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      2. 我的理想高中作文800字

        時(shí)間:2022-02-03 09:07:44 [第三單元]我的理想 我要投稿

        關(guān)于我的理想高中作文800字

          理想,是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望,也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。下面是小編為你帶來(lái)的 關(guān)于我的理想高中作文800字,歡迎閱讀。

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          【篇一:我的理想作文800字】

          理想,是一種目標(biāo),一種追求,一種向往,在我心中,它是我奮斗的動(dòng)力;蛟S我的理想沒有像醫(yī)生那樣偉大,教師那般高尚,可是它文采飛揚(yáng)。我的理想就是當(dāng)一名作家。

          我喜歡上網(wǎng)看小說,看含義深?yuàn)W的句子,看唯美清新的文章。我就像一根琴弦,而它是一只手,我的心情總會(huì)被它的內(nèi)容牽制著!耙粋(gè)人的時(shí)候,學(xué)會(huì)了與寂寞為伍,聽著歌曲,品其中憂傷的旋律,獨(dú)自一個(gè)人,享受孤獨(dú)!碑(dāng)我看見這樣一段話,原本平和的心情,也隨它變的低沉起來(lái),好像自己也身臨其境。

          我總是對(duì)小說里的人物感興趣,有些人陽(yáng)光開朗,有些人冷酷內(nèi)向;有些人你非常欣賞,有些人你又非常的牙癢癢。這就是它的“魔力”所在,你總會(huì)情不自禁地點(diǎn)擊下一章,因此,我更加急切的希望自己能成為一名優(yōu)秀的小說家,一想到以后會(huì)有人的心情被我牽制,我就忍不住一陣陣激動(dòng)。

          但我知道,僅僅希望急切是不夠的,最重要的是要付出行動(dòng)、付出努力,才能收獲成功,所以,我從四年級(jí)就開始練習(xí)寫小說了,那時(shí)候的我,寫出來(lái)的內(nèi)容總是不完善,每一章的字?jǐn)?shù)似乎就定在了800~900之間了,我非常不滿,然后就一直練習(xí),一直寫,寫到如今,我的文筆大大提高,內(nèi)容不再幼稚,語(yǔ)句不再繞口,字?jǐn)?shù)也提升到1300~1500字左右了,心里別提多開心,可我還是不滿足,我要以每一位作家為目標(biāo),我要繼續(xù)努力,做到比任何人都要好!

          我也喜歡寫詩(shī),十分喜歡。下雨天,一個(gè)人趴在窗臺(tái)上看著窗外,因?yàn)橛甑穆曇舭炎约旱那榫w渲染的有點(diǎn)悲傷,滴答滴答,天空也像個(gè)受傷的`孩子,哭個(gè)沒完。于是,在這樣的情況下,我的靈感噴涌而出,一首現(xiàn)代詩(shī)暢快的流瀉在筆下?磥(lái)寫作,靈感是必不可少的。

          許多有自己理想的人沒有成功,所以遺憾,于是我寫下這樣一句話:不要埋怨生活不公平,也許是你自己不夠努力。正因如此我才要努力微笑堅(jiān)強(qiáng),一直堅(jiān)持走寫作這條路,才會(huì)有我的天地,我的成功!

          【篇二:我的理想_800字】

          那些年少的夢(mèng),那些年少的幻想,那些逝去的年華,那些還在的理想。

          對(duì)于我的理想,我也不知道如何去表達(dá),總覺得它是透明的,是那個(gè)永遠(yuǎn)得不到的,現(xiàn)實(shí)與理想讓我不知所措。

          小時(shí)候,每次放學(xué)回家,在小巷里總會(huì)出現(xiàn)許許多多的小販,他們吆喝著,沒過一會(huì)兒,客人就有一大推,這讓我對(duì)小販產(chǎn)生了興趣,于是那是我的理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝的小販。

          上小學(xué)時(shí)看見那些成績(jī)不好的學(xué)生被老師責(zé)罵,總覺得當(dāng)老師非常威風(fēng),于是就有當(dāng)老師的念頭,漸漸地發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)比老師還好,就有了當(dāng)校長(zhǎng)的想法,就這樣隨著年齡的.增長(zhǎng)我也不知道換了多少了理想,而那一次,讓我真正的確定了我的理想。

          夜晚,燈光絢爛,霓虹燈閃耀著它的光芒,我走在人來(lái)人往的街道上,就這樣一直走著,不曾停息。突然一個(gè)瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線,那是一位老人,看得出來(lái)他的年紀(jì)非常大了,一身破舊的衣服甚至還約帶點(diǎn)味道,那滄桑的眼神,那黝黑的肌膚,真叫人憐惜,老人站在那里,就是那么的站著,什么動(dòng)作也沒有,仔細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋,里面裝著一些塑料瓶,原來(lái)他是撿垃圾的,看著手里那個(gè)還有半瓶的飲料,二話不說就將剩下的倒掉,慢慢走向老人,我叫了一聲,他沒有回應(yīng),我碰了一下他,他才反應(yīng)過來(lái),“爺爺,我這有個(gè)塑料瓶你要嗎?”他笑了笑,那破損的牙齒露了出來(lái):“要,謝謝你小姑娘!薄安挥谩保瓦@樣我轉(zhuǎn)身而走,突然從后面?zhèn)鞒鼋新,我轉(zhuǎn)頭望去,看見一個(gè)中年男子在欺負(fù)老人,我飛快跑去,叫道:“喂,你干嘛要欺負(fù)老人!”那個(gè)男子向我大叫著:“老子就欺負(fù)他怎么樣了,他我爸,咋了!”“他是我爸!”這句話使我怔住了,老人是有兒女的,但是為什么老人還在撿垃圾,天啊,這個(gè)世界太可怕了,老人嘆了口氣:“沒事,小姑娘,你回去吧,我習(xí)慣了,快回去吧!崩先苏f著,不知為什么,就那么幾句話,讓我的眼淚情不自禁的滾落下來(lái),那一次,我看透了。

          人世間有太多的事情,太復(fù)雜,太難捉摸,而現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí),將來(lái)找到一個(gè)好的工作,孝順著爸爸媽媽,讓他們好好享福,而不再上演這樣的一個(gè)悲劇,這就是我的理想,簡(jiǎn)單卻又偉大的理想,那個(gè)老人,你將會(huì)是我人生中,一不小心冒出的插曲。

          【篇三:我的理想_800字】

          爸爸布置了作文題目是《我的理想》,我靜下心來(lái)想,我的理想是什么呢?我不想當(dāng)科學(xué)家,不想當(dāng)作家,也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒有老師教導(dǎo)的那樣偉大,也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌,因此我從未向別人談起過,說出來(lái)總怕別人說我沒有鴻鵠之志,又擔(dān)心讓人笑我太過于幻想,但我真的非常希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。

          我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書館,當(dāng)一名圖書館經(jīng)理。不為別的,就是渴望能讀遍天下的.書,同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛書,愛讀書,用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

          我愛讀書,書中的精彩片段深深地吸引著我,書中的奧秘常讓我百思不得其解,書中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……

          我愛讀書,看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,又像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,散文照亮我前進(jìn)的道路,童話 讓我辨別真假美丑與善惡-……

          我愛讀書,一翻開書,我就全身心地投入另一個(gè)世界。書就像一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書給我打開了世界與未來(lái)的窗戶,讓我看到了廣闊的天地與未來(lái)。

          在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里,沒有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里,總會(huì)有所收獲。而這,就是我快樂的源泉。

          書,是精神的食糧,是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯,是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂的朋友。我喜歡看書,因?yàn)楹脮q如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書的樂趣,從書中有所收獲。

          這就是我的理想,非常平凡的理想,但也是我最向往的生活。

          【篇四:我的理想_800字】

          每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

          非常小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,與她們站在馬路中心指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛勞與困難。

          于是,當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫非常敏感,非常喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去與同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

          直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的`講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

          如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí) 的學(xué)生了?煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解與想法,F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

          或許你會(huì)說,這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人,F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

          可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)與全人類有貢獻(xiàn)的人!

          【篇五:我的理想作文800字】

          每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔,它的名字叫理想;每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈,小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……

          小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書,雖然我不知道書上都寫著什么,但是我還是會(huì)指著書上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了,每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的.文章,我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們,我也想和他們一樣:投稿。出書。寫雜志。于是,我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子,也開始行動(dòng)起來(lái),但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢?

          轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成了一個(gè)見多識(shí)廣的少年。我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì):你的理想是什么?這個(gè)看似深?yuàn)W的問題。因?yàn)槲抑懒艘幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明的人們;要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以,我想,我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂;我同樣想,想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷,把過去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量,慢慢的植入心底……

          天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗,我現(xiàn)在才十三歲,正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦,努力的完成我偉大的理想—如果你要問,我的理想是什么?我一定會(huì)毫不猶豫的回答你:“我的理想是當(dāng)一名作家。”如果你要問我,我為什么要當(dāng)一名作家?我一定會(huì)滿懷信心的告訴你:“為的是幫助更多人,為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”

          【篇六:我的理想_800字】

          每個(gè)人都有理想,但是去實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力有所不同:有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養(yǎng)天年;有人是為了可以過上更好的日子;有人是為了追求自己的夢(mèng)想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣,我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

          我一直希望可以做一名老師,這樣我就可以用紅色的圓珠筆,在那些作業(yè)本上畫上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對(duì)號(hào)、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè),尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前,等著你來(lái)欣賞,寫下評(píng)語(yǔ)。而且,老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界;揣度他們的性格,了解他們的性情;也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來(lái),也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好,但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預(yù)計(jì)的.軌道。我的媽媽就是一位老師,當(dāng)我看見她為了學(xué)生而生氣,甚至好長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)有好心情的時(shí)候,我害怕了,我失望了。我沒有想到老師會(huì)這么辛苦:有時(shí),自己全心全意為學(xué)生付出,雖然不求回報(bào),但是這些卻從不被別人理解,還總是被一些人誤會(huì)。從這時(shí)起,我徹底的絕望了。

          就在這個(gè)時(shí)候,媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來(lái)。它講的是女大學(xué)生米蘭,沒做成《非常周末》的主持人,非常不開心,就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個(gè)壞小子,被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任,發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話:“師生之間是平等的,老師錯(cuò)了,也要給學(xué)生道歉!倍嗝唇(jīng)典的話啊!是多少和我一樣的孩子夢(mèng)寐以求的事啊!但是,又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運(yùn)呢?于是,從那時(shí)起,我就再次渴望成為一名老師,像米蘭一樣的老師:活潑、開朗、可以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。

          在駛向理想的道路上,注定要有許多苦難,但是,它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,去實(shí)現(xiàn)我的理想。

          【篇七:我的理想作文800字】

          談到自己的理想,大家肯定會(huì)說的滔滔不絕、成千上萬(wàn)。一雙嘴皮完全不能實(shí)現(xiàn),最重要的還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái),付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著,那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)!

          至于談到我的理想,有非常多非常多,大多數(shù)都不符合我的性格,所以我選擇了放棄。10歲的時(shí)候我有了第一個(gè)比較堅(jiān)定的`理想,像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺(tái)表現(xiàn)自己獨(dú)特的歌聲?墒俏倚愿衽c他完全不吻合,我不敢唱,不敢釋放激情與力量,最終放開了手。雖然與他漸遠(yuǎn)了,但是我會(huì)經(jīng)常聽歌,因?yàn)槲艺嫘南矚g它!

          第二個(gè)理想和歌聲唱不多,也是從事文藝的,不用說肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時(shí)候非常愛看電視,以至于現(xiàn)在都帶上了眼睛,變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片,武打片等等?吹匠升、李連杰在電視上大顯身手的時(shí)候,我就羨慕的不得了,真想鉆進(jìn)電視機(jī)和他們一起去完成。只可惜的是,我自己卻不能擺脫自身的缺點(diǎn),見到陌生人時(shí)就愛臉紅,有時(shí)半天吱不出一聲來(lái)。更別提上電視了,估計(jì)要是上了電視臺(tái),下的得尿褲子。到底什么適合我呀,我不斷的去探索追尋著。

          可是自從上了初一 后,我越來(lái)越喜歡寫作了。談一些人生價(jià)值觀上的問題,和表達(dá)方面的。既然我非常少說話,那就不如用書信來(lái)描繪自己吧,把自己想說的全部寫上去,釋放自己,讓自己擺脫困境,重新認(rèn)識(shí)自己。正如現(xiàn)在我不就是在努力的去實(shí)現(xiàn)嗎?我覺得只要心中有理想,就要大膽去實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)。雖然前面的路布滿危險(xiǎn),但是你千萬(wàn)別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼,這雙眼睛,帶你去看透五彩繽紛的世界。

          全球64億的人曾經(jīng)都有許許多多的理想,為了自己的理想我們大家都在努力的去實(shí)現(xiàn)它,從身邊小事做起,從自己做起,腳踏實(shí)地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。所以世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

          可能我們的理想復(fù)雜多樣,可能我們理想非常難實(shí)現(xiàn),也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些,為了自己的那個(gè)理想去勇敢的邁開步伐,尋求自己最合適的偉大抱負(fù),為國(guó)家增添一份力,做一個(gè)對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)的年輕人。

          【篇八:我的理想_800字】

          我的理想是做一名歷史學(xué)家,一位理性達(dá)觀的歷史學(xué)家。

          從小我就喜歡閱讀,上小學(xué)后媽媽給我訂了《探索歷史》雜志。雜志上經(jīng)常登載歷史故事和歷史小知識(shí),譬如《趙氏孤兒》、《不破匈奴誓不還》等,還有和讀者互動(dòng)的小環(huán)節(jié),看起來(lái)一點(diǎn)兒也不枯燥無(wú)味?梢院敛豢鋸埖卣f,這本雜志引領(lǐng)我進(jìn)入了歷史的殿堂,吸引著我去探索歷史的奧秘。從此,我就和歷史結(jié)下了不解之緣。

          有一次在郊外拍藝術(shù)照。閑暇之余,我和負(fù)責(zé)化妝助理的姐姐聊開了!敖憬,你知道餃子有哪些別名嗎?”大姐姐想了半天也沒想出來(lái),“哈哈,告訴你吧,餃子在東漢時(shí)期叫做嬌耳,唐代時(shí)叫湯中牢丸,元代叫時(shí)羅角兒,明朝時(shí)叫粉角,清代時(shí)叫做扁食兒、煮餑餑!笨粗蠼憬阋桓被腥淮笪虻臉幼,我忍俊不禁,得意地?fù)u晃著身體,哈哈大笑起來(lái)。

          去年六月份,我和媽媽去十三朝故都——西安參觀了秦陵地宮和世界第八大奇跡——兵馬俑。聽導(dǎo)游說,如果把地宮全部發(fā)掘出來(lái),它的面積會(huì)比兩個(gè)澳門還打。而銅車馬的工藝之復(fù)雜、制作之精巧更令我折服。我被深深地震撼了,古人是多么有智慧!在工器具不夠發(fā)達(dá)的條件下,他們是怎么制作出如此精美的銅車呢?圍繞著秦俑的.修筑還有幾個(gè)歷史疑點(diǎn),比如,秦始皇陵有多深?地宮位置究竟在哪里?我這個(gè)小歷史迷也在關(guān)注著這些問題的答案。

          現(xiàn)在流行穿越劇和穿越小說,如《步步驚心》《宮鎖心玉》《宮鎖珠簾》等等,情節(jié)雖然精彩曲折,單有一部分故事情節(jié)卻出現(xiàn)了和歷史不搭的穿幫描述。比如在《宮鎖珠簾》這部戲里,十七阿哥胤禮對(duì)著一幅畫,說花上兩個(gè)年齡相仿的小孩是他和四阿哥胤禛,可在歷史上,四阿哥生于1678年,十七阿哥生于1697年。十七阿哥出生時(shí)胤禛就已滿19歲,而畫上的孩子卻看起來(lái)像是4、5歲,但十七阿哥在這個(gè)年齡時(shí),四阿哥至少在20歲以上。難道四阿哥胤禛,這位偉大勤勞的雍正大帝野返老還童,穿越了一把不成?這么大的一個(gè)錯(cuò)誤,難道歷史顧問根本沒看見?或是有意避之不理?要知道,有一些觀眾就是靠這些穿越劇來(lái)彌補(bǔ)歷史知識(shí)的,居然存在這樣的錯(cuò)誤未免誤人子弟。

          可不要以為我想做歷史學(xué)家僅僅是為了炫耀知識(shí)。古人云:以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替。歷史是過去發(fā)生的事,它已經(jīng)不可能再恢復(fù)了。但我們不應(yīng)該忘記歷史。探索并認(rèn)清歷史的真相,從中吸取前人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的災(zāi)難,尋求正確的社會(huì)發(fā)展途徑,為人類造福,不是非常有意義的事情嗎?所以,我的理想就是當(dāng)一名不斷追求歷史真相、領(lǐng)悟人生哲理的歷史學(xué)家。

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