我心中最美的老師_我的老師作文700字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我心中最美的老師_我的老師作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中最美的老師_我的老師作文700字1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這所小學(xué)生活了五年了。有很多老師教過(guò)我，有愛(ài)笑的劉老師，有嚴(yán)厲的葉老師……這些老師我都很喜歡，但我最?lèi)?ài)的還是我的班主任郭老師。
郭老師是一個(gè)極其“小氣”的老師。老師發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常丟棄空礦泉水瓶，就把我們叫到一起，竟說(shuō)要收集空瓶子。我們一個(gè)個(gè)“丈二和尚摸不著頭腦”，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。難道老師要帶我們開(kāi)個(gè)廢品公司？每每我們問(wèn)起老師空水瓶的用途的時(shí)候，郭老師總是露出神秘的笑容，只說(shuō)一句“保密！”教室后面大編織袋里的瓶子滿(mǎn)了又空，空了又滿(mǎn)。而我們的班費(fèi)總是有盈余，這時(shí)，我們才知道，郭老師是教會(huì)我們勤儉的同時(shí)，為班級(jí)酬集了班費(fèi)呢。
郭老師有時(shí)還是以個(gè)“詭計(jì)多端”的人。上課時(shí)，老師常提問(wèn)，不管同學(xué)回答的對(duì)與否，她總會(huì)追問(wèn)一句：“你確定？”一到這時(shí)候，有的同學(xué)就不知所措，不敢作聲了。一次，老帥讓我回答一個(gè)問(wèn)題，老師依然用這個(gè)方法對(duì)我進(jìn)行“拷問(wèn)”。我堅(jiān)定地回答“確定�！崩蠋熌樕狭⒓炊嘣妻D(zhuǎn)晴，露出了燦爛的笑容“恭喜你，答對(duì)了！”原來(lái)老師是在用這種方法考察我們是不是真的會(huì)了。
有時(shí)候，我們的老師還象一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。一次上課，老師講解一個(gè)行程問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)突然舉手說(shuō)：“老師，我認(rèn)為你這里講的不對(duì)�！卑嗉�(jí)里一片嘩然，同學(xué)們都緊緊地盯著他，心里都為他擔(dān)心呢。老師象小孩子吵嘴時(shí)爭(zhēng)理一樣說(shuō)：“是嗎，我要聽(tīng)聽(tīng)�！边@個(gè)同學(xué)有點(diǎn)膽怯了說(shuō)：“我下課再和您說(shuō)吧�！惫蠋焻s固執(zhí)地說(shuō)：“不，現(xiàn)在就說(shuō)，也讓全班同學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)�！边@個(gè)同學(xué)只要講了一下，實(shí)踐證明，老師的確只講出了解法的一面，而忽略了另一面。郭老師立刻表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)，說(shuō)他敢于挑戰(zhàn)老師，是好學(xué)生。
直到現(xiàn)在，我才明白過(guò)來(lái)——老師讓我們撿瓶子是為了環(huán)保，用換來(lái)的錢(qián)當(dāng)作班費(fèi)；老師施詭計(jì)是為了讓我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持真理。而象個(gè)孩子一樣的固執(zhí)，是鼓勵(lì)我們的膽量和敢于表達(dá)自己的不同見(jiàn)解。
這就是我最?lèi)?ài)的郭老師，她的長(zhǎng)相雖然不漂亮，但在我心里，她是最美的。
我心中最美的老師_我的老師作文700字2
四年級(jí)時(shí)，有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時(shí)對(duì)她有了好感，但是我心中也有一個(gè)疑問(wèn)：這位老師看上去很年輕，她能教四年級(jí)嗎？可以后發(fā)生的事，徹底改變了我的想法。
劉老師是一位數(shù)學(xué)老師，她的數(shù)學(xué)課十分有趣。劉老師講課時(shí)常常會(huì)說(shuō)一些比喻句，時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出一兩個(gè)英語(yǔ)單詞，讓一節(jié)數(shù)學(xué)課變得不那么枯燥，而是生動(dòng)有趣，就連那些上課總會(huì)走神的同學(xué)，都被她講的課深深地吸引住了。
還記得一天中午，我正獨(dú)自走在回家的路上，心里想著下午的第一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試，我都會(huì)因?yàn)榇中膩G分，所以總是不能取得很好的成績(jī)，但劉老師選我做數(shù)學(xué)課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔(dān)心。就在那時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來(lái)是劉老師，我習(xí)慣性地說(shuō)：“劉老師好。今天是因?yàn)槟棠虥](méi)來(lái)接我，所以才自己回家的�！薄芭�，那你和我一起走吧�！眲⒗蠋熯呎f(shuō)，邊從她的自行車(chē)上下來(lái)，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)聊到下午的考試，老師問(wèn)：“你對(duì)下午的考試有沒(méi)有信心呀？”我很沒(méi)有底氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“下午的考試，你并不用擔(dān)心，試卷也不會(huì)很難，只要你能靜下心來(lái)仔細(xì)讀題，再加上用心的復(fù)習(xí)過(guò)后，一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，老師相信你�！闭f(shuō)完，她給了我微笑。
我心里的緊張也頓時(shí)解除了，輕松地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學(xué)數(shù)學(xué)的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕松度過(guò)，也取得了有史以來(lái)最好成績(jī)。
在四年級(jí)接下來(lái)的學(xué)習(xí)里，我能輕松地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用了劉老師教我的方法，細(xì)心的面對(duì)每一次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了很多，我十分感激劉老師。
劉老師，謝謝您對(duì)我的信任，給予我很大的自信，讓我當(dāng)了一回?cái)?shù)學(xué)課代表，更感謝您讓我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣！
我心中最美的老師_我的老師作文700字3
漫步在優(yōu)美的校園中，我欣賞著樹(shù)木的繁茂，驚訝于校風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)，更贊嘆教學(xué)樓的宏偉，可是只要看到你們的身影，便能感受到“老師”這兩個(gè)最美好的字眼。
“溫柔”的鐵面判官。
數(shù)學(xué)唐老師，中等個(gè)兒，黝黑的皮膚，抑揚(yáng)頓挫的聲音，時(shí)不時(shí)還大聲說(shuō)“注意聽(tīng)！”。平和的外表下卻有著嚴(yán)格的甚至“苛刻”的要求，解題過(guò)程必須步步詳細(xì)，如果不詳細(xì)，他便會(huì)大大的批上“重做”。好像一位無(wú)情的鐵面判官。但當(dāng)你去問(wèn)題時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的唐老師判若兩人。慢慢地，你就會(huì)深深的愛(ài)上數(shù)學(xué)了，愛(ài)上了這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)又嚴(yán)肅的唐老師。
鐵面判官批改作業(yè)時(shí)的鐵面無(wú)私和課下輔導(dǎo)時(shí)的溫柔以待，在我心中都是美的。
“廚神”的知識(shí)盛宴。
厚厚的眼鏡，炯炯有神的眼睛，瀟灑的背影，這個(gè)人，人稱(chēng)“老杜”。在新的初中生活的重壓之下，很難讓我們輕松下來(lái)，唯獨(dú)老杜的課最受我們的歡迎。她的課不但不枯燥，反而生動(dòng)有趣，精彩絕倫。在悶熱的下午，老杜的語(yǔ)文課上也絕不會(huì)有人昏昏欲睡，只見(jiàn)老杜手舞足蹈，眉飛色舞，這種神情宛如磁鐵一般深深地吸引著我們的目光。隨他一起感受曹操海納百川的壯志情懷，隨她與太白兄一起體會(huì)少伯兄左遷后的傷感與惋惜，隨她一起品味“斷腸人在天涯”的愁苦思鄉(xiāng)之情，更不禁贊嘆王灣的才華橫溢。
如果把老杜比做廚神，那她帶給我們的每一節(jié)課就是每一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，這樣的她是最美的。
小身板的巨人老師。
一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，彎彎的柳葉眉，黑葡萄般的大眼睛，苗條而又單薄的身板。她，便是我們的英語(yǔ)老師兼班主任，羅老師。她在課上聲音洪亮，講解透徹，干貨十足，是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的得力導(dǎo)師。課下，親和力強(qiáng)的她，又成了我們的知心大姐姐，有什么困惑都可以找她訴說(shuō)，她也熱心的幫我們排憂(yōu)解難。班級(jí)的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)她都會(huì)關(guān)注，衛(wèi)生、紀(jì)律……一個(gè)不落的細(xì)心處理好班務(wù)。她用自己瘦弱的肩膀頂起班級(jí)的一片天，她那小小的身板永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著熱情與活力，領(lǐng)著我們向前去。這樣的她是最美的。
因?yàn)橛辛藝?yán)厲的你們，我才能精益求精；因?yàn)橛辛孙L(fēng)趣的你們，我才會(huì)有多姿多彩的校園生活；因?yàn)橛辛速N心的你們，我才能如沐春風(fēng)，穩(wěn)步前行。你們就是二中那道最美的風(fēng)景，是我心中最美的老師！
我心中最美的老師_我的老師作文700字4
傍晚，獨(dú)自一人待在窗前，迷茫的眼神投向那昏暗的前方。心中有些迷惑，“我這一生到底是為了做什么呢？我的目標(biāo)、理想又是些什么呢？我為什么存在于這個(gè)世界上呢？”，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題在腦中揮散不去，一種前所未有的低落情緒涌上心頭。
心煩意亂，不知怎的突然想喝茶。于是隨手拿了一罐紅茶，這茶異常樸素，深紅得發(fā)黑的毫無(wú)光亮的顏色，粗糙的手感，干澀的葉子仿佛經(jīng)歷人間滄桑，已看盡浮華，擯去一切。沏了一杯茶，正冒著熱氣，濕潤(rùn)眼眶里的不知是淚水還是水蒸氣。朦朧的月光調(diào)皮的從窗簾的縫隙中照了進(jìn)來(lái)，我是多想“溫一壺月光下的酒”啊，可惜無(wú)能。
輕輕喝了一口熱茶，卻覺(jué)得味道不夠濃郁，眼中像是被迷茫的云霧蒙住了，那股悲傷的，無(wú)法描述的低落情緒又一次涌上心頭，厚重的，掙脫不開(kāi)的。夏夜里本該燥熱，用手捂著那杯熱茶卻還是覺(jué)得冷，想要窒息了。心中想著，那所謂的理想，目標(biāo)到底是什么？我只不過(guò)是想靜觀(guān)這浮躁的人世罷了。思考著這哲學(xué)家也無(wú)法回答的問(wèn)題，倒不如做一棵樹(shù)簡(jiǎn)單——在這個(gè)人心不可測(cè)的世界里，我該扮演什么樣的角色呢？還是說(shuō)，甘愿就這么隨波逐流，平凡一輩子嗎？
顯然我的答案是否定的，那又該怎么做呢？
恍惚間看了一眼那杯茶，一開(kāi)始四處隨水飄散的茶葉沉到杯底了，茶水的顏色越發(fā)深邃了，漂亮的顏色。我又一次品了一口，味道與之前不同，濃郁的苦卻又帶有一絲清甜，人間最美的味道也不過(guò)如此吧，茶把它生命的全部芳華，展示給人們余溫未盡，伴著月光，一飲而盡。
是的，我愿為一片茶葉，表面平凡，卻在時(shí)間的漩渦里沉淀，在沉淀，讓別人，品出我不一樣的風(fēng)味。我愿我一生都在這沉淀中升華，在升華中悟出一次次事理，用我那濃郁的茶的芬芳，感動(dòng)世人。
生活，那是我最好的老師。
我心中最美的老師_我的老師作文700字5
你是我心中最美的老師，這是一個(gè)非常美好的稱(chēng)呼，也是我非常喜歡的做老師的感覺(jué)，而這個(gè)稱(chēng)呼，是我教過(guò)的幾千個(gè)學(xué)生送給我的，我雖然接受得有些惶恐，然而心里確是十分開(kāi)心。
去年學(xué)生在舉辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我正好懷著寶寶，妊辰反應(yīng)特別大，所以沒(méi)去，然而我的學(xué)生給我送來(lái)了一份漂亮的禮物，特別是一張寫(xiě)滿(mǎn)了祝福和他們簽名的賀卡，讓我內(nèi)心久久不能平靜。那一刻，感覺(jué)當(dāng)老師真好，真的很好。
今年的今天晚上，我參加了活動(dòng)。因?yàn)槟抢镉心敲炊嘞矚g我的學(xué)生，有那么多我愛(ài)著的如我的孩子般的學(xué)生。到了會(huì)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)，“姑姑，姑姑”地喊我，他們都說(shuō)很久很久沒(méi)看見(jiàn)我了，很想念我的課，他們都非常關(guān)切地問(wèn)起我的寶貝兒子七郎的情況。大家都說(shuō)怎么沒(méi)把七郎帶來(lái)啊？言語(yǔ)之中，能感覺(jué)他們對(duì)我和我寶寶的那份真心想念和關(guān)懷。當(dāng)然更有學(xué)生跑過(guò)來(lái)說(shuō)，老師老師，什么時(shí)候再來(lái)給我們上上課吧，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。作為老師，能受到學(xué)生的歡迎，那本來(lái)就是一件讓人很開(kāi)心的事情。
然而晚上還是有些忐忑，因?yàn)檫@兩年，因?yàn)樯鷮殞�，帶寶寶，我變得比較忙，也難以更多地去關(guān)心我的學(xué)生們。他們學(xué)習(xí)有困難嗎，生活順心嗎，心情舒暢嗎，陽(yáng)光一直照耀著他們嗎？其實(shí)我也一直在心里默默關(guān)心和祝福著，畢竟心有余力不足。因此在今天晚上，我唯一的想法是，所有的學(xué)生們都能開(kāi)心，都能感覺(jué)到老師就是他們年長(zhǎng)的最好的朋友和引路人，也是他的親人。因此，在晚會(huì)上，雖然我一直坐臺(tái)上，但我希望我的笑，我的開(kāi)心能感染他們，能讓他們有一個(gè)美麗的晚上。
不管是玩游戲，還是回答學(xué)生問(wèn)題，還是師生互述心聲，都那么真，那么美。尤其是看到學(xué)生送我的驚喜，那一張張熟悉的臉在屏幕上燦爛地笑著，對(duì)著我親切地叫著，深情為我和我的小七郎和我的家人美好祝福著，看到你們的樣子，我真想對(duì)你們說(shuō)一句，做你們的老師真是一件特幸福的事，呵呵。真的，感覺(jué)真好。
你是我心中最美的老師，感謝我的孩子們給我這么個(gè)美麗的稱(chēng)呼；你們是我心中最可愛(ài)的人，如我的孩子一般，這是我真心送給你們的話(huà)，孩子，我愛(ài)你們。
我心中最美的老師_我的老師作文700字6
在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了一個(gè)這樣的人：她霸氣勝人，卻又溫柔體貼;她高冷逼人，卻又風(fēng)趣幽默，她，就是我的語(yǔ)文老師——龐老師。
記得在開(kāi)學(xué)時(shí)，龐老師獲得一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)權(quán)利，那就是在自班選一名學(xué)生的作文推薦到《七彩語(yǔ)文》，當(dāng)時(shí)人家的第一反應(yīng)就是那些平常作文就寫(xiě)得好的那些同學(xué)能發(fā)表，可就在老師報(bào)出名字的那一刻，大家都吃驚極了，也包括我，那個(gè)發(fā)表在《七彩語(yǔ)文》的幸運(yùn)兒竟然就是我!還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，大家的目光就已齊刷刷地看向我，當(dāng)時(shí)的心情是激動(dòng)地沒(méi)話(huà)說(shuō)。等過(guò)了幾天，我去龐老師辦公室蓋章時(shí)，龐老師說(shuō)我最近《讀書(shū)筆記》有很大提高，也同時(shí)恭喜我發(fā)表了作文，我瞬間又感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，要知道像我這樣的中等生得到老師的表?yè)P(yáng)可是“千年一遇“的。
但不知道龐老師有沒(méi)有注意到，其實(shí)我這次作文發(fā)表跟她其實(shí)也有很大關(guān)系。寵老師已經(jīng)教學(xué)幾十年了，她在教育事業(yè)上的付出可想而知，而她獲得這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)權(quán)利是付出了多么大的努力啊!我也不知道是龐老師給我吃了什么神丹妙藥，竟會(huì)讓我愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞、愛(ài)上了讀書(shū)、愛(ài)上了語(yǔ)文、愛(ài)上了學(xué)習(xí)!我能碰到這樣的老師是何等的幸運(yùn)啊!在五年級(jí)，龐老師剛教我們的時(shí)候，就感覺(jué)這老師并不一般，她是那么的有個(gè)性，有氣場(chǎng)。兩年來(lái)，她就像一個(gè)神仙一樣活在我的心中，她是那么地美麗啊!現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我最舍不得的老師就是她了，她是繼我媽媽后，我真正愛(ài)過(guò)的女性。她給我幼小的心靈播下了文學(xué)的種子，也同時(shí)激發(fā)了我內(nèi)在的潛能。在以前，我認(rèn)為語(yǔ)文是多么的難，但我錯(cuò)了，因?yàn)橹灰莆樟藢W(xué)習(xí)方法，無(wú)論學(xué)什么都能學(xué)得好。而龐老師就給予我了這種能力，真心地感謝她!
也許過(guò)了幾十年，她不再像現(xiàn)在這樣年輕漂亮，但她在我心中永遠(yuǎn)是最美的!
我心中最美的老師_我的老師作文700字7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
暑假總是過(guò)去得那么快，一轉(zhuǎn)眼新學(xué)期就到了。開(kāi)學(xué)的那天，同學(xué)們?cè)缭绲鼐偷搅私淌�。大家都三個(gè)一群五個(gè)一伙的討論著假期里的逸聞趣事。不一會(huì)兒，班上消息最靈通的同學(xué)，站上講臺(tái)，用鞭子敲打著桌子，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他清了清嗓子后對(duì)大家說(shuō)：“親愛(ài)的各位同學(xué)，田老師被調(diào)去了三年級(jí)教英語(yǔ)，所以以后將由學(xué)校新來(lái)的李老師教我們。”話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)“炸開(kāi)了鍋”。討論的話(huà)題全是那個(gè)從未謀面的李老師。
上課鈴一響，同學(xué)們都散開(kāi)了。教室里同學(xué)們都在等候那位“傳說(shuō)”中的李老師。不久，一位年輕的女老師就走上了講臺(tái)。整齊的劉海下一雙深邃的大眼睛，那眼神仿佛特別有神�！拔医欣罹福衲陝偞髮W(xué)畢業(yè)。我希望你們?cè)谖业恼n堂上能感受到英語(yǔ)帶來(lái)的無(wú)窮魅力和無(wú)限樂(lè)趣�！苯又阕呦轮v臺(tái)和我們一一握手，并問(wèn)了我們每個(gè)人的名字。第一節(jié)課我們便對(duì)這個(gè)不尋常的“神秘”老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。第二節(jié)課上，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的名字她竟能都對(duì)號(hào)入座。課后聽(tīng)課代表講原來(lái)李老師找班主任要了我們班的座次表，為了提高課堂效率可謂是“煞費(fèi)苦心”。
作為班上英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)之一，我被她選去參加了全校的英語(yǔ)競(jìng)賽。每天下午，我都會(huì)在李老師的辦公室里準(zhǔn)備參賽的內(nèi)容。她總會(huì)在一旁耐心地為我講解和糾正我的發(fā)音。
比賽終于在我的期待中到來(lái)了。上場(chǎng)之前，她拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，不一定非要獲獎(jiǎng)，我們就當(dāng)是來(lái)鍛煉一下自己。”我小聲地回應(yīng)了一聲。在臺(tái)上看著臺(tái)下的觀(guān)眾，我的心中像揣了一只小兔在怦怦直跳。我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)到李老師那里，她仿佛用眼神在說(shuō)：“加油！”在短短的三分鐘內(nèi)我結(jié)束了比賽。雖然只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，當(dāng)還是讓我和李老師很高興。
她是一縷陽(yáng)光，照著我茁壯成長(zhǎng)；她是一陣春風(fēng)，吹開(kāi)我的心扉；她是一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田。她是我心中最美的老師，用她那特別的方式教給我們知識(shí)和智慧。
我心中最美的老師_我的老師作文700字8
我們的'班主任語(yǔ)文老師可受歡迎啦!在上學(xué)放學(xué)時(shí),總有一批她以前教過(guò)的學(xué)生激動(dòng)地向她打招呼，特別在屬于她的節(jié)日里，大家都向她祝福。
王老師有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻粱上戴了一幅黑綠相間的細(xì)框眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)，看上去比我們大不了多少。
王老師還很會(huì)豐富我們的娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)我們每一個(gè)節(jié)日都非常重視，恐怖的萬(wàn)圣節(jié)、狂歡圣誕節(jié)、快樂(lè)兒童節(jié)……就連家長(zhǎng)會(huì)也不放過(guò)，還創(chuàng)造出蜜蜂獎(jiǎng)、社團(tuán)活動(dòng)等。在課間活動(dòng)中，也會(huì)想方設(shè)法與我們同娛樂(lè)。有一次,上課鈴打過(guò)好久我才進(jìn)教室，正想老師會(huì)怎么說(shuō)，我又該怎么解釋時(shí)，一陣陣“加油”聲把我的思緒打斷，我還以為走錯(cuò)了教室，可當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)熟悉的身影、一張張熟悉的臉龐時(shí)，我驚呆了，王老師正不亦樂(lè)乎地邊給兩位在掰手腕的同學(xué)當(dāng)裁判，邊吆喝同學(xué)們給他們倆助威。
王老師還非常有愛(ài)心。有一次我們班流行養(yǎng)蜜蜂，當(dāng)王老師看到同學(xué)的蜜蜂不小心飛出來(lái)時(shí)，非常生氣，捉住蜜蜂后，三步并做兩步走到走廊上把小蜜蜂放飛了。第二次，我的小蜜蜂也飛出來(lái)了，老師卻把小蜜蜂還給我，我很迷惑，老師說(shuō)，小蜜蜂也是有生命的，冬天飛出去會(huì)被凍死的，老師還向那位同學(xué)道了歉。
介紹到這里，你是不是認(rèn)為我們的王老師年輕可愛(ài)、調(diào)皮活潑，對(duì)我們很放松？如果你這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，前面兩形容詞沒(méi)錯(cuò)，王老師確實(shí)年輕可愛(ài)、調(diào)皮活潑，可對(duì)我們一點(diǎn)兒也不放松。
我們王老師的殺手锏誰(shuí)都怕，你要是不聽(tīng)話(huà)，她會(huì)把你打造成實(shí)實(shí)在在的“抄人”。注意哦！這里“抄人”是抄寫(xiě)的抄。如果誰(shuí)要是傷害同學(xué)、欺負(fù)同學(xué)，輕則寫(xiě)檢討，重則約請(qǐng)家長(zhǎng)溝通。學(xué)習(xí)嚴(yán)重退步的，也很給面子，叫到辦公室，談?wù)勑�，并指出缺點(diǎn)。王老師一向很實(shí)在、很?chē)?yán)格，絕不會(huì)裝看不見(jiàn)同學(xué)做壞事。
年輕可愛(ài)的樣子，活潑調(diào)皮的性格，嚴(yán)格實(shí)在的教學(xué)，這樣的好老師有利我們成長(zhǎng)，有利我學(xué)習(xí)！不信你去問(wèn)問(wèn)三（9）班。
我心中最美的老師_我的老師作文700字9
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊美老師的詩(shī)句，就會(huì)情不自禁想到我的啟蒙老師——徐老師。
徐老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙普普通通卻一直閃爍著光芒的大眼睛，挺拔小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴，她有一顆無(wú)私、善良、純潔的心。她很平凡，可是她在我心中是最美的老師。
徐老師性格開(kāi)朗、知識(shí)淵博，上課的時(shí)候，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍地為我們講課，我最喜歡徐老師風(fēng)趣幽默和巧妙的教學(xué)方法了，記得有一次，她在給我們教“又……又……”時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們，想想我又白又胖，你們就能記住了”，徐老師的講解惹得同學(xué)們哈哈大笑，同時(shí)也深深記住了“又白又胖”類(lèi)似的詞語(yǔ)。
她教我們學(xué)“碧”字時(shí)，她用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶，“一個(gè)姓王的奶奶和一個(gè)姓白的奶奶，一起坐在石頭上休息”。這樣簡(jiǎn)單又明了的記憶方法，使同學(xué)們一下子就牢記住了這個(gè)“碧”字
我的作文經(jīng)常在報(bào)社刊登，這得感謝徐老師改作文時(shí)的一絲不茍，每次改作文時(shí)，她十分仔細(xì)，一個(gè)字一個(gè)字地看，細(xì)心地瞧，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，并在旁邊寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)：指出我哪里寫(xiě)得不好，哪里需要用一些修飾的詞語(yǔ)，這讓我的作文水平進(jìn)步很快。
每次收到稿費(fèi)的時(shí)候，我總想用這些稿費(fèi)給徐老師買(mǎi)個(gè)小禮物送給她，可是徐老師說(shuō)：“謝謝你，孩子，這是老師應(yīng)該做的，希望你繼續(xù)加油努力！聽(tīng)到徐老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，我心里充滿(mǎn)了感激和感動(dòng)。
徐老師特別了解我們愛(ài)玩的天性，冬天，課外活動(dòng)的時(shí)候，她就像一只雞媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)我們?nèi)?1個(gè)小雞們?cè)谛@里，瘋狂地奔跑著一起打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹天空。
這就是徐老師，上課時(shí)，她是嚴(yán)厲的老師，下課時(shí)，她就像孩子王一樣帶領(lǐng)我們盡情玩耍。
徐老師，我想悄悄告訴您：“您在我心目中是最美的，您永遠(yuǎn)是我的好老師！”
我心中最美的老師_我的老師作文700字10
從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我的老師很多，其中有一個(gè)深深的印在我的腦海里，那就是彭碧清老師。
這學(xué)期從河南小學(xué)轉(zhuǎn)到城南小學(xué)。前兩天我媽跟我說(shuō)彭老師打電話(huà)問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣了。我不禁鼻子一酸，淚流滿(mǎn)面。我心想：“我以前在她班上聽(tīng)得不太認(rèn)真，有時(shí)候作業(yè)也沒(méi)按時(shí)完成。我沒(méi)有被她批評(píng)過(guò)�，F(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。彭老師還怎么會(huì)在乎我？”我的心久久不能平靜。
彭小姐個(gè)子很高，大約40歲。一張和藹可親的臉總是那么親切。她的眼睛總是那么炯炯有神，善良。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，彭老師關(guān)心每一個(gè)關(guān)心她的學(xué)生。
記得有一次，語(yǔ)文課開(kāi)始短暫的旅行，老師當(dāng)眾提醒，第二天中午休息時(shí)間把我叫到辦公室。我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地走進(jìn)辦公室，就在我以為會(huì)被彭老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥的時(shí)候，沒(méi)想到彭老師關(guān)切地笑了：“你不會(huì)生我的氣吧？”我愣了一下，突然想起來(lái)彭老師昨天上課沒(méi)有惡意批評(píng)我。我支支吾吾地回答：“沒(méi)有.沒(méi)有憤怒�！迸砝蠋焽�(yán)厲地拿出我的作業(yè)本：“怎么有這么多錯(cuò)誤？”“我昨天沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)�！蔽业拖骂^，低聲回答。此時(shí)此刻，我真希望我能進(jìn)去。彭老師似乎明白我的心思。相反，她溫柔地看著我。我很慚愧，紅了耳朵，低下了頭。彭老師拿出一支紅筆，在我的作業(yè)本上畫(huà)著圈，用鉤子畫(huà)著，細(xì)細(xì)講解。我認(rèn)真聽(tīng)了老師的解釋。那一刻，我聽(tīng)得很認(rèn)真。當(dāng)我回到教室的時(shí)候，我默默地下定決心：我以后再也不會(huì)離開(kāi)我的班級(jí)，我必須注意聽(tīng)課。我的彭老師是眾多桃李中的一個(gè)普通人，他對(duì)我的巨大關(guān)懷真的讓我感動(dòng)。
很多時(shí)候，我們可以用不同的眼光看她，有時(shí)帶著甜甜的笑容，有時(shí)板著臉，嚴(yán)厲批評(píng)一些犯錯(cuò)的同學(xué)。她從不保護(hù)任何人，對(duì)他們一視同仁。
彭老師雖然只教了我一年，但我覺(jué)得她關(guān)心學(xué)生的例子數(shù)不勝數(shù)。她的一言一行，就像是一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我們心靈的春雨，在我們幼小的心靈里刻下了最美的篇章！
她是我心中最美的老師！
我心中最美的老師_我的老師作文700字11
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許多的老師，他們溫柔、可愛(ài)、嚴(yán)厲、幽默……但我最難忘的是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。雖然她只教了我們兩年，但是她是我心中最美麗的。
李老師是我媽媽的同事兼好姐妹，所以在私下我又親切地叫她“李媽媽”，也許正是因?yàn)檫@種特殊的關(guān)系，有的時(shí)候我會(huì)對(duì)她“放肆”起來(lái)。
記得在一次單元測(cè)驗(yàn)中，我考了98分，心里高興極了，按捺不住的喜悅之情全部洋溢在我那胖嘟嘟的小臉上，直到卷子發(fā)下來(lái)，我還為那98分沾沾自喜呢!不時(shí)的還用眼睛瞄了瞄旁邊同學(xué)的分?jǐn)?shù)，��！八十多分，我這顆懸著的心總算放了下來(lái)，心想：我可是98分，親愛(ài)的李媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。正在這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，我用期待的眼神看著她，誰(shuí)知一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，李老師說(shuō)：“計(jì)算題錯(cuò)了的同學(xué)站起來(lái)�！蔽乙活^霧水，慢吞吞地站了起來(lái)，我心里忐忑不安，小心臟都提到嗓子眼。老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“你錯(cuò)了幾題？”“我R22;R22;我錯(cuò)R22;R22;錯(cuò)了兩題�！崩蠋熥屛疑斐鍪謥�(lái)，在我的手上用尺子重重的敲了兩下，我不爭(zhēng)氣的眼淚伴隨著委屈和疼痛流了出來(lái)。
那節(jié)課，我不知自己是怎么樣上下去的。終于挨到了下課，我坐在座位上，悶悶不樂(lè)的想著剛剛那“兩板子”。這是，聽(tīng)到同學(xué)大喊：“王心怡，李老師叫你去辦公室！”我想也沒(méi)想，大步向辦公室走去。原本我想可能又要經(jīng)受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，可誰(shuí)承想，老師卻拉住了
我的小手，坐了下來(lái)，給我耐心的分析了計(jì)算題出錯(cuò)的原因，又給我講了做題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。李老師的“良方”在我今后的學(xué)習(xí)中起到了舉足輕重的作用。每當(dāng)我想應(yīng)付家庭作業(yè)時(shí)，李老師的話(huà)語(yǔ)就會(huì)在我耳邊回響。于是，我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)完成。
有時(shí)，同學(xué)們還會(huì)想念李老師風(fēng)趣的課堂，想起她那迷人的笑容，想起她帶我們嬉戲時(shí)的場(chǎng)景……
常聽(tīng)別人說(shuō)：“啟蒙老師對(duì)人的一生有很大的影響�！蔽矣X(jué)得，自己是幸運(yùn)的，因?yàn)�，我遇到了李老師。她不僅教會(huì)我許多做題的好習(xí)慣，還教會(huì)了我做人的道理。
我想，我會(huì)一直記得您，我心目中最美的老師——李老師。
我心中最美的老師_我的老師作文700字12
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；是石級(jí)，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛(ài)播種春天，播種理想，播種力量……您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
梁老師，是一位和藹可親的老師，她給我留下來(lái)永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前非常膽小，盡管自己有很多想要說(shuō)的話(huà)，但在上課時(shí)都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。就把我叫到辦公室。天知道，我被您叫進(jìn)辦公室的時(shí)候有多么緊張，有哪個(gè)學(xué)生喜歡進(jìn)老師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說(shuō)了聲：“報(bào)告。”您一聽(tīng)到我的聲音，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了聲：“你來(lái)啦。過(guò)來(lái)�！蔽异话驳淖吡诉^(guò)去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，面對(duì)我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今天我叫你來(lái)，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問(wèn)題�！蹦┝诉�加上一句：“你的成績(jī)很好。很穩(wěn)定。”聽(tīng)完這話(huà)，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時(shí)輕松了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線(xiàn)，我很清楚地看見(jiàn)您眼睛里的擔(dān)心�！爸芗鸦�，我想你應(yīng)該在課上多發(fā)言，這對(duì)于提高你的成績(jī)也是有一定的好處的，是嗎？成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽(yáng)光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師我明白了�！笔潞�，我努力的發(fā)言，成績(jī)果然提高了許多。連帶其他的課我都會(huì)舉手發(fā)言。老師謝謝您！
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛(ài)的梁老師，您就是我心中最美的老師。
我心中最美的老師_我的老師作文700字13
我心中最美的老師是我們的班主任劉婭鳳老師。
劉老師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。她的眼睛雖然不是特別大，但我覺(jué)得是世界上最美的眼睛，有時(shí)老師的目光很溫柔，像夏天的太陽(yáng)，讓我們感受到溫暖，有時(shí)老師的目光很堅(jiān)定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵(lì)和支持。有時(shí)老師的目光很?chē)?yán)厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯(cuò)的我感到萬(wàn)分慚愧。
班里有幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，老師總會(huì)耐心的教導(dǎo)他們，讓他們站在對(duì)方的立場(chǎng)，換位思考，解開(kāi)他們心里的疙瘩，一會(huì)兒大家就和好如初了，我真的很佩服她！劉老師還常常犧牲自己的休息時(shí)間，組織各種豐富的戶(hù)外活動(dòng)，比如去圖書(shū)館看書(shū)，放風(fēng)箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動(dòng)我們都特別的喜歡，不僅讓我們感受到了不一樣的快樂(lè)，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，也讓我們四班這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)！
最近發(fā)生的一件事讓我特別感動(dòng)。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自己吃午飯，然后和市場(chǎng)里的同學(xué)玩一會(huì)兒，到時(shí)間了就自己去學(xué)校。第二天因?yàn)橐獙?xiě)作文所以我就特別早的去了學(xué)校，但是我不知道這樣我們班被扣分兒了！老師了解到實(shí)際情況以后，不僅沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)被扣分的事兒批評(píng)我，還安慰我。晚上媽媽打電話(huà)說(shuō)：“明天中午你跟劉老師回家吃午飯！”我半信半疑，當(dāng)時(shí)以為我聽(tīng)錯(cuò)了。直到第二天中午放學(xué)我正要和前兩天一樣自己去吃午飯，劉老師叫住我說(shuō)：“邵天皓，今天中午去我們家吧！”這時(shí)我才相信，原來(lái)我媽說(shuō)的是真的！第一次去老師家吃飯，我好開(kāi)心呀！高興地上了劉老師的車(chē)，沒(méi)走多遠(yuǎn)看到我們班的田嘉琦一個(gè)人慢悠悠地走路回家，老師停下車(chē)問(wèn)：“田嘉琦是不是一個(gè)人回家？”他立即說(shuō)是。劉老師就說(shuō)：“中午的時(shí)間那么趕，快上車(chē)吧，我送你回家”。只見(jiàn)他樂(lè)呵呵的，難以置信的上了車(chē)。我覺(jué)得我們是世界上最幸福的兩個(gè)小孩！一路上都咧著嘴巴笑。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，讓我覺(jué)得劉婭鳳老師就是我心中最美的老師！我愛(ài)我們的劉老師。
我心中最美的老師_我的老師作文700字14
從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我的老師有許多，其中有一位老師卻深深地印在我的腦海里，她就是——彭碧晴老師。
這個(gè)學(xué)期我從河南小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了城南小學(xué)，前兩天，媽媽告訴我彭老師打電話(huà)問(wèn)我的學(xué)習(xí)近況怎么樣？……我聽(tīng)了不由得鼻子一酸，淚水奪眶而出。心想：“以前在她的課堂上不是很認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也時(shí)而沒(méi)有按時(shí)完成。沒(méi)有少被她批評(píng)，如今轉(zhuǎn)學(xué)了，彭老師怎么仍舊關(guān)心我呢？”我的心久久不能平靜。
彭老師身材比較高大，40歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。她的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。在平日的學(xué)習(xí)生活中，彭老師關(guān)心著關(guān)愛(ài)著她的每一個(gè)學(xué)生。
記得有一次，我在語(yǔ)文課上開(kāi)起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，第二天又利用中午自己的休息時(shí)間把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進(jìn)辦公室，正當(dāng)我以為自己一定會(huì)受到彭老師的厲聲斥責(zé)時(shí)，沒(méi)想到彭老師卻關(guān)切的笑著說(shuō)：“你不會(huì)在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了彭老師在昨天課堂上對(duì)我毫無(wú)惡意的批評(píng)，我支支吾吾的回答了句：“沒(méi)……沒(méi)有生氣�！迸砝蠋熌贸隽宋业淖鳂I(yè)本嚴(yán)厲的：“為什么錯(cuò)了這么多？”“昨天沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。”我低下頭小聲地回答，這時(shí)真恨不得有地縫可以讓我鉆進(jìn)去，彭老師好像看懂了我的心思，反而溫柔地看著我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，漲紅了耳根，低下了頭，彭老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上一邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，鉤鉤畫(huà)畫(huà)，一邊細(xì)心地講解著。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，那一刻，我聽(tīng)得十分認(rèn)真。在回教室的時(shí)候，心里默默地下定決心：以后上課再也不開(kāi)小差了，一定專(zhuān)心聽(tīng)講。我的彭老師是眾多桃李中普通的一個(gè)，而彭老師的對(duì)我的這份入微關(guān)懷，著實(shí)令我感動(dòng)不已。
很多時(shí)候，我們能看到不同的她，時(shí)而甜甜的微笑，時(shí)而板起面孔，嚴(yán)肅的對(duì)著一些犯錯(cuò)的同學(xué)厲聲批評(píng)。她從不包庇任何人，一視同仁。
雖然彭老師只教了我一年，但她關(guān)愛(ài)學(xué)生的事例我卻覺(jué)得數(shù)不勝數(shù)，她的一言一行，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我們的心田，在我們幼小的心里刻下了最美的篇章！
她就是我心中最美的老師！
我心中最美的老師_我的老師作文700字15
像明亮的燈光為我指明方向的老師很美；像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美；像清甜的雨露滋潤(rùn)著我們的老師很美。我心中的最美老師——語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，披著黑而長(zhǎng)的頭發(fā)，身材很苗條。總是穿著黑色的塵世和褲子，配著不同顏色的外衣，穿著漂亮的高跟鞋。她在我看來(lái)是個(gè)女神，在我心里永遠(yuǎn)都是第一。
語(yǔ)文老師講課文時(shí)能讓你沉醉其中，文章的大意、結(jié)構(gòu)、線(xiàn)索都很明確。她講練習(xí)冊(cè)時(shí)把每一道題講得明白，這樣會(huì)對(duì)提高成績(jī)有很大的幫助。每次我都會(huì)先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，并且很認(rèn)真地把它完成。語(yǔ)文是最重要的學(xué)科。語(yǔ)文老師性格溫柔，但又有點(diǎn)兒嚴(yán)厲。她講課時(shí)，我和同桌說(shuō)了幾句話(huà)，她只是瞪了我一眼，我知道她想讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中。不在課堂上說(shuō)我不僅保護(hù)了我的自尊心，還給了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。月考時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，這好像讓她對(duì)我有一點(diǎn)兒失望，而她并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)：“有一些不應(yīng)該做錯(cuò)的題都錯(cuò)了，以后做題一定要認(rèn)真，下次爭(zhēng)取成功�！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)讓我感到了溫暖并且有了前進(jìn)的動(dòng)力。
語(yǔ)文老師每次在黑板上寫(xiě)字時(shí)，都是很快地寫(xiě)出特別漂亮的字。她親手寫(xiě)了《童年》和《西游記》的習(xí)題和答案讓我們背，我驚呆了這都能被評(píng)為“世界書(shū)法冠軍”了，我奇跡般的在短時(shí)間內(nèi)背得很熟練。
有一天下雨，我到門(mén)口為語(yǔ)文老師撐傘，其實(shí)她的車(chē)離她并不太遠(yuǎn)，沒(méi)想到她竟然在雨中抱了我一下，這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的，雖然只是半分鐘，我無(wú)法形容她的懷里是多么的溫暖，這是我從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)的。那一瞬間不僅是溫暖，我感到了有依靠感，還有那濃濃的愛(ài)。當(dāng)我把她送到車(chē)旁時(shí)，她跟我說(shuō)：“這幾天變冷了，別再像今天一樣穿得這么少，千萬(wàn)別感冒了�！蔽业男谋桓袆�(dòng)了，這樣的叮囑是我很少聽(tīng)到的，今天我穿得很少，但卻感到了無(wú)比的溫暖。我往家走時(shí)，還沉浸在喜悅當(dāng)中，我的手已經(jīng)有點(diǎn)兒僵硬了，身上特別涼，但我心里是非常熱的。
像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美；像梅花一樣奉獻(xiàn)自己裝扮我們老師很美；像智慧神仙一樣無(wú)盡地傳授知識(shí)的老師很美。我心中的最美老師永遠(yuǎn)都是語(yǔ)文老師。
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