我的理想作文高中介紹
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想當(dāng)一名醫(yī)生,可以拯救蒼生,有的人的理想當(dāng)一名科學(xué)家,為人們的好奇心排憂解難……而我的理想呢,我們一起去看看吧!
高中我的理想作文篇一:
如果你問(wèn)我理想中的老師什么樣的,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中,教我的老師也有十多個(gè)了,但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為,有幽默感的老師,肯定擁有一顆童心,能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí),一句幽默的話語(yǔ),能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語(yǔ)的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默,那他就不會(huì)盛氣凌人,不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒,傷害學(xué)生的自尊了,保持幽默有百益而無(wú)一害,不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí),我們的語(yǔ)文老師唐老師,他可幽默了!記得在一次去上體育課時(shí),我眉飛色舞的和他打招呼:“Hai!Mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng):“Hai!殷礪嘉!不過(guò),我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說(shuō)著,還做了一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住了,捂住肚子笑得趴在地上,同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣,而且要通情達(dá)理,善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上,聽到別班的同學(xué)在贊嘆:“我們的班主任語(yǔ)文王老師呀,堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中,幾個(gè)同學(xué)隨便講話,恰好被過(guò)路的校長(zhǎng)看到了,因此,我們班失去了寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的,王老師并沒有去怪罪,去責(zé)備,去訓(xùn)斥那些同學(xué),而心平氣和地用善意的話語(yǔ)去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過(guò)程中講話,要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)老師的循循善誘,那些同學(xué)恍然大悟,這幾天表現(xiàn)可好了!”聽到這兒,我不禁在心中為這個(gè)老師豎起了大拇指。啊,只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生,使學(xué)生心悅誠(chéng)服地改正錯(cuò)誤。
寫到這兒,我不禁想起了一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫了一個(gè)學(xué)生,家徒四壁,連作業(yè)本都沒錢買,就乞求老師用鉛筆看作業(yè),這樣用完了之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)了,并照著做了。后來(lái),在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送了100本作業(yè)本給他!學(xué)生長(zhǎng)大后成了大公司的CEO,對(duì)老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對(duì)學(xué)生的懇求嗤之以鼻,而爽快地答應(yīng)了。這什么?這就通情達(dá)理,善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心,他才能同意這個(gè)窮孩子的請(qǐng)求,給予他特殊的照顧!
像這樣的老師,哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就我理想中的老師!
高中我的理想作文篇二:
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想當(dāng)一名醫(yī)生,可以拯救蒼生,有的人的理想當(dāng)一名科學(xué)家,為人們的好奇心排憂解難,穆旦說(shuō)過(guò):“沒有理想的人就草木,我們不要草木,要成為對(duì)國(guó)家有用的人”。這就我的目標(biāo)!
我有一個(gè)很美的理想,在很小的時(shí)候我的理想當(dāng)一名醫(yī)生,小時(shí)候?qū)︶t(yī)生這個(gè)職業(yè)太癡迷了,于,就把自己想象成醫(yī)生,天天都喂我的小娃娃,給它打針,吃藥。于漸漸地長(zhǎng)大了,對(duì)這種我小時(shí)候很癡迷的游戲,幼稚的游戲,厭煩了起來(lái)。
自從對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)厭煩了以后,我又擁有了一個(gè)新的理想——“鋼琴家”在電視上看見大的鋼琴家在鋼琴上的88個(gè)鍵上彈來(lái)彈去,很有意思,自從對(duì)這個(gè)理想有了興趣以后,我就和媽媽說(shuō):“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的就答應(yīng)了,就在我過(guò)生日的那一天晚上,媽媽把電子琴交給了我,說(shuō):“你要好好把握”于我每天晚上寫完作業(yè)了以后,就去練習(xí)一下我的曲子。我的這個(gè)理想沒有被泯滅,而好好保留在我的心底。
通過(guò)我的的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我明白了一個(gè)道理——建設(shè)自己的目標(biāo),完成自己的目標(biāo),這才我的理想。
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