實(shí)用的一本書(shū)的故事作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一本書(shū)的故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一本書(shū)的故事作文 篇1
你知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？那就是《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)。
書(shū)里面寫(xiě)了一片葉子經(jīng)過(guò)四季，慢慢變老了，最后，終于落下樹(shù)枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了！我每天回到家，想起來(lái)了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看見(jiàn)它的時(shí)候，它都好像對(duì)我笑呢！因?yàn)槲颐刻旆�，所以我�?huì)的成語(yǔ)變多了！
你知道我不喜歡的一本書(shū)是什么嗎？那就是《會(huì)飛的教室》。
其實(shí)也不是不喜歡，只是我還沒(méi)看過(guò)呢，所以不知道里面的內(nèi)容是什么。我覺(jué)得它也是我的朋友，只是我現(xiàn)在還不想去讀而已。
我喜歡和不喜歡的書(shū)都是我的好朋友呀！我會(huì)好好讀它們，向它們學(xué)習(xí)的。
一本書(shū)的故事作文 篇2
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書(shū)的故事，卻讓我難以忘記。
一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我同桌帶了一本書(shū)，從封面上看，這本書(shū)非常有趣，我悄悄地記下了這本書(shū)的名字，想讓媽媽給我買(mǎi)一本。
媽媽是一個(gè)非常摳門(mén)的人，每次我給媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西她都是審了又審，從來(lái)不允許我亂花錢(qián)，所以，這次確保萬(wàn)一，我是想了各種招收買(mǎi)媽媽。我知道媽媽最在乎我的學(xué)習(xí)，于是我一回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直到八九點(diǎn)我還在寫(xiě)，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫(xiě)完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地?cái)[在餐桌的一端，然后開(kāi)始幫媽媽準(zhǔn)備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經(jīng)全部完成，欣喜地說(shuō)：“作業(yè)完成的不錯(cuò)啊！提出表?yè)P(yáng)。”看到媽媽高興的樣子，我趁機(jī)問(wèn)道：“媽媽，你別光口頭表?yè)P(yáng)啊，我想買(mǎi)一本書(shū)，你今天陪我去買(mǎi)吧！”“好啊，只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有用的，當(dāng)然可以了！”沒(méi)想到媽媽這次答應(yīng)得這么爽快，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。
來(lái)到書(shū)店，我和媽媽分頭找那本書(shū)，經(jīng)過(guò)一番辛苦，我們終于找到了那本書(shū)。我抱著這本書(shū)，內(nèi)心說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮�！耙还�128元�！甭�(tīng)到售貨員阿姨報(bào)出價(jià)格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書(shū)，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)了，平時(shí)她連一百元的衣服都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)。我難為情又有點(diǎn)期待地望著媽媽，說(shuō)道：“媽媽，要不咱們別買(mǎi)了。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，片刻之后，堅(jiān)定地說(shuō)：“買(mǎi)，只要是你想要的媽媽都給你�！闭f(shuō)完，媽媽毫不猶豫地付了錢(qián)。捧著這本書(shū)，我忽然覺(jué)得沉甸甸的。
回到家，我用報(bào)紙給這本書(shū)包了一個(gè)封皮，我想：我一定要好好地愛(ài)護(hù)它！
這本書(shū)在我家已經(jīng)生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書(shū)的時(shí)候，我都能感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)……
一本書(shū)的故事作文 篇3
翻開(kāi)童年的成長(zhǎng)日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂(lè)。其中，有一個(gè)“特別”的朋友，你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是我最喜歡的書(shū)——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵(lì)志的動(dòng)物小說(shuō)，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個(gè)族群組成：雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來(lái)的武士傳統(tǒng)，為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)的故事。
這本書(shū)是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書(shū)，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動(dòng)了。
“叮零零”，下課了，我捧起書(shū)。津津有味地看著，不時(shí)抹了抹掉出來(lái)的淚珠，繼續(xù)往下讀�！岸Ａ懔恪保险n了，我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，忙抓緊時(shí)間，老師來(lái)了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書(shū)勾走魂。
放學(xué)，走在路上我抱著書(shū)看，回到家，我還是捧著書(shū)看。有一次，在回家的路上邊走邊看書(shū)，結(jié)果和路邊的小樹(shù)來(lái)了個(gè)親密擁抱，鬧出了不少笑話�，F(xiàn)在只要一有空，我就會(huì)忍不住翻開(kāi)看看。
這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，豐富了我的課余時(shí)間，更讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本書(shū)的故事作文 篇4
認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛(ài)看書(shū)，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西游記》之間的故事，一波三折，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得第一次看的《西游記》是少兒版的，那時(shí)候我也只有八九歲。知道了這本書(shū)講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經(jīng)的故事。
而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我手中的《西游記》已然變成了文言文版本了。一翻開(kāi)來(lái)，覺(jué)得十分的驚喜，原來(lái)它的內(nèi)容豐富了不少！這個(gè)版本的《西游記》把之前我沒(méi)有看過(guò)的部分全補(bǔ)了回來(lái)！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經(jīng)的部分。每每捧起來(lái)，我都舍不得放下，，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中的故事里了。
西游記中我最喜歡的角色，當(dāng)屬書(shū)中的靈魂人物孫悟空了。書(shū)本中的孫悟空武藝高強(qiáng)，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想沖進(jìn)書(shū)中，沖唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉啊！他火眼金睛怎么會(huì)看錯(cuò)好人，他在保護(hù)你呀！”而且分裂的那么決絕，念了數(shù)十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關(guān)系。
整部看完以后，才真正體會(huì)到了《西游記》的魅力來(lái)。《西游記》能夠被錄入四大名著絕不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當(dāng)。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經(jīng)，悟空降妖除魔的場(chǎng)面描寫(xiě)得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術(shù)形象的，此處用來(lái)形容“場(chǎng)面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個(gè)二十一世紀(jì)的小孩兒自嘆不如��！此外，書(shū)中還多次引用了《論語(yǔ)》，《道德經(jīng)》的內(nèi)容，這更增加了我對(duì)古代經(jīng)典喜愛(ài)，堅(jiān)定了要學(xué)好文學(xué)的信心。
由此看來(lái)，我可不能不愛(ài)西游記呀！這就是我和西游記的故事，我們的故事——未完待續(xù)。
一本書(shū)的故事作文 篇5
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《剛鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)很好，我很想去買(mǎi)一本。在新華書(shū)店買(mǎi)了后，一回到家，便迫不及待的看了起來(lái)。
這書(shū)太好了，讓我看入了迷！三兩天的時(shí)間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實(shí)際行動(dòng)回答了“人應(yīng)該怎樣的活著才有意義”這一問(wèn)題。保爾出生于一個(gè)普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命后，他帶頭參加紅軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，多次負(fù)傷，最后不得不轉(zhuǎn)到地方工作。后來(lái)，由于病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續(xù)工作。他又從事文學(xué)創(chuàng)作。當(dāng)他的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》完成后，他的心中有說(shuō)不出的喜悅。但聽(tīng)到用六個(gè)月完成的書(shū)稿丟失后，他的心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來(lái)了，伏在桌子上沙沙地寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字的艱難可想而知，但他沒(méi)有放棄，終于換來(lái)了報(bào)社的幾個(gè)大字：小說(shuō)備受贊賞，即將出賀成功！他那沉重的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。
保爾頑強(qiáng)與不屈不撓的精神深深的打動(dòng)著我，我要把這本書(shū)珍藏起來(lái)，讓它隨時(shí)激勵(lì)自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風(fēng)而上。
有一天上午的語(yǔ)文課，老師說(shuō)到給偏遠(yuǎn)貧困山村的孩子們捐書(shū)，為了讓山村孩子多讀到書(shū)，希望同學(xué)們踴躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書(shū)柜里翻來(lái)找去，沒(méi)有一本合適的書(shū)。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書(shū)呢？山村的同齡人看了這本書(shū)可能會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活、面對(duì)困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不舍，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書(shū)放進(jìn)了捐書(shū)的箱子里。
“你一定要到那個(gè)山村，做出貢獻(xiàn)�！蔽夷瑢�(duì)這本書(shū)說(shuō)�！澳惴判陌�！”它仿佛在說(shuō)。
事情過(guò)去四五個(gè)月了，那本書(shū)一定飛過(guò)青山，飛過(guò)河流車(chē)，到達(dá)山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看著那本書(shū)。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵(lì)了我。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。
一本書(shū)的故事作文 篇6
我的房間里有一個(gè)大書(shū)柜，里面有很多書(shū)。其中有我最喜歡看的一本書(shū)——《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)的書(shū)。當(dāng)時(shí)我剛一進(jìn)店，就看到一本本精美的書(shū)籍整齊地排列高大的書(shū)柜里。放眼望去，整個(gè)書(shū)店內(nèi)似乎是由書(shū)組成的知識(shí)大海洋。其內(nèi)各種書(shū)都有，有圖畫(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)、雜志、報(bào)刊等等。平日里，父母都說(shuō)我像個(gè)“老知青”，因?yàn)槲以谶x書(shū)上十分苛刻�？晒淞艘蝗螅瑫�(shū)店雖大，我喜歡的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的類(lèi)型。
我走來(lái)走去，已經(jīng)過(guò)去了大半天，卻仍沒(méi)找到我想看的書(shū)。等逛到書(shū)店一個(gè)角落時(shí)，我的腳步忽然停下，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我要找的書(shū)的類(lèi)型，于是我仔細(xì)搜尋，以找到我要買(mǎi)的書(shū)。我不經(jīng)意間向這書(shū)柜的下層瞥了一眼，竟奇跡般地發(fā)現(xiàn)了我一直想要買(mǎi)的一本書(shū)——《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書(shū)抽了出來(lái)，打開(kāi)書(shū)，愛(ài)不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買(mǎi)下了它。離開(kāi)書(shū)店后，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家后，我立刻坐到在書(shū)桌旁仔細(xì)品味其中的章節(jié)，打開(kāi)書(shū)，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來(lái)，夸父的執(zhí)著，岳飛的忠誠(chéng)，諸葛亮的智慧等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺(jué)的時(shí)候，也不想放下手中的書(shū)。
這就是我和《上下五千年》的故事。
一本書(shū)的故事作文 篇7
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《笑貓日記》了，它是由著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻撰寫(xiě)的。要說(shuō)我和這本書(shū)之間的故事，那還真有一段“千古佳話”呢。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去找我的死黨小王玩。站在小王家門(mén)前敲了半天門(mén)，結(jié)果沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。正當(dāng)我打算“班師回朝”的時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是小王的媽媽。心急如焚的我開(kāi)口就問(wèn)：“小王呢？”王阿姨欣喜地說(shuō)：“在看書(shū)呢！”我二話不說(shuō)就沖了進(jìn)去，只見(jiàn)小王一臉陶醉地看著一本名叫《笑貓日記》的書(shū)。我心想：什么書(shū)能讓小王這么著迷呢？于是我搶過(guò)小王手里的書(shū)，大概地瀏覽了一遍，果然是一本“千年”難見(jiàn)一回的好書(shū)！
我急忙跑回家去，央求媽媽也幫我買(mǎi)《笑貓日記》。當(dāng)老媽聽(tīng)完書(shū)名之后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“都上六年級(jí)了，還看什么漫畫(huà)書(shū)！”我暈！原來(lái)老媽誤會(huì)了，笑貓只是一只會(huì)笑的貓，并不是老媽所說(shuō)的漫畫(huà)。
經(jīng)過(guò)我的一番“努力”，老媽終于同意幫我買(mǎi)書(shū)�！缎ω埲沼洝焚I(mǎi)回來(lái)后，被我反復(fù)看了N遍，書(shū)中的一些好詞好句也被我認(rèn)真摘抄了下來(lái)。在學(xué)校組織的一次作文競(jìng)賽中，我引用了《笑貓日記》里的一些好詞好句，榮獲了一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師賽后叫我介紹獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我“供”出了《笑貓日記》。據(jù)說(shuō)那天晚上新華書(shū)店的《笑貓日記》賣(mài)脫銷(xiāo)了！
這就是我和《笑貓日記》的一段“奇緣”。
一本書(shū)的故事作文 篇8
“啪”的一聲，爸爸關(guān)門(mén)出去后，我急忙從床底下抽出一本書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)… …我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，但我還是很懼怕——這種竊讀的'滋味！因?yàn)槿绻话职�、媽媽看到了話，輕則“竹筍炒肉絲”，重則一本書(shū)就粉身碎骨了。唉，我真是個(gè)“烏鴉嘴”。剛一想完，老爸就推門(mén)而入。沒(méi)辦法，我只好提前結(jié)束“游書(shū)之旅”。把書(shū)往床底下一推，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。爸爸看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，看上去挺滿意的，然后就出去了。
后來(lái)，吃晚飯的時(shí)候我們一家人邊吃邊聊天，爸爸很隨意把話題引到了看課外書(shū)的這個(gè)問(wèn)題上，我心里咯噔一下，偷偷看了下爸爸的眼神，他正好也在看著我，我心虛的把目光閃開(kāi)，爸爸說(shuō)：愛(ài)看書(shū)是好事，是一種很好的習(xí)慣，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以我們也很愿意給你買(mǎi)書(shū)……，但是看課外書(shū)也要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，說(shuō)完意味深長(zhǎng)的看著我，我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，家里人都知道我偷偷看書(shū)這個(gè)習(xí)慣，也都一直幫助我在改正這個(gè)不好的習(xí)慣，在一次我過(guò)生日那天，爸爸媽媽送給我了一本書(shū)做為生日禮物，是一本關(guān)于棉花糖故事的書(shū)——《孩子，先別急著吃棉花糖》了。這個(gè)故事是講一個(gè)小學(xué)生珍妮弗從父親喬納森給自己講的一個(gè)又一個(gè)包括斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的小故事中，有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂(lè)，更會(huì)管理自己。無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，告訴我習(xí)慣是伴隨一生的朋友，你一定要選擇那些好習(xí)慣來(lái)做你的朋友。故事中的棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄會(huì)把我們引入那些歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來(lái)很燦爛，但有可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的打磨而光芒驟減；有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來(lái)或許會(huì)像鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。
而且，等我們長(zhǎng)大后，并不是做什么事情都能夠一帆風(fēng)順，并不是變成了大人就會(huì)懂得如何面對(duì)種種誘惑，并不是能自然而然地成為一個(gè)朝著自己方向，自己目標(biāo)一步一步邁進(jìn)的人。其實(shí)等我們長(zhǎng)成大人后，在面對(duì)種種誘惑時(shí)，還是會(huì)舉棋不定的。
通過(guò)這本書(shū)，我從里面領(lǐng)悟出了許多道理：做事，要學(xué)會(huì)管理自己，不能總是偷偷摸摸的看課外書(shū)，當(dāng)然，豐富自己的閱讀量是很有必要的，但是必須時(shí)在完成課內(nèi)、課外功課的情況下合理安排時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。只有合理的安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，才能有光明正大做自己喜歡的事情。
一本書(shū)的故事作文 篇9
每個(gè)人都有故事，有的感人肺腑，有的感悟真理，有的捧腹大笑，有的痛哭流涕……我和一本書(shū)的故事，聽(tīng)聽(tīng)是啥滋味？
最近，每到休息日，我一做完作業(yè)，就和書(shū)深情接觸，《爆笑版羅嗦先生》是我情有獨(dú)鐘的對(duì)象，雖然它是一本有點(diǎn)破爛的書(shū)，但書(shū)中的內(nèi)容非常豐富，令人百看不厭。
今天，我像往常一樣去書(shū)店，準(zhǔn)備用我整個(gè)月省下來(lái)的錢(qián)去租我夢(mèng)寐以求的書(shū)，剛到書(shū)店，只見(jiàn)老板娘正準(zhǔn)備把最后的一本書(shū)賣(mài)給小潔�？蓯�，敢跟本小姐搶書(shū)，看誰(shuí)搶得過(guò)誰(shuí)，哼！剛自言自語(yǔ)完，我便直沖書(shū)店，用我三寸不爛之舌嘰里呱啦起來(lái)，可他們對(duì)我視而不見(jiàn)。我本來(lái)就是個(gè)火爆脾氣，見(jiàn)他們?nèi)绱藷o(wú)禮，便動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)，把錢(qián)往桌上一扔，拿了書(shū)就向門(mén)外走去，裝出一副老板的闊氣�？上В旃蛔髅�，我被小潔強(qiáng)迫把書(shū)還給他，誰(shuí)叫我個(gè)矮體瘦呢？無(wú)奈之下，我只好打道回府，剛一轉(zhuǎn)身，卻計(jì)上心來(lái)。我兩步并作一步走到小潔跟前，一副阿諛?lè)畛械臉幼�，雖然我討厭這樣，但為了這本書(shū)，我豁出去了。小潔見(jiàn)我如此做作，便知我的意圖：“無(wú)事獻(xiàn)殷勤——必有所圖，有什么事，放口說(shuō)來(lái)�！蔽倚南耄核綍r(shí)是個(gè)死心眼，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！于是，我便豪不客氣地說(shuō)：“我想借你這本書(shū)看看，行不？”“好呀！”我真沒(méi)想到她竟答應(yīng)得如此爽快�！暗恰薄暗鞘裁�？”我追問(wèn)道。我可不想做虧本買(mǎi)賣(mài)，我想要你那本《金瓶梅全圖》，我暗暗思量：怪不得今天一反常態(tài)，原來(lái)另有所圖。好吧，我舍命陪君子�！芭�，啪，啪，君子一言，快馬一鞭！”我們拍了三次手掌，以示不得反悔。
回到家，我便津津有味地看起書(shū)來(lái)，“寶貝兒，幫媽媽買(mǎi)鹽去，乖��！”媽媽喊道�！皼](méi)空！”我漫不經(jīng)心地回答�！笆裁�！”媽媽用她的獨(dú)門(mén)絕招“獅吼功”在發(fā)令。我一驚，只見(jiàn)媽媽眉頭鎖緊，兩手叉腰，令我不得不從。我趕緊跑到小店買(mǎi)了包鹽，便匆匆忙忙跑回家�！皨�，你寶貝兒放在桌上的書(shū)呢？”“剛才，小婁爺爺來(lái)收破爛，看見(jiàn)一本臟不垃圾的書(shū)，賣(mài)了，還賣(mài)了好些錢(qián)呢！”“什么！”我用姑蘇慕容家的絕學(xué)，以彼之道還失彼身，用“獅吼功”對(duì)媽媽進(jìn)行反擊一聲。我沖鋒似的去追小婁爺爺，不一會(huì)追到了，“爺爺，請(qǐng)把我那本臟兮兮的書(shū)還給我，行不？”我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！昂冒�！”爺爺幫我擦干了淚水。我把錢(qián)還給爺爺，說(shuō)：“爺爺，就算我收你的破爛吧，再見(jiàn)�！眲傄M(jìn)門(mén)，小潔把我攔住了�！皶�(shū)還給我！”“我還沒(méi)看完呢？”“關(guān)我什么事，反正我看完了”。說(shuō)完，便把他的書(shū)拿走了。哎！看來(lái)，我和這本書(shū)的緣分已盡嘍！
這就是我和一本書(shū)的故事。
一本書(shū)的故事作文 篇10
書(shū)籍，自古以來(lái)被人們所珍視，因此有了營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年萬(wàn)年，書(shū)籍的價(jià)值都是恒古不變的。而我這只小書(shū)蟲(chóng)，卻為了那本書(shū)和媽媽大戰(zhàn)了足足兩個(gè)回合。
最近，媽媽給我買(mǎi)回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書(shū)看。媽媽見(jiàn)我看的時(shí)間太長(zhǎng)，影響了正常的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也想方設(shè)法地管住我。
一個(gè)周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書(shū)想得心癢癢，無(wú)奈作業(yè)又沒(méi)做完，還剩一大堆。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把書(shū)捂在衣服里，裝作上廁所，一進(jìn)衛(wèi)生間就把門(mén)重重關(guān)上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書(shū)抽出來(lái)看�？烧l(shuí)知我一看書(shū)就入了迷，忘了時(shí)間，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，書(shū)中純凈優(yōu)美的文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來(lái)，疑心一起，靜悄悄地逼近衛(wèi)生間，趁我不注意，推門(mén)就入。我嚇了一跳，慌張地想把書(shū)藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了，被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。接著，我的書(shū)就被理所當(dāng)然地沒(méi)收了一周。第一局大戰(zhàn)我以失敗告終。
剛剛把被沒(méi)收的書(shū)拿回后，我又回到了原來(lái)的狀態(tài)，見(jiàn)縫插針，隨時(shí)閱讀。不久之后的一天，我放學(xué)回家已經(jīng)很晚了，做完作業(yè)就到了睡覺(jué)的時(shí)間。我連書(shū)都沒(méi)有看，心里自然不舒服。睡覺(jué)時(shí)，我偷偷摸了一個(gè)手電筒，把書(shū)翻開(kāi)放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時(shí)隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁(yè)的時(shí)候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽關(guān)掉電視，從客廳徑直走過(guò)來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的腳步聲時(shí)，媽媽已經(jīng)離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關(guān)手電筒，可半天找不到開(kāi)關(guān)，急的滿臉是汗。沒(méi)辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對(duì)著容易反光的床頭。媽媽進(jìn)到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過(guò)來(lái)掀開(kāi)我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽(tīng)話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓(xùn)了一頓，書(shū)被沒(méi)收一個(gè)月。
雖然這兩次“戰(zhàn)役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書(shū)雖好，可不能影響生活和學(xué)習(xí)，讀書(shū)得安排在所有任務(wù)完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。
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