我的課余生活作文

我的課余生活作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的課余生活作文 篇1

　　有人喜歡清脆動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，有人喜歡優(yōu)美典雅的舞蹈，有人喜歡精美絕倫的郵票，而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　我每天學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，除了寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，還要彈琴，聽(tīng)英語(yǔ)，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我每天總會(huì)擠出些空閑時(shí)間看書(shū)，例如每天晚上睡覺(jué)前、吃晚飯前的十幾分鐘，還有在家上廁所也是我看書(shū)的最佳時(shí)機(jī)。有一天，我在廁所里我正讀的`如癡如醉的時(shí)候，忽然聽(tīng)到媽媽的一聲吼聲：“你在里面過(guò)年那？”嚇得我趕忙把書(shū)合上。還有一次，我邊看書(shū)邊走路，一不小心腳下被一個(gè)小石頭子拌了一下，頭上摔了一個(gè)大包�？磿�(shū)都能迷到這個(gè)地步，不是因?yàn)槲蚁胗每磿?shū)磨蹭時(shí)間，而是因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容深深地吸引了我，書(shū)中有太多的有趣情節(jié)和感人故事，有時(shí)讀上一段，還想再讀一段，太吸引人了，實(shí)在讓我愛(ài)不釋手。

　　沉浸在書(shū)的海洋中，從中受益匪淺

　　二年級(jí)期末考試的試卷上出現(xiàn)了“張揚(yáng)”這個(gè)詞，別的小朋友正在發(fā)呆的時(shí)候，突然，我想起來(lái)了，課外書(shū)上看到過(guò)這個(gè)詞，于是我立刻端端正正地寫(xiě)上這個(gè)詞，期末考試獲得了滿分，我興奮不已。哎呀！多讀書(shū)真好！

　　看書(shū)使我變得喜歡思考，老師夸獎(jiǎng)我比較老成，做事情比較穩(wěn)重，我想，這和我喜歡看書(shū)有關(guān)系吧。

　　因?yàn)樽x書(shū)有那么多好處，所以我愛(ài)讀書(shū)。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活是豐富多彩而又快樂(lè)的。我的愛(ài)好很多，如：跳繩、擊劍、畫(huà)畫(huà)、拼圖、下棋、閱讀……可是，我最喜歡的是彈吉他，吉他是我的伙伴，也是我的老師。它能把我?guī)У揭魳?lè)的海洋中，讓我開(kāi)心又放松。

　　記得有一天晚上，我在彈吉他，彈的曲名叫《南泥灣》，彈的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得有風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，碧綠的草原，滿山遍野的牛羊，藍(lán)天碧藍(lán)碧藍(lán)的，一眼望不到天邊，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，桃花通紅通紅的，如同嬰兒的`臉蛋。那情景你想不到，太好看了!等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在唱《南泥灣》這首歌，我忽然停下來(lái)了，爸爸說(shuō)：“嗯?怎么不彈了?”我問(wèn)爸爸：“你怎么會(huì)唱《南泥灣》這首歌?”爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)嘛，很簡(jiǎn)單呀!因?yàn)檫@是你奶奶和我都喜歡唱的歌呀!”于是，我和爸爸成為了一對(duì)很好的搭檔。在歡聲笑語(yǔ)中，課余時(shí)光就這樣悄然離去……

　　我喜歡彈吉他，它讓我家的生活多姿多彩。你們呢?也來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的課余生活吧!像我一樣。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活各種各樣，踢足球、拍籃球、和開(kāi)玩笑、騎自行車(chē)等，但是我最喜歡的還是騎自行車(chē)。

　　因?yàn)轵T自行車(chē)就好像可以和汽車(chē)比賽一樣，可以騎得很快。一開(kāi)始，讓我要注意平衡，在后面小心地扶著車(chē)子，讓我自己勇敢地嘗試練習(xí)，騎著騎著我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　學(xué)會(huì)以后，我在廣場(chǎng)自由自在地騎自行車(chē)，路過(guò)的.人都說(shuō)，“你看，那是誰(shuí)家的小孩，騎得這么好！”“你慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，太快了！”……聽(tīng)著大家這么說(shuō)，我的心里別提多開(kāi)心了。

　　學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)不僅讓每天都很開(kāi)心，也讓更多的人認(rèn)識(shí)了我，我太喜歡騎自行車(chē)了。

我的課余生活作文 篇4

　　我是一個(gè)愛(ài)好十分廣泛的男孩，我的課余生活可豐富了：玩游戲、看電視、玩電腦、下圍棋、打乒乓球、拉小提琴……

　　玩抓人游戲

　　一天下課后，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿孀ト说挠螒�。我們先猜拳決定誰(shuí)來(lái)抓，誰(shuí)輸了誰(shuí)就抓。

　　游戲開(kāi)始了，我們像小老鼠一樣?xùn)|竄西跳，來(lái)抓我們的人像一只兇猛的貓一樣，他想抓誰(shuí)就抓誰(shuí)。他一下子盯住了我，就拼了命的來(lái)追我，害得我上氣不接下氣的。等他快抓到我這只“小老鼠”時(shí)，我突然加快腳步?jīng)_向講臺(tái)，他也不放棄，直往講臺(tái)沖，我一扭身，到講臺(tái)那邊去了，他沒(méi)抓到我，只好去抓別的“小老鼠”了。我們邊跑還邊說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”我們玩得可開(kāi)心了，把桌子都弄歪了。

　　玩著玩著，突然有人告訴我們，不要再跑來(lái)跑去了，要不然會(huì)被老師叫到辦公室去的，我們大家雖然還想玩，可是沒(méi)辦法，只好停止游戲了。

　　打乒乓球

　　放學(xué)后，我像一只小老虎似的飛快地奔向乒乓球室。

　　到了球室，教練早已在教同學(xué)們打球了。我趕忙向教練問(wèn)好，然后放下書(shū)包，拿出我的貼身“武器”——乒乓球拍開(kāi)始練起來(lái)。

　　教練先叫我去練發(fā)球，我打開(kāi)第一張臺(tái)的燈，拿出一筐球，就開(kāi)始專心致志地練發(fā)球。我先練沖球，再練下蹲球，接著練側(cè)發(fā)球、上旋球、下旋球……球在我的手中，就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣，我讓它跳到哪兒，它就到哪兒。

　　十分鐘后，教練叫我跟同學(xué)打比賽，我可高興啦！這樣既可以提高我的球技水平，又可以顯示一下我的'威風(fēng)，還可以展示我的實(shí)力。我跟對(duì)手打得難解難分、不相上下，最后我靠發(fā)球搶攻贏了他。我興奮地跑到教練面前說(shuō)：“我贏了！”教練裝著一本正經(jīng)的樣子對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，加油！”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)十分喜愛(ài)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，每天打得很晚，出很多汗，有時(shí)甚至肚子餓得咕咕叫，但我一直沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)持就是勝利！

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　　這些課余活動(dòng)為我提供了豐富的寫(xiě)作素材，又讓我的生活變得更加充實(shí)。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、彈琴、溜冰、跳繩。

　　我最喜歡彈琴，每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，我都會(huì)高高興興地跳到書(shū)架前，拿起鋼琴書(shū)，把書(shū)放的鋼琴的架子上，就彈了起來(lái)。在我手指的彈奏下琴鍵立刻響起了美妙的音樂(lè)，聽(tīng)到這聲音我心里美滋滋的`。這次我又通過(guò)了鋼琴的級(jí)別考試，我可開(kāi)心了！

　　我還喜歡跳繩。我用兩只手拿起繩子，繩子的中間放在腳后跟，把繩子從背后甩到前，可是腳老是踩到繩子，我跳了好幾遍，還是不行。我不灰心繼續(xù)試，結(jié)果慢慢地跳起來(lái)了。我真高興自己又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活像五彩繽紛的花園一樣，豐富多彩。比如說(shuō)打羽毛球、打籃球、踢足球和小倉(cāng)鼠玩其中，我最喜歡和小倉(cāng)鼠玩。

　　我家的倉(cāng)鼠像個(gè)圓滾滾的毛球，眼睛水靈靈的，鼻子一動(dòng)一動(dòng)地好像在尋找食物。

　　它還特別愛(ài)干凈，我倒好浴沙，小倉(cāng)鼠就“撲通”一聲跳到浴沙里，像一個(gè)球一樣在里面滾啊滾，滾累了就躺在浴沙上，好像在曬日光浴呢！

　　它不僅愛(ài)干凈，還特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，它在一個(gè)圓形的塑料桶子里飛快地跑起來(lái)，桶子發(fā)出“咯吱、咯吱”的'聲音，說(shuō)不定哪天能練出一身肌肉和八塊腹肌呢！

　　這只小倉(cāng)鼠給我的課余生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣，你喜歡它嗎？

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、下棋、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、打籃球、學(xué)書(shū)法……多得數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡打籃球和學(xué)書(shū)法。

　　我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，經(jīng)常抱著心愛(ài)的籃球去學(xué)校。每當(dāng)下課的時(shí)候，就飛奔到樓下的球場(chǎng)上打球。后來(lái)，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂(lè)。突然，我腦子閃出一個(gè)想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著，這樣下課再拿球下去，上課時(shí)又讓別人拿著。放學(xué)回家，我馬上拿起球，學(xué)著球星帶球的動(dòng)作練習(xí)，已記不清楚樓下的鄰居上來(lái)投訴過(guò)多少次了。因此我的“地面作戰(zhàn)”不得不停止，隨后我開(kāi)辟了“對(duì)空作戰(zhàn)”的新天地。每天做完功課，我就學(xué)著投手的投籃動(dòng)作向四周的'墻壁扔，弄得雪白的墻壁和天花板印了數(shù)不清的黑乎乎的球引了。因?yàn)槲覑?ài)籃球，所以也有崇拜的球星，在我的房間里，貼滿了球星的海報(bào)。

　　一次，我到球場(chǎng)打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這并沒(méi)有使我離開(kāi)場(chǎng)地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅(jiān)持在打。

　　這次的行動(dòng)受到媽媽的批評(píng)，但也使我打進(jìn)了籃球隊(duì)。有朝一日我的夢(mèng)想一定成真——打進(jìn)國(guó)家隊(duì)。

　　我不但是個(gè)籃球迷，也是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。

　　也許你認(rèn)為這籃球與書(shū)法一動(dòng)一靜，反差那么大，根本風(fēng)牛馬不相及，我能學(xué)好書(shū)法嗎？你可別小瞧我，我的書(shū)法也不亞于籃球。我?guī)煆囊幻�曾榮獲全國(guó)書(shū)法大獎(jiǎng)的老師。我每天寫(xiě)15分鐘的書(shū)法是必做的功課，有時(shí)寫(xiě)不好，我一坐下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時(shí)候天氣炎熱，沒(méi)有空調(diào)，吹風(fēng)扇又怕風(fēng)弄亂宣紙，這時(shí)我便光著膀子寫(xiě)，通常是汗流浹背。經(jīng)過(guò)“冬練三九，夏練三伏”，在老師的指導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，我終于寫(xiě)得一手好字。

　　今年春節(jié)前夕，我寫(xiě)了兩幅對(duì)聯(lián)回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺(jué)，可不亞于打籃球勝利時(shí)的滋味。

　　豐富多彩的業(yè)余生活鍛煉了我的身體，也使我增長(zhǎng)了知識(shí)，是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié)劑，它將使我成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

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