我心中的綠色作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我心中的綠色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的綠色作文1
我和大多數(shù)同學(xué)一樣，都是來自農(nóng)村。但是我，七八歲就離開了家鄉(xiāng)，在城市里生活了近七年。雖然也偶爾回老家看看，但總是來也匆匆，去也匆匆。盡管如此，家鄉(xiāng)的美景仍然在我的心中。在我的心里，家鄉(xiāng)是一個綠的天堂，那一抹抹綠色是我在這個污濁的城市里驕傲的成本。
我還記得從家鄉(xiāng)走出來的路，那條路是那么的堅實，我多想有一天帶著光榮重新踏上那條令我懷念的小道，重見那令人向往的故鄉(xiāng)……
家，依然隱藏在大山深處，翻過重重巍峨的大山，終于又看見了那碧綠的河，那綿延成一條長線的群山，還有那整齊而又充滿古樸氣氛的房屋�？v橫交錯的田間小路，路邊田野里一眼望去都是綠油油的一片，還有幾個忙碌的身影點綴其間。我常常在想象著回家的情景，我漫步在那群山連成的長線上，一位農(nóng)忙回來的大嬸叫住了我。我停下腳步，像大嬸問好，大嬸微微一笑就走了，于是我繼續(xù)行走在那里。慢慢地欣賞著這美麗的風(fēng)景，恨不得把這些風(fēng)景永遠(yuǎn)映在心里，以備回到城市想起家鄉(xiāng)能隨時回味家鄉(xiāng)的美景。
可是，當(dāng)我真正回家時，家鄉(xiāng)，已面目全非了。那一條回家的路上長滿了雜草，群山連成的長線已經(jīng)斷開了，我再也無法想象到那里去散步。一座大山就這樣被切掉了一半，或許以后這里就不會有山了吧！因為山被炸開了，山上的泥土石頭都變松了，大雨一下，在山腳下的河就再也沒有一絲碧綠了。那么長的一條河流，從上游到下游都變成了泥黃色。不到兩年的時間內(nèi)，寬河變成了窄河，大河幾乎成了一條小溪……家鄉(xiāng)的土地上還有綠色，可惜，那是雜草的綠，不是我心中那抹充滿希望的綠了。那個綠色天堂到哪去了？我又要到哪里去尋找我要的那一抹綠色？
我心中的綠色作文2
中國已經(jīng)成為了世界體育第一強國，但是如果我們的環(huán)保意識還是停滯不前，垃圾處理能力還不如日本的話，那就真的是不應(yīng)該了。
垃圾有以下幾種類型：
一、可回收垃圾。如紙類、金屬類、塑料類等。
紙類包括報紙、雜志、廣告紙、印刷品、硬紙板、廢舊的書本等。軟包裝的牛奶罐，餐巾紙，衛(wèi)生紙等是不可回收的。
金屬類包括鐵罐、易拉罐、廢舊的電器、廢舊的汽車等。
塑料類包括塑料瓶、廢舊的塑料玩具等，塑料袋和一次性用品是不可回收的。
二、不可回收的垃圾。
一般來說，一次性用品，像原子筆和廢舊的衣物之類的都是不可回收的。另外一類不可回收的垃圾，就是有毒害的物品，要特別處理的，如，廢電池和廚余等。
當(dāng)然，并不是所有不可回收的垃圾，都是不能再循環(huán)利用的。就像廢舊的衣物，我們可以把它們捐給有需要的人，或者是做成環(huán)保袋。而廚余在經(jīng)過發(fā)酵之后，是可以變成很好的肥料的。
日本對垃圾投放有著嚴(yán)格的時間規(guī)定。餐廚垃圾每天最早投放，其余的垃圾也規(guī)定了每周固定的投放時間，必須嚴(yán)格遵守。垃圾中轉(zhuǎn)運輸站等機構(gòu)每年年初都會給責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一個家庭發(fā)放垃圾掛歷，每天收運什么垃圾，在掛歷上都有文字圖案標(biāo)明，一目了然。居民們每天只管按圖行事，就輕松做到了科學(xué)分類回收。不僅如此，垃圾氣化焚燒、生化處理等技術(shù)的應(yīng)用在日本已經(jīng)很普遍，各種垃圾處理技術(shù)不斷被開發(fā)應(yīng)用。他們不僅政府主導(dǎo)垃圾處理，員工是公務(wù)人員，為了環(huán)境舍得投入。
這些都是我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)的。
我心中的綠色城市，是像日本那樣對垃圾有著嚴(yán)格的分類的處理的，因為只有有一個整潔干凈的自然環(huán)境，人們的生活才會更上一個層次！
我心中的綠色作文3
天已入暖，日已近春。欣然張開眼，望望那逐漸朗潤的山峰，靜聽那復(fù)蘇的水聲，感受那太陽的溫暖。
在我窗前，有一枝小小的櫻花。那一朵朵花如蝴蝶般嵌在樹上，點綴著樹枝，一陣微風(fēng)吹來，一片片花瓣兒迎風(fēng)飄去，翩翩起舞。這些被微風(fēng)吹散的花瓣，竟慢慢地飄入了我的回憶。
那是3年以前的事了，我的太奶奶因腦癌離開了人世。我悲痛欲絕，心像被烏云遮住了一般，昏昏欲欲的，久久不能平靜。
這件事漸漸被班上同學(xué)知道了，他們十分關(guān)心我，下課時總會來到我的桌邊，安慰我，幫我散心。
一天放學(xué)時，我被兩個同學(xué)叫住，去教室搬一下課桌。剛進班，我便呆住了，那講臺前擺著一個蛋糕，旁邊裝點著朵朵櫻花。這是全班送給我的禮物。班長拍怕我的肩，說道：“小瑤同學(xué)，你怎么打擊這么大��？學(xué)習(xí)成績也下降了。不過……”班長嘆了口氣，繼續(xù)說道，“人總會逝世的，他們把未來與希望交給了我們，他們是精神還在！”“不要在想太奶奶了”我的閨蜜說道�！盎詈卯�(dāng)下，造好未來！”說完便把一枝櫻花輕輕交給我：“這是第一枝盛開的櫻花，讓它為你開啟希望吧！”
我望著同學(xué)們，兩行淚默默流下了，他們在我心中抹出了一片綠色，使我的心豁亮了，充滿了希望。
每當(dāng)我看見那枝櫻花綻開，抹出一片春色，我就會想起心中的那抹綠色。
我心中的綠色作文4
我心中住著各種各樣的顏色，有太陽那暖洋洋的紅色，有夕陽那金艷艷的橙色，還有大海那層疊疊的藍(lán)色，在這各種顏色中，讓我最期許的是生機勃勃的綠色，它代表著生命、希望。
我家門前有一片綠油油的草地，平時我沒事總喜歡在上面玩耍。這天，我約了小朋友去草地上玩，走去草地的路上，看到一顆褐色、形狀奇怪的小石塊，我飛起一腳，把小石塊踢進了草地里，我并沒有理會小石塊被我踢去了哪里，徑直走過去與小朋友們玩去了。
過了幾天后，我又來到草地上，看到有一位小哥哥正蹲在草地上認(rèn)真的看著什么，于是我快步走上前，探頭一看，心里不禁嘀咕“咦，怎么有一顆從根往上一半都是又黃又彎曲、頂上卻直直向上綠茵茵的小草？”于是，我問小哥哥：“哥哥，這顆小草怎么和其他的小草長得不一樣呀？”小哥哥說：“是的，它比較特殊，因為其他小草都是從土里冒出來就可以曬到太陽，而它頭上還有一個石塊壓著，它需要不停的反抗，頂開頭上壓著的石塊，才能見到陽光，才能生存！”我仔細(xì)看了看旁邊的小石塊，覺得眼熟，這不就是那個我踢進草地的石塊嗎？！看來，我無意的一個舉動，給這顆小草造成了很大的負(fù)擔(dān)，幸虧它有著頑強的`生命力。
其實，在這一片生機勃勃的草地上，每一寸土地都存在著激烈的爭奪與廝殺，每一寸土地也都存在著生命與希望。
在這片綠色世界里，我知道了我心中那一片綠洲是希望，是堅持，是不向困難低頭！
我心中的綠色作文5
我心中的綠色校園是什么樣的，你知道嗎？讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一下吧。
高大的教學(xué)樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的，一眼望不到邊。學(xué)校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍(lán)的天空下，呈現(xiàn)出的，是碧綠的草原，給人賞心悅目的感覺。
上課的時候，沒有外界任何的打擾，同學(xué)們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學(xué)還向哈薩克同學(xué)學(xué)起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立著，有的坐著簇?fù)碓谝黄�，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學(xué)四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍(lán)天白云。
在學(xué)校里，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯后，我們會在草原上睡午覺，時不時還會有涼爽的風(fēng)吹過。有時我還會呆望一下遠(yuǎn)處。在草原上，我發(fā)現(xiàn)，馬兒在悠閑地走著，欣賞這美不勝收的風(fēng)光。羊群呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學(xué)樓里，一點灰塵都沒有，非常干凈。
班級里的同學(xué)來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學(xué)的是語文、數(shù)學(xué)、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園，怎么樣？是不是很棒呢？
我心中的綠色作文6
綠色，在不同人的心中有不同的詮釋，在有些人看來，綠色就是環(huán)保，而在另一些人眼里，綠色就是節(jié)約資源。我覺得，保護環(huán)境就是綠色。
現(xiàn)在，人們?yōu)榱松孢M行是資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)該從整個自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)的平衡系統(tǒng)加以全面的考慮，然后再在保護環(huán)境、維持生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然的協(xié)調(diào)。
那時還是個孩子，童真無邪的孩子。因為天真可愛常掛在臉上，所以看似沒有煩惱。正在那時那抹綠已在我心中扎下了實根。記得很清楚，小時的我酷愛綠色植被，有時頑皮地到墻根拔起那草兒深深扎入地表的根。直至因此被父母責(zé)罵，才靜下來思忖，心中才開始為這抹綠傷痛。這抹綠記載著一個生命的歷程，而我卻毫不知情，并不知那只是小草還未舞出生命的第一章，當(dāng)然我也一樣。童年的我并不知綠的真痛，只有慢慢走下去。
我記得有一個綠色環(huán)保的標(biāo)志：標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即下方的太陽，左右的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。就是這個標(biāo)志，引導(dǎo)我認(rèn)識綠色、感受綠色。
近100多年來，全球平均氣溫經(jīng)歷了冷－暖－冷－暖兩次波動，總的看為上升趨勢。進入八十年代后，全球氣溫明顯上升。這就提示我們不要污染大氣環(huán)境，多種樹，減少酸雨。據(jù)世界上許多科學(xué)家預(yù)測，未來50~100年人類將完全進入一個變暖的世界。未來世界不再變暖，為了海平面不再上升，為了動物們有家可居，我們要保護環(huán)境。
我生命中的一抹綠色，永遠(yuǎn)那么完美、朝氣蓬勃。
我心中的綠色作文7
綠色的地球是我們的棲息地；綠色的森林是我們的呼吸之源；綠色的奧運賽場是健兒們的夢想之地；我的夢想之源在哪兒呢？
春是綠色的開始，夏是綠色的壯大，而秋卻是綠色的結(jié)束。
我坐在窗前，映入眼簾的是所向披靡的秋風(fēng)，在凄涼、孤寂、芳菲的沙沙聲中，枯黃的樹葉打著旋兒，永不瀉此地飄零而下……
兒時，喜愛大海，它忽而微波粼粼，忽而洶涌澎湃。月之神將柔軟的月紗它披太陽神竟讓它從地平線上冉冉升起。博大的神奇不可估量，宏大的事物不可比擬。我立下誓愿，愿以后成為著名的航海家。但是事實總不幫助夢想，意志力總是不夠堅定。從楊利偉航天之后，我改變了……
浩瀚的太空，擁有數(shù)萬顆閃亮的星星，月亮的吸引讓我想留下足跡，在跨越地球后跨越生命的極限遨游于太空，這又何嘗不是驚險、美麗的？因它的絢麗，阿娜多姿，絢爛迷人，讓我渴望，追逐，向往。在百般轉(zhuǎn)角思考之下，一年，兩年，甚至三四年，一滴，兩滴，甚至千萬滴淚，我將在風(fēng)雨中咬牙，在茶飯里自苦，用自己的自信換回一個完美的句號。
這個秋天不下雨，甘露枯了，預(yù)示著什么呢？
在這百般的絢麗牽繞束縛之下，我迷失了方向嗎？
不，認(rèn)識自己，確立目標(biāo)，為之奮斗，夢是近的，相信心中的那一抹綠色更加朝氣蓬勃，更加富有生機！
我心中的綠色作文8
那年一天的清晨，我背著竹籃，進入了松林……
剛?cè)胨闪�，我的目光就四處搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)了溪邊的一把小傘，濕氣凝結(jié)成了露珠，裝點在傘上，像誰忘記收回去的明亮的眼神……
我伸出手，欲要采摘，停片刻后又縮回，伸出又縮回，最終沒有放在傘上。我在心中回想，其實，從剛進松林的那一刻起，我就收到了許多它給予我的禮物：這清新的空氣，我大口大口的呼吸了；這針葉鋪成的地毯，我踩遍了；這溪水演奏的歡快的樂曲，我也聽了……大自然已經(jīng)給予了我們這么多禮物，為什么我們還要伸手去破壞它呢？而這一點，現(xiàn)在的大自然一直在提醒我們，沙漠在提醒我們，黑黑的小河在提醒我們，無家可歸的小鳥在提醒我們，就連平時帶的口罩也在提醒我們……
盡管如此，人們還是遲遲不肯清醒，一如既往地繼續(xù)破壞大自然。
我走出了那片森林，背上的竹籃還是空空如也，但是此刻，我的心靈卻滿載而歸，絕對不是空空如也。
幾年后，世界上有多少森林被破壞，有多少鳥兒無家可歸。但是，在我心中，永遠(yuǎn)存在一片森林，鳥兒歡悅歌唱，松鼠蹦蹦跳跳，溪水奔騰涌躍，樹兒搖擺身體，在溪邊、樹邊永遠(yuǎn)有那么一把把小傘，露珠裝點在上面，像誰忘記收回去的明亮的眼神……
我懷念那片松林……
我心中的綠色作文9
公園內(nèi)最爭奇斗艷的莫過于野花，孰不知在人們的視野之下，還是忽略了野花之下努力生長的小草。那令人驚嘆的生命力，將眼前的畫面渲染成了綠色的氣氛，花兒再美，看得多了，還是讓人覺得倦怠。
被鍍上了翡翠的嫩草在拼命地向上伸，正巧，這年的春天來得過早，荼蘼花開了剛謝，這些初生的新草便不自覺地打破自然生長規(guī)律，它們流溢的綠色海洋，緩緩地匯進早春的景色中，也緩緩流進我們每個人的心中。是呵，小草并不是萬物中最美的那抹身影，可在風(fēng)中搖曳的堅毅的身影卻永遠(yuǎn)無法輕易抹去。
花兒們披著各自光怪陸離的衣裳，高傲著眼于這世界，而卑躬屈膝的小草默然退隱一旁。它們堅韌不拔的身影，仿佛讓人聯(lián)想到了什么，哦，是件雕刻完好的藝術(shù)品。
小草的色彩無人能夠調(diào)配得出，那是希望的顏色、堅強的顏色，有一點歲月經(jīng)時光變遷的滄桑，同時帶了更多樂觀看待自己一生的淡然。小草的氣味無人能夠配制得出，遠(yuǎn)聞時并無一點氣味，近聞呢？湊近時聞得到陽光的溫暖味道，還看得到明日依舊高高升起的太陽。小草的身形無人能夠模仿得出，它們微微低垂的背是對人類的尊敬，它們緩緩變換的站姿是對造物者及生命的感激和饋贈。
它們期待著可以為造物者做些什么，它們以它們瘦弱的肩膀、瘦弱的身軀撐起照亮了夜晚的黑暗，最后還是盼來了暖陽里的那抹晴天。
從那以后，我再沒見到在早春便盛放于此的嫩草，可自那之后，我便再難以忘記照亮我坎坷失敗后又引來無盡希望的小草。
我心中的綠色作文10
3月12日是植樹節(jié)，我們來到和平公園，參加那里的植樹活動，大家雖然感到有點累，但看著綠茵茵一片小樹林，都欣慰地笑了，覺得過得非常有意義！回到家，我就趴在床上呼呼大睡了。
恍惚中我來到了未來的地球——文明城。那里有一樁華麗的大門，門上飄著鮮紅的彩帶，仿佛正在歡迎遠(yuǎn)道而來的貴賓，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到門楣上寫著大大的九個字：“文明城歡迎您的到來”。不知不覺中我就來到城中，一股清新的空氣撲鼻而來，城里面鮮花盛開，綠樹蔥蔥，小鳥在枝頭歡快地歌唱，抬頭遠(yuǎn)眺，我注意到天空與我們過去的不一樣，地球以前的天空被工廠冒出的黑煙污染了，經(jīng)常太陽已經(jīng)升起竹竿高，卻仍然霧蒙蒙的一片，而這里的天空就像是被誰用干凈的水擦亮似的，湛藍(lán)湛藍(lán)的，河水格外的清晰，連水里的魚兒呀，鵝卵石呀，都看得一清二楚。
正當(dāng)我陶醉于眼前的景色時，我看到了一位老大爺手里拿著環(huán)保袋，急匆匆的走過，瞧他走路的樣子，仿佛家里有什么急事似的。我看到前方有一片綠油油的草坪，我想，這位老爺爺可能會超近路走過去吧，這樣既可以省時間，又能少走兩三百米的路程呢�？墒抢蠣敔敻緵]往草坪走，而是繞著這片綠油油的草地走過，看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我為剛才的想法感到很慚愧，過去我們許多人都說要保護環(huán)境，但是自己不能帶頭自覺遵守，要知道，保護環(huán)境可是我們每一個人的責(zé)任呀！
我心中的綠色作文11
那是20xx年的一天，我們學(xué)�！洗蠓恐行男W(xué)為了跟上時代的步伐，已經(jīng)安裝上了當(dāng)時最先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，建立了全市典型的《綠**吧》。
想知道我們學(xué)校的《綠**吧》是什么樣的嗎？那么就跟著我到網(wǎng)吧里去參觀一下吧！《綠**吧》中所謂的綠色，就是具有小學(xué)生特色、內(nèi)容多姿多彩、對小學(xué)生有益無害。娛樂、學(xué)習(xí)、智力開發(fā)融為一體，讓我們小學(xué)生看到了世界上應(yīng)有盡有的精彩。為了讓同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力，網(wǎng)吧特別開設(shè)了娛樂活動，在學(xué)習(xí)感到很疲憊的時候，到《綠**吧》看上10分鐘的搞笑動畫片，同學(xué)們就笑逐顏開，不會再感到學(xué)習(xí)是一件苦差事了。
在節(jié)假日的時候也會全天開放，玩上幾個智力小游戲會使我們的假期生活變得更加有滋有味。開發(fā)智力的當(dāng)然要數(shù)做奧數(shù)超難度的題了。在周六的時候開展了奧數(shù)小能手，是兩個人或幾個人比賽做奧數(shù)，做完了之后，電腦會給你判出來，比老師判得還快呢！開展這個游戲之后，不但使同學(xué)們有了極大的興趣，還增加了我們的動腦能力。另外，還開展了一個項目，就是智力游戲，大大增加了動腦能力。寫作文可是我們學(xué)校的特色，綠色小作家是自己到網(wǎng)上去搜索網(wǎng)址的名子，然后把你寫好的作文發(fā)到網(wǎng)上去，如果寫的好，還可以在網(wǎng)上發(fā)表呢！我們班之所以成為了文學(xué)班，還得多謝學(xué)校開得那個綠**吧哩！
我有一個作文名子叫《朋友》，不但在《讀與寫》網(wǎng)上發(fā)表了，還在《讀與寫網(wǎng)》的報刊上登了呢！工作人員還給我把那本報刊郵了過來，這不都得謝謝學(xué)校的《綠**吧》嗎？《綠**吧》，是你讓我從中產(chǎn)生興趣，是你讓我從中得到快樂，是你讓我對作文增添了自信心。我祝你越辦越好，越辦越成功。
我心中的綠色作文12
“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字，原意指家或者我們的環(huán)境。如今，“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態(tài)綠色校園，在我憧憬著未來的校園時，不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。
許多國家在新建的建筑群中，從圖紙設(shè)計時就開始考慮屋頂?shù)木G色項目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學(xué)樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學(xué)們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水，從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。
在今天，電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關(guān)。生產(chǎn)電是要消耗能源，而生態(tài)綠色校園的用電，則是無污染、可再生的太陽能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電。太陽能板安裝在教學(xué)樓的墻壁外圍，用可防水材料制成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什么兩樣，但在它內(nèi)中可大有玄機，這些健身器材與機械發(fā)電裝置組合成一個“微型發(fā)電站”，只要在這個“微型發(fā)電站”上運動，教學(xué)樓里的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法，既節(jié)約資源，又保護環(huán)境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學(xué)習(xí)，該是一件多么美好的事！人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實！
我心中的綠色作文13
紅色如火一般熱烈，給人奮發(fā)向上的力量，黑色如海一般神秘，給人望而卻不得向往，綠色如光一般安靜，給人寧靜深遠(yuǎn)的啟迪。
我心中的那一抹綠色，給了我堅定不移的信念與無限自信的勇氣。
我天空中灰蒙蒙得，找不到往日太陽滿掛笑容的臉龐，陰冷的秋風(fēng)襲來，片片落葉隨風(fēng)漂泊不定，迷失了方向的心蕩在何方才是盡頭？
我拿著試卷，皺著眉頭一邊沉思，一邊徘徊在路上。突然，豆大的雨點重重的砸在我的臉上，濕濕的涼涼的，我的心也隨之沉下來，我無奈的苦笑道：“真是禍不單行！”我躲在屋檐下用手不停的狠狠拍打著雨點，直到累了，倦了，我無力蹲在地上，迷茫的目光穿梭在雨中，渴望尋找一絲希望，讓我有勇氣重新振作。
忽然我眼前一亮，在彌漫著霧氣的雨中，有一抹的亮麗的色彩吸引了我的目光，是一抹綠色，是一株青綠的小草呀！
雨中的它是那么的柔弱，雨點把它砸得東倒西歪，搖搖晃晃無法固定住自己的身軀，但它倔強不肯服輸，雖然他很渺小，但此時此刻，仿佛天地之間就只有它那不屈不撓的身影。剎那間，我的內(nèi)心深深震撼了。
雨滴濺起的泥點，覆在了小草的葉片上，卻也掩飾不了它與生俱來的氣質(zhì)，高傲、堅持、勇敢、執(zhí)著、倔強，無論其中那一種都令我為之深深折服。
漸漸地我感到小草的身影漸漸在變大，仿佛全身發(fā)出了耀眼的綠光，沖破了最后的束縛，照亮了靈魂，照亮了天地間，照亮了我迷茫的心。
頃刻間，我的心豁然開朗，我開始恍然大悟，其實，人生不也要通過不懈的努力和勇敢的漂泊才能屹立于世嗎？我揚起嘴角鼓足勇氣奔向一種……
綠色你是啊，你是勇敢之色，屬于勇士的顏色，愿那一抹綠色，永遠(yuǎn)綻放我心！
我心中的綠色作文14
綠色，代表了什么？綠色，代表了健康；綠色，代表了生命；綠色，還代表……但在我心中，綠色，代表了解放軍叔叔。今天我終于如愿以償，和滁州日報社小記者們一起走進軍營，走進解放軍叔叔工作與生活的地方。
我們乘車來到了營地，在大門前，我看到了一所崗哨，解放軍叔叔在那挺拔地站立著，紋絲不動，讓我頓時肅然起敬。帶著崇敬的心情，我們走進了大門，兩旁是一片松樹林，松樹四季常青，十分挺拔，就像我們的解放軍叔叔一樣。再往前走，只見一座小樓在綠墻的點綴下顯得格外莊嚴(yán)。和小樓遙遙相對的是大禮堂，在這里，我們看了一個宣傳片，里面展現(xiàn)了威武的坦克、厲害的導(dǎo)彈車，和在空中稱霸的戰(zhàn)斗機，這些都讓我流連忘返。離開的時候，我腦子里還一直想象著解放軍叔叔們在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云的場景。接著，我們來到了訓(xùn)練場，在訓(xùn)練中的解放軍叔叔們步伐是多么整齊一致，聲音是多么的洪亮、雄偉……
走進他們的寢室，我看到了他們的床，被子都整整齊齊地疊放著，讓我想到了豆腐塊。一位叔叔還教我們疊豆腐被，一開始我疊了好幾次都沒有成形，但我沒有放棄，在我的努力下，終于成功了，我心里像吃了蜜糖一樣。
時間過得很快，在夕陽中，我們離開了軍營，離開了我無比向往的地方。我感受到了解放軍叔叔的辛苦與責(zé)任，我要從小立下志向，好好學(xué)習(xí)，將來也要成為他們中的一員，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我心中的綠色作文15
在這所某種的學(xué)校中，在教學(xué)樓的后面的一片美麗的草坪，那里綠竹掩映，鳥鳴悅耳。
每天在我開始繁忙的一天之前，總會路過那里，而我，只為它投去短短的一瞥，便匆匆而過了。在我的內(nèi)心中，并未真正留下那一抹綠色。
這些天，諸事都不順利，內(nèi)心煩躁不安，活動課上，漫無目地的在校園內(nèi)走著，陽光下，那片綠地吸引了我，我悄悄地走了進去。
在竹林掩映間，我發(fā)現(xiàn)了一張石椅，靠在椅背上，我不禁仰起了臉，任陽光從臉上灑落，好久沒有這種溫暖的感覺了，我靜靜地感受著周圍的一切：一只小鳥落在繡球花的枝頭，嘰嘰喳喳訴說著它的見聞。一片葉子執(zhí)意離開了大家伙兒，要飛到地上。風(fēng)姑娘帶著一陣花香，飄過我的身旁，她輕盈的衣帶輕拂過我的臉頰。我深吸著這帶著平靜與美好的氣息，內(nèi)心也無限安靜，在這令人燥動不安的日子里，我得到了這來之不易的感受。
沒錯，此時此刻，那一抹綠色也在我心間留下了一道深深的印痕，在這浮躁的時候，我需要平靜，正是這一片綠色讓我在緊張的生命需要歇息之時尋得到一片心靈的棲所。
讓生命能安詳?shù)貤⒃谶@一抹綠色之中，讓生命學(xué)會平靜地接受與給予，擁有“去留無意，望天上云卷云舒”的淡定。正是這份淡定，讓陶淵明有了采菊東籬下，悠然見南山的情趣，正是這份淡定，讓歐陽修有了“與民同樂，寄情山水”的情懷。
在竹林里，我靜靜地思考著，感受著這一抹綠色給我?guī)淼囊黄瑥V闊的天空，我多想把這綠色永留心間，讓它成為屬于我的那一抹綠色。
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