我心中的老師作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我心中的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中的老師作文1
我心中的好老師,了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,把心放在學(xué)生身上;我心中的好老師,對(duì)所有學(xué)生一視同仁、平等相待;我心中的好老師,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、在課后對(duì)學(xué)生和藹可親。
我上幼兒園時(shí)期的班主任鄭老師,正是一位這樣的好老師。
每天上午,鄭老師會(huì)帶我們做游戲、學(xué)知識(shí),她也經(jīng)常以活潑的方式給我們小朋友講有趣的寓言故事,有時(shí)讓我們復(fù)述,要求我們記住,我們就像生活在童話世界里一樣的快樂。午睡時(shí)間,她微笑著把我們“伺候”上床,睡著,自己坐在一旁守著,像一個(gè)不知疲倦的守護(hù)神。下午的玩耍時(shí)間,她會(huì)找來我們喜愛的幼兒動(dòng)畫片,再買些糕點(diǎn),平均分給我們,讓我們一邊吃糕點(diǎn),一邊看動(dòng)畫片。勞累了一天又一天,她卻從不抱怨,臉上總是帶著慈祥的笑容!
鄭老師很愛學(xué)生。有一次,一位叫“毛毛”的小朋友絆了我一跤,我的額頭破了,流了好多血。鄭老師見了,急忙抱著我跑進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生給我縫針時(shí),她像媽媽一樣摟著我、撫慰我。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都以為她和我是母子倆呢!其實(shí),鄭老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是這樣的關(guān)愛。
轉(zhuǎn)眼間,我們要幼兒園“畢業(yè)”了,要準(zhǔn)備上小學(xué)了,我流著淚向鄭老師告別!
鄭老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀成績(jī),因?yàn)檫@是對(duì)我心目中最好的老師的最好的報(bào)答!
我心中的老師作文2
如果把我們的人生比作一次旅行,那么我們的老師就是旅途中的大橋,為我們連接被割斷的山巒,為我們指明前進(jìn)的方向,讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師,就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o垠的文字海洋中徜徉,她啟迪我們?cè)陲L(fēng)光無限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我,還不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而您在講臺(tái)上用平和的語氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。每當(dāng)你聽到我們做出了不規(guī)范的事,您的臉色都會(huì)突然變得漲紅。我們知道那不是生氣,而是著急。我們無數(shù)次的看到您向別的老師詢問我們的情況,您也無數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗(yàn)將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。從您堅(jiān)定的語氣中。我意識(shí)到要時(shí)刻與正氣相伴,我讀懂了“沒有規(guī)矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任,也是我們的好老師。又一次您生病了,但仍然堅(jiān)持在講臺(tái)上授課。我們都驚訝地聽到您用那么小的聲音說話。在黑板上寫字的時(shí)候,我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠,寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術(shù)的那天,您并沒有在家里休息,而是早早的來到學(xué)校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺(tái)上我們才猛地意識(shí)到您病的是多么地嚴(yán)重。但您依舊在講臺(tái)上給我們讀課文,依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間,而您沒有一絲怨言。
對(duì)待學(xué)習(xí)您一定是最較真的,對(duì)我們您更是無比喜愛。運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好,您笑著對(duì)我們說要享受運(yùn)動(dòng)。隊(duì)列比賽中我們沒有名次,但是合影的時(shí)候您仍然笑得很開心。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),您都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)我們。您的鼓勵(lì),讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師,您的努力一定不會(huì)白費(fèi)。您曾經(jīng)說過:“只要你比別人多努力一點(diǎn),那么你收獲的就一定比別人多。”。等到一年后的中考,您一定會(huì)笑著看到我們?nèi)〉贸晒?
我心中的老師作文3
進(jìn)入三年級(jí)后,我們換了一個(gè)新的班主任——于老師,她也是我們的語文老師。于老師中等身材,扎著馬尾辮,戴著一副紅色的邊框眼鏡。她說話的聲音很甜美。于老師很喜歡我們,對(duì)我們也很溫柔。但是,如果當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她就會(huì)毫不留情地給我們指出來,并且很嚴(yán)厲地要求我們立刻改正過來。于老師熱愛她的工作,并且很有責(zé)任心。有一次,于老師的寶寶生病了,于老師想著:學(xué)校還有四十九個(gè)孩子在等著我呢!,所以她叫家人帶寶寶去看病和照顧寶寶,她自己到學(xué)校給我們上課。
記得有一次,我生病了,但是我怕耽誤課程,就忍著肚子疼堅(jiān)持到了學(xué)校上課。上課的時(shí)候,因?yàn)榈亩亲犹郏翌^上直冒汗,聽課也不專心了。這是,于老師發(fā)現(xiàn)了我的表情不對(duì),就趕緊走過來,問我:“你是不是哪里不舒服?”我告訴了于老師實(shí)情。于老師就叫一位同學(xué)從辦公室里給我拿來一杯白開水讓我先喝下,然后,叫我趴在桌子上休息。下課后,我實(shí)在忍不住了,便告訴了于老師,于老師對(duì)我說:“我剛才已經(jīng)給你爸爸打了電話,他馬上就來帶你去醫(yī)院看病去了。”我回到座位上,心想:于老師對(duì)我真好。
在于老師的帶領(lǐng)下,我們班級(jí)的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。班級(jí)在各個(gè)方面都取得了好的成績(jī)。我們都非常感謝于老師。于老師是一個(gè)溫柔、嚴(yán)厲、關(guān)心我們的老師,她就是我們心目中的好老師。
我心中的老師作文4
馬上就要教師節(jié)了,我想寫一篇文章送給我的好老師。
我心目中的好老師。我最喜歡的老師就是以前的數(shù)學(xué)老師李海威老師,現(xiàn)在的班主任李文超老師,還有現(xiàn)在的英語老師和數(shù)學(xué)老師。
先說說李海威老師吧,李海威老師對(duì)我們非常好,非常理解我們。有一次,晚上上晚自習(xí)的時(shí)候,馬上下課的時(shí)候,李海威老師就知道我們學(xué)習(xí)了一天了,累了,李老師給我們講了一個(gè)笑話讓我們放輕松。聽了李海威老師講的笑話,我們一下子感覺輕松多了。我們班以前的數(shù)學(xué)都是全年級(jí)第一。
再來說說我們的班主任李老師。我們剛開學(xué),在家里玩了很長(zhǎng)時(shí)間,一來學(xué)校就不是很習(xí)慣學(xué)校的生活。李老師專門抽出一節(jié)課來,前十分鐘給我們講故事,剩下的時(shí)間讓我們看自己帶的課外書。
說完了兩個(gè)老師,就終于輪到現(xiàn)在的英語老師了。英語老師為了讓我們放假的時(shí)候好好玩,就設(shè)定了一個(gè)這樣的規(guī)矩:在上課的時(shí)候,給每個(gè)組分了各小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)記分,到放假的前一天,就統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),看誰的分?jǐn)?shù)達(dá)到了這一大周要求的分?jǐn)?shù),誰就可以不用寫英語假期作業(yè)了。
現(xiàn)在來說一說我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師吧。數(shù)學(xué)老師也給每個(gè)小組分配了小組長(zhǎng)。有一次,小組長(zhǎng)們批了可多作業(yè)了,數(shù)學(xué)老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,就給我們每個(gè)小組長(zhǎng)每人發(fā)了一根阿爾卑斯棒棒糖。要是題做對(duì)了,數(shù)學(xué)老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的。
好喜歡這幾個(gè)老師!
我心中的老師作文5
廣闊無垠的夜空中,繁星閃耀,那最亮的一顆,永不變更,久久凝望,心中輕問:
“老師,你還好嗎?”
眼前浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的面龐,沒有似花的容貌,沒有真正的嚴(yán)肅,只有那閃著智慧的雙眸,永遠(yuǎn)亮在心頭。
那是一個(gè)沒有煩惱、牽絆的年代,那是一個(gè)純真無邪的年代,那是一個(gè)讓我銘記于心的永不磨滅的年代……只因?yàn)槲矣龅搅四恪?/p>
一襲碎花長(zhǎng)裙,襯出你高雅如蓮的氣質(zhì)。沒有晶瑩剔透的水晶鞋,一雙平凡樸素的平底鞋,將那嬌小的腳丫緊緊包裹。絲綢般的長(zhǎng)發(fā),烏黑透亮,如瀑布般隨意披灑于肩。如沐春風(fēng)的微笑似石頭落入我的心湖,蕩漾起圈圈漣漪。
你樸素?zé)o華,卻又光芒萬丈。
那時(shí)的我,平凡得如斗艷的百花中一株微微綻開的小花,毫不起眼。是你,在我幼小的心靈畫上了炫麗的一筆,改變了我的生命。
開學(xué)第一天,陌生的環(huán)境包圍著我,小小的我心中涌出巨大的恐懼,似潮水般勢(shì)不可擋,這時(shí),你輕輕來到我的身后輕撫我的頭,春風(fēng)般的微笑驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼,也融化了我的心,從此,我便記得了你——春風(fēng)般的老師,春風(fēng)般的笑容。
時(shí)光在消磨,將近一月的時(shí)間,我只是默默地生活在這個(gè)陌生的班級(jí),靜靜坐在一角,看著他人的嬉鬧,如自縛的繭,為自己編織了一張厚重的網(wǎng),緊緊包裹著自己,仿佛與這個(gè)群體漸漸脫離。
只是那天的到來,我徹底改變。
陽光明媚地透過窗子,灑入教室,你踏著陽光,走上講臺(tái),微笑在臉上蕩漾開,伴著陽光,如此溫暖。
我坐在角落,目光不由自主地望向你,心中的喜悅慢慢漫上心頭,你的目光正巧轉(zhuǎn)過來,迎上我的目光。我頓時(shí)有些不知所措。你靜靜走過來,拉起我的手,流水般的輕靈聲音,在耳邊回蕩:“你來參加這次演講比賽吧,我相信你!”我的心神不禁晃了晃,看向您,看到您那信任的眼神,還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
離比賽只有一個(gè)月,而我之前并未有任何經(jīng)驗(yàn)!袄蠋熛嘈拍!倍潭處讉(gè)字,卻驅(qū)使我為之努力,為之拼搏……
比賽終于來臨,我的心忐忑極了,不住地往臺(tái)下看,仿佛在尋找一個(gè)讓我安心的東西。終于,我在人群中找到了那抹熟悉的身影,溫暖的笑容撫平了我的心。她不言,但那澄澈的雙眼卻使我信心百倍,我邁著堅(jiān)定的步子走上了演講臺(tái)……
最終,我捧著獎(jiǎng)杯站到老師面前,站在所有人面前?粗蠋熌切牢康男θ荩且豢涛易孕诺匦α。
自此以后,我破除了無邊的網(wǎng),釋放出自己的光彩……
無垠的夜空,繁星閃耀,那最亮的一顆永駐心間。
我心中的老師作文6
我心中的好老師,您,有著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的長(zhǎng)發(fā),雪白的皮膚,櫻桃小嘴,頗有點(diǎn)中國(guó)芭比娃娃的味道,好看極了!對(duì),她就是您,我的鋼琴老師——張靜。
您的性格非常地開朗、活潑,而且非常地有耐心。記得那時(shí)我剛學(xué)鋼琴的時(shí)候,什么都不會(huì),看到樂譜上的“小蝌蚪”一個(gè)都不認(rèn)識(shí),可著急了,都想打退堂鼓了,您看出了我的著急和膽怯,給我彈奏了一首很美的曲子,您耐心地對(duì)我說:“寶貝,別擔(dān)心,老師小時(shí)候也和你一樣,都是從不會(huì)到會(huì)的,老師相信你,你是個(gè)聰明的孩子,只要認(rèn)真,就一定很快會(huì)學(xué)會(huì)的!”接著您非常耐心地教我從基本的樂譜學(xué)起,教完了,還仔細(xì)地問我有沒有不會(huì)的音,我猶豫地說還有幾個(gè)音不會(huì),您笑了,把我擁在懷里,耐心地重新教我,直到我自信地點(diǎn)頭說會(huì)。我心里對(duì)鋼琴的喜歡被您一點(diǎn)一點(diǎn)地放大!
從幼兒園大班開始我就和您學(xué)琴了,到現(xiàn)在已經(jīng)有四年的時(shí)間,而我已經(jīng)是一名業(yè)余六級(jí)的小琴手了,去年還在安徽省的鋼琴大賽中獲得了一等獎(jiǎng)!從單調(diào)到動(dòng)聽,從開始的膽怯到如今的流暢,老師,我真的很感謝您!記得我第一次參加考級(jí)的時(shí)候,心里特別地緊張,不停地做著深呼吸,是您握著我的手,堅(jiān)定地告訴我:“子忻,別緊張,相信自己,一定可以!把考級(jí)當(dāng)成一次演奏,老師就在臺(tái)下看著你,做你的觀眾!”聽了您的話,我的心里平靜多了,不再緊張,就像平常上鋼琴課一樣,自信極了!我知道結(jié)果一定是“PASS”!
除了鋼琴,您還是我的聲 樂 老師,您經(jīng)常說學(xué)習(xí)音樂是一件很開心事,您希望我把鋼琴和聲樂當(dāng)成一種愛好,開心地去做每一件事,沒有負(fù)擔(dān),只是開心地玩!聲樂課的時(shí)候,您邊談邊唱,歌聲和琴聲融合在一起,真是美極了!您告訴我,唱歌的時(shí)候,不要用嗓子唱,要用肚子里的氣息唱歌,這樣嗓子不累,歌聲也很美,牙關(guān)也要像啃蘋果一樣張大一點(diǎn),我試了試,聲音果然不同,多試了幾次,好聽極了,也很有意思,我更喜歡上聲樂課了!
老師,四年了,我已經(jīng)長(zhǎng)大, 我馬上就要成為一名四年級(jí)的.大姐姐了,成長(zhǎng)的路上,感謝有您四年一直來對(duì)我的關(guān)心和陪伴!您永遠(yuǎn)是我心中最好最美的老師!
我心中的老師作文7
“唉,周老師又拖課!”“今天周老師又布置了這么多作業(yè)……”
每當(dāng)聽到這種話,我就反駁他們:“周老師都是為了我們好!”周老師,在我眼里就像關(guān)心、呵護(hù)我們的媽媽。
記得,那時(shí)我才二年級(jí),每次聽見那富有韻律的下課鈴,我就往操場(chǎng)上的那些大大小小的運(yùn)動(dòng)器材跑去,每次上課鈴響起,才依依不舍地走向教室。
但這次,卻出現(xiàn)了一首“插曲”。這次去操場(chǎng),是在小雨后,我像往常一樣,利索地爬上雙杠。忽然,我的右手觸到了雙桿上殘留的雨水,滑到半空中,緊接著,我的左手也不聽使喚地松開了……在落到地面的剎那間,我下意識(shí)地用左手撐著…。在場(chǎng)的人都愣著了,其中一個(gè)同班同學(xué)將我扶了起來。我忍者左手的劇痛,和同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。
但是,醫(yī)務(wù)室的人員卻毫不在意地說:
“沒什么事,回去休息吧!
聽了這句話,我有點(diǎn)心灰意冷,但我只能先聽醫(yī)務(wù)室人員的話,回到教室。
我一個(gè)人坐在教室里,看著窗外的落葉。靜靜等待著放學(xué),一陣陣鉆心的痛在我的左手,我多么想有一個(gè)人來陪著我啊!
就在這時(shí),周老師來到了教室,看到我,關(guān)切地問:“為什么你沒去上體育課?”
“我摔了一跤,不知道為什么左手十分疼。!又疼了!”
周老師趕緊到我身邊,輕輕地舉起我的左手,看了又看,說:
“邦量,你的手可能骨折了,我現(xiàn)在就打電話給你爸媽!
小小的我不知道什么是骨折,只知道很嚴(yán)重……
老師用紅領(lǐng)巾將我左手包著,還用手托著左手。
爸爸來了,將我送到了醫(yī)院,一路上,夕陽灑在身上,讓我十分溫暖。周老師那短短的幾句話,將永遠(yuǎn)印在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)抹去!
我心中的老師作文8
老師是多么神圣的職業(yè),您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方, 您的崗位永不調(diào)換,你的足跡卻遍布四方,你的兩鬢會(huì)有斑白,您的青春卻百年不衰。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如因,繁華似錦。江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的道路上,您用生命的火炬,為我們開道。親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
有人說一位好老師,勝過萬卷書。我就有這么一個(gè)老師她姓李,在我們升初二的時(shí)候她來接我們的班,剛知道這個(gè)消息時(shí)候,我還在想這個(gè)老師怎么樣??jī)床粌磿?huì)不會(huì)體罰我們,開學(xué)這十幾天的時(shí)間,我才漸漸地發(fā)現(xiàn),李老師是如此的和藹可親,幽默風(fēng)趣。李老師中等個(gè)子,一頭烏黑的頭發(fā),濃眉大眼,眼中閃爍著智慧的光芒。李老師最愛在笑聲中教育我們,讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到知識(shí)。 在課堂上,老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如癡,身臨其境,會(huì)讓你投入身心,不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣,在考試時(shí),你定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
李老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。如果有人受傷,摔跤,她都會(huì)給他們擦紅藥水,傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院,然后給我們上一堂“安全課”。李老師布置作業(yè)也不太多,也尊重我們的建議,思維也比較開放。記得上一二年級(jí)時(shí),內(nèi)容很簡(jiǎn)單,幾下就可以講完了,剩下時(shí)間,就經(jīng)常給我們講故事。平常李老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上,班會(huì)課當(dāng)成語文課。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候,沈老師帶我們外出實(shí)踐,比如統(tǒng)計(jì)我們的身高、體重、年齡等;班會(huì)課時(shí)候,就討論班上的事,比如選班委、班干部、小組長(zhǎng)等。
李老師,現(xiàn)在我已畢業(yè)2年多了、但是您的教誨我都不曾忘記,以前我沒少給您添麻煩,回想初三,那時(shí)的我還真是頑劣不堪啊,現(xiàn)在的我已經(jīng)不一樣,不是那個(gè)不懂事的孩子了,我也有了我自己的夢(mèng)想,并且朝著它努力奮斗。
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您。
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
我心中的老師作文9
我今年已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,在四年的小學(xué)生活中,我遇到了許許多多的老師,也有了我心中最喜愛的老師。老師從事著太陽底下最光輝的職業(yè),老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵,在這片土地上還有什么能比老師這個(gè)職業(yè)更神圣的呢?
在我心中,老師您認(rèn)真負(fù)責(zé)、博學(xué)多才。您教育我們,就像辛勤的園丁給花兒澆水一樣,把知識(shí)和做人的道理一滴一滴地澆灌給我們。您每天總是笑盈盈地給我們上課,您講課時(shí)總是滔滔不絕,用您那甜美的聲音,帶我們走進(jìn)知識(shí)的圣殿。您講的課總是那樣的精彩,讓同學(xué)們聽得如癡如醉,每一節(jié)語文課總是在不知不覺中就下課了。您上課的方法真多,讓我們交流討論,自己提問題;讓我們邊朗讀邊表演,讓我們上臺(tái)扮演狼和小羊;讓我們進(jìn)行講笑話、講寓言、講童話故事比賽……您教作文的手段可真厲害!您會(huì)帶我們?nèi)⒂^公園、工廠,觀察山茶花,觀看我們的校園。觀察時(shí),您總是帶我們邊看景物邊問我們看到了,聽到了什么……然后回到教室,您又用那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽的語調(diào),和我們一起暢談參觀、游戲經(jīng)過,和大家一起寫作文,使我們班的作文興趣空前的濃厚。同學(xué)們的作文水平也一天一天地提高。
在我的心中,老師您是一個(gè)富有愛心、善解人意的好老師。您會(huì)用微笑溫暖我們每一個(gè)人的心田,這樣讓我們感到格外的親切。正因?yàn)檫@樣,我們和您的心貼得很近很近!您,對(duì)我們既不會(huì)太嚴(yán)格、太兇,也不會(huì)過于寬松,而是嚴(yán)松結(jié)合,這樣既在學(xué)生當(dāng)中樹立了您的威信,又塑造出您溫柔慈母的形象。當(dāng)我們做了錯(cuò)事時(shí),您會(huì)寬容、諒解我們,多給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。您會(huì)站在我們的立場(chǎng)上想問題,不會(huì)事事都向家長(zhǎng)打“小報(bào)告”……您會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一顆善于理解我們的心靈。
在我的心中,老師您更是我們的好朋友。當(dāng)我們遇到困難時(shí),您總能幫我們克服困難。當(dāng)我們需要幫助時(shí),你總是有求必應(yīng),噓寒問暖的。您就像媽媽一樣慈愛,又像朋友一樣知心。
我心中的老師就是最可愛的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)地愛著您,老師!
我心中的老師作文10
我的語文老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的頭發(fā);一雙大大的眼睛宛如兩顆黑寶石,又好像能看透人世間的酸、甜、苦、辣;她高高的鼻梁上仿佛刻滿了智慧;一雙不大不小的耳朵,無論我們竊竊私語還是開小差都能聽得見;一張櫻桃小嘴看似非常的小,每當(dāng)我們上課不認(rèn)真與同學(xué)開小差的時(shí)候,那張小嘴說出的話會(huì)很有吸引力。是!這就是我那時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲的雷老師。她在我心中卻是善良、體貼、善解人意的好老師。每當(dāng)我撫摸額頭上的傷疤便不由得想起了我的老師。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午。同學(xué)們都在無憂無慮的玩耍著,我也不例外。就在我興致勃勃的時(shí)候,一根蓮湘像離弦的箭一般向我的額頭飛馳過來。我的額頭上立馬起了一個(gè)大包,由于劇痛我不禁“哇哇”的大哭起來。這一舉動(dòng)引起了周邊同學(xué)的主意,他們紛紛跑來關(guān)心我,班長(zhǎng)立即去給老師匯報(bào)情況。不一會(huì)兒,雷老師大步地跑了過來,著急地問道:“疼嗎?”關(guān)切的話語讓我感覺媽媽就在我身邊。您伸出手輕輕的把我額頭上的頭發(fā)撥開,看到我的傷口后,你的臉色一下子陰沉了下來,我知道這次闖禍了。只好乖乖地跟著您走下樓去,來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室,您熟練地打開柜子,拿出消毒水給我消毒,并輕輕地為我涂上藥。您用溫和的語氣問我“疼嗎?”我皺了皺眉堅(jiān)定地回答“不疼”,然后便回到教室上課。當(dāng)我才回到教室?guī)追昼,您又拿著藥,為我擦拭傷口,一邊擦一邊安慰我說“你越堅(jiān)強(qiáng),傷口好得越快!边@時(shí),我感到有一股巨大的力量和關(guān)愛侵蝕著我的身心。
課后,您把我受傷的事告知了我的家長(zhǎng),又找來那位把我打傷的同學(xué)了解了情況。耐心地教育著我們,要注意課間安全,意外打傷我的同學(xué)深表歉意地向我說“:對(duì)不起,都是我的錯(cuò)!蔽覒M愧地低下頭,羞澀地說“沒事,其實(shí)我也有錯(cuò)!甭牭轿覀冋J(rèn)識(shí)到了自己的不足,您臉上露出了欣慰地笑容。第二天早上,您一來到教室就走到我的面前,關(guān)切地看了看我的傷口,發(fā)現(xiàn)有了好轉(zhuǎn),笑了笑離開了。這時(shí),我真切的感受到了你對(duì)我那深沉的愛。
是。±桌蠋煯(dāng)您兩年的學(xué)生,我明白了陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)和禾苗的。俗話說得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦褪切燎诘膱@丁,無私的傳授知識(shí)給我們,關(guān)心著我們的身體和思想的成長(zhǎng)。在我心中您永遠(yuǎn)是最善良、最體貼、最善解人意的好老師。
我心中的老師作文11
在每個(gè)人心中都有一些好老師,而我的心中也有一個(gè)好老師,他有四個(gè)值得別的老師學(xué)習(xí)的地方。
第一點(diǎn),是否對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),為什么呢?因?yàn)槿绻粚?duì)學(xué)生負(fù)責(zé),就會(huì)讓同學(xué)成績(jī)下降,后退等等這樣的壞處,又怎樣對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),就要認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的缺點(diǎn),并改正,這就是一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
第二點(diǎn),上課是否幽默,為什么呢?因?yàn)槿绻险n不幽默,就會(huì)讓同學(xué)們覺得上課沒意思,自然而然就開小差了。怎樣做到上課幽默呢?就要學(xué)習(xí)田老師,這樣就不會(huì)讓同學(xué)們覺得沒意思,反而更認(rèn)真地聽講,這也是一個(gè)好老師的優(yōu)點(diǎn)。
第三點(diǎn),老師時(shí)好時(shí)壞,為什么呢?因?yàn)槿绻蠋熖珘,就?huì)讓學(xué)生害怕,有問題不會(huì)就不敢去問,怕被批評(píng)。如果老師太好,就會(huì)故意不寫作業(yè),上課不聽。這時(shí)就應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師獎(jiǎng)罰分明的優(yōu)點(diǎn),這也是一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
第四點(diǎn),老師布置的作業(yè)不多不少,為什么呢?因?yàn)槿绻蠋煵贾煤芏嘧鳂I(yè)的話,我們就不僅光顧著寫,不看題目,造成錯(cuò)誤,而且寫到半夜10~11點(diǎn),第二天就沒有精神上課,布置少的話,同學(xué)們就會(huì)隨便應(yīng)付一下,也會(huì)漏洞百出。所以布置得不多不少,就會(huì)有質(zhì)量,就像桑老師。這也是好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
以上四點(diǎn)就是我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn),而我二年級(jí)時(shí)的張沖沖老師就有以上這四個(gè)優(yōu)點(diǎn),所以我心里一直記著他。
我心中的老師作文12
我心中的好老師是崇高的。人們常用“辛勤的園丁”等一些優(yōu)美的詩句來比喻老師。我記得我的小學(xué)班主任張老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿愛心的好老師。
張老師中等身材,黑黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡,臉上總帶著和藹的微笑,讓同學(xué)一看就覺得可親可敬。
張老師對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。從第一節(jié)課起,她總是拿著書本,神態(tài)自若的走進(jìn)教室,看得出來她對(duì)每一堂課都作了充分的準(zhǔn)備。每次交上去的作業(yè),她都認(rèn)真批改,哪怕是一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤。記得有一次,我把“地”寫成“的”,媽媽檢查都沒發(fā)現(xiàn),卻沒逃過老師的“法眼”。張老師雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,卻在生活處處關(guān)心我們。她常說:她有49個(gè)孩子,每個(gè)孩子都是他的寶貝。他把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都當(dāng)成了自己的孩子來愛,每個(gè)學(xué)生細(xì)微的變化都會(huì)引起他的注意。有一次自習(xí)課上,我發(fā)燒了,全身沒力氣,無精打采的坐在座位上。張老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的“不正!薄K麃淼轿颐媲,用手摸了摸我的額頭,又問我哪里不舒服,然后又在學(xué)校給我找了藥吃。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都傾注了他滿腔熱血,每位同學(xué)的進(jìn)步都滲透著他的辛苦。他就像一支蠟燭,默默的燃燒著自己,為我們指明了方向。
這就是我心中的好老師,一個(gè)又像園丁又像母親的老師。每想起老師那熟悉的身影,我都會(huì)從心里默默地感謝我的老師!
我心中的老師作文13
我心中的好老師就是我的英語老師Mrs Qian。錢老師是一位非常優(yōu)秀的教師。她圓圓的臉上常常帶著微笑,講課時(shí)風(fēng)趣幽默,還經(jīng)常和我們互動(dòng),我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽她講課。
錢老師為了提高我們的英語興趣,在講課時(shí)會(huì)播放一些英文卡通片。剛開始我們聽不懂,但是大家都很有興趣看卡通片,一遍、兩遍、三遍,幾遍下來,當(dāng)大家看得津津有味時(shí),片中的簡(jiǎn)單對(duì)白我們也能朗朗上口。原來學(xué)英文這么有趣啊,一直不太喜歡英文的我,慢慢地來了興趣。錢老師告訴我們英語就要多讀,要大聲讀出來,不要怕錯(cuò),這樣老師就知道你發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。
錢老師上課非常認(rèn)真,記得有一次上課時(shí),我思想開小差和旁邊的同學(xué)講話被她看見了,她走到我身邊并沒有批評(píng)我,只是用眼神嚴(yán)厲的看了看我,繼續(xù)朗讀課文。下課后她把我叫到辦公室對(duì)我說:“老師在上課的時(shí)候,希望你能夠尊重我,也不要去影響別人聽課,我上課時(shí)不批評(píng)你是因?yàn)槟鞘巧险n時(shí)間,不能因?yàn)槟阋粋(gè)人浪費(fèi)大家的時(shí)間,你明白嗎?”“明白了!蔽倚呃⒌氐拖骂^。錢老師對(duì)我的批評(píng),讓我心服口服。
錢老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們,用您的知識(shí)澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水!你就是我心中的好老師。
我心中的老師作文14
我心目中的好老師可多啦!
沒上學(xué)時(shí),我心中的好老師是媽媽。最喜歡去媽媽的辦公室,那里可熱鬧了。每到了課間,媽媽的辦公桌前總是圍著一大群哥哥姐姐。有的問問題,有的和媽媽聊天,媽媽的臉上總是掛著微笑,就像每天對(duì)我微笑一樣。遇到哥哥姐姐不會(huì)的題目,媽媽總是耐心地講解,哥哥姐姐一會(huì)就都明白了。那時(shí)候,我知道了媽媽是好老師。
上幼兒園了,我也有了自己的老師。那時(shí),年紀(jì)小,每天上幼兒園必做的功課就是大聲哭鬧。這時(shí)候,老師總是微笑著走過來,抱抱我,用她溫暖的大手拉著我走進(jìn)教室,輕輕地幫我擦掉眼淚。那時(shí)候,我知道了好老師有一雙溫暖的大手,有一個(gè)溫暖的擁抱。
現(xiàn)在,我上小學(xué)了,我又遇到了更多的好老師。
我的班主任劉玉梅老師就是一位好老師。剛進(jìn)入小學(xué),我緊張害怕,在校門口緊緊拉著媽媽的手。這時(shí)候,一位老師微笑著朝我走來,走到我的身邊,她蹲下來,問了我的班級(jí)和名字,看到老師微微上揚(yáng)的嘴角,我放松了下來。我記住了老師的微笑。
微笑一直伴隨著我。剛上學(xué)時(shí),我有些緊張,想回答問題卻不敢舉手,這時(shí)劉老師微笑著看著我,目光中充滿了鼓勵(lì),像是在說:“劉思言,我知道你會(huì),勇敢點(diǎn)!”我慢慢舉起手來,回答完問題,劉老師說:“回答的真棒,以后繼續(xù)加油哦!”逐漸的,我的自信心增強(qiáng),現(xiàn)在我也是課堂上的一名活躍分子。
劉老師的微笑也有讓人“害怕”的時(shí)候。瞧,那邊又有小調(diào)皮在說話了。劉老師微笑著看著他,靜靜地,一句話都不說,“上課不可以說話,要認(rèn)真聽講哦!眲⒗蠋煹难劬Ψ路饡(huì)說話一般,那個(gè)小調(diào)皮立刻就懂了,挺直了腰桿,又認(rèn)認(rèn)真真聽課了。劉老師悄悄朝他豎起了大拇指。
劉老師的微笑始終伴隨著我們的成長(zhǎng)。晨讀課上,她微笑著帶著我們誦讀經(jīng)典,《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》……經(jīng)典伴隨著老師的微笑走進(jìn)我們的心田,我們也真正成為了一名童雅少年。
現(xiàn)在,我知道,好老師是愛笑的老師,是嚴(yán)格的老師,是溫柔的老師……
未來,我還會(huì)遇到許多好老師!
我心中的老師作文15
星期四下午,學(xué)校舉辦了“我心中的好老師”師德演講比賽。一到六年級(jí)每個(gè)班都有人積極參加比賽,這是對(duì)老師默默付出的一種表現(xiàn)。
同學(xué)們搬著板凳在校園里列隊(duì),按著順序依次坐好,等待比賽開始。今天有好幾位評(píng)委老師出席,氣氛有些緊張。主持人宣布20xx年修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我心目中的好老師”師德演講比賽現(xiàn)在開始。同學(xué)們都激動(dòng)的鼓掌,首先是一年級(jí)的小弟弟、小妹妹演講,接著是二三年級(jí)演講,他們講得都很流暢,也很投入,訴說老師對(duì)我們的付出,我們聽了很感動(dòng)。
輪到我們四年級(jí)演講了,首先是我們班的張梓涵演講,她講得是我們的數(shù)學(xué)老師----李紅艷。她講課很幽默,同學(xué)們聽得津津有味,總覺得時(shí)間過得很快,一節(jié)數(shù)學(xué)課不知不覺就過去了。張梓涵對(duì)數(shù)學(xué)老師的贊美,也道出我們的心聲,她在同學(xué)們心中的確是位好老師。但這只是其中的一位,我們的語文、英語老師......也是責(zé)任心很強(qiáng)的老師,有了他們,我們才能更加努力的學(xué)習(xí)。
很快,主持人宣布四年級(jí)得分,四二班是最高分,我們班的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低。同學(xué)們雖然有點(diǎn)兒氣餒,但是也為張梓涵的勇敢感到欽佩。老師也說張梓涵已經(jīng)盡力了。
從中,我也體會(huì)到:老師們默默無言,給予我們知識(shí),教我們做人的道理。為我們鋪展開走向成功的道路,創(chuàng)造我們的未來。在這里,我想對(duì)老師說:“老師您辛苦了!我們愛您!”
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