課余生活作文600字合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的課余生活作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課余生活作文600字 篇1
說起課余生活,我想同齡人大多喜歡的是各種各樣的戶外活動(dòng),比如說踢足球,打乒乓球,跑步、游泳之類的。但我的的課余生活卻安靜而平常,那就是讀書。
課余時(shí)間我為什么一定要讀書呢?主要原因有兩點(diǎn):第一,我的課外班太多。媽媽認(rèn)為快要小升初了有必要多學(xué)點(diǎn),所以每天我都要馬不停蹄的上著各種課外班,根本沒有大塊兒的空閑時(shí)間去做各種運(yùn)動(dòng)。第二,書的內(nèi)容太豐富多彩了,經(jīng)常會讓我的腦海里神奇地呈現(xiàn)出各種畫面,如身臨其境而深陷其中。
你問我讀書有什么好處?這個(gè)問題相信每個(gè)人都會異口同聲地回答:“漲知識唄!”但對我而言,讀書不僅能增長知識,還能放松心情,開拓視野,增加想象力。如果沒有讀過這么多書,那我在觀賞月亮的時(shí)候,恐怕只能說:“哇!今晚的月亮好大好圓呀!”而因讀過詩書,我就會說:“小時(shí)不識月,呼作白玉盤!碑(dāng)看到天邊落日余暉,一排大雁南飛,我的腦海想到的是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!倍皇恰疤靺,好多鳥呀!真好看呀!”讀書多了,很多積累的東西就會浸在我們的腦海中。
常常我學(xué)習(xí)累了,就捧起一本書,臥在沙發(fā)上,津津有味的讀起來。經(jīng)常連爸爸媽媽跟我說話都聽不到,為此也沒少被數(shù)落。記得有一段時(shí)間,我迷上了《哈佛家訓(xùn)》,一有時(shí)間就看。那天正讀到精彩處,就忍不住笑出聲來。媽媽喊我:“魏子欽,魏子欽,吃飯了!”我隨口就“嗯”了一聲,卻一動(dòng)也沒動(dòng)。過了一會兒,媽媽又喊我了,聲調(diào)明顯提高了八度,“都叫了你幾次了,怎么回事兒?快過來吃飯!”半天我才緩過神來,連忙說道:“哦,馬上!馬上!”說是馬上,還是舍不得放下手里的書,直到媽媽有些生氣地站在我面前,我才意識到要大禍臨頭,這才極不情愿的放下書。自然也少不了被媽媽又“教訓(xùn)”一番。
讀書讓我的課余生活豐富了很多,也給我?guī)砹撕芏鄻啡。讓我知道了社會的發(fā)展,歷史的變遷,生活的不易。我更愛讀書了!
課余生活作文600字 篇2
每個(gè)人,都有屬于自己既有趣又開心點(diǎn)課余生活。有可能是靈巧的跳繩,有可能是歡快的騎自行車。而我的課余生活當(dāng)然是清涼舒服的游泳了。
那天陽光普照,春意盎然,我披著外套,走在爸爸的身后,嘴里哼著小曲,心情歡快極了。我悠悠的走進(jìn)游泳池,一見到水,眼睛立刻亮了起來。“撲通”一聲,我跳了下去,抹了抹臉,張開嘴對著爸爸笑。爸爸看了看我,也跳了下去,一把抓住我,笑著說:“這回我可抓住你了,我們繼續(xù)來比賽,這回我不信贏不了你”。我一聽,立刻眉開眼笑,“太好了,我就陪你打一仗!
戰(zhàn)幕拉開。我趁爸爸一不留神,就猛地將水花朝爸爸潑去,爸爸被水濺到眼睛都睜不開。我見這樣子,又握緊去拳頭,猛砸水。濺起的水花就像一個(gè)個(gè)穿著白色裙子的小仙子,在空中飛舞著,跳著極其優(yōu)美的舞蹈。這些“小仙子”趴向爸爸,把他打得措手不及,令他狼狽的逃著。我看著自己的成果心中有壓不住的得意,得意洋洋地打了個(gè)哈欠。
突然,飛過來的水花嚇得我腳一滑,差點(diǎn)滑倒了。我心有余悸地呼了一口氣,回過頭來一看,原來是爸爸。爸爸見我反應(yīng)過來,第一時(shí)間就向我發(fā)起了進(jìn)攻。水花仙子又變成了怪獸,一個(gè)個(gè)張牙舞爪的向我撲了過來。我雙手交叉擋在眼前,盡管如此,我還是頂不住怪獸的撞擊,一步一步的向后退。無奈我只能停戰(zhàn)。
在停戰(zhàn)時(shí)期我吸取了教訓(xùn),對爸爸百依百順,等他放松了警惕后,我趁他不注意,立即宣布比賽開始。我以壓倒性的優(yōu)勢向他撲起巨大的浪花,就像奔騰的駿馬向前沖著。爸爸沒有料到我會出這一招,被我猛地將了一軍。最后,爸爸被我的水花逼得走投無路,只好舉起雙手向我投降。
時(shí)間快到了,我像往常一樣換好了衣服,跟在爸爸的后面。不同的是,我在今天學(xué)到了不能驕傲,要學(xué)會吸取教訓(xùn),反敗為勝。
課余生活作文600字 篇3
為了豐富我的特長,于是乎,我把大把大把的課余時(shí)間都留給了特長班。
星期一,我準(zhǔn)備去上英語課,可是天公不作美,半路下起了暴雨,英語老師家門口的路被淹了,所以我只好回家。
有了這一次經(jīng)歷,我索性把老師請到家里來。我本以為這樣就可以開始我新的課余生活了,可家里竟然停電了,于是我的計(jì)劃又泡湯了……
前兩次的經(jīng)歷,讓我懷著忐忑的心情,又一次的開始了課余時(shí)光的訓(xùn)練。這一次,風(fēng)和日麗,萬里無云,老師也如期到來,今天我的計(jì)劃是先練航模,再下圍棋。
很快航模場地搭好了,可放滿水還要一個(gè)小時(shí)。這時(shí),我突然想起我們作文班的于老師曾說過:“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是犯罪,浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺!”想到這,我心想:我現(xiàn)在不就是浪費(fèi)了老師和我自己的時(shí)間嗎?于是,我扭捏地笑著對老師說:“老師,我們先練圍棋吧!”她答應(yīng)了。
我熟練地取出棋子與馬老師開始下棋。
正當(dāng)我們打得不可開交的時(shí)候,一絲涼意從腳底板傳上身來,我心想:怎么這么涼呢?會不會水溢出來了?我剛想起身察看時(shí),突然我聽到了水聲,我才意識到大事不好,我以百米沖刺的速度沖到水龍頭邊關(guān)上水。
眼看下不成圍棋,只好練航模。我又取出航模,調(diào)試好馬達(dá),遙控器對好頻下水,我與馬老師先模擬了三分鐘繞三角形彎的情況。起初,我三分鐘才跑了十圈,但后來我找回了感覺,提升到了十二圈,可是,這離國賽的水平差遠(yuǎn)了。我不甘心,等馬老師走后我又練了兩小時(shí),最終,我到達(dá)了三分鐘二十二圈的水準(zhǔn)。
在課余生活里,經(jīng)過了長久的訓(xùn)練,我早已“身懷絕技”,不僅豐富了我的生活,更加充實(shí)了自己!
課余生活作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的課余生活,都有在自己的愛好。我的課余愛好是下棋,打牌,還有打羽毛球,可我最喜歡的還是下棋,說到下棋我還有個(gè)小秘密呢!
自從玩了飛行棋,我就喜歡上了下棋。媽媽知道了就給我報(bào)了圍棋班,我高興得一蹦三尺高。一開始我還不懂圍棋,不知道怎么圍棋怎么攻,怎么防。不過,學(xué)了沒多久我漸漸地知道了怎么下圍棋?晌业倪@些“小伎倆”對那些老手來說,簡直是小菜一碟。但是我有信心,只要我好好練習(xí),我的技術(shù)一定可以提高的,而且我有一顆不服輸?shù)男摹?/p>
后來上課我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師說的每一處關(guān)鍵的地方,有一次比賽差一點(diǎn)我就贏了。雖然那次我輸了,但我不會放棄。又經(jīng)過了幾次的訓(xùn)練,漸漸地我可以下贏老學(xué)生了,我把這件事告訴了老師,但老師并沒有像我期待的'那樣表揚(yáng)我,而是皺著眉頭說:“做成了一件事的確很棒,但如果你驕傲了,成績不會提高反而會下降,我們常說勝不驕敗不餒,所以我們做任何事只要堅(jiān)持努力,不驕不躁,就一定會有所成就的。”聽了老師的話我覺得很有道理。
之后我又把這事告訴了我的好朋友,可他說我說大話,還說明天跟我比一比高低。 第二天我跟朋友比了一場,他真的敗在我的腳下,這時(shí)我本來想對他說:“你看到了,我沒有說大話吧,你不也被我打敗了?”可我突然想起了老師跟我說過的話,一定不能驕傲。于是,我就對我朋友說:“這只是一場友誼賽,下次說不定你能贏我呢!焙髞斫(jīng)過我不斷地努力學(xué)習(xí),我?guī)缀蹩梢韵纶A我所有的朋友。
媽媽知道這件事就很認(rèn)真地對我說:“你下棋這么厲害,能不能也教我和爸爸?”我一聽驚呆了,小孩怎么可以教大人呢?我問了媽媽這個(gè)問題,媽媽說:“怎么不可以,你這么會下棋,我跟你爸爸都不會,你就可以做我們的老師可啊!三人行,必有我?guī)熝陕!”聽媽媽這么說我才鼓起勇氣答應(yīng)了他們,媽媽豎起大拇指稱贊我“你真能干!”
這就是我的課余生活,不僅豐富多彩,而且讓我自豪不己。
課余生活作文600字 篇5
蘿卜青菜各有所愛,我的課余生活豐富多彩,琴棋書畫樣樣都愛。
我喜歡彈鋼琴。那種動(dòng)聽、婉的聲音,似乎是“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞”啊!我每天都要認(rèn)真地練,希望我能成為莫扎特、貝多芬那樣偉大的音樂家。第一次上鋼琴課,我就喜歡上了這個(gè)“大朋友”,它很神奇,只要你刻苦練習(xí),就能彈出流水般美妙的聲音,有時(shí)我還邊彈邊唱,自己編曲編詞,多么有意思!
我還喜歡唱歌。我有一副百練不嘶啞的“金噪子”。一有時(shí)間,我就喜歡唱個(gè)不停,有時(shí)我心煩意亂,就站在自家陽臺上,對著遠(yuǎn)方放聲歌唱,不知不覺反而自己陶醉了。假日的早晨,我總是站在那兒唱歌,有時(shí),幾戶人家還從窗戶外探出頭來說:“啊!哪個(gè)小朋友唱得真好聽呀?”微風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”響,像在為我鼓掌,花側(cè)過頭,對我微笑,這時(shí)候鳥兒不叫了,蝴蝶不飛了,好像在聽我唱歌。經(jīng)過我的刻苦練習(xí),老師的耐心教導(dǎo),我已經(jīng)獲過很多金獎(jiǎng),當(dāng)然,也可以說是我們班女高音第一了,哈!
最讓我自豪的應(yīng)該是我的書法了,硬筆、軟筆我都喜歡。在一年二期時(shí),我參加了寫字培訓(xùn),一橫一撇我都寫得很認(rèn)真,總想把每個(gè)字寫得更漂亮些。別看我個(gè)兒小,可寫起字來就有使不完的勁兒,所以握筆處都磨出了小繭!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我的進(jìn)步很快,最后在全國書法大賽中我成了最小的參賽選手,并獲得一等獎(jiǎng)!當(dāng)我站在北京的領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)激動(dòng)得只會傻笑了。
我除了這些,還有許多愛做的事呢!畫畫、跳舞、動(dòng)棋、溜冰等等,就像個(gè)萬花筒,所以別看我年紀(jì)小能量卻大著呢,大家叫我“魔力小天使”。
豐富多彩的課余生活不僅給我?guī)砹藷o窮的快樂,還讓我增長了見識,完善了自我,我喜歡像彩虹般五彩繽紛的生活!
課余生活作文600字 篇6
我的課余生活豐富多彩,平常我會跑步、跳繩、打球、下棋?晌易钕矚g的是滑輪滑。
每當(dāng)我做完作業(yè),我就會來到廣場上輪滑,享受那飛馳的感覺。
一個(gè)周末,我和同班同學(xué)朱朗逸、支明康、單品卜、倪煜軒約好在世紀(jì)廣場進(jìn)行一場比賽。大家宣布了比賽規(guī)則:誰第一個(gè)能滑完三圈就是冠軍;㈩^虎腦的倪煜軒自告奮勇當(dāng)裁判。
比賽開始了,我們穿上輪滑鞋、戴上頭盔、佩戴好四肢護(hù)具,擺好姿勢站在起跑線上,仿佛戰(zhàn)士等待著命令,時(shí)刻準(zhǔn)備著出發(fā)。
隨著倪煜軒裁判的一聲令下,我右腳用力往后一蹬,左腳往前邁一大步,像離弦的箭沖了出去。我借助著雙手前后擺動(dòng),帶動(dòng)著身體,雙腳不停地滑行,像一只輕盈的飛燕,緊貼著地面極速飛馳。我轉(zhuǎn)頭一看,他們被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,我心里一高興就放慢了速度。這時(shí),朱朗逸馬上追了過來,我大驚失色,沒料到重重地摔了一跤,可是我不怕疼,勇敢地爬起繼續(xù)往前加速。轉(zhuǎn)彎處單品卜一個(gè)重心不穩(wěn),身體往前傾斜了一下,可是他憑著自己過高的技術(shù),馬上調(diào)整好了姿勢,化險(xiǎn)為夷了。支明康以他過穩(wěn)的速度,動(dòng)作敏捷地穿梭在我們中間,一直緊跟在我們后面。眼看就要最后一圈了,我們以風(fēng)一樣的速度沖向終點(diǎn),你追我趕誰也不甘落后。
“好!太好了!”廣場上的觀眾傳來一陣陣喝彩聲。當(dāng)最后一位選手到達(dá)終點(diǎn),裁判大聲宣布了比賽結(jié)果:“朱朗逸獲得冠軍!周宸彰獲得第了二名”。雖然我沒有獲得冠軍,可是我們都并不在乎名次,大家緊緊地?fù)肀г谝黄,別提有多快樂。
輪滑運(yùn)動(dòng)不但鍛煉了我的靈活性和平衡性,還能讓我交到愛運(yùn)動(dòng)的好朋友。在課余、在周末,能找到自己喜歡做的事情,再也不會感到學(xué)習(xí)的枯燥。我愛運(yùn)動(dòng),我愛輪滑。它充滿了趣味性,也讓我變得更加自信。
課余生活作文600字 篇7
“啊!今天翁老師不在,我們又得來一節(jié)活動(dòng)課。”我既開心,有失望地說。開心的是因?yàn)槲覀冇挚梢曰顒?dòng)了,失望的是我們本來的課外趣味題又沒有了。
“轟”地一聲,一大幫人迅速地跑出了教室門。教室里只剩下幾個(gè)孤零零的“影子”。我看著那數(shù)學(xué)作業(yè)這么多,就先做起了那“作業(yè)之旅”,我東做一點(diǎn)西做一點(diǎn),一會兒弄弄這個(gè),一會敲敲這個(gè)!皩P闹轮镜貌荒茉賹P摹绷恕N矣X得做作業(yè)專心不了,忽然就想到在上一節(jié)課下課時(shí),受傷的裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的座位。輕輕地問:“裘柯佳,你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說:“還好是還好,可是只要一碰到那個(gè)地方,就很痛。腳那里也痛了起來。”看著她在貼補(bǔ)被她自己在那一瞬間中,就撕碎了的試卷。我搖搖頭說:“哎!真可憐啊!當(dāng)時(shí)只用了幾秒中就撕碎了的試卷,可現(xiàn)在呢!卻要用好幾倍的時(shí)間來把它貼完整。”
我覺得無聊死了,又走了出去,正走到門口時(shí)。突然,我感覺到有一種疼痛感,在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲,就轉(zhuǎn)身看了個(gè)究竟,原來我那個(gè)背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個(gè)球。我兇巴巴地隨口而出:“郭曉萌,球借一下。謝謝!”她把球給我,我用嚴(yán)肅的表情盯著那個(gè)球!芭尽钡匾幌氯釉诘厣希拖癜l(fā)了瘋似的,到處亂蹦,就在這時(shí),震耳欲聾的下課鈴就響了起來了。
那時(shí),我知道了如果翁老師在的話,那么這節(jié)課一定會記得到課外知識,又會很有趣。但翁老師不在,你們看,就是那么的無聊。
這一節(jié)突如其來的活動(dòng)課,真是不應(yīng)該啊!因?yàn)楸緛砜梢愿腥さ,而現(xiàn)在卻是那么無聊。
課余生活作文600字 篇8
一天下午,我在自家的南瓜田里玩耍,突然意外的發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的南瓜藤上有一只蝸牛殼。漸漸地,蝸牛殼里的小蝸牛開始動(dòng)了。
我發(fā)現(xiàn),這只小蝸牛的外殼比人的指甲還脆,還薄,它軟軟的身子在樹枝上移動(dòng)著,大概走了十幾分鐘,才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對細(xì)細(xì)的觸角,總是隨著身子的蠕動(dòng)而慢慢伸長,然后慢慢縮短總之,它留給我的第一印象就是一個(gè)慢吞吞﹑反應(yīng)遲鈍的家伙。
我為它精心準(zhǔn)備了一個(gè)用塑料午餐盒做的房子,再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被,幾片菜葉就當(dāng)它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這么封閉的生活,它碰都不碰菜葉一下,我失望地走開了。等我再回來時(shí),竟發(fā)現(xiàn)一片菜葉子上缺了一個(gè)角。哦,我明白了!小蝸牛原來是怕羞,不敢當(dāng)著我的面吃呀!
不久,小蝸牛像是吃飽了,拖著殼慢慢地挪動(dòng)著身子,想去散散步。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣,使用筆碰了碰,啊呀!剛才還說它反應(yīng)遲鈍呢,它竟嗖地一下把觸角縮了進(jìn)去。過了不長時(shí)間,小蝸牛突然不翼而飛了,而地上卻有一條閃閃發(fā)光的銀帶子。我順藤摸瓜,在門口找到了小蝸牛。小蝸牛啊,你雖然知道只要堅(jiān)持,爬再遠(yuǎn)也并不困難,可你也不能到處亂爬呀!
這時(shí)候,小蝸牛靜靜地停了下來,半響才離開。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵,如果它能聽得懂我的話,我真想沖它叫道:嚴(yán)禁隨地大小便!
過了一段時(shí)間,不知怎么的,小蝸牛開始變得煩躁不安了,在盒子上慢慢地爬來爬去,留下了一條又一條的銀絲帶。又過了一會兒,小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上,顯然它有些累了。我心想,它也許在思念自己的家人呢,明天我就把它放回原來的那個(gè)位置,讓它早日和家人團(tuán)聚!
課余生活作文600字 篇9
我的課余生活像黃山上的石頭那樣豐富多彩:看書、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動(dòng)就是觀鳥!
十月二日,我和爸爸媽媽來到香港,并買好了后天去觀鳥需要用的物品。
十月四日,我們乘渡輪來到離島的塔門。那里樹木茂盛,群山環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美!可是我們所在的位置是居民區(qū),怎么可能有鳥兒呢?所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測器一樣的眼睛來觀察附近有沒有鳥,還豎起我那像兔子一樣的耳朵來聽樹林中有沒有鳥叫。當(dāng)然,我也隨時(shí)準(zhǔn)備拿起我的助手——望遠(yuǎn)鏡!
可是,我們什么也沒找到,只聽見幾聲鳥叫!咦,突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來到半山腰的平臺了,我好失望!“咔嚓咔嚓”怎么會有這樣的聲音?哦,原來是我媽媽看這兒風(fēng)景好,拿起相機(jī)拍起照來了。
不知不覺,我們在平臺那兒玩了半個(gè)小時(shí),于是我們繼續(xù)往上爬。
“蜻蜓在前面帶路,海風(fēng)吹著我們臉龐”(改編歌詞)。 你看,一只蜻蜓在我們前面,我們走一步,它就跳一步,這不明顯在給我們帶路嗎?旁邊的山崖下面,海浪撲打著礁石,時(shí)不時(shí)吹來一陣海風(fēng),真享受!可是,還是什么鳥兒也沒找到,只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去!二十分鐘后,我們下山了,這次是原路返回。我想,難道今天就這樣結(jié)束了?
“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,哇!小鳥的天堂!在一大片樹林里藏著一群群鳥兒了!有好多好多的鳥,還有鳥窩!你可知道,這只是我人生第二次觀鳥呢,第一次觀鳥我們和老師一起也只是觀水鳥,可從來沒觀過林鳥啊,而且這次還沒有老師帶著呢。十七世紀(jì)偉大的物理學(xué)家牛頓說的話真對啊,他說:“勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間得來的成功”,不正是指現(xiàn)在嗎?!
我認(rèn)為這次的觀鳥活動(dòng)不僅僅是在觀鳥,而是一次親近大自然的活動(dòng),讓我感受到風(fēng)、海、樹、花、鳥……大自然是多么的奇妙,我的課余生活多么有意義!
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