我心中的他作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我心中的他作文,歡迎大家分享。
我心中的他作文1
說到英雄,什么才是真正的英雄?做出驚天動地業(yè)績的是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中,只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛祖國,熱愛人民,用筆來戰(zhàn)斗的英雄!
他是我國一位大文豪:他時(shí)常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……沒錯(cuò),他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄!
1902年,20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī),因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆]錢而耽誤了救治的時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到:中國人給俄國人當(dāng)偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了而圍觀的,那些所謂的清國留學(xué)生卻鼓掌喊萬歲!從那以后,魯迅有了強(qiáng)烈的愛國情懷,他意識到治病不如救民心,所以他便棄醫(yī)從文,沒想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人!他是英雄。
他——一個(gè)用筆來戰(zhàn)斗的英雄!
一支筆,它能成為武器嗎?答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭。他以思想作劍,寸筆為槍,寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國家面臨危機(jī)時(shí),魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章,激起一位又一位人民與志士的覺醒,不斷的與敵人作戰(zhàn),誓死保衛(wèi)祖國。這多少會令人十分感動:身為茫茫人海中的一員,雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國,但他并不是袖手旁觀,而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣,即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn),但也已是戰(zhàn)場上的一員,而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國,也激起了大家濃濃的愛國之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄!
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”,因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙,為別人想得多。他“俯首甘為孺子!保杖找挂篂槊褡宥β抵。他給人民當(dāng)牛做馬,卻毫不驕傲,更不曾騎在人民的頭上高呼:“!我多么的偉大!”所以,群眾們把他舉得很高,很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄!
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了,但是正如大詩人臧克家在詩中寫到“有的人死了,他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中!他是永遠(yuǎn)活著的英雄!俄國人自豪地說,他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰;英國人自豪地說,他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞;我們更要自豪地說,我們的民族產(chǎn)生了魯迅!他是我們中華民族的英雄!
我心中的他作文2
手捧《論語》書,打開歷史的閘門,在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代里,有一個(gè)人在放著異樣的光彩,掩不住,揮不盡,這個(gè)他使我有了一種莫名的感覺---相見恨晚,于是我追尋他,追尋他的足跡,接近他,接近他的思想,而他,融入我,融入我的血液,成長了,成長了我那還十分稚嫩的靈魂。
通過狹窄的小巷,通過簡陋的房子,我看到了一個(gè)學(xué)子依舊秉著“生命不息,求學(xué)不止”的信念鉆研。在這個(gè)陋居中,他的飲食不過是一簞之食,一瓢之飲,而他在常人看來無法忍受的環(huán)境中尋求到了自己的歡欣之事,這也許是一種簡樸,這也許是一種磨練,再也許是一種超脫,脫離了金錢享受的誘惑,脫離了物欲占有的侵蝕,脫離了社會利益的紛爭,一心只讀圣賢書!吧讲辉诟,有仙則名,水不在深,有龍則靈!边@間陋室因有他的存在而閃現(xiàn)出靈動的光亮。正如孔子說的那樣:“何陋之有?”
越過孔子,穿越人群,我看到了一個(gè)學(xué)子對仁義道德的追求。以一顆熾熱的赤子之心去關(guān)愛別人,以一篇渴望的情去了解他人,日復(fù)一日,年復(fù)一年。這也許是一種感悟,這也許是一種奉獻(xiàn),再也許是一種堅(jiān)守,一種對“予人玫瑰,手留余香”的堅(jiān)守,一種對“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的堅(jiān)守,一種對“仁義道德”最執(zhí)著,最誠懇的堅(jiān)守。于是子曰:“回也,其心三月不違仁!薄百t哉,回也。”
跨過歷史,透過歲月,我看到一個(gè)學(xué)子對名利的漠視,甚至是一種鄙棄。功名利祿生不帶來,死不帶去,又有何用?于是他說:“愿無伐善,無施勞!边@是他的理想,也許這讓人難以接受,但是如果一個(gè)人做事的動力只剩下單純的功名利祿,那么這個(gè)人的確膚淺的讓人可憐,讓人可悲。
那一天,我終于認(rèn)識了他,終于知道了他的名字叫顏回。終于知道了豪華的別墅還是破陋的小屋并不是我們進(jìn)取途中的障礙,終于知道了人生的意義不僅在索取上還在奉獻(xiàn)上。最重要的是有一顆仁德的心,終于知道了精彩的生活并不需要名利來支撐。這是顏回的智慧。在這個(gè)世界上沒有第二個(gè)顏回,也就沒有第二個(gè)人與他擁有同樣的光芒。
于是,我貼近他,貼近他的心,傾聽他,傾聽他那純潔的心跳,在這一起一伏,一頓一挫中終于知道了,原來,這就是我心中的顏回,這就是我要的生活!
我心中的他作文3
他,在別人眼中是一個(gè)懦弱無能的,不像男生的男生,整天應(yīng)付老師作業(yè)的差生。大家都這么認(rèn)為,我也是。
但一次偶然,讓我從新認(rèn)識了他。
一個(gè)平常的周四,平常的天氣,平常的人,平常的一次放學(xué),我坐在公交車上,哼著小曲無所事事,突然看見一位老奶奶上車,當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了,由于離家太遠(yuǎn),我考慮再三,終于沒有讓座,我想總有人會讓的,但沒想到是他。
再轉(zhuǎn)眼的一個(gè)瞬間,我看到一個(gè)轉(zhuǎn)身,把自己的座位讓給了老奶奶,當(dāng)我正想知道這人是誰的時(shí)候,他剛好一個(gè)轉(zhuǎn)臉,沒錯(cuò),我沒有看錯(cuò),就是他,那個(gè)原本懦弱無能的他。我驚呆了,并不是因?yàn)樽屪,而是因(yàn)槭撬屪,同時(shí),我的臉好像燒得火辣辣的,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),無論從什么角度來看,我比他更應(yīng)該讓座,他的家比我遠(yuǎn),在學(xué)校是個(gè)差生,和我比起來簡直是天壤之別,我一直認(rèn)為他各方面的素質(zhì)都不如我,對他甚至有些鄙視,但現(xiàn)在我對他的看法改變了,從那以后,我開始關(guān)注他。
我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好外,還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,板擦掉了,他主動撿起來,大掃除時(shí),臟活累活他搶著干,對于他的所作,別人都回以藐視的一笑,而我,都真真切切的看在眼里,不管他出于什么,我對他的好感油然而生。
接著,我開始打聽他家里的事,得知他父親常年在外打工,母親在單位做勤雜工,生活還算可以,我初步判斷他現(xiàn)在之所以這樣,是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師,老師想了一會兒,召開了全體班干部會議,說他缺少關(guān)愛,既然在家里父母不能給他,那在學(xué)校,我們就要加倍的補(bǔ)償給他,你們都是班干部,這件事你們應(yīng)該身先士卒。從那以后,老師同學(xué)開始關(guān)愛他,幫助他,主動幫他解除疑難,他的成績也有所上升,但出人意料的是,在小學(xué)畢業(yè)考試中,他竟考到了班級前十名!被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。那天放學(xué),老師要三好學(xué)生留下打掃衛(wèi)生,我也留下了,打掃完衛(wèi)生我要走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的桌面上有一張紙,好奇驅(qū)使我拿來看了一下,是他寫的,上面說:謝謝你,我知道是你幫了我,沒有你就沒有現(xiàn)在的我……看完以后,我甜甜一笑,沒想到我百般掩飾,還是被他看出來了,幫助別人的感覺真好!
從那以后,我再也沒有見過他,我印象中他已經(jīng)模糊,但我還記得那封信,記得他拿獎時(shí)的微笑。我印象中的他,不再是懦弱無能,而是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,一次高雅的讓座。
我心中的他作文4
“姐!”他的聲音再度響起在耳畔,我急忙放下手里的工作,去跟他討論數(shù)學(xué)問題。
他就是那個(gè)被我親切地喚作弟的人。
初識他是因?yàn)橛⒄Z。我發(fā)音不好,而他卻恰恰是老師稱贊的發(fā)音最好的同學(xué)。我拿著英語課本去找他,非要讓他讀范文給我聽;起初他很謙虛地推辭,直到后來屈服于我的"胡攪蠻纏"之下,一字一頓地讀起課文來。聽他的聲音,平淡卻不失起伏的磁音,讓我為之傾倒——但心底總是有些小小的不服氣:他是一個(gè)很愛哭的人,連外號都被起作“會下雨”,身為一個(gè)男生,未免太懦弱些了吧!
后來我們之間有了更多的交流,一次我跟他比賽誰完成作業(yè)更快些,他輸了他叫我姐,我輸了則稱他為哥。結(jié)果卻是我輸了,他沒計(jì)較非要讓我叫他哥,我便反咬一口偏偏要一口叫他一個(gè)弟;我們的姐弟生涯便開始了。
可能是由于性格的問題,他有些過于敏感了。他的同桌是我的好朋友,所以只要他的同桌有個(gè)風(fēng)吹草動,例如把頭埋在臂彎里小憩一會啊,心煩時(shí)嘮叨個(gè)不停時(shí),他總是要風(fēng)風(fēng)火火地跑到我面前,問需不需要幫幫她或其他的什么,我笑著擺手說不用,一邊又看著他回座位的背影,竟不是柔弱,而是幾分可愛。
有一次班里放電影是個(gè)鬼片,他恰巧不久前剛剛看過,所以在我的座位前無聊地?cái)[弄手指!鞍,你低低頭!蔽掖咚f!芭。”他無意間瞟了下屏幕,突然轉(zhuǎn)過頭來“這個(gè)地方別看,可恐怖了。”坐在他身旁的男生卻大叫“看吧看吧,可驚險(xiǎn)了!”但最終我沒有看,聽到身旁女生的尖叫,我很是感激。
還有很多很多的事情,他做得令我感動:當(dāng)我受到表揚(yáng)時(shí)他第一個(gè)向我祝賀;我值日感冒時(shí)是他天天幫我倒垃圾……
我腦海里曾多次浮現(xiàn)他的面龐:黑黑的皮膚、圓圓的臉蛋、笑起來有個(gè)小酒窩,表面看起來很笨拙實(shí)則很心細(xì)的男生……
這天他被老師批評了,看得出他很難過;我拍拍他的肩,說了句:“沒關(guān)系,加油!”他又再度地笑起來,說:“有你這么個(gè)姐我真幸福。”
其實(shí)有你這么個(gè)弟我也很幸福。
現(xiàn)在,我再也不認(rèn)為他愛哭是一種懦弱的表現(xiàn)了;在我心中的他,是個(gè)敏感、心細(xì)、能帶給別人歡樂、關(guān)愛和幸福的他。
我心中的他作文5
我心中的他是邪惡的。
他是我在二年級認(rèn)識的同學(xué),那時(shí)我們班的孩子大多都是天真善良,純真無邪的,只有他還有幾個(gè)別班的給我的印象非常不好,他仗著自己的力氣大,欺負(fù)班里瘦小的同學(xué),在整個(gè)年級都是“大名鼎鼎”的小霸王,每個(gè)同學(xué)都要在他們的欺負(fù)下過日子。每當(dāng)他們看到是么好吃的好玩的都會被他們“借”去,他們雖然說是借,但是卻是“一去不復(fù)返”,我次也被他搶去很多“寶貝”,所以自然對他們很到了極點(diǎn)。
我心中的他是孤獨(dú)的。
期中考試我考得很好,是全班第一,而他三科加起來去還不過一百分,由于我們老師不愿意放棄任何一位同學(xué),便找我去談話,具體說了什么我不記得了,總之意思很明確,要我去做他同桌,幫助他的學(xué)習(xí)。我起初就差沒和老師吵起來,結(jié)果老師說了一句話,讓我軟了下來,她說:“你是人,他也是人,你怎么就知道他不能學(xué)好呢?”從此我就成了他的同桌。
我一開始并沒有逼迫他學(xué)習(xí),反而問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,上課也偶爾和他講些小話,過了很久,他幾乎把我當(dāng)成了他的知音時(shí),我開始去他家玩。但是令我很驚訝的是,每次我去的時(shí)候,想見見他父母時(shí),我都見不到。終于有一天我問道:“你的爸爸媽媽呢,我怎么從來都沒見過?”他一聽,眼睛中的開心漸漸黯淡了下來,他說:“我的父母是開公司的,所以經(jīng)常出差,連星期六星期天都很難回來一次,每次一回來,他們就急匆匆的拿個(gè)東西就走了,我很難見到他們……”屋子靜了下來,只能聽見電腦中游戲的音樂。過了許久,我開口說道:“你好好學(xué)習(xí)吧,我的父母每次看到我了之后都是樂呵呵的,如果你之后,說不定你的父母會經(jīng)常回來看你的!彼难劬τ譂u漸明亮了起來,他只說了一句話:“試試看吧……”
我心中的他是上進(jìn)的。
我就開始幫助他補(bǔ)課,有時(shí)在他家,有時(shí)在學(xué)校,每次只要他有不會的都來問我,我就耐心的給他講題,直到他會了為止。
終于到了期末考試,我與以前一樣,仍然是全班第一,而他卻放了顆“衛(wèi)星”考到了全班第十。他的父母接到了老師發(fā)的短信熱淚盈眶,急忙從國外趕回來,為他開了一個(gè)party,他的父母邀請了很多人,親朋好友都來了,而他卻很淡定,只請了一個(gè)人。你們知道的,那就是我。
我心中的他是幸福的。
當(dāng)他的父母問其為什么請我時(shí),他只說:“這是我的同桌,是你們不在時(shí)給我安慰與快樂的人,還有一點(diǎn)一定是你們最在意的,他是我學(xué)習(xí)的老師。”那一天我們都玩得很高興,我是物質(zhì)上的滿足,而他一定是精神上的滿足,因?yàn)楦改冈谒磉叀?/p>
我心中的他就是這樣的。
我心中的他作文6
住在心里的,往往有許多的人,可是我卻不像大部分人,我心中的`他是獨(dú)一無二的,就像宇宙中最最亮的那顆星。
題記
他是個(gè)普普通通的大男孩,兩只眼睛水汪汪的,最具標(biāo)志性的是他黑得像煤炭樣的皮膚。不過總體來說,五官還是不錯(cuò)的。大多數(shù)人都是通過看臉來確認(rèn)對別人的第一印象,他從不會因?yàn)殚L相問題給別人留下不好的印象。
他特別愛笑,無緣無故地傻笑,這是常有的事,問他為什么,他會給你一個(gè)無言以對的解釋,愛笑的男孩會有好運(yùn)氣。那笑臉很溫暖,心情不好的時(shí)候,看看這樣的笑臉,能得到一絲快樂。
他和我一樣,特別愛打籃球,如果全世界與籃球選一樣的話,他選全世界,因?yàn)槿澜缫灿谢@球。』@球確實(shí)是他的一切,他和我一樣,一有時(shí)間就沖下去打籃球,即便推腳有傷。
他和我一樣,喜歡嘩眾取寵,但我們并不喜歡這樣,畢竟人都是有尊嚴(yán)的嘛。但即便如此,也有兩個(gè)原因驅(qū)使我們?nèi)プ觥5谝粋(gè)原因是為了給每個(gè)人帶來歡樂,第二個(gè)原因是為了吸引別人的注意力。沒想到,這樣竟被很多人當(dāng)作是差生。許多人對他的印象全部轉(zhuǎn)化為不好的內(nèi)容,愛對他指指點(diǎn)點(diǎn)。但他聽到這些話,并沒有正面對抨擊那些人,因?yàn)樗麜盟呐θヱg回他們的觀點(diǎn)。
他和我一樣,語文都比較但我聽說了,他會努力完成語文作業(yè),上課認(rèn)真聽講,老師布置的任務(wù)一定會完成,雖然萍中對他來說有點(diǎn)差距,但我相信主席的一句話,世上無難事,只要肯登攀。
他和我一樣,都有著倔強(qiáng)的性格,無論對誰,都不曾服輸。但就是這樣的性格,總使他像白水煮豆腐一樣,油鹽不進(jìn)。湯老師說了,要是他管好自己的嘴巴,絕對是當(dāng)班長的料?赡苁墙揭赘,本性難移吧,很多老師都想讓他成為油焗豆腐,可是他偏偏愛做他的白水豆腐,我能耐他何?但在下個(gè)學(xué)期,我會盡好朋友的責(zé)任來監(jiān)督他,讓他改掉這些壞習(xí)慣,雖然會比較困難。
他和我一樣。頗具有集體榮譽(yù)感,至于為什么這樣做呢,這是他的屬性之一吧。犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅,換一個(gè)角度來解釋,就是罵我行,但說我的班不好,就要追究到底了。雖然他嘴上會有些抱怨,但他會用自己的汗水來告訴別人,他剛剛說了一個(gè)謊言。
其實(shí)他就是我的弟弟郭玉杰,可能也是我的影子。十四年,他占據(jù)我的身體,但往后余生,我將會守護(hù)他所做的事,并且保留下來加以改進(jìn)。我要守護(hù)我心中的那個(gè)他。
我心中的他作文7
記得看過一段話,大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友,和一個(gè)“敵人”。我就有這樣一個(gè)“敵人”,我看不慣他的張揚(yáng),他看不慣我的吹毛求疵;我看不慣他的自來熟,他看不慣我的孤僻……
因?yàn)槲覀儌z本質(zhì)上的沖突,我們之間的“戰(zhàn)爭”竟然從吵架發(fā)展到了打架,但是現(xiàn)在想來錯(cuò)還是我這里。當(dāng)天中午我媽就從好友那里找到他家電話,“情真意切”的和他道歉,嚇得他下午找到好友,說了一句讓我們集體噴飯的話:“我家的電話這么保密,她肯定是從你那里聽說的!
后來我和好友繞著三鋼散步的時(shí)候,路過他家附近。好友指了門牌號,說完就追悔莫及“下次你再找他麻煩,都不用打電話了。”可后來他先畢業(yè)了,早已經(jīng)步入高中,我再也沒有機(jī)會和他吵架,更別談沖到家里興師問罪了。
從吵架之后我們的關(guān)系在好友的調(diào)節(jié)之下稍稍有點(diǎn)緩和,但是看上去也像是那種老死不相往來的“敵人”,但是有一句俗話叫做“三十年河?xùn)|三十年河西”,沒有用上三十年,僅僅一年多,我就和他的關(guān)系從“河?xùn)|”到“河西”了。
初三唯一的文體娛樂活動就是九月末的校運(yùn)會,規(guī)模雖小,但它吸引了初三所有體育愛好者的目光。他也是一個(gè)體育愛好者,曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠,但是在初三他卻報(bào)了400米和實(shí)心球。
不想這兩項(xiàng)的前三名都與他失之交臂,在小學(xué)寬寬的樓道里,我居然看到他在哭泣。
我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)——大約也是他聽我的傾訴。后來和好友說起他躲在樓道里哭泣的樣子,好友用驚愕的表情告訴我,原來我們都不夠了解他。
他的張揚(yáng),他的開朗,他的幽默,都是他偽裝的面具。
之后他甚是玩命讀書了一陣子,我不得不說,他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認(rèn)識他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內(nèi)斂沉著的人,他會不會成為我的敵人?
“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”,因?yàn)橐淮位顒铀臀业暮糜阳[了一點(diǎn)不大不小的別扭,結(jié)果我倒成為他們倆之間的“夾心餅干”,原來好友為他說的一車皮“好話”都一字不落的被我重新轉(zhuǎn)述給好友。
偶然間,我聽起好友念道這樣一段話:“到了高中,初中的同學(xué):見了面會抬頭笑笑的一半;會打招呼的一半;會聯(lián)系的再一半!眰兄,原來的那個(gè)“敵人”,居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家,原來他變了那么多,唯獨(dú)對籃球的熱愛沒有變。
現(xiàn)在聽說他的近況并不是那樣的如意,我只想對他說一句我很喜歡的話:上天會厚待那些勇敢的,堅(jiān)強(qiáng)的,多情的人。
勇敢的人,敢于直面生活中的不如意;堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠抵御時(shí)間的侵蝕;多情的人,可以從渺小之中發(fā)現(xiàn)大世界。
在我心中,他早已經(jīng)是這樣的人。那么,有什么不如意能夠阻當(dāng)他前進(jìn)的腳步呢?
【我心中的他作文7篇】相關(guān)文章:
我心中的他作文通用9篇03-10
我心中的他作文(合集9篇)03-10
我心中的他作文(集合9篇)03-10
我心中的他作文(集錦9篇)03-10
我心中的他作文(通用41篇)02-21
我心中的他作文(匯編15篇)01-27
我心中的他作文(合集15篇)01-26
我心中的他作文合集15篇01-26
我心中的他作文匯編9篇03-10
我心中的他作文集合15篇01-27