也是一位可以傾心交談的知己。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是……。書(shū)可以幫助我們寫(xiě)好作文,可以幫助我們認(rèn)識(shí)新的事物,還可以幫助我們豐富課外知識(shí),還可以……,書(shū)的好處多的數(shù)不清,我們有什么理由不愛(ài)讀書(shū)呢?

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