我的理想是做老師小學(xué)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的理想是做老師小學(xué)六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,我的理想很簡(jiǎn)單,那就是人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師。
那是一次偶然在電視上看到的,在里面報(bào)道的'是一些關(guān)于老師們感人的事跡,如:張麗莉不顧自己的生命去救同學(xué);劉效宗堅(jiān)守33年換來(lái)18個(gè)大學(xué)生;孫影為了讓孩子們有書(shū)念,放棄了城市里的好工作……所以,我從此的理想是當(dāng)一名人民教師。
后來(lái),有一次的事件更讓我堅(jiān)信了人民教師的理想。
那是一次自習(xí)課上,因?yàn)樯衔缈剂嗽嚲,所以自?xí)課老師準(zhǔn)備先讓同學(xué)們改題,如果不會(huì)可以問(wèn)他她,最后在再與同學(xué)們一起理解題,保證以后不會(huì)錯(cuò)了。
而我卻正被一道難題堵住了“路”,怎么也過(guò)不去,又因?yàn)槟懶《桓胰?wèn),便遲遲地愣在了那里,突然,我聽(tīng)到老師叫我的名字,我便應(yīng)了一聲,老師問(wèn):“你怎么不來(lái)呀?是不是不會(huì)改?到我這里來(lái)吧!”就這么一句短短的話,卻使我倍感親切。就這樣,我被老師叫了過(guò)去,不一會(huì)兒,在老師的耐心講解下,我改完了那道錯(cuò)題。當(dāng)我回到座位后,我一直在想老師為什么那么親切?突然,一個(gè)大大的“愛(ài)”字浮現(xiàn)了出來(lái)。
!我終于明白了:人民教師只有用心為每一棵“小樹(shù)”澆水、施肥才會(huì)種出好“大樹(shù)”。
所以,我一定要更加努力,為成為人民教師而努力。
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