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[合集]我的煩惱作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的煩惱作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[合集]我的煩惱作文3篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404.jpg)
我的煩惱作文 篇1
每次看見(jiàn)那積堆如山的作業(yè)，我就覺(jué)得煩，真不想做，可作業(yè)是必須做的，我好苦惱呀！好不容易做完了作業(yè)，卻還要練習(xí)700個(gè)大字和500道數(shù)學(xué)題。等做完之后，以為不用做了，可爸爸卻還讓我背600個(gè)英語(yǔ)單詞和8篇作文，等到了9點(diǎn)還沒(méi)做完，媽媽就喊我吃飯，吃完了飯，繼續(xù)去寫(xiě)作文。9：30了，媽媽心疼的'問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)完。
作業(yè)是留給學(xué)生思考的，而不是寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)的。有些老師和家長(zhǎng)啊，說(shuō)句不好聽(tīng)的話：你們其實(shí)對(duì)真正的教育其實(shí)是一竅不通。如果布置太多的作業(yè)，不僅不會(huì)讓學(xué)生的成績(jī)提高，更不會(huì)讓學(xué)生去思考。如果家庭作業(yè)不能讓學(xué)生去思考，那么家庭作業(yè)還有什么意義呢？我真的好希望能夠放松放松、！
老師給我們少布置點(diǎn)作業(yè)吧，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行啊！
我的煩惱作文 篇2
碗面每個(gè)人的生活總是多姿多彩，喜怒哀樂(lè)刺激著每個(gè)人的神經(jīng)，讓人的心情時(shí)好時(shí)壞，開(kāi)心憂愁總在不同的時(shí)間出現(xiàn)，而我的煩惱卻常在我的生活中露臉。
從我上小學(xué)開(kāi)始，不必說(shuō)那沉重的'書(shū)包，也不必說(shuō)那些被稱為“含金量”較高的書(shū)，就是父母的嘮叨和他們的壓迫，就已經(jīng)夠我煩了。越長(zhǎng)大，煩惱越來(lái)越沉重了，壓的我踹不過(guò)氣來(lái)。
我的成績(jī)?cè)趮寢屟壑胁惶硐�，所以我就沒(méi)有看到過(guò)她的好臉色。媽媽除了對(duì)我生氣，就是對(duì)我無(wú)奈地?fù)u頭，很多時(shí)候我好想告訴媽媽，她那失望的眼神，很傷我自尊，也許真的是成績(jī)不夠好，也許是對(duì)她威嚴(yán)的恐懼，一直壓抑在內(nèi)心的深處。
每天除了在學(xué)校里做作業(yè)，回家還要做媽媽布置的作業(yè)，做完了接著做，沒(méi)完沒(méi)了，總之，就是不能見(jiàn)我有點(diǎn)空余的時(shí)間，哪怕是雙休日，也是如此。而我呢，是敢怒不敢言，心里一百個(gè)不情愿，但就是不敢表現(xiàn)出來(lái)，只能順從，稍有反駁，就會(huì)招來(lái)怒罵，反正做完了還得做，既然如此，還不如慢點(diǎn)做，常常是拿著筆坐在那里發(fā)呆�，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了不良習(xí)慣，經(jīng)常課堂作業(yè)也不能按時(shí)完成了。
記得有一次，家里來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)谠鹤永餁g快地玩耍，我很羨慕，也想跟他們一起海闊天空一會(huì)，可是媽媽不答應(yīng)，她的一句，你的成績(jī)很好嗎？讓我啞口無(wú)言！
由于壓力太大，現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)都有恐懼感了，其實(shí)我也很想把成績(jī)提高上去，不過(guò)總是不能稱心如意，不是這門(mén)失手，就是那門(mén)敗下陣來(lái)，結(jié)果都是老師失望，媽媽生氣。
我真的好想告訴媽媽啊，請(qǐng)她給我點(diǎn)信心和自由的空間，有時(shí)候信心比打罵更管用，“朽木不可雕”是媽媽對(duì)我的口頭語(yǔ)，但我相信，如果細(xì)心，朽木也是可以雕的！
我的煩惱作文 篇3
我有一個(gè)天大的煩惱，那就是爸爸是個(gè)殘疾人。走起路來(lái)，好像一位老爺爺拄著一根拐杖。
有一次下課，幾個(gè)同學(xué)圍在一起說(shuō)著悄悄話。當(dāng)我輕輕湊過(guò)去時(shí)卻給了我一個(gè)晴天霹靂——“哎，王霜紅的爸爸是個(gè)瘸子�！薄拔覀儼嗑退质侨匙印！薄澳銈�?cè)跄苓@樣議論呢？”“她爸爸本來(lái)就是瘸子嗎！”我聽(tīng)了難過(guò)極了，氣憤地嚷道：“你們不許侮辱我爸爸�！边@幾個(gè)同學(xué)被我當(dāng)時(shí)樣子嚇壞了，羞得漲紅了臉，立刻跑散了。我的內(nèi)心像打翻了五味瓶——不是滋味，呆呆地站在那兒，淚珠順著我的臉頰淌了下來(lái)……
我覺(jué)得我的'爸爸是最偉大的。他雖然是個(gè)殘疾人，但我覺(jué)得他不是。因?yàn)樗徒∪艘粯咏】档蒙钪冶冉∪烁錾�，因�(yàn)樗衲瓯皇欣镌u(píng)為“自強(qiáng)模范”呢！
我為有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪�，F(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有煩惱了。
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