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        時間:2021-12-20 12:46:00 我和書的故事 我要投稿

        我與書的故事作文600字-小學四年級敘事作文

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我與書的故事作文600字-小學四年級敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我與書的故事作文600字-小學四年級敘事作文

          蘇軾說過:腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。爸媽深知培養(yǎng)我閱讀習慣的重要性,所以從小就用各種方法為我培養(yǎng)閱讀的習慣。不過愛閱讀的習慣是養(yǎng)成了,但讀書的姿勢卻不能恭維,拿到一本好書如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車上也看,結(jié)果學到的知識增多了,眼睛的視力卻也急劇下降。介于此,爸媽開始限制我看書了。

          上有政策,下有對策。我為了看書晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看,結(jié)果不久便被爸媽發(fā)現(xiàn)了,汲取教訓我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書悄悄地藏在廁所的掛包里,上廁所的時候囫圇吞棗般的速度讀一遍,也不求甚解,讀書時時間過得飛快,我感覺就幾分鐘的時間,實際在廁所已經(jīng)呆了一個多小時了,結(jié)果有再到爸爸的訓斥。爸爸說:讀書要合理規(guī)劃時間,一本好書不要一氣讀完,分多次讀,一本書要多讀幾遍,第一遍讀故事,把生字、詞查好記在書的空白處;第二遍,讀時要有自己的觀點和感想;第三遍,這本書的作者是怎么構(gòu)思的,為什么這樣寫。

          別林斯基說過:閱讀一本不適合自己閱讀的'書比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領,選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。正因為我不懂這個道理,在我一年級時,有天在家我感覺無聊,想讀點什么,我轉(zhuǎn)到媽媽的書柜旁邊,偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書,坐在椅子上看了起來,結(jié)果越看越害怕,毛骨悚然的感覺油然而生。我越害怕還更想看下去,看得我毛發(fā)倒豎、心驚肉跳。感覺到處都是恐怖的影子,躲到被子里蒙上頭,身體還在瑟瑟發(fā)抖。

          所謂開卷有益,讀錯書也未必。所以,以后我要讀有正能量的書!

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