初三學生作文：我心中的那抹綠
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初三學生作文：我心中的那抹綠，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三學生作文：我心中的那抹綠1
寒暑易節(jié)，花事變幻，唯有綠意不滅。以綠為圓心，365天的光陰為半徑，畫成了一個包容萬物的圓。而那抹春天的新綠，夏日的濃蔭，冬季的蒼翠，已深深地刻在我的心中，永不磨滅。
春天的復蘇，是漫長的等待，而樹木的伸展，則是羞怯的夢幻。仿佛一夜之間，楊樹柳樹攻陷了大大小小的城郭山頭，而綠則像旌旗鮮明的王師，因虔誠的祈盼祝禱而美麗起來。清晨推窗一望，楊柳睜開黃綠的眉眼，織成婉轉清秀的愿景。緩緩伸懶腰的葉子，悄悄地對我耳語：要做春天的綠，時時擁有爽朗和清新。
火熱的驕陽，高高地掛在天上。抬頭望去，盛夏時節(jié)的柳樹宛如皇氏宗親的玉輦華蓋，搖曳出一片蒼翠，遮蓋出一地陰涼。清風徐徐一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，稍縱即逝，像夢的碎片一樣。深沉的老樹對我低語：要做夏天的綠，用自己的力量為別人創(chuàng)造綠蔭。
童話般的冬雪，掩蓋住大地微弱的呼吸。霧凇沆碭，天地一白，迷迷茫茫。唯有山上那片松樹林，綠色依舊傲然。那綠色，是春天生機的延續(xù)，是再度明媚的契機；那綠色，是夏天奉獻的宣言，是生命品嘗的甘甜。白茫茫原野中孤寂而又震撼人心的綠色啊，感謝你告訴我：要做冬天的綠，寒冷風雪中傲然挺立。
四季流轉，三種綠色已存我心。我心中的那一抹綠啊，是這三種深淺不一的顏色的調和。三種品格在心，三種姿態(tài)立世。心中的綠色才是生命本質的品格，要有積極的人生態(tài)度，無私的奉獻精神和頑強的生命韌性。心中的那一抹綠，是我無悔的選擇。它會讓我揮別塵世煩惱，在春天中快樂成長，在夏天里自由飛翔，在冬天時不覺悲涼，溫暖久長。
初三學生作文：我心中的那抹綠2
紅色如火一般熱烈，給人奮發(fā)向上的力量，黑色如海一般神秘，給人望而卻不得向往，綠色如光一般安靜，給人寧靜深遠的啟迪。
我心中的那一抹綠色，給了我堅定不移的信念與無限自信的勇氣。
我天空中灰蒙蒙得，找不到往日太陽滿掛笑容的臉龐，陰冷的秋風襲來，片片落葉隨風漂泊不定，迷失了方向的心蕩在何方才是盡頭？
我拿著試卷，皺著眉頭一邊沉思，一邊徘徊在路上。突然，豆大的雨點重重的砸在我的臉上，濕濕的涼涼的，我的心也隨之沉下來，我無奈的苦笑道：“真是禍不單行！”我躲在屋檐下用手不停的狠狠拍打著雨點，直到累了，倦了，我無力蹲在地上，迷茫的目光穿梭在雨中，渴望尋找一絲希望，讓我有勇氣重新振作。
忽然我眼前一亮，在彌漫著霧氣的雨中，有一抹的亮麗的色彩吸引了我的目光，是一抹綠色，是一株青綠的小草呀！
雨中的它是那么的柔弱，雨點把它砸得東倒西歪，搖搖晃晃無法固定住自己的身軀，但它倔強不肯服輸，雖然他很渺小，但此時此刻，仿佛天地之間就只有它那不屈不撓的身影。剎那間，我的內心深深震撼了。
雨滴濺起的泥點，覆在了小草的葉片上，卻也掩飾不了它與生俱來的氣質，高傲、堅持、勇敢、執(zhí)著、倔強，無論其中那一種都令我為之深深折服。
漸漸地我感到小草的身影漸漸在變大，仿佛全身發(fā)出了耀眼的綠光，沖破了最后的束縛，照亮了靈魂，照亮了天地間，照亮了我迷茫的心。
頃刻間，我的心豁然開朗，我開始恍然大悟，其實，人生不也要通過不懈的努力和勇敢的漂泊才能屹立于世嗎？我揚起嘴角鼓足勇氣奔向一種……
綠色你是啊，你是勇敢之色，屬于勇士的顏色，愿那一抹綠色，永遠綻放我心！
初三學生作文：我心中的那抹綠3
正是盛夏時節(jié)，熱風陣陣吹過，與我的面頰熱烈相擁�？墒�，此刻我的心里卻是冰涼冰涼的，冷如數(shù)九寒天的冰窟。 “真是越大越不懂事！”爸爸的怒斥聲又響在耳畔。因為我貪玩不認真學習，爸爸說了我?guī)拙�，我氣不過，心中盛滿委屈地跑出了家門。
我麻木地走在蔭涼小道上，仿佛手腳都不聽我指揮了。驕陽也盛氣凌人地俯視著可憐孤單的我。看著自己瘦長瘦長的影子，心中恨自己不爭氣，恨自己的平凡與孤單�！昂美�，好想放棄！”我的心在吶喊。 這時，一片綠葉，在一次一次的旋轉奔騰后，不甘地落到了地上。一時沖動，便拾起了那一片綠葉，將它放在手掌中，細細的端詳起來。這片綠葉確實很精致，神奇的大自然給予了它精巧的葉柄，綠色齒狀弧線勾勒出了它那粗糙的邊緣，重要的是，自然給予了它寶貴的生命。 這是一片最樸實無華的葉子。細細觀察，淺綠的葉柄，深綠的葉面，枯黃色的葉尖。突然，我的心被什么東西觸動了一下，葉尖怎么成了枯黃色？生命不應該是綠色的嗎？枯黃色代表死亡，這是一片在盛夏就要走向死亡的葉子嗎？為何她還會翩然起舞呢？ 這時，頭腦中又響起了爸爸的話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句我已經聽了無數(shù)次的詩句，現(xiàn)在品來有點耐人尋味了。 綠葉的顏色：嫩綠—深綠—枯黃。
這多么像人生的旅途啊，綠色的青春，正如這片微微枯黃的葉子。我們每時每刻都在消耗著生命，而青春的大好年華，正在慢慢流逝。正像詩中說的那樣，要努力學習，等你到老的時候，才不會嘆息小的時候沒有好好用功學習。 這一抹綠色，不僅是這一片葉子，更是我的青春象征。待到這片葉子腐爛時，如果它有思想，也會發(fā)出嘆息吧！ 想到這里，我似乎明白了爸爸的苦心。我緊緊握住葉子，也緊握住了我的青春，一步一步地向家的方向走去……
初三學生作文：我心中的那抹綠4
正是盛夏時節(jié)，熱風陣陣吹過，與我的面頰熱烈相擁�？墒�，此刻我的心里卻是冰涼冰涼的，冷如數(shù)九寒天的冰窟。 “真是越大越不懂事！”爸爸的怒斥聲又響在耳畔。因為我貪玩不認真學習，爸爸說了我?guī)拙�，我氣不過，心中盛滿委屈地跑出了家門。我麻木地走在蔭涼小道上，仿佛手腳都不聽我指揮了。驕陽也盛氣凌人地俯視著可憐孤單的我�？粗约菏蓍L瘦長的影子，心中恨自己不爭氣，恨自己的平凡與孤單。
“好累，好想放棄！”我的心在吶喊。 這時，一片綠葉，在一次一次的旋轉奔騰后，不甘地落到了地上。一時沖動，便拾起了那一片綠葉，將它放在手掌中，細細的端詳起來。這片綠葉確實很精致，神奇的大自然給予了它精巧的葉柄，綠色齒狀弧線勾勒出了它那粗糙的邊緣，重要的是，自然給予了它寶貴的生命。
這是一片最樸實無華的葉子。細細觀察，淺綠的葉柄，深綠的葉面，枯黃色的葉尖。突然，我的心被什么東西觸動了一下，葉尖怎么成了枯黃色？生命不應該是綠色的嗎？枯黃色代表死亡，這是一片在盛夏就要走向死亡的葉子嗎？為何她還會翩然起舞呢？ 這時，頭腦中又響起了爸爸的話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句我已經聽了無數(shù)次的詩句，現(xiàn)在品來有點耐人尋味了。 綠葉的顏色：嫩綠—深綠—枯黃。
這多么像人生的旅途啊，綠色的青春，正如這片微微枯黃的葉子。我們每時每刻都在消耗著生命，而青春的大好年華，正在慢慢流逝。正像詩中說的那樣，要努力學習，等你到老的時候，才不會嘆息小的時候沒有好好用功學習。
這一抹綠色，不僅是這一片葉子，更是我的青春象征。待到這片葉子腐爛時，如果它有思想，也會發(fā)出嘆息吧！ 想到這里，我似乎明白了爸爸的苦心。我緊緊握住葉子，也緊握住了我的青春，一步一步地向家的方向走去……
初三學生作文：我心中的那抹綠5
韶光似水，不知不覺中，時光的巨輪飛逝到了……
遠遠望去，一片青山之山，蔚藍的天空中飄著朵朵白云。山澗流出的泉水，悅耳動聽，無比清澈，小魚兒活蹦亂跳，太陽公公調皮地向我眨著眼睛，好像在說“你好！”美麗的小鳥邊用動聽的歌喉唱著美妙的歌，邊拍打著自己的小翅膀，好不快活！小草們貪婪的喝著甘露，柳樹姑娘隨風搖曳著……
“哇，這是哪里？”我陶醉在這美麗的地方。忽然，一只可愛的小蜻蜓煽動著翅膀向我飛來，對我說：“歡迎你來到了20xx年的地球！”
“這兒可比以前的美麗多了！”我贊嘆道。
“那還用說�！毙◎唑炎院赖卣f，“走，我?guī)闱魄瓢�！�?/p>
我們來到電影院，里面不是人工售票，而是被一臺臺售票機頂替了。賣爆米花和茶水的是機器人�？措娪皶r，視覺效果很好，3D電影不用戴3D眼鏡，屏幕更大了，讓各排的人看得都很清晰。
我突然覺得肚子有點不舒服，瞪大眼睛掃視四周，卻不見廁所的影子。我疑惑地問小蜻蜓：“廁所呢？我肚子痛�！毙◎唑迅嬖V我：
“看電影時，只要在座位上按那個紅色按鈕，就會讓你瞬間移到廁所，回來時再按廁所的那個按鈕，就又送你回來了，非常方便！”我若有所悟。
我們來到超市，里面可大了，人們只要坐在一輛飛船里就可以挑選物品了，飛船里像電腦一樣有很多按鍵，只要輸入拼音就會從一個萬能箱里出來，萬能箱就在車子里。
最后，我們來到一開始的草坪，可是一切都在瞬間變了樣：草地變成了馬路，馬路上車水馬龍，樹變成了高樓大廈，車輛排放的氣體讓人難受，小蜻蜓也消失了。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我一覺醒來，原來是一場夢，這夢中的情景就是我心中的那一抹綠色。
相信在不久的將來，我的夢一定會實現(xiàn)的——我心中的那一抹綠色。
初三學生作文：我心中的那抹綠6
冬去，春來，大多數(shù)的植物都開始長出了嫩芽。雖然現(xiàn)已如春甚久了，但剛如春時的景象我卻依然記憶猶新！
從我小學到現(xiàn)在，校園內總是都有著幾棵闊葉榕。這是一種落葉喬木，每到秋冬季節(jié)，它便只剩下了枯枝。但他憑靠著敏銳的嗅覺，當?shù)谝唤z春風掠過大地時，便嗅到了春天的氣息，一夜間將它那被禁錮了整一個冬天的力量爆發(fā)出來。前一天見它時仍是枝枯葉敗，課后一天見它時卻是綠意盎然！年復一年，校園內總是由它帶來新年中的第一抹綠！上了高中，我們課室的窗戶正好對著側門的一顆大闊葉榕，我看著它由翠綠色變成黃褐色再變成嫩綠色最后又變回了蔥郁的翠綠色！
但我最喜歡的依然是新春的那抹嫩綠！這是鮮嫩的綠，它不像樹葉到了夏天的那種密不透光的綠，更不像秋天那破敗不堪的殘葉！它是晶瑩透徹的，充滿朝氣的！在陽光的照射下，散發(fā)著鮮艷的光芒和迷人的氣息。
我家里人都愛花草！院子里的那一塊空地上種著數(shù)十種植物。有常綠的，也有落葉的。所以無論春、夏、秋、冬，我家門口總是由著綠油油的植物！
可我偏愛與落葉類的'植物，不為別的，就是因為它們在春天時有著別樣的風采！我認為這是常綠植物所不能比擬的！我喜愛春天它們的那一抹短暫的嫩綠。因為它們是頑強的！他們不為早春的寒冷，沖破了被冬天禁錮的枝條，它們是充滿活力的！而常綠植物卻是一位妥協(xié)者，它們在大自然面前退縮了，逐漸將自己變成了一個秋冬不落葉的怪類！他們沒有落葉植物沖破“堅冰”的勇氣，更沒有那不畏艱險的霸氣！
每到冬天，我便期待著看到新芽沖破枝干的那一刻，我喜歡那一抹新綠！
做人不也正是要像落葉植物那樣嗎？不為艱險，勇往直前！人只有去挑戰(zhàn)困難，歷練自我，才能“所向披靡”！
我心中的那抹新綠，激勵著我不斷向前，向前！永不退縮，永不言��！我愛那抹新綠！
初三學生作文：我心中的那抹綠7
生活中有許許多多事情像浮萍一樣隨波逝去;也有的像樹根一樣，牢牢地扎在人們心里。每當我翻開紀念岫，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時，我就深深懷念起我的啟蒙老師——葉老師。
我的童年時期是在一個使我夢縈魂牽的小山村度過的。葉老師是我童年時最好的引路人。那時，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，但卻很喜歡與我說話。葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。
葉老師喜歡綠葉，在她的書里�？梢钥吹接镁G葉制的書簽。一次我和葉老師在野外散步，我看見她低頭撿了一片寬大的綠葉。“葉老師，偶然性怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。葉老師笑了笑，反問：“你喜歡嗎?”“我不喜歡，我愛紅花�！崩蠋煵恢每煞�，卻給我講了一個很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說：“常青藤最后一片葉子落下時，我就要離開人間了�！比藗兌紴樗齻模@件事被一個年邁多病的畫家知道了，老畫家在一個風雨交加的夜晚，抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫家突然長逝了，而那小姑娘卻從此堅強地活了下來。聽著葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來，我離開了家鄉(xiāng)，分手時葉老師送我一束花，可我卻說：“您還是送我一片綠葉吧。”葉老師會心地笑了，她笑得那么甜。
去年教師節(jié)，我特意去看望葉老師。她顯得有些“老”了，但比以前開朗健談了。她風到我很高興，我也是有點舍不得離開好。臨別時，她送我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，葉子的事業(yè)是謙遜的，讓我們做綠色的事業(yè)吧，因為綠色的事業(yè)是誠實的。
從此以后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師給的“誠實”。
初三學生作文：我心中的那抹綠8
低下高貴的頭顱，看看那些卑微的生命，你會發(fā)現(xiàn)你比他們更卑微－－題記
孤獨和無奈伴隨著我，坐在院子的臺階上。舉頭望月，不見蹤影，仰望天空，不見繁星，此時，最亮麗的風景，莫過于鑲嵌在無盡黑暗邊緣的幾顆閃耀的星。
夜深了，風也不期而至，凜冽的咆哮著，嚇走了點綴黑暗的星，它們躲到了云層后。我不再仰望，因為天空已經失去了最后的色彩，完全變成黑色的了。
耐不住風的摧殘，醞釀了個噴嚏，站起身，拍了拍衣服，走進了臥室，疲倦迅速侵襲全身，頭重腳輕的感覺使我昏昏沉沉地倒在了床上。
睜開眼，黑暗已被黎明擊敗，逃之夭夭，可風卻不曾停止，隨心所欲地肆虐著，掃蕩著，樹枝隨風搖曳，像魔鬼一樣揮手，似乎在和我打招呼。
一抹綠忽然闖入我的視線，我不敢相信，使勁揉了揉眼，可不曾變化的它們令我驚嘆－－小花小草竟然在和風作斗爭，盡管有些被連根拔起，但它們永不放棄，絕不低頭。我忽然想起了鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”；想起了于謙的“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”；想起了白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”；想起了蒲松齡的“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”；想起了……
我從不曾正眼看過路邊的小花小草，因為它們顯得那樣卑微，不起眼�？涩F(xiàn)在，每當我看見它們時，便會輕輕走到跟前，蹲下來，低下高傲的頭，認真聆聽著，聽它們微笑著訴說，訴說它們看似平凡但卻傳奇的一生……
心中的那抹綠，告訴我挫折不能夠逃避，唯有挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，才能微笑著，唱起歡快的歌謠，堅強地走過風雨人生路！
初三學生作文：我心中的那抹綠9
在這所某種的學校中，在教學樓的后面的一片美麗的草坪，那里綠竹掩映，鳥鳴悅耳。
每天在我開始繁忙的一天之前，總會路過那里，而我，只為它投去短短的一瞥，便匆匆而過了。在我的內心中，并未真正留下那一抹綠色。
這些天，諸事都不順利，內心煩躁不安，活動課上，漫無目地的在校園內走著，陽光下，那片綠地吸引了我，我悄悄地走了進去。
在竹林掩映間，我發(fā)現(xiàn)了一張石椅，靠在椅背上，我不禁仰起了臉，任陽光從臉上灑落，好久沒有這種溫暖的感覺了，我靜靜地感受著周圍的一切：一只小鳥落在繡球花的枝頭，嘰嘰喳喳訴說著它的見聞。一片葉子執(zhí)意離開了大家伙兒，要飛到地上。風姑娘帶著一陣花香，飄過我的身旁，她輕盈的衣帶輕拂過我的臉頰。我深吸著這帶著平靜與美好的氣息，內心也無限安靜，在這令人燥動不安的日子里，我得到了這來之不易的感受。
沒錯，此時此刻，那一抹綠色也在我心間留下了一道深深的印痕，在這浮躁的時候，我需要平靜，正是這一片綠色讓我在緊張的生命需要歇息之時尋得到一片心靈的棲所。
讓生命能安詳?shù)貤⒃谶@一抹綠色之中，讓生命學會平靜地接受與給予，擁有“去留無意，望天上云卷云舒”的淡定。正是這份淡定，讓陶淵明有了采菊東籬下，悠然見南山的情趣，正是這份淡定，讓歐陽修有了“與民同樂，寄情山水”的情懷。
在竹林里，我靜靜地思考著，感受著這一抹綠色給我?guī)淼囊黄瑥V闊的天空，我多想把這綠色永留心間，讓它成為屬于我的那一抹綠色。
初三學生作文：我心中的那抹綠10
有一種顏色，它清翠；有一種姿態(tài)，它優(yōu)美；有一抹綠色，深深地印在我心里。那便是破土而出的幼苗——生命。
家里的陽臺上，養(yǎng)著幾盆媽媽最喜歡的植物。一年四季，冬去春來，媽媽都要小心翼翼地將一盆盆綠色植物搬上搬下，但是，就是這樣呵護它們，也總還有植物會枯死。那一盆開著紫色花的植物，在秋風的蕭瑟中失去了生命。我一直是不愛花的，但看到那本茂盛的生命變成枯枝敗葉時，還是感到十分惋惜。曾經，它的花朵是那么芬芳��！
那天晚上，我正寫作業(yè)，忽然聽見媽媽的一聲驚呼，“快看，有幼苗長出來了！”我心里不以為然。都已經是死掉了的植物，難道還能起死回生？走到花盆旁邊，在明亮的燈光下，確實看到一個幼小、稚嫩的芽兒，我不由得大吃一驚：那真是一株小苗！
一株小苗，很普通，很平凡，但它的生命力卻那么頑強。一片棕色的土地上，一點點毫不起眼的綠色，隱隱約約地藏匿在土中，在我看來，是一抹生命的痕跡！它幼小極了，但卻真實地存在；它普通極了，卻彰顯著生命的頑強�；ㄅ柚械耐梁芨稍�，好久沒澆水了，但是就在這種艱難的環(huán)境下，那一抹綠色，破土而出，有著出污泥而不染的荷花般的美麗。它婉約地笑，在傾訴它看到光明時的喜悅。這一切，多么不同尋常！
綠色就是希望�。∮邢Ｍ�，就有未來。無論有多么不幸，多大的困難，有了那一抹綠色，那一個希望，一切都會重新開始�！盎ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但生命的長河是無止境的�！笔前�，每一種困難，不都是成長嗎？每一種挫折，不都是鍛煉嗎？這一點綠色啊，就是希望！
夜色蒼茫中，我看著心中的那一抹綠色，明白了很多。
初三學生作文：我心中的那抹綠11
我在城市里生活已有四個年頭了。在歲月的流逝中，那曾經給我留下回憶的家鄉(xiāng)離我越來越模糊了……
今年春節(jié)，我終于回到了那闊別已久的家鄉(xiāng)。踏上家鄉(xiāng)，那碧綠的草地，那醉人的花香，那輕柔悅耳的小溪流水聲，令我激動的感情如潮水般澎湃。
一到家，放下行李，我便迫不急待地拉起爺爺?shù)氖�，讓爺爺帶我到那時常勾起我回憶的竹林里。爺爺笑呵呵地答應了。說走就走，我像只蹦蹦跳跳的小兔子跟隨在爺爺左右。
竹林就在我家不遠處。走進它，你就走進了一座神秘殿堂。竹林外，一根根竹子拔地而起，手拉手緊密在一起；竹林中，一條細長的小溪清澈見底；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友的天然樂園。
夏天時，竹子會遮住炎熱的陽光，竹林是悠閑的避暑場所，走進竹林，你就到了一個清涼世界。嘩啦啦的溪水聲，涼風吹響竹葉的沙沙聲，更是讓人心曠神怡。
“爺爺，爺爺，你瞧，這里怎么多了一座座的茶園呢？”我好奇地問�！暗饶憧磯蛄耍以俑嬖V你�！睜敔斢迫蛔缘玫卣f。我隨著爺爺來到了一片茶園，與其說是茶園倒不如說是竹園，茶園周圍都是高高的蔥蘢修竹。屏風似的綠把茶園的寧靜獻給了來這里休閑的人們。在這里，你可以欣賞古樸的茶具，你可以品嘗清甜的茶水，你可以和友人訴說心曲，任憑清風明月雨聲潺潺，怡然自得。
“爺爺，什么時候我們村變得這么有情調了呢？”我疑惑著�！澳汶x開家不久，村政府就開始規(guī)劃建設我們的小山村了�，F(xiàn)在村里已經把竹林建成了旅游之地，家家戶戶以綠植為主，生態(tài)園區(qū)建設加快了腳步，公路建設四通八達，再加上我們這里原有的自然景觀，每年都吸引了不少游客�！睜敔斶呎f邊拉著我，“走，再看看去！”聽著爺爺?shù)囊环哉Z，看著眼前的綠，我心潮起伏。啊，真美啊！真是變了樣了。改革的春風撫摸著祖國大地，祖國處處熠熠生輝！
現(xiàn)在，我又生活、學習在城市里，但我心中的那一抹綠時時隨風飄蕩，好美好美！
初三學生作文：我心中的那抹綠12
偶然的一次，我翻起了那本詩集《我的手扼住了命運》，不經意間，書頁間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。
那是上一個寒假，作閱讀時讀到了關于一位作者的介紹，詩人本是一個正常人，卻三次想自殺，寫出了《命運的手扼住了我》，后來他的左手，左臂都沒了，他出版了《我的手扼住了命運》一書。雖然只是兩個詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強的意志書寫了對生命的最高的禮贊。于是，我去書店買了這本書。
時值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購書后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險呀！不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個整齊的發(fā)髻盤在腦后。她注意到了我關切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書上�！澳阕x過這本書？”我有些詫異。她又笑了笑說：“我不識幾個字，哪會讀書呀… …”“那你… …”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑，便說：“從前我也有雙腿，一次車禍什么都沒了… …”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說：“對不起!”她睜開眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮�！皼]什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠，我就能走多遠！”她摘下手套，依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個手絹包。她說：“轉盤南面已經有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過時摘了一棵，現(xiàn)在送給你吧！”我趕緊把書翻開，輕輕地將它夾在詩集里。
老奶奶走遠了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅韌、頑強、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠的綠色。
我心中永遠珍藏著那一抹綠色！
初三學生作文：我心中的那抹綠13
我和大多數(shù)同學一樣，都是來自農村。但是我，七八歲就離開了家鄉(xiāng)，在城市里生活了近七年。雖然也偶爾回老家看看，但總是來也匆匆，去也匆匆。盡管如此，家鄉(xiāng)的美景仍然在我的心中。在我的心里，家鄉(xiāng)是一個綠的天堂，那一抹抹綠色是我在這個污濁的城市里驕傲的成本。
我還記得從家鄉(xiāng)走出來的路，那條路是那么的堅實，我多想有一天帶著光榮重新踏上那條令我懷念的小道，重見那令人向往的故鄉(xiāng)……
家，依然隱藏在大山深處，翻過重重巍峨的大山，終于又看見了那碧綠的河，那綿延成一條長線的群山，還有那整齊而又充滿古樸氣氛的房屋�？v橫交錯的田間小路，路邊田野里一眼望去都是綠油油的一片，還有幾個忙碌的身影點綴其間。我常常在想象著回家的情景，我漫步在那群山連成的長線上，一位農忙回來的大嬸叫住了我。我停下腳步，像大嬸問好，大嬸微微一笑就走了，于是我繼續(xù)行走在那里。慢慢地欣賞著這美麗的風景，恨不得把這些風景永遠映在心里，以備回到城市想起家鄉(xiāng)能隨時回味家鄉(xiāng)的美景。
可是，當我真正回家時，家鄉(xiāng)，已面目全非了。那一條回家的路上長滿了雜草，群山連成的長線已經斷開了，我再也無法想象到那里去散步。一座大山就這樣被切掉了一半，或許以后這里就不會有山了吧！因為山被炸開了，山上的泥土石頭都變松了，大雨一下，在山腳下的河就再也沒有一絲碧綠了。那么長的一條河流，從上游到下游都變成了泥黃色。不到兩年的時間內，寬河變成了窄河，大河幾乎成了一條小溪……家鄉(xiāng)的土地上還有綠色，可惜，那是雜草的綠，不是我心中那抹充滿希望的綠了。那個綠色天堂到哪去了？我又要到哪里去尋找我要的那一抹綠色？
初三學生作文：我心中的那抹綠14
我心中的那一抹綠色，是一個小樹苗。
我心中的那一抹綠色，隨著我的成長而成長，隨著我的思想而有著不同的變化。
我心中的那一抹綠色，需要各種各樣的愛來孕育。它,必須受到風吹雨打的試煉，才可以生長成為一顆茁壯的大樹。
那一抹綠色，是我還是嬰兒時，小仙子為我植上的。她說，每個人的心里都會有那么一抹綠，這抹綠，就是你心靈的展示者。
還是嬰兒時,我在睡夢中來到了心中，這抹綠的旁邊，綠色的小葉子輕輕地在顫動，好像是隨著自己的呼吸而呼吸著。數(shù)了數(shù)，有8片葉子，細細看去，發(fā)現(xiàn)上面有著名字，這一片是媽媽，那一片是爸爸，還有舅舅的，姨媽的，外公外婆的。哦！還有那一片小的，是表姐的。
我明白了，這一顆小樹，不僅僅是我心里的展示者，守望者，還是我與親人，朋友關系的維護者。
我長大了，認識的人多，小樹也逐漸成工起來了，葉子的數(shù)目也跟著多了。這時的我，學會了思考。學會了頑皮，學會了干壞事……
思考的時候，小樹微微的抖動，好像在和我對話！哦,原來他也在幫著我思考呢！頑皮的時候，小樹開始搖動，仿佛在告訴我，不要頑皮。在搖動的時候，葉子也跟著搖動，好像就要被搖下來。這次，我明白了，在頑皮的同時，會傷害到別人的，想到這，我又乖乖的了。
可是，在我做壞事的時候，小樹竟然開始掉葉子，慢慢地萎縮。有氣無力的，仿佛在做最后的喘息。心里開始難受，害怕，心里的支柱就像要倒了。心里發(fā)慌。我明白，這是小樹在消失，因為，我犯錯后，并不改過，我開始深深地感到后悔和愧疚�？粗闹心且荒ňG色漸漸變黃，變枯，我在心中流下了悔恨的淚水。在心中，不斷地喊：“我錯了！我錯了……”一遍又一遍。小樹感受到我的后悔，奇跡發(fā)生了，綠色又開始出現(xiàn)了。
直到現(xiàn)在，我和小樹一直在一起，彼此不分離，相互愛護，守護。我們一起等待著一個日子的到來，小樹結出愛的果實的日子，回報給自己所愛的親人和朋友。
初三學生作文：我心中的那抹綠15
十點，陽光正好，我與朋友再次坐上小米軌，去與那抹綠，重逢。
坐在緩慢行駛的車廂里，我還是像上次一樣，環(huán)顧四周，并時不時地與朋友聊著天�！澳阏f，它還在不在？”我輕輕地問。朋友沒有回答。
我記得那也是一個早晨，適合出行，適合拍照，適合我們，意外地相遇——那是一條巷子，它不是雨巷，更不是胡同，大概只是一個被世人遺忘了的角落吧�？墒潜驹摶氖彽南镒�，卻不知所以地充滿了生機。一片一片的濃密的爬山虎蓋在墻上，微風一吹過來，就像是一雙雙小手在像你擺動，并發(fā)出訊號——我們在這兒！腳下的綠草生長得更為肆意，墻根下，磚縫里，如此旺盛的生命力，大概真是年年歲歲的積累與磨礪吧。朋友說，它們大概在等待，等待才是最堅韌而長久的生命力�？墒�，綠色的巷子，你在等什么？
我理所當然沒有得到巷子的回應，卻不知不覺地把這抹充滿著生命力的綠裝進了心中。
這次再乘米軌前去，一路上欣賞著車廂內的老昆明照片，照片上熱鬧的集市、清澈的河水與淳樸的笑容讓我覺得似曾相識，熟悉卻又不敢靠近。當我站在一張照片面前，我愣住了：這不就是那條狹窄而幽長的綠色的巷子嗎？如今青草叢生的地方當初也是那樣熱鬧：小販、小孩子、老人與貓貓狗狗，屋檐上的瓦仍是整整齊齊。原來這是它過去的模樣，車水馬龍，寸草不生。
當我與朋友再次來到巷口，看著這些執(zhí)著的綠色，這些闖入我心扉的綠色，我才明白，原來老巷是在用它的固執(zhí)在等待逝去的那些人，那些笑聲，那些時光。真正的生機不是綠色，而是綠色背后，當年老昆明的文化與活力。
我在高樓鱗次櫛比的都市里，站在一條巷子面前，閉上眼睛，拒絕塵埃。當陽光重新滲過我的心間，我看到了一扇綠色的門，當我把它推開，我就回到了過去，回到了那個船運馬馱的年代。
這條綠巷的等待，是消逝文化的等待，它們靜默著，等待有心人，與它們相遇，把它們拾起。
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