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實(shí)用的我的課余生活作文錦集（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
課余時(shí)間，我最喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。今天，我要做一個(gè)有趣的“水中懸蛋”實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)之前，我先仔細(xì)閱讀了書上的`實(shí)驗(yàn)步驟，準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)用的工具：燒杯、碘鹽、雞蛋、清水和筷子。實(shí)驗(yàn)書上說(shuō)，先往燒杯里接250毫升水，再加入一勺鹽，用筷子攪拌均勻，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
我懷著半信半疑的心情開始做實(shí)驗(yàn)了。我往燒杯里接了250毫升的水，把雞蛋放進(jìn)去，果然，雞蛋在清水里是浮不起來(lái)的。我小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)，往水里加入了一勺鹽，攪拌了一會(huì)兒，然后把雞蛋放進(jìn)去，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我只好再次把雞蛋拿出來(lái)，又往水里加了一大勺鹽，攪拌了兩分鐘，把雞蛋放進(jìn)去。我心想，這次一定要成功啊�？墒请u蛋還是沉下去了，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，雞蛋又慢慢地浮了上來(lái)。耶，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！
以后課余時(shí)間我一定要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)真是太有意思了！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活可謂是豐富多彩，課余時(shí)間，我最愛讀書了，我最喜歡讀的書是《意林》，這本書與別的書可不一樣，好詞、好句、好段、導(dǎo)語(yǔ)非常多。
通過(guò)這本書，我積累的'導(dǎo)語(yǔ)可真不少，比如：破繭才能成蝶、成長(zhǎng)紅舞鞋等等。
我最喜歡的故事是《我是一名線下生》，這個(gè)故事告訴我們很多很多道理，首先說(shuō)這個(gè)小男孩是班里的倒數(shù)第一，他也不說(shuō)自己是倒數(shù)第一，他是繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看出小男孩不放棄，他能堅(jiān)持下去。我們要向小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，無(wú)論做什么事情永不放棄的這種精神。
我的課余生活作文 篇3
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫作文有一種神秘感和新鮮感�？珊⒆觽円宦犚獙懽魑牧�，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫作文很吃力，對(duì)寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：
一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)�？事情的�?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的'描寫把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫活動(dòng)時(shí)，不但要寫自己還要寫別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來(lái)就輕松自如了。
二：開展活動(dòng)，體驗(yàn)生活
為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽到、想到、做到的寫下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼懟顒?dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫活動(dòng)的開頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫作文時(shí)自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫時(shí)又寫不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時(shí)候這些畫面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文 篇4
假日里，我的課余生活有：踢毽子，洗衣服，跳跳繩，彈電子琴，拉小提琴，還有和伙伴們玩耍。
在這么多課余生活中，我最喜歡跳跳繩。我從六歲就學(xué)會(huì)了跳跳繩，這么多年來(lái)我一直堅(jiān)持鍛煉。一開始我一分鐘能跳三十幾個(gè)，慢慢的我就能跳六十幾個(gè)了。一年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校組織的.跳繩比賽，以一分鐘68個(gè)的好成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
以后我還要堅(jiān)持鍛煉，為班級(jí)添加更多的榮譽(yù)。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，有畫畫、跑步、種花等。課余時(shí)間由我自由支配，其中我最喜歡的就是圍棋。圍棋能讓人變得更睿智。
初次來(lái)到圍棋班，老師笑容滿面地說(shuō)：今天，咱們一人發(fā)一本（入門篇）的.書。我打開書，看見一顆子四氣，我心想：一顆子四氣，那兩顆子肯定八氣。我一看，兩顆子是六氣。我明白了，原來(lái)一個(gè)交叉點(diǎn)是一氣，三顆子那就是八口氣。我像離弦之箭地做題，提示是把氣標(biāo)上×，結(jié)果我標(biāo)得手都麻了。題做完了，老師開始講棋子倒撲、接不歸等，我一絲不茍地聽課。頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。
開始下棋了，我和一個(gè)比我們多學(xué)幾天的人下棋，我勝券在握，可他沉著應(yīng)戰(zhàn)。忽然，我提掉他一顆子，我勇戰(zhàn)強(qiáng)手，興奮不已。
學(xué)圍棋可以讓人變得耳聰目明，以后我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
我的課余生活作文 篇6
所有的人都有自己的愛好,我也不例外,打乒乓球、打籃球,踢足球……它們像繁星一樣照亮了漆黑的夜空。就讓我摘下那顆最亮的星星----打乒乓球，和大家一起分享吧！
我學(xué)習(xí)打乒乓球，學(xué)的非�？炭�,先是對(duì)著墻練習(xí),每天練兩個(gè)小時(shí),就這樣練了兩個(gè)多月的時(shí)間,我已經(jīng)能打300多個(gè)了。
然后,媽媽帶我去乒乓球館練習(xí),剛一開始,我只能打一、兩個(gè),后來(lái)越打越多,我便沾沾自喜。
我9歲時(shí),有一段輝煌的歷史,我第一次戰(zhàn)勝爸爸。
一個(gè)周六的下午，我和爸爸去乒乓球館，開了一局。爸爸根本沒(méi)拿我當(dāng)回事，漫不經(jīng)心的跟我打球，他牙根就不知道我的球技提高了，可是打著、打著，竟然打到了10:10。這時(shí)，爸爸開始重視，打的認(rèn)真起來(lái)。
我暗下決心:一定要占勝爸爸。正在此時(shí)，爸爸有一個(gè)球打的'高了一些,我抓住機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)扣球結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
噢,我終于贏了,我高興的跳了起來(lái)。
爸爸看我這么喜歡打乒乓球,就給我找了一個(gè)教練,我又從教練那兒學(xué)了很多技巧。現(xiàn)在，一有時(shí)間,我就和同學(xué)們展開激烈的戰(zhàn)斗。我經(jīng)常是過(guò)五關(guān)斬六將,把他們打的節(jié)節(jié)敗退。讓他們都對(duì)我“俯首稱臣”,每當(dāng)這時(shí)候,我心里美的就像吃了蜜一樣甜。
打乒乓球既可以強(qiáng)健身體,也練就了我持之以恒的耐力,還緩解了我的學(xué)習(xí)壓力，真是一舉多得。
我的課余生活作文 篇7
每天，除了上課，還有許多課余時(shí)間讓我們做些別的事，可以玩電腦、聽歌、上網(wǎng)……
我在課余時(shí)間還有一個(gè)愛好那就是看書。我可是個(gè)書迷，不，簡(jiǎn)直是個(gè)書癡!我一拿起書就控制不住自己，開始陶醉在書的世界里，一去不復(fù)返。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品!對(duì)呀，書實(shí)在是太好看了，它不僅內(nèi)容有趣豐富，還教會(huì)人們一個(gè)人生道理。有一次，我習(xí)慣性地走向班級(jí)書櫥，拿起一本書來(lái)，便又控制不住自己，留連忘返起來(lái)。這時(shí)我的好朋友找我，她喊了一聲：“喂，去上體育課吧!”我沒(méi)有動(dòng)靜，她又喊了一聲：“去上體育課了!”我還是沒(méi)有反應(yīng)，因?yàn)槲疫�陶醉在書中呢!這時(shí)她用最大聲音喊道：“于文清!”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波，有一頭獅子向我迎面而來(lái)，把從書中拉了回來(lái)。原來(lái)這就是傳說(shuō)中的獅吼功!好厲害呀!我立馬蘇醒過(guò)來(lái)了，唉!只有用獅吼功才能叫醒我，可見我癡迷到了什么程度。沒(méi)辦法，我就是那么的愛書!
這就是我非富多彩的課余生活，怎么樣，是不是很有趣呀!課余生活就好像一幅七彩畫，永遠(yuǎn)駐留在那段快樂(lè)時(shí)光里……
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫，看書，做手工······這些都是我課外喜歡的事情。
看書是我最喜歡的事。告訴你吧，有時(shí)間我會(huì)讓媽媽帶我去讀書俱樂(lè)部借書看，那里是書的海洋�，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了不看書睡不著覺(jué)的`習(xí)慣，那怕只看一眼也不會(huì)放過(guò)。我喜歡的書可多了，有《百科全書》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《綠野仙蹤》還有漫畫書。
畫畫也是我喜歡的事情。每個(gè)周六都是我爸爸送我去張鴻飛畫室學(xué)國(guó)畫，在哪里我學(xué)會(huì)了很多東西，如：山雞，斗雞老鷹。我最喜歡的還是畫牡丹，因?yàn)樗欠奂t色的，中間還有點(diǎn)點(diǎn)的黃芯做點(diǎn)綴，畫出來(lái)栩栩如生，特別好看。
我還喜歡做手工，機(jī)器人，抽水機(jī)都是我的杰作。
我的課余生活是不是非常的豐富多彩？
我的課余生活作文 篇9
不久前，我們一家去兔耳山游玩。
來(lái)到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的，整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著，好像在迎接來(lái)自四面八方的游客；再看看那兩只高高豎起的耳朵，又好像在聆聽遠(yuǎn)方的聲音。（除了觀察，還要想像，這樣作文會(huì)更有意思�。┪蚁脒@就是兔耳山得名的原因吧。
渡船過(guò)河，就開始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯下，在啾啾的小鳥的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫卷！（寫得真美，真是畫中有文，文中有畫�。┯捎隗w力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一會(huì)兒。坐在石頭上，我細(xì)細(xì)地欣賞這幅畫卷，忽然發(fā)現(xiàn)竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以見到溪底的.沙石，一條條小魚和一只只小蝦自由自在的游著，（看到這里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸決定一起去捉魚蝦。剛開始我們用手捉，小魚小蝦都狡猾從我們手邊溜走，躲在石縫里不肯出來(lái)。啊，那里有一只很小的蝦！我伸手一抓，一個(gè)滑溜溜（原來(lái)觀察不僅要靠眼睛、耳朵，還可以用手哦�。┑臇|西被我抓住了！我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦，高興得一蹦三尺高！我轉(zhuǎn)念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾只，對(duì)！應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚器。（有勇有謀，就應(yīng)當(dāng)這樣�。┯谑俏液攘艘缓型趵霞焉厦娴募埳w給撕開，紙盒就成了小簍子，這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。
為什么老捉不到魚呢？我一定要捉到一條魚！一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)有條小魚躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鉆到石頭縫里。我拿著簡(jiǎn)易的捕魚器在洞口守株待兔，沒(méi)想到小魚從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)！我想起三十六計(jì)里的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里，小魚們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂(lè)了心想：這下我要大獲全勝了！可機(jī)靈的魚兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們，一下子全跑回去了！就在這時(shí)，我的腳踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭，整個(gè)人滑進(jìn)水里，全身都濕透了，媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚自己倒成了一條魚。（好一場(chǎng)人魚大戰(zhàn)！這段中的精彩用詞值得大家學(xué)習(xí)�。�
該下山了，我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風(fēng)光和捉魚蝦樂(lè)趣永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
我的課余生活作文 篇10
俗話說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛”，有的人喜歡打羽毛球、有的人喜歡畫畫、有的人喜歡踢足球、還有的.人喜歡婀娜多姿的舞蹈……而我卻喜歡看書，看書是我課余生活中不可缺少的樂(lè)趣。
讀幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字。有一次，我在表哥家看見他正在讀一本書，便央求表哥讓我看看，才看了一會(huì)兒我就被書中的情節(jié)深深迷住了，此后，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣。于是，我天天都看課外書，也從課外書中懂得美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，也比從前認(rèn)識(shí)了更多漢字。我最喜歡到書店去淘書，看到喜歡的總是要爸爸媽媽給我買，每每擁有新書，我總開心得手舞足蹈！徜徉在書的海洋里，我時(shí)常入了迷，連媽媽叫我吃飯也聽不到……
這就是我，名副其實(shí)的“小書蟲”，愛書也給我的課余生活增添了許多別樣的樂(lè)趣。
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