我和圖書(shū)的故事作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我和圖書(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和圖書(shū)的故事作文1
聽(tīng)媽媽說(shuō)：生命之初，我在媽媽的肚子里聽(tīng)爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽(tīng)媽媽講故事；讀幼兒園時(shí)，我在教室里聽(tīng)老師講故事；現(xiàn)在，我常常約上三五好友到圖書(shū)館看故事。
第一次去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，看到圖書(shū)館里有那么多的書(shū)，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開(kāi)始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書(shū)，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫(huà)的書(shū)前面，我一下子就被吸引住了，覺(jué)得很新奇，翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，圖書(shū)館成了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，從那時(shí)起我踏上了與書(shū)相伴的旅程……現(xiàn)在，我和書(shū)可以說(shuō)不是相伴了，而是不能離開(kāi)對(duì)方了，書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。我就像一條小魚(yú)一樣，離不開(kāi)書(shū)的海洋。我看書(shū)時(shí)很認(rèn)真，不允許任何人來(lái)打擾我，因?yàn)樵谖业男闹�，�?shū)是神圣的，是不可侵犯的。如果一個(gè)人看書(shū)時(shí)還東張西望的，那他還不如不要看，因?yàn)檫@樣是看不進(jìn)去的，那又有什么用。
書(shū)不僅能增加我們的課外知識(shí)，還可以讓我們的心情平靜下來(lái)。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因?yàn)榈K于面子，所以就隨便拿了一本課外書(shū)遮掩。無(wú)意中憋了一
眼書(shū)，就一下子被書(shū)中的情節(jié)吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見(jiàn)書(shū)中的一個(gè)哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽(yáng)光，我如釋重負(fù)，就像在蔚藍(lán)的天空飛翔一般，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)，是自由的化身。
書(shū)的感悟，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，用心去感受，讓書(shū)融進(jìn)生活，讓書(shū)在想象里停留一會(huì)兒。這樣，你就會(huì)收獲很多！
我和圖書(shū)的故事作文2
與圖書(shū)館相遇，是一種巧合；與圖書(shū)館相知，是一種緣分。圖書(shū)館用它博大的胸懷，接納來(lái)自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書(shū)海”的快樂(lè)。
還記得，那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當(dāng)我從神奇的科技世界走出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢(shì)雄偉的建筑，“圖書(shū)館”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進(jìn)去。哇！里面好寬敞、好干凈�。D書(shū)分類(lèi)擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學(xué)圖書(shū)借閱室……圖書(shū)館的設(shè)計(jì)真華麗、時(shí)尚、現(xiàn)代�。�
我迫不及待地來(lái)到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。每一個(gè)喜歡閱讀的人，可以找一個(gè)位子坐下來(lái)，靜心看自己喜歡的書(shū)。我挑選了幾本喜歡的書(shū)來(lái)讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運(yùn)。直到圖書(shū)館要閉館了的聲音傳來(lái)，我和爸爸、媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了圖書(shū)館。
后來(lái)，圖書(shū)館成了我經(jīng)常光顧的地方。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)休閑時(shí)刻，我會(huì)穿梭在每一個(gè)借閱大廳之間，駐足在每一排書(shū)架之前。有時(shí)，是為一本慕名的書(shū)而來(lái)，有時(shí)，是挑選帶給自己驚喜的書(shū)而來(lái)。遨游于圖書(shū)館一本本好看的書(shū)中，品味著一本本淡淡墨香的書(shū)籍，感受著知識(shí)帶來(lái)的沖擊，我明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。
感謝你，圖書(shū)館！給我提供精神養(yǎng)料，時(shí)刻相伴；見(jiàn)證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進(jìn)的方向，不離不棄。圖書(shū)館，像一片寧?kù)o之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和圖書(shū)的故事作文3
一場(chǎng)邂逅，我們偶然相遇。傾聽(tīng)你無(wú)聲的文字，我們相知、相伴。
——題記
在會(huì)展中心對(duì)面，有一座坐南朝北、造型獨(dú)特的建筑，那就是你——芮城文博館�！败浅俏牟^”五個(gè)金光閃閃的大字告訴人們：這里是我縣的文化中心。小時(shí)候，每次放學(xué)，我都會(huì)去你那里欣賞音樂(lè)噴泉。
有一次，我在中心廣場(chǎng)門(mén)口集合參加公益活動(dòng)，無(wú)意中走進(jìn)你：啊，里面好大��！靜悄悄的，向里面望去，大家都在認(rèn)真閱讀。我被你深深地吸引了，不由自主的走到書(shū)柜前，拿出一本童話(huà)書(shū)翻開(kāi)來(lái)看。
課間，教室里，大家都圍在一起熱火朝天的聊著馬小跳，什么馬小強(qiáng)又調(diào)皮了，馬小跳又搗蛋了……，啊，我多想看呀，于是周末我央求爸爸帶我去文博館！
一進(jìn)少兒區(qū)，我一眼就望見(jiàn)了擺在那里的《淘氣包馬小跳》，我拿起一本書(shū)就津津有味的讀起來(lái)：馬小跳的腳扭傷了，堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，哦，原來(lái)今天是他最喜歡的美術(shù)老師的課；馬小跳當(dāng)上組長(zhǎng)了，別出心裁的做出了與眾不同的麻辣串串香，吸引來(lái)了很多老師、同學(xué)……在你這里，我深深的喜歡上了馬小跳，他單純、有禮貌，他的動(dòng)手能力和愛(ài)心，無(wú)一不是我所向往的!
此后，每到周末，文博館里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的身影：或者讀自己喜歡的名著，或者看書(shū)刊、雜志……文博館，你更像一位用心靈相交的朋友，與你交往越多，越覺(jué)得你豐富、博大。文博館，與你為友，在你的陣陣書(shū)香中，我的.生活更加充實(shí)、更加快樂(lè)！
我和圖書(shū)的故事作文4
今天一早起來(lái)，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)要帶我去圖書(shū)館，我又興奮又高興。
下午，我們來(lái)到南通圖書(shū)館，位于新城區(qū)的南通圖書(shū)館有五層樓，是老館的6倍大，借書(shū)還書(shū)都是通過(guò)自助機(jī)完成，非常便捷。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在新館有兩百萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)，我和爸爸到的時(shí)候，看到閱覽室已經(jīng)坐滿(mǎn)了讀者。（用上“來(lái)到......只見(jiàn)......”的句式進(jìn)行描寫(xiě)一番會(huì)更好。）
爸爸在閱覽室里挑了幾本書(shū)后對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ド賰簣D書(shū)館，那里的書(shū)更適合你看�！蔽艺f(shuō)：“那我們趕緊去吧�！保ò职痔袅耸裁磿�(shū)？你看到了些什么令你不感興趣的書(shū)名？寫(xiě)出來(lái)，為你去少兒閱覽區(qū)作鋪墊。）我一到那兒就喜歡上了少兒圖書(shū)館，館內(nèi)設(shè)有少兒借閱區(qū)、低幼借閱區(qū)、特色閱覽區(qū)、數(shù)字閱讀互動(dòng)區(qū)``````我迫不及待地沖到了少兒借閱區(qū)，只見(jiàn)一排排書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)```````有幾千冊(cè)書(shū)。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。這時(shí)爸爸跑過(guò)來(lái)笑著跟我說(shuō)：“你要借書(shū)，要先辦一張圖書(shū)證�！蔽业娇偡⻊�(wù)臺(tái)，一位阿姨給我一張表格，我工工整整寫(xiě)下姓名、性別、年齡等，不一會(huì)兒，圖書(shū)證就辦好了。拿著圖書(shū)證，我高興地跑回借閱區(qū)，拿起我喜歡的少兒偵探小說(shuō)《問(wèn)號(hào)小偵探》。爸爸又教我在自助機(jī)上完成借書(shū)手續(xù)。
雖然圖書(shū)館的人很多，可是很高興，大家都在聚精會(huì)神地看書(shū)，走路也是輕輕地，說(shuō)話(huà)也是悄悄地，沒(méi)有人大聲喧嘩。我坐在圖書(shū)館里，沉浸在書(shū)的海洋里，感到看書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
不知不覺(jué)，閉館的時(shí)間到了，我戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
我和圖書(shū)的故事作文5
從能認(rèn)識(shí)漢字開(kāi)始，我就愛(ài)上了閱讀，尤其從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的閱讀量劇增，開(kāi)始瘋狂地買(mǎi)書(shū)，家里的開(kāi)支急速飆升。
一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“凡凡讀書(shū)上癮了，家里的錢(qián)不夠他買(mǎi)書(shū)花，我聽(tīng)說(shuō)中街有個(gè)圖書(shū)館，能借書(shū)，不如我辦個(gè)借書(shū)卡，讓凡凡借書(shū)看吧！”“好呀，這樣一舉兩得，既能節(jié)省錢(qián)，還能滿(mǎn)足凡凡的看書(shū)愿望�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了，高興的心情無(wú)法形容，就盼望著爸爸哪天能有時(shí)間陪我去圖書(shū)館借書(shū)看。
我盼望的一天終于到來(lái)了，那周星期五，爸爸在我的軟纏硬磨下，帶著我去了合水縣圖書(shū)館。在去圖書(shū)館的路上，我像只小鳥(niǎo)似的，“嘰嘰喳喳”地問(wèn)個(gè)不停。到了圖書(shū)館，我卻成了一只“啞巴鳥(niǎo)”——我被圖書(shū)館的高大巍峨震撼了！
我疾步走進(jìn)去，上了二樓，來(lái)到了“兒童閱讀室”。只見(jiàn)一個(gè)阿姨在電腦旁工作，而旁邊赫然矗立著十幾個(gè)書(shū)架，書(shū)架上滿(mǎn)是書(shū)。我驚呆了。我狠狠的掐了自己一下，好痛！是真的。我這兒摸摸，那兒瞧瞧，心
里好不快活！這里的書(shū)有童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)、笑話(huà)類(lèi)……我對(duì)爸爸說(shuō):“這里的書(shū)好多呀!”我拿起一本書(shū)就舍不得放下。最后，我挑了18本書(shū)，氣喘吁吁地抱到借書(shū)臺(tái)上，說(shuō)：“我挑好了！”阿姨笑著說(shuō)：“100元的押金只能借4本書(shū)�！蔽抑缓锰粞教�。最終，我挑了4本最心儀的書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了。
這是我在圖書(shū)館第一次借書(shū)的經(jīng)歷，雖然只借到了4本書(shū)，但是我堅(jiān)信，我和圖書(shū)館的故事還沒(méi)完，讓我和圖書(shū)館一同向前，用書(shū)，照亮我的心扉。
我和圖書(shū)的故事作文6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾颉边@些名人名言，都是我平日看書(shū)所積累的，可以說(shuō)，它們是我的座右銘。
雖說(shuō)我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，但是，你們知道嗎？在幾個(gè)月前，我還一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)呢！家里面的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《中華成語(yǔ)故事》等都是拿來(lái)裝個(gè)樣的，沒(méi)有一本是我真正看過(guò)。
但是，自從開(kāi)學(xué)了之后，老師每天都布置一項(xiàng)固定的作業(yè)——看課外書(shū)。這個(gè)“被逼”使我感到很無(wú)奈，我只好隨手拿了一本《中華成語(yǔ)故事》來(lái)看�！鞍蚊缰L(zhǎng)”？這個(gè)詞太熟了，應(yīng)該是三年級(jí)學(xué)過(guò)吧？一看，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)有個(gè)人嫌地里的莊稼長(zhǎng)得太慢，于是便把所有莊稼都拔高了一些，后來(lái)莊稼全部枯萎了。哈哈!笑話(huà)。我越看越好笑，這個(gè)人簡(jiǎn)直就是不可理喻嘛！于是，書(shū)在我心中便改變了地位。
第二天，是個(gè)雙休日，爸爸媽媽帶我去書(shū)店，我第一眼就看中了一本書(shū)，——《頭長(zhǎng)反毛的小丫》，便看了起來(lái)。一頁(yè)又一頁(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)，我像一匹餓狼，在咀嚼著書(shū)中的知識(shí)。我看得津津有味。很快，書(shū)已經(jīng)被我看了一大半了。媽媽說(shuō)：“回家了，把書(shū)放好！”此時(shí)此刻，我就當(dāng)媽媽“不存在”，繼續(xù)“品嘗”著我那“美味佳肴”。
好了！終于看完了這本書(shū)，當(dāng)我把書(shū)放回書(shū)架的時(shí)候，媽媽的臉憋紅了，對(duì)著我說(shuō)：“我已經(jīng)叫你N次了，在七分鐘叫你到現(xiàn)在，你…你！”看來(lái)，媽媽被我氣壞了。這時(shí)，當(dāng)然是三十六計(jì)走為上計(jì)啦！
從這個(gè)雙休日開(kāi)始，我便愛(ài)上了看書(shū)。每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，哦心里就暗暗說(shuō)道：“看書(shū)，看書(shū)！”
書(shū)就等于知識(shí)，沒(méi)有學(xué)得完的知識(shí)，也沒(méi)有看得完的書(shū)。
我和圖書(shū)的故事作文7
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)本不但是我們的老師，也是我們的朋友。那么，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，圖書(shū)館就會(huì)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。
我們常熟的圖書(shū)館非常美麗，它1915年10月就已經(jīng)來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，到現(xiàn)在已經(jīng)先后獲得了“全國(guó)一級(jí)圖書(shū)館”、“全國(guó)文明圖書(shū)館”、“全國(guó)紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)先進(jìn)集體”、“江蘇省文明圖書(shū)館”、“aa級(jí)江蘇省信譽(yù)咨詢(xún)企業(yè)(機(jī)構(gòu))”，以及蘇州和常熟市“文明單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。圖書(shū)館的大門(mén)宏偉壯觀(guān)，大門(mén)上立著幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字“常熟圖書(shū)館”，清澈的人工溪穿過(guò)圖書(shū)館，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)。圖書(shū)館里還有許多的閱覽室，有歷史文獻(xiàn)部、少兒借閱部、圖書(shū)借閱室、報(bào)刊閱覽室、多媒體閱覽室還有一個(gè)培訓(xùn)中心還有幾個(gè)書(shū)店。 我來(lái)到了圖書(shū)館的少兒借閱部，嘗嘗書(shū)本那甜甜的滋味。只見(jiàn)借閱部里的小讀者許許多多，書(shū)架上的書(shū)多如繁星。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)一本《世界發(fā)明之謎》的書(shū)，我細(xì)細(xì)的品味著這本書(shū)，知道了上面原來(lái)是介紹人類(lèi)生活１００大發(fā)明。書(shū)上生動(dòng)的介紹了制造這些發(fā)明的全過(guò)程，有現(xiàn)代物理革命的序曲ｘ射線(xiàn)之謎，有人類(lèi)復(fù)制出“多利”克隆技術(shù)之謎，還有來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“殺手”隱形戰(zhàn)斗機(jī)之謎這些故事讓我知道了現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。
圖書(shū)館里的百科書(shū)許許多多，可以讓我們學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。圖書(shū)館真是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)！
我和圖書(shū)的故事作文8
榆中縣第九中學(xué)七年級(jí)六班 鄭金蓉 輔導(dǎo)老師：李權(quán) 老師常對(duì)我說(shuō)：“天下最好的事情，就是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不但能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，而且能讀懂很多道理�！�
于是，我第一次走進(jìn)了圖書(shū)館，我對(duì)圖書(shū)館很陌生，不太感興趣。走進(jìn)肅靜的圖書(shū)館，就有一種異樣的感覺(jué)，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來(lái)。我便像被勾了魂似的吸引過(guò)去。我逐一看看歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、神話(huà)故事，每本都逃不過(guò)我的“魔掌”，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，我便愛(ài)上了讀書(shū)。于是，我有了一個(gè)愿望：一定要把這里的書(shū)全部看完。自此，我一有空就到圖書(shū)館去，遇到星期天就會(huì)一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里。圖書(shū)館里的書(shū)讓我眼花繚亂，有一種將任何事情置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書(shū)和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋之中，欣賞著所帶給我的無(wú)窮魅力。
我覺(jué)得時(shí)間太短，知識(shí)的寶庫(kù)讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以尋找適合我們的書(shū)籍;寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以在圖書(shū)館里找一些作文書(shū)，多閱讀，可以提高寫(xiě)作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，可以到圖書(shū)館找課后練習(xí)類(lèi)的書(shū)，多做練習(xí)。圖書(shū)館里還有很多勵(lì)志的書(shū)籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者獲益匪淺！
書(shū)成了我學(xué)習(xí)生活的良師益友，書(shū)讓我與圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。 如今，圖書(shū)館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。
我和圖書(shū)的故事作文9
我很喜歡看書(shū)，小時(shí)候媽媽講故事給我聽(tīng)，大了，就自己看書(shū)，可惜家旁邊沒(méi)有圖書(shū)館，直到有一天，媽媽帶我去路橋新華書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，看到了一個(gè)書(shū)的世界。
我們來(lái)到了新華書(shū)店三樓，那里全部是兒童書(shū)籍，一排排柜子上擺滿(mǎn)了書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《外國(guó)神話(huà)故事》……..看的我眼花繚亂，不知道拿哪一本好�？粗粗�，我拿起來(lái)一本海倫凱勒寫(xiě)的《假如我有三天光明》津津有味的看起來(lái)。海倫是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，在一次意外中她失去了眼睛，也聽(tīng)不到聲音了，生活在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界了。后來(lái)遇見(jiàn)了一個(gè)老師，那個(gè)老師指引著海倫，打開(kāi)了海倫心靈的門(mén)窗。我從海倫身上學(xué)到了只要堅(jiān)持不懈，充滿(mǎn)自信，就沒(méi)有什么困難可以阻擋我們。
就這樣，我從早上看到了中午，從這本看到了那本，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，“笑笑，我們回家吧!下次再來(lái)吧�！蔽乙酪啦簧岬碾x開(kāi)了書(shū)店。在這之后，我就越來(lái)越喜歡看書(shū)，每次有空，就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，也經(jīng)常讓媽媽在網(wǎng)上幫我淘書(shū)。后來(lái)，椒江有一個(gè)很大的圖書(shū)館，媽媽幫我辦了一張借書(shū)卡，就這樣，借書(shū)還書(shū)，樂(lè)此不�！，F(xiàn)在，我有一個(gè)小小的“壞毛病”，就是下課了我也不出去玩，坐在教室里看課外書(shū)，媽媽都批評(píng)我好幾次了。
書(shū)讓我吸收了很多的知識(shí)，讓我懂得了很多道理，也讓我大開(kāi)眼界;我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)籍，生活也離不開(kāi)書(shū)籍。真希望金清也有這樣一個(gè)大大的圖書(shū)館，這樣，我就不用麻煩爸爸媽媽送我去了。
我和圖書(shū)的故事作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”雖說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是好習(xí)慣，但對(duì)那些癡迷于書(shū)的人來(lái)說(shuō)這就是不折不扣的壞習(xí)慣，我就是那個(gè)“書(shū)呆子”。
有一次我癡迷于書(shū)里，把媽媽給惹火了。是這樣的：晚上9點(diǎn)了，我還沉浸在書(shū)香里，一本厚厚的書(shū)，看的只剩寥寥無(wú)幾。
突然一陣“砰砰”的敲門(mén)聲，媽媽在門(mén)口說(shuō)：“該洗洗睡了！”我只好悻悻地放下心愛(ài)的書(shū)，心不甘，情不愿得去準(zhǔn)備睡覺(jué)�？晌倚睦镞�惦記著那本書(shū)，想著“一定要看完它，多精彩的書(shū)啊，看幾遍都不膩�！痹趮寢尡O(jiān)督下已經(jīng)躺下睡覺(jué)的我偷偷起身，打開(kāi)了床頭柜上的臺(tái)燈，又捧起書(shū)忘我的看起來(lái)，忘了時(shí)間也忘了明天還得上學(xué)呢！突然，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，我趕緊關(guān)了臺(tái)燈，書(shū)呢就藏在了枕頭底下，拉好被子，裝起睡來(lái)。開(kāi)門(mén)的是媽媽?zhuān)匆?jiàn)我睡著了，就回自己房間了。我的心緊張地“砰砰”跳著。唉，危險(xiǎn)哪！不一會(huì)腳步聲又響起來(lái)了，不是吧！還來(lái)！我條件反射“啪”的再次把燈關(guān)上，被子一掀，打起了“呼�！�。過(guò)了一會(huì)，啥動(dòng)靜也沒(méi)有，我一口氣爬起來(lái)接著看，想想：這臺(tái)燈太容易被發(fā)現(xiàn)，還是拿個(gè)帶夾子的簡(jiǎn)便小臺(tái)燈吧，往書(shū)上一夾，鉆進(jìn)被子里，自認(rèn)為完美的接著看起來(lái)。沒(méi)想到，剛才來(lái)的媽媽原來(lái)就站在門(mén)后，盯著我。我一抬頭，打了個(gè)激靈。之后，免不了挨一陣教訓(xùn)。
當(dāng)然，媽媽說(shuō)得對(duì)：看書(shū)也是要有節(jié)制的，學(xué)會(huì)合理的安排閱讀時(shí)間，像我這樣該休息的時(shí)候不休息，不僅影響第二天的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響視力，我可不想以后在漂亮的臉上帶個(gè)“老學(xué)究”眼鏡啊！
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里暢游，在它的懷抱我可以學(xué)得更多知識(shí)，懂得更多的道理！
我和圖書(shū)的故事作文11
在學(xué)校里，有一個(gè)我的好朋友——他就是圖書(shū)館，我叫他小圖。
小圖個(gè)不大，只有三層，但是麻雀雖小，五臟俱全，無(wú)論是世人矚目的名著，還是活潑動(dòng)人的兒童文學(xué)，無(wú)論是清新似水的散文，還是奇幻莫測(cè)的科普小說(shuō)，在這兒，你都可以尋找到它們的身影。
我喜歡小圖，因?yàn)樗粌H知識(shí)淵博，而且還有容人之心。不論刮風(fēng)下雨，只要你喜歡，他總向你敞開(kāi)他的胸懷。一個(gè)偶然的日子，放學(xué)的時(shí)候，天空飄起小雨，我沒(méi)有帶傘，四處尋找可以躲避的地方。這時(shí)，小圖偷偷地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我這吧！我這里不僅可以避雨，還可以看書(shū)呢�！薄昂冒『冒�！”我走進(jìn)了圖書(shū)館。圖書(shū)館內(nèi)仿佛是另外一個(gè)世界：明亮的燈光，寬敞的桌子，整齊的書(shū)本，還有老師和同學(xué)們，大家都沉浸在書(shū)的世界里，空氣中彌漫著書(shū)的香味。我立刻坐下，拿起一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。雨停了，我也要走了，我叫了一聲：“小圖，再見(jiàn)，我明天再來(lái)�！�
不過(guò)，小圖也有缺點(diǎn)，他特別的調(diào)皮，總喜歡和你捉迷藏，他總把我喜歡的書(shū)籍藏起來(lái)，害得我滿(mǎn)世界地開(kāi)始尋找。我一會(huì)兒在這里找找，一會(huì)兒又去那里翻翻，就是找不到我想要的那本書(shū)。就在我快泄氣的時(shí)候，我突然想到：這本書(shū)不是最近最流行的書(shū)嗎？肯定有很多人看，看過(guò)的人一定會(huì)把書(shū)還到借還區(qū)，不如去借還區(qū)那里找找看。果然我在借還區(qū)找到了那本書(shū)。哈哈！看來(lái)捉迷藏也得動(dòng)腦子��！我找了靠窗一個(gè)位置，坐了下來(lái)，靜靜的看書(shū)。涼風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來(lái)，比空調(diào)還涼爽，看著喜歡的書(shū)，吹著涼風(fēng)，真舒服！
如今，我長(zhǎng)大了，但是我相信，無(wú)論我多大，親愛(ài)的小圖，你都會(huì)是我最好的朋友。
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