我心中的光作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我心中的光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的光作文1
我是土生土長的光福人，從出生到現(xiàn)在，看著光福在一天一天地變化。小時我好奇地問媽媽“為什么這些房子都這么低，這么破舊。一到下雨天屋里滴水成河？”媽媽不以為然地回答“大家沒錢怎么造房子。我們只能拼命工作�！�
十幾年過去了，回想起以前的家境生活是截然不同呀。從小平屋到一座座獨立樓房；十幾年前，光福到處是電線桿，給人們帶來了不方便；可現(xiàn)在，你想找根電線桿也找不到了。你走進(jìn)光福鎮(zhèn)不只能看見沒電線桿了，還可以見到路兩旁在裝新路燈，而且還能看見原來參差不齊的房子現(xiàn)在變成了黑白色整齊的樓房……
這一切改造都是因為大家都奔小康了。從前，無論是衣服還是褲子都非常破舊。衣服少了一�？圩�，被扎了一個大洞用線補一補。褲子已經(jīng)洗得不暖和了但還是穿在身上。但現(xiàn)在，不論是男女老少，個個穿新衣裳，而且都是名牌貨，這件衣服上有油漬扔了再去買一件；這條褲子皺了，拿去洗衣店弄弄……
生活好了不光花錢大手大腳了，而且還學(xué)會了娛樂享受。
“哎呀，別人一天就能繡好一大半，我嘴一小半都繡不好，看來要開夜工了�！蹦棠虈Z叨個不停；爺爺呢，除了工作吃飯就上田里去，不過這是爺爺奶奶的舊思想�，F(xiàn)在爺爺奶奶吃好飯躲進(jìn)空調(diào)房里喝茶看電視了。而光福的爺爺奶奶一到今晚，就去福園廣場跳扇子舞；中年人不再是工作狂了，而是去觀賞了；小孩子則是輪滑……你們一定會問福園是什么地方？
福園是光福首座別墅，現(xiàn)在福園可是全國知曉。一座別墅就要三百多萬。有了這么豪華的別墅自然需要商業(yè)街嘉福。嘉福不光有地上商業(yè)街，也有地下商業(yè)街，現(xiàn)在已經(jīng)破土了。光福也有許多小超市：華潤、迎克隆、太平洋，還有一家大型超市百韻。以前超市冷清清的，現(xiàn)在你來遲一步就買不到想要的東西……
現(xiàn)在條件好極了，我想我們在這么好這么優(yōu)異的環(huán)境下能長成一朵朵美麗的花朵。
我心中的光作文2
在無知的黑暗中，有星星的燭火照亮我前進(jìn)的路。雖然，它燃燒了自己，卻仍然堅持著，為別人默默地奉獻(xiàn)……
有多少個夜晚，您為了我們，伏案批改作業(yè)；有多少個日子，您悉心教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到知識；有多少個風(fēng)雨，您頂著病痛，堅持為我們上課。為了我們，您堅持了下來，即使我們并沒有做得很好……
依稀記得，有幾次，您布置的作業(yè)因為我的疏忽而沒有完成，您讓我留下來補，并且在我補好作業(yè)后依然把我留在您身邊，給我講作文。當(dāng)時我非常想和同學(xué)玩，就覺得您很啰嗦，心里覺得您很煩。但是……
那天早上，您像每天一樣，早早地來到教室。在上課的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，您一直沒有扭過脖子來看我這邊，我很難過，以為您不再重視我了�？捎钟X得今天的您有點不對勁兒——表情有點僵硬，衣領(lǐng)被高高豎起，里面好像還圍上了圍巾。您怎么突然這么怕冷了？下課了，同學(xué)們把您圍了起來，我想知道他們在干什么，便走了過去。“王老師您脖子怎么了？”“您是不是脖子疼��？”“您不會是頸椎有問題吧？我爸是中醫(yī)，會......”這時我才意識到您是得病了�！皼]事，我很好，只是昨天拉小提琴把脖子拉僵了�！蓖瑢W(xué)們都笑了。記得那天您的課是最多的，一上午您就這樣梗著脖子給我們講課。
后來我才知道，您真的是頸椎病犯了，根本就不是拉小提琴的事。您是怕我們擔(dān)心，才故意開玩笑逗我們。 而您又怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以就一直忍痛堅持著。只是利用午飯時間去簡單的做了一下按摩，稍微緩解一下，好堅持上完下午的課。
您中午很少按時吃飯，身邊總是圍滿了問問題、改作業(yè)的同學(xué)。有時終于等到身邊清靜下來時，往往又已經(jīng)到了上課的時間�？粗鴽]有吃飯就給我們上課的您，我真想問：您餓了嗎？
我知道，您一直都是關(guān)心我們的，不管是留下來為我們指導(dǎo)作文或是補作業(yè)。時常想起您判完我額外做的閱讀練習(xí)后離去的身影，我想，是我們那無知的心靈被自己的私心蒙蔽，只看到了老師表面的嚴(yán)厲，卻沒有發(fā)現(xiàn)老師的愛。在緊張的畢業(yè)前夕，您忍著病痛卻還要批改我們的作業(yè)，那刺骨的疼痛至今印在我的心中。
蠟燭燃燒了自己換取光明，您承受著病痛驅(qū)散我們心中的無知，照亮我們通往夢想的路，即使我不能用那些華麗優(yōu)美的語言來表達(dá)，但是卻深深藏在心里。王老師——我的小學(xué)啟蒙教師，謝謝您！
我心中的光作文3
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我靠近你……”當(dāng)我想寫這樣幾行文字的時候，我還是想戴上耳機，靜靜地聽完這首歌。
又到高考，又到梔子花開的季節(jié)。閉上眼，我能看到那些屬于我們的回憶。每一個這樣的季節(jié)，天氣很熱，每一個這樣的季節(jié)，我們很忙，每一個這樣的季節(jié)，時光很快……
那年，坐在教室的我，時常會想起你，想象著你聽著課，寫著筆記的樣子，想象著你是否有著和我一樣的困惑。然而，我更害怕，害怕我們的差距太大，我一直都告訴自己，我要和你一樣的優(yōu)秀。每一次我看到你跑在我的前面，一面為你加油吶喊，一面鼓勵自己，一定要追上你。有時候，我也會想，如果沒有你，我會不會安于現(xiàn)狀，會不會溺于流俗。就像有時候我也會想，如果沒有那樣一個奔跑者，我會不會覺得自己也很努力，也很認(rèn)真。
今年今日，我已離高考遠(yuǎn)去。可是每當(dāng)聽到高考這樣一個詞，還是會有一些親切的感覺。在長江之濱，在情人湖畔，在一片陌生的土地上掙扎，終于明白了一句話”心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”總得有一些理由，才愿意一個人背著書包，到自習(xí)室�？偟糜幸稽c兒寄托，才知道留下的汗水是為了什么。總得找一些事情做，擺脫寂寞空虛冷的大學(xué)生活。每天都會有人說，高數(shù)沒用，物理沒用，英語沒用，可是每天都會看到，有人在自習(xí)室里埋頭苦干，置身世外。以前，我總是告訴自己，來到大學(xué)，是為了擺脫壓抑的高中生活�？墒�，當(dāng)我有了足夠的時間放松自己，當(dāng)我完全不再需要糾結(jié)于考試的時候，才發(fā)現(xiàn)，如果不與那一本本厚厚的書伴，生活該是多么的亂。直到某一天，我下定決心，想要考研的時候，才找到了那么一個理由，才發(fā)現(xiàn)我的青春仍舊素面朝天。
當(dāng)我們拿著同一份錄取通知書的時候，盡管都不是你我想要的學(xué)校，但心里還是有那么一點點的高興，想要感謝一個叫做緣分的東西，讓我們殊途同歸，走到一起。只是后來，你去了我呆了三年的學(xué)校，我踏上了本該一起踏上的火車。我總是會告訴你，你的選擇是正確的，也總是鼓勵自己，我的選擇也沒有錯……于是，仿佛時光又回到了從前，我看到你跑在我前方，我努力的追尋著你的腳步。
在離高考僅剩下幾天的日子，很想說一些能鼓勵你的話，但是又不知從何說起，只想告訴你，有一個人，相信你，支持你。
我心中的光作文4
題記：我們行走在人生的漫漫長夜，總要有燈指引我們的方向。但最亮的燈總不會在你誤入歧途時熄滅；總不會給你一條康莊大道；總不會在你找到道路時喋喋不休。
什么樣的老師是好老師？早在兩千多年前，孔子用自己的行為告訴我們，教導(dǎo)學(xué)生正確地去看待世間萬物的老師是好老師。對于好老師，我也有自己的定義：對無知者不棄，使求知者不懈，對成功者不多言。
我印象最深的小學(xué)老師是整個學(xué)校的教導(dǎo)主任一一曹老師。這三點，在她身上，都有所體現(xiàn)。
小學(xué)放學(xué)很早，但我記憶中第一次與曹老師的交集卻在晚上的黑暗中。當(dāng)時我們學(xué)校開創(chuàng)鼓號隊，曹老師在廣播中播報了人員名單。我一直堅信報到了我的名字，但卻一直對不上同學(xué)們聽到的。
于是在放學(xué)后，我便坐在校園里一直等到訓(xùn)練完畢。終于，曹老師走了出來，對我說：“原定的名單中本來沒有你，但看在你堅持的份上，我特例把你加上�！北緛砦抑皇窍胗憘�說法，但現(xiàn)在我知道我沒有被放棄。
我過早地證明了我不適合當(dāng)班委。在四年級時，我當(dāng)了沒多久的中隊委被撤掉了。當(dāng)時，曹老師把我叫出教室，在大樓的走廊里告知我這事。在我心情稍稍平復(fù)后她說：“我讓你去當(dāng)升旗手好吧？我覺得你還是配得上升旗手的。”雖然有可能是因為我哭了，但我覺得我沒有被拋棄。
我是我小學(xué)最忙的學(xué)生之一：我除了是鼓號隊的，同時還是學(xué)校郵局的。郵局作為我們學(xué)校的特色，自然要花更多的時間投入其中。在小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)下，這稍稍繃緊了我的生活。它從一定程度上促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，讓我從未敢懈怠。同樣是曹老師，她安排了我進(jìn)入郵局，讓我不至于在安逸中松懈。
自從進(jìn)入鼓號隊和郵局的時間長了，曹老師也就不再多說什么，只是讓我們不要將其拋棄。對于鼓號隊，她讓我們同班的幾個男生在每周五放學(xué)后到器材管理處練習(xí)吹號。她有時會過來檢查一下我們是否在認(rèn)真練習(xí)，其余時便任由我們自己。而對郵局也是如此。
她平時經(jīng)常會說要多加練習(xí)，但其余的卻不再多言。不棄、不懈、不多言，這構(gòu)成了我對好老師的定義。曹老師的形象已在我心中，照亮著前方的路。
我心中的光作文5
時光在指尖跳躍，勾起一縷濃濃的師生情。一轉(zhuǎn)眼就到了六年級，曾經(jīng)有許多老師教過我，但最令我難忘的還是孔老師。
孔老師個子中等，有烏黑的頭發(fā)，小眼睛和大嘴巴，臉上還長著一個痘。剛開始，我見到他時，就對他產(chǎn)生了厭惡。
那天，我們考完試后，孔老師把我喊到了辦公室，一路上，我心在想：完了，這次數(shù)學(xué)肯定考差了。到了辦公室后，我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來，鉆進(jìn)了我的衣服里，我嚇得瑟瑟發(fā)抖�？桌蠋熡脟�(yán)厲的目光鎖定我，那眼神仿佛在告訴我：“看看你做的試卷！”孔老師終于說話了：“你這次的試卷成績一看就是沒有好好復(fù)習(xí)，你平時是怎么上課的，這些題目我上課都講過，你怎么還做錯！今天放學(xué)你別回家，等把試卷訂正完了再走！”孔老師氣得火冒三丈，辦公室的其他老師也都聽見了，都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒，不爭氣的眼淚掉了下來。
放學(xué)后，我被留了下來，孔老師耐心地跟我講我錯的每一道題目。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)孔老師的頭上不停地在流汗，但他依然還在為我講題目。他一手指著題目，一手用筆在寫詳細(xì)的過程，嘴里還在講著原因。我悄然大悟，終于明白了。走之前，孔老師還讓我回家多做題目，鼓勵我下次要考好。
過了幾天后，又來了一次數(shù)學(xué)考試，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，仔細(xì)地讀懂每一題，再作答。成績出來后，我以100分獲得班級第一，孔老師瞇起了小眼睛，沖我笑了笑，好像在鼓勵我要再接再厲。此時，我對孔老師已經(jīng)改變了看法，他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
在那之后，我覺得孔老師的身上一直閃爍著光芒，是他為我耐心講解題目，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，我才會取得好成績�，F(xiàn)在，到了教師節(jié)了，孔老師，我只想對你說一聲：“孔老師，你是我心中的一束光！”
我心中的光作文6
成長的過程痛并快樂著，而現(xiàn)在處于所謂“逆反期”的我就更能體會這一點了。樂在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績下滑的苦頭。家長、老師們的訓(xùn)斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語成績一次又一次地下滑……
我站在英語老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。
英語老師毫不客氣地問：“怎么樣，感覺如何？”
“嗯……可以說是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應(yīng)該也就差不多了�！蔽衣裰^，有些莫名的心虛。
“也對啊，一門語言課能有多難學(xué)。可你都‘以為’那么多次了，結(jié)果呢？”老師喝了口水，平靜地接著說道，“你有能力，基礎(chǔ)也不錯，要是能安下心來好好努力該多好！你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的�？傁胫祽锌刹恍�，學(xué)習(xí)才是你現(xiàn)在最為主要的任務(wù)。”
見我點點頭，她繼續(xù)說著：“我相信你能行，我一直在等你！——回去吧，再好好想想�！�
天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動過濾雜音的功能，只留下了一個聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈跟下了班往家趕的人們在我的視網(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岣拿嫒荨樢驯伙L(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無所謂的樣子，也不再成天念叨著的歌星影星了，每天期待著的也不再是那新一期的漫畫，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛的英語老師一個滿意的答復(fù)。
我知道，這些都是因為那句“我一直在等你”。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對我的了解跟期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時，感受到了被理解、被激勵、被關(guān)注、被愛的溫暖。就像陽光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點點融化了封住我那些積極向上的念頭的堅冰，并成為我心中一個永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動著。
我知道，我一定會把這句話珍藏著，每遇到什么看起來過不去的坎兒時，就拿出來按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著我呢！
我心中的光作文7
“人以群分，物以類聚”，每個人都有自己的交際圈。朋友，就是自己的堅強后盾。若融其中，便有其說。
我小時的孤僻興許很多人并不知曉。小學(xué)兩年時一直都獨來獨往，似乎成了一個不起眼的廢物，無人關(guān)心，無人在意。在他們看來，我只是一個把人拒之千里高高在上的班長罷了，卻不知道我當(dāng)時是多么渴望友誼，就如同關(guān)在籠子里的鳥兒，一次次地渴望飛上藍(lán)天，又一次次的失望而歸。
轉(zhuǎn)折點是發(fā)生在三年級時。那一天，陽光格外刺眼，如一把利劍從窗口刺入，打在我們身上，使我們愈發(fā)煩躁不安。我坐在窗邊，本著“眾樂樂不如獨樂樂”的高傲思想，孤獨地拿起筆做題。做著做著，我便不耐煩了，拿起自己的三角板，再將食指穿進(jìn)中間的圓圈里，用無名指旋轉(zhuǎn)著三角板。我似乎玩得不亦樂乎�？赏嬷嬷�，手就卡在了里面，待我反應(yīng)過來時，手已經(jīng)嚴(yán)嚴(yán)實實地卡住了。我拽著三角板的一角，一邊拽一邊向同桌投去求助的眼光。同桌在看書，根本沒有注意我。我生拉硬拽都無濟(jì)于事，三角板在指關(guān)節(jié)那兒卡住了，一拉，就火撩火撩的疼。我環(huán)視著四面八方，希望有人能注意到我。在這個時候，我終究不得不放下所謂的孤僻，向同學(xué)向班級乃至向全世界敞開了心的大門——希望有人來幫助我。
“班長，怎么了？”我用痛苦的表情地望著后面的同學(xué)，向她舉起了我的右手食指。猶記得當(dāng)時我的“纖纖玉手”腫成了一個大紅蘿卜，雙眼貯滿了淚水，緊抿著雙唇，渴求而急切的目光望著她。
“哦，我有剪刀！”她笑著對我說。她用紙巾墊在我手上，用剪刀磨去了棱角，再一點一點地為我剪裂開尺子，而又小心翼翼地護(hù)住我的手，以免被彈飛的尺子渣打到……
在她的幫助下，我順利地解救出了自己的手指，她的笑容宛如路邊的打碗花�！安蛔魉谰筒粫腊 ！彼蛉さ卣f道。我感激地望著她，隨即和她相視一笑。孤獨，原來從未來過！
世間人千萬，可每個人的心終究會敞開，她們將會收獲一次最純真的友情！
我心中的光作文8
二年級的時候，有一位新老師來擔(dān)任我們的班主任。我第一眼見到她，就被她的氣質(zhì)吸引住了。她披著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是帶著各式各樣的木質(zhì)項鏈，穿著隨意卻又搭配得調(diào)的衣服。她講課的`時候總是輕言細(xì)語的，笑起來也很親切，渾身散發(fā)著親和力。這位美麗的老師——朱遐群老師，也是令我敬佩的人。
每次上語文課的時候，同學(xué)們總是聚精會神地聽著。每一篇課文，每一段文字，朱老師都細(xì)心地給我們講解。一節(jié)課四十分鐘的時間，因為朱老師的“精彩表演”很快就結(jié)束了，讓同學(xué)們怎么聽也聽不夠。我們的朱老師，她不僅課講的好，在處理同學(xué)之間的矛盾這種事情，也是很有方法的。
有一次，上體育課，集合的時候，體育委員坐在一旁讓我們集合，這讓同學(xué)們非常不服氣，有一群男生在旁邊起著哄，我也很氣憤，就拿起手中的扇子扔了某個男生……這事很快就傳到了朱老師的耳朵里。
朱老師來到教室里，臉上的表情令人難以捉摸。她先是批評體育委員和起哄的男生，然后也要求扔扇子的我向男生道歉。什么？我要道歉，我可是被逼的，心里的那個委屈。直到放學(xué)后，我也沒有去道歉，徑直回到家，可是卻始終忐忑不安，心里放不下這事。
第二天一早，當(dāng)我抱著作業(yè)來到朱老師辦公室的時候，朱老師就問到昨天怎么沒去道歉，我背著雙手倔強地說：“是男生挑起的事。”辦公室的氣氛凝固著，朱老師沉默了一會兒，便輕聲對我說：“同學(xué)之間偶爾會因為玩笑鬧矛盾，事后該怎么辦呢？大氣一點點，主動一點點，道完歉大家還是同學(xué)，說不定以后還會是好朋友。如果因為一些小事沒處理好，同學(xué)間生分了，以后誰也不理會，那么你也會受此影響，就不能把心思放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會以為你是一個小氣的人，難以交往。一個小小的主動道歉會帶來這么多不好的后果，你認(rèn)為呢？”是啊！怎么能讓這種事難住我呢。此刻我的心情簡直就是“風(fēng)雨過后見彩虹�！�
我們的朱老師，不，還有千千萬萬的老師，您們像勤勞的園丁，像燃燒的蠟燭，像導(dǎo)航的燈塔……，不僅僅是課堂上傳授知識，還通過這些生活中的事教會我們做人的道理，捐引著我前進(jìn)的道路，就是我心中的光。
我心中的光作文9
我心中有一束陽光，忽閃忽閃。額，與其說忽閃忽閃，倒不如是說我心不夠定。
其實，也不是沒想過的，學(xué)那些“壞學(xué)生”那樣，無憂無慮，上課可以明目張膽地睡覺，無所顧忌地說話，下課可以遇見老師大搖大擺也不用問好，可以整間學(xué)校到處串上串下，還可以紅紅火火地拍上一拖。
這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自己，還要在下午上課即使很困也不能睡覺�？粗切皦膶W(xué)生”，瀟灑地把書一扔，無所謂地把頭一甩，真的很恨自己！為什么要這么吝嗇地對自己！真的好想放棄。
這么努力其實是有原因的，我想考三中。為的只是能跟朋友同一個班，再續(xù)小學(xué)的天真浪漫。但是看到同學(xué)遞來的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自己看著前面一百多位超過自己的同學(xué)那種空洞的眼神。重來沒有過的失敗感從此蔓延開來。我企圖用時間來安慰自己，但同時又覺得自己知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學(xué)：一百名。這些數(shù)據(jù)就這么無情的砸在我頭上，使我不知所措�！啊幸姲 阋Π�，要是我們都考到三中，我一定盡力搞到同一班再續(xù)前緣’‘那時候我們就可以再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠(yuǎn)，近乎聽不見。
昨天我把自己的名次跟升中的數(shù)據(jù)告訴了她，毫無意外，不得不把電話拿到二十厘米以外�！叭ニ腊∧�！這么差！沒用啦你！要是我？第一名那個連碗都碰不著啊”后來她索性用無賴的口氣跟我說，“我不管��！你要是考不到三中我就一刀捅死你！”我很無奈地笑了一下，“知道了！”每次都是這樣，將要放棄的時候總會被她的三言兩語扯回到原點。唔~她~這~應(yīng)該就是我心中的陽光吧。嗯~隔著一層樹葉的陽光！不過，我相信！總有一天，我會沖破這層樹葉！我的前途一片光明！
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