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      2. 我心中的夢(mèng)作文

        時(shí)間:2022-08-12 04:45:53 我要投稿

        我心中的夢(mèng)作文(15篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我心中的夢(mèng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我心中的夢(mèng)作文(15篇)

        我心中的夢(mèng)作文1

          人不能沒有夢(mèng)想,就像魚兒不能沒有水,小鳥不能沒有天空一樣,有了夢(mèng)想,有了行動(dòng),不斷發(fā)展,才能使生命多彩而充實(shí),才能有所成就。

          我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次到醫(yī)院看到有病人需要搶救,能脫離危險(xiǎn)嗎?每次看到路邊摔倒,我就會(huì)想:那個(gè)人沒事吧,他的家人知道嗎?每次看到外婆說腳疼,我就想:到底怎樣才能完全把外婆的腳治好……

          雖然醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是普普通通的,但對(duì)我來說,這卻是偉大而神圣的。醫(yī)生能救死扶傷、把人們從死亡的火海中拉出來,把人們從絕望中拉出來……是國家堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是人民的“救世主”、是默默無言的好心人。

          如果你問我為什么喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè),我就會(huì)大聲的對(duì)你說:“因?yàn)樯 币驗(yàn)樯且蝗ゲ粡?fù)返的,因?yàn)樯且豢么嗳醯男〔,因(yàn)樯且黄S時(shí)會(huì)受到吹散的云朵……而醫(yī)生則是一只勤勞的蜜蜂,是一個(gè)魔法天使,是厚厚的屋頂,為我們遮風(fēng)擋雨,保衛(wèi)家園……

          如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)用盡全部力量去搶救每一個(gè)生命,即使沒有任何可能性,我也愿意去嘗試,去拼一把,賠上我的生命也在所不惜,因?yàn)檫@就是醫(yī)生的職責(zé)和使命;如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)讓每個(gè)家庭幸福、安康;如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)在我的字典里寫下一條誓言:我要把病人當(dāng)成自己的家人,讓他們信賴我,就像信賴自己的家人一樣。

          !醫(yī)生是偉大的.,醫(yī)生是無私的,醫(yī)生是勇敢的。

          我知道做醫(yī)生要付出很多,雖然我還小,不過我要為我的夢(mèng)想去奮斗,我知道沒有付出又怎么會(huì)有收獲呢?為了我的“白衣天使”——醫(yī)生夢(mèng)想,繼續(xù)努力吧!

        我心中的夢(mèng)作文2

          我是一個(gè)極為平凡的小女孩,但我卻有一個(gè)不同尋常的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名音樂家。

          小時(shí)候,我非常喜歡音樂。無論任何音樂,我只要一聽見,就會(huì)情不自禁地跟著跳起來。因此,從小爸爸媽媽就給我買來許多兒歌的光碟讓我聽,我從小就喜歡上了音樂。我經(jīng)常愛聽音樂,因?yàn)楫?dāng)我聽到音樂時(shí),我就會(huì)感到非常的輕松。每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候,我會(huì)把音樂打開,向它訴說我的煩惱,它會(huì)讓我忘掉煩惱,讓我重新以平靜的態(tài)度想問題;每當(dāng)我遇到難題解不開而煩躁時(shí),我也會(huì)打開音樂,音樂會(huì)使我茅塞頓開,想到解決的辦法,讓我快樂起來;每當(dāng)我考出了好成績的時(shí)候,我依然會(huì)打開音樂,音樂會(huì)告訴我不要驕傲,人外有人,天外有天,要謙虛,下次也要考出好成績?傊,我的音樂就有一種說不出的情感,仿佛它讀懂了我的心。我每次看到電視上的歌唱家在深情的.演唱時(shí),我就會(huì)幻想自己也成為音樂家,站在明亮的舞臺(tái)上,把自己對(duì)音樂的特殊情感都唱給大家,讓大家和我一同來享受音樂,感受音樂的無窮魅力。

          我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了二年圓號(hào)了,還報(bào)了樂理課,樂理課上,老師還教了試唱課程,我如愿以償?shù)纳现覊?mèng)寐已久的唱歌課,每天都沉浸在美好的音樂意境當(dāng)中。但我知道,我的夢(mèng)想仍然遙不可及,要想夢(mèng)想成真,必須要下更多功夫,但我依然不能放棄,我也不會(huì)放棄,我要向著成功的大門“進(jìn)攻”。

          人們常說:有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這么認(rèn)為。夢(mèng)想,它就像一顆種子,只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反,和所有的夢(mèng)想一樣,如果不付出實(shí)際行動(dòng),那么,夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。

        我心中的夢(mèng)作文3

          我的童年,充滿了歡樂,充滿了幸福,充滿了對(duì)理想的追求。那么,就聽一聽我的夢(mèng)想吧!

          當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,老師慈祥的目光,親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是幸福的`。

          “桃李滿天下”就是老師的幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生離開學(xué)校,在各個(gè)地方施展才華,在賽場獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),有了和睦的家庭……老師的內(nèi)心該多么高興,這種感覺就像看到自己辛勤耕耘的果園里,一顆顆的果樹開花結(jié)果。

          “春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候,老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,面對(duì)著我們,那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)老師知識(shí)淵博,好像世界的一切都在老師腦子里一樣,沒有什么是老師不知道的。有時(shí),老師對(duì)我們很嚴(yán)格;有時(shí),老師又像好朋友一樣陪著我們說話。老師無私地奉獻(xiàn)著,想要把全部知識(shí)都傳授給我們,這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛戴。

          我要成為園丁,讓學(xué)生茁壯成長;我要成為紅燭,奉獻(xiàn)出自己的光和熱,為學(xué)生的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤,指引學(xué)生攀上高峰,摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。

          我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí),現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀,我要努力學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛,我要為夢(mèng)想而努力!

          讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然,在這條通往夢(mèng)想的路上,我們會(huì)遇到很多困難,但我相信,只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念,就能達(dá)到目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

        我心中的夢(mèng)作文4

          夢(mèng),是一個(gè)人的夢(mèng)境;想,是一個(gè)人的思考。夢(mèng)和想這兩個(gè)字加起來,就是一個(gè)人一生的目標(biāo)或是在某個(gè)階段想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

          我的夢(mèng)想從幼兒園到小學(xué)之間變來變?nèi),?shù)不勝數(shù)。

          我上幼兒園時(shí),依稀記得我那天真的夢(mèng)想,如:去買糖、去動(dòng)物園看動(dòng)物、去花園看美麗的花朵,等等……而媽媽則能盡力滿足我的小小夢(mèng)想。

          而上小學(xué)之后,我的夢(mèng)想是:學(xué)習(xí)更上一層樓。放學(xué)時(shí)趕快回到家,練好體育讓自己的身體變強(qiáng)壯等等,雖然在學(xué)校媽媽不能幫助我,我就憑借自己去努力,但是有時(shí)在家有不會(huì)的問題,媽媽都能夠幫助我,教導(dǎo)我怎么去解決。

          六年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了東興小學(xué)。

          剛轉(zhuǎn)來時(shí),這里的一切都是那么陌生,而且還沒有認(rèn)識(shí)的人,沒有好朋友,自己感覺孤零零的。這時(shí),我的夢(mèng)想是能夠盡快找到知心的朋友,每天和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,希望自己的學(xué)習(xí)能夠再進(jìn)步……

          當(dāng)時(shí)我的心情是低落的,但是媽媽卻對(duì)我說:“孩子,既然已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里,學(xué)習(xí)自然不能落下,媽媽相信你能盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,交到新的朋友,加油!”媽媽的一番話給予了我很大的`鼓勵(lì)。但是我發(fā)現(xiàn)我的性格很內(nèi)向,也很靦腆,很長一段時(shí)間沒有交到新的朋友。依舊感覺那么陌生,陌生的樹,陌生的花,陌生的空氣。自從學(xué)習(xí)品德課后,我從書中學(xué)習(xí)到了很多,學(xué)習(xí)怎么讓自己開朗起來,怎么讓自己交朋友,漸漸地,身邊的朋友越來越多。

          夢(mèng)想是簡簡單單的,夢(mèng)想是快樂的,是那么的愉悅,沒有煩惱。

          夢(mèng)想,猶如一雙翅膀,載著我們飛翔;夢(mèng)想,猶如一個(gè)指南針,指引著我們走向人生的道路;夢(mèng)想猶如一個(gè)笑話,帶給我們歡樂;夢(mèng)想,猶如一顆綠芽,在我們心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果……

        我心中的夢(mèng)作文5

          夢(mèng),是任何一種植物、動(dòng)物在追尋的,我也不例外。夢(mèng),有可能是沉重的,也有可能是輕盈的,當(dāng)我決定了一個(gè)夢(mèng)時(shí),我感覺整個(gè)宇宙都來協(xié)助我,曾有人說過:“有夢(mèng)最美!比魏稳硕家欢〞(huì)有一個(gè)夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)也許是被大家嘲笑的夢(mèng),但是這才會(huì)有被實(shí)踐的價(jià)值。

          夢(mèng),最具有挑戰(zhàn)性,但也可以激發(fā)出毅力及堅(jiān)持下去的信心。我的夢(mèng)是盼望自己能和其他同學(xué)跑得一樣快,在別人眼中,我的夢(mèng)可能是無趣的夢(mèng),但是在我的心中,這個(gè)夢(mèng)是具有意義、價(jià)值的夢(mèng),夢(mèng)想的偉大在于:眾人都藐視它,但我卻堅(jiān)持使它成功。

          依稀記得,在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們常以跑操場一圈為暖身運(yùn)動(dòng),別人跑完一圈時(shí),我還剩下半圈,那半圈對(duì)我來說已經(jīng)是遙不可及的距離,跑完后還要接受同學(xué)的嘲笑。從那次起,“跑得和同學(xué)一樣快”就成了我的夢(mèng)。當(dāng)每天放學(xué)后,我總是到我們家附近的.公園獨(dú)自練習(xí),跑了二圈后,雖然很累,但我還是堅(jiān)持到跑完四圈才肯休息。經(jīng)過這幾天的練習(xí)后,和同學(xué)跑操場時(shí),一圈對(duì)我來說簡直是輕而易舉的事,而且我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)。

          “如果現(xiàn)實(shí)是此岸,夢(mèng)想在彼岸”那么困難就是彼此之間湍急的流水,而行動(dòng)則是貫穿兩岸的橋梁。如果當(dāng)時(shí)我沒有去實(shí)現(xiàn)、去練習(xí),這個(gè)夢(mèng)只會(huì)永遠(yuǎn)的存在我心中,而不會(huì)被我實(shí)現(xiàn),別人的嘲笑對(duì)我來說是一種原動(dòng)力,激發(fā)出我的斗志。人類因夢(mèng)想而永生,沒有夢(mèng)想,生和死無異,對(duì)待每一個(gè)我想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),我期盼我能張開那夢(mèng)想之翼,朝著它飛去。

        我心中的夢(mèng)作文6

          在今天的作文課上,鄧?yán)蠋熥屛覀冏詣?chuàng)一個(gè)節(jié)日,并且寫出來。

          我想要是有個(gè)“夢(mèng)想節(jié)”那該多好呀!

          在這一天里,一個(gè)個(gè)家庭帶著孩子坐著小艇來到大海寬廣的胸懷里用紙筆記錄下自己的心愿,在用小瓶子裝起來,投入大海,希望呢能早日實(shí)現(xiàn)。整個(gè)家庭就被美好的心愿和幸福的氣息所籠罩,再加上海面上的朵朵希望之花把這場面裝點(diǎn)的`更加幸福和愉快。

          中午,為了慶祝節(jié)日,所有的餐廳未顧客免費(fèi)提供食物,平時(shí)吃不到的山珍海味都可以一覽無余,真是痛快。大家一邊吃飯一邊暢談自己的心愿,這是多么溫馨的一個(gè)場面呀!回到家里,打開電視機(jī),是一個(gè)免費(fèi)點(diǎn)播窗口,你想看什么電視劇、動(dòng)畫片或電影,只要按一下遙控器你的愿望就馬上時(shí)下了。躺在沙發(fā)上,茶幾上擺著茶果,電視機(jī)里播放著自己喜歡的東西,真是無比快樂。

          下午,小朋友們成群結(jié)隊(duì)的來到家周邊的娛樂場所去玩,大人們到百貨商場里去逛,挑選著自己喜歡的商品。孩子們玩的不亦樂乎,大人們看著商品愛不釋手,連爺爺奶奶們都樂得合不攏嘴。晚上,天空中星光燦爛,男女老少手持彩燈紅旗,舉著上面寫著“夢(mèng)想萬歲”的橫幅,在星光的照耀下在大街小巷中游行。

          人們盡情的釋放自己的瘋狂和興奮,大家都喊著口號(hào):“夢(mèng)想萬歲!”游行完畢以后,孩子們都聚集在廣場上,找尋和自己心愿相同的人,和他交朋友。

          我想:這個(gè)愿望也許無法實(shí)現(xiàn),但是它在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)美好的夢(mèng)想。

        我心中的夢(mèng)作文7

          每個(gè)人都有理想和追求,我們小孩心中也都有屬于自己的夢(mèng)想,而我心中的夢(mèng)想是什么呢?讓我仔細(xì)想一想。

          媽媽說,兒時(shí)的我剛學(xué)會(huì)了認(rèn)字,就特別愛看書,一直嚷嚷著長大了要當(dāng)作家,寫出優(yōu)美的童話故事給自己看;雙休日經(jīng)常陪外婆去超市購物,我告訴外婆,自己的夢(mèng)想是開個(gè)大超市,賺很多錢給家人用;當(dāng)看到爸爸參與建造的高樓大廈時(shí),我又希望長大后也考進(jìn)同濟(jì)大學(xué),造出更高更時(shí)尚的房子給家人一起住。

          我一天一天長大了,夢(mèng)想也隨著改變了。我看到那些受病痛折磨的人時(shí),我夢(mèng)想著能成為科學(xué)家,研究出治病的良藥,讓大家都健康地生活;在電視里看到山區(qū)的小朋友過著艱苦的生活,我也夢(mèng)想著自己以后開個(gè)大公司,賺很多的錢幫助他們,讓他們都幸福地長大;每日里目睹老師們辛勤工作,接受他們的.教導(dǎo)和關(guān)愛,我更希望成為一名老師教書育人,把知識(shí)傳授給那些上不起學(xué)的孩子,讓每個(gè)小朋友都能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。

          如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?媽媽告訴我有夢(mèng)想是好事,但光有夢(mèng)想而不去努力實(shí)現(xiàn),則就像做夢(mèng)一樣,夢(mèng)醒了就什么也沒有,到頭來一事無成。媽媽的話讓我懂得了,有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力,即使遇到無數(shù)挫折,只要肯付出,一步一個(gè)腳印,一切美好的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我也懂得了,我們自己的夢(mèng)和國家的夢(mèng)聯(lián)系在一起,國家富強(qiáng)了,我們才會(huì)幸福,我們的夢(mèng)想更能實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在的我就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷獲取各方面的知識(shí),為今后實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

          我的夢(mèng)、你的夢(mèng)、大家的夢(mèng)匯成了中國的夢(mèng)。讓我們一起加油努力吧!

        我心中的夢(mèng)作文8

          每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想能使你驕傲,使你有上進(jìn)感,使你有追求感……讓我自豪的跟你說說我的夢(mèng)想吧:我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一位偉大的科學(xué)家,F(xiàn)在我雖然學(xué)習(xí)成績不怎么樣,但只要我努力,總有一天夢(mèng)想會(huì)成真的,因?yàn)槲覉?jiān)信只要有恒心,最終都會(huì)成功的。俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”!現(xiàn)在就帶你進(jìn)入另一個(gè)世界里去——二十年后的我——一位科學(xué)家。

          早上,我從床上起來,抽出抽屜按了一個(gè)按鈕,墻上就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,上面有許多的衣服,當(dāng)我看見合適的衣服時(shí),我一說:停!那件衣服就會(huì)穿在我的身上,我走出臥室,用電梯下了樓,我嫌做飯?zhí)闊,就隨手發(fā)明了一瓶“隨時(shí)溫飽”。功能就是:只要你吃下一顆,就可以一個(gè)月不用吃飯。我吃下一顆,就乘著我發(fā)明的車子——“超音速”,這輛車每秒可以行駛一千公里,一眨眼就到了我的實(shí)驗(yàn)室——“奇神怪鳥”實(shí)驗(yàn)室,里面有只要你想不到?jīng)]有你做不到的東西,其中有一個(gè)聰明的'管理員——“萌萌”!懊让取焙腿丝磥頉]有什么兩樣,但只要仔細(xì)觀察區(qū)別可就大了,因?yàn)椤懊让取甭斆髂芨,?jīng)常幫我完成很多實(shí)驗(yàn)!班健健健彪娫掜懥,我接了起來,原來是科學(xué)學(xué)院叫我去商量一點(diǎn)事,我又開著超音速又一眨眼到了。

          開了一下午的會(huì),到家已經(jīng)是晚上了,我疲倦地躺在床上睡著了……雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但我相信總有一天,我的夢(mèng)想一定會(huì)成真!為了現(xiàn)在的夢(mèng)想努力而加油!

        我心中的夢(mèng)作文9

          用Jay的歌名來做題目,還是頭一次,只不過是因?yàn)檫@兩個(gè)字,道出了心中積蓄已久的愿望紛亂不清。如果想創(chuàng)新,好吧,下面的所有小標(biāo)題,都是一首歌,封存在我心中許多的夢(mèng)。

          花海

          總在想如果可以一覺醒來,發(fā)現(xiàn)早已臥在繁花中,再也沒有任何紛爭,只想靜靜的躺著,甚至一覺不醒,等到世間都被花香充溢后再醒。再也沒有猜想,疑慮,臉色,阻攔,一切順其自然,一起開開心心的,多好!夜晚,伴隨著草的的搖曳,紫羅蘭的芬芳,藍(lán)玫瑰的妖艷,百合的欲滴,望著那一片湛藍(lán)的星空,穿越千年的星星啊,告訴我如何才能守護(hù)那片屬于自己的花海?

          稻香

          順著河流,去找那一片屬于自己的最純潔泉眼“還記得你說家是唯一的城堡”這話不假。家是夢(mèng)的開始的地方,在這一方土地上,你近乎可以隨心所欲,累了,恨了,委屈了,回家吧,回到最初的美好。還記得小時(shí)后可愛的大抱熊,昏黃欲睡的燈光嗎?那就是家,家不是房子,不是空口的諾言,這是你最親愛的人為你布下的愛的結(jié)界,沒有人可以打破。去吧,守護(hù)你的那一香。

          伯牙絕弦

          只是一首殤曲,頭一次聽完歌,我哭了。那時(shí)正值我和最好的朋友分開那一段,心頭的`痛和歌一起流了出來!爸幌霝槟阆肫稹贬葆迕允г趹已碌倪吘墸踔劣兄刑氯サ臎_動(dòng),呵,友情,不像親情,一旦失去了,就不會(huì)再回來啦。開始我固執(zhí)的否認(rèn)了這句話,可孰知,竟然是事實(shí),不用偽裝,不用解釋。我的能力真的,難道都守護(hù)不了那一段千古弦音嗎?

          蒲公英的約定

          約定了,便不放棄,約定了,便不再松手。去吧,守護(hù)屬于自己的一片花海,一陣稻香,一段弦音,一個(gè)約定。抓緊約定,你會(huì)在希望中飛得更高!

        我心中的夢(mèng)作文10

          “同學(xué)們,這題會(huì)了嗎?這個(gè)懂了嗎?”我正津津有味地講著,突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪,這種夢(mèng)我不知做了幾次了,每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。

          二十一世紀(jì)的青年,都覺得當(dāng)老師很累,而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項(xiàng)神圣的工作。

          老師是文化知識(shí)的傳播者,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法;老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身,老師的工作平凡,辛苦又責(zé)任重大。

          在課程學(xué)習(xí)中,老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題,鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意,帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了,學(xué)習(xí)過程更活潑有趣,也更有效果了。

          在課外活動(dòng)中,老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中,我們的能力、勇氣得到磨煉,參與活動(dòng)的積極性更高了,自信心更強(qiáng)了。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝_實(shí),老師對(duì)我們的`貢獻(xiàn)的確很大。從古至今,老師都是神圣的形象,老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影,時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn);老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水,時(shí)常從我紅潤的臉頰流過。這時(shí),我甘愿是那把絲吐盡的春蠶,化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志:

          我要好好學(xué)習(xí),長大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。

        我心中的夢(mèng)作文11

          每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位人類靈魂建造的工程師——老師。有許多人說當(dāng)老師是很累的,可是在我看來當(dāng)老師是很神圣的。

          老師就像我們的朋友,在我們傷心難過的時(shí)候來安慰我們,鼓勵(lì)我們;老師就像醫(yī)生一樣幫我們除掉心理上的障礙;老師就像一位辛勤的園丁,給我們這些祖國的花朵水,施肥,除害蟲;老師就像是一把金鑰匙,給我們打開一扇知識(shí)的大門;老師就像一支燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮我們;老師就像春天的一場蒙蒙細(xì)雨,滋潤了我們,卻犧牲了自己。

          在我們的學(xué)習(xí)生活中,老師讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)中的新天地,老師指導(dǎo)我們?nèi)ピ趯W(xué)習(xí)中自己發(fā)現(xiàn)問題,并自己努力解迷,老師帶領(lǐng)我們奔向最后的勝利,這樣我們的生活更有趣了。

          在課外生活中,老師提倡我們都做題,多看書,這樣我們的水平就更上一層樓了。

          看著老師在黑板上寫下的一行行整齊,漂亮的字跡,有的人根本不知道,在這整齊,漂亮的`字跡中夾雜著老師多少辛苦付出的汗水。我知道老師為了我們的未來而無私奉獻(xiàn)。當(dāng)你在享受成功給你帶去的快樂時(shí),請(qǐng)你不要忘記老師,如果沒有老師,那也沒有今天你取得的成就。

          老師用自己學(xué)到的知識(shí),讓我們了解到祖國的大好河山。

          老師說過:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人可以隨隨便便就能取得成功!彼晕乙煤脤W(xué)習(xí)。

          老師是我們心中的榜樣,是我們心中最美的童話。所以當(dāng)老師也是我的夢(mèng)想。

        我心中的夢(mèng)作文12

          我心中的夢(mèng)想是今年把成績考好來報(bào)答爸爸。

          記得那是一個(gè)很熱的晚上,我給姥姥送茶回來,被一個(gè)剽悍的老板撞倒了。我以為這點(diǎn)小傷不算什么,就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了,就關(guān)切地問:“怎么了,痛嗎?”我哭著說:“是那位高高的大人撞的,我以為沒事就回來了!卑职忠宦犨B忙背著我又找來那個(gè)剽悍的老板,把我送到醫(yī)院縫針,來到醫(yī)院,醫(yī)生給我上點(diǎn)藥說:“摔得有點(diǎn)嚴(yán)重還是到住院部去把可能要縫隙針。”爸爸上聽愣住了,我嚇出了一身冷汗。老板馬上扶著我走到住院部。

          到了住院部,爸爸抱著我到了外科手術(shù)室,醫(yī)生讓我腿翹在板子上,先把傷口里面的臟東西洗掉,然后拿出一把像魚鉤樣的'針,要縫線。醫(yī)生讓我趴在爸爸的懷里,“不能動(dòng)喲,也不要看!蹦菚r(shí)醫(yī)生已經(jīng)給我打了麻醉針,開始縫針,其實(shí)我覺得不怎么痛。爸爸面帶著微笑給我講故事。可后來,越到后面,我覺得越來越痛了,我都開始抽搐了。我哭了:“痛呀,好痛!卑职终f:“你是一個(gè)好孩子,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”于是我忍住疼痛,堅(jiān)持著這時(shí)我看見爸爸已經(jīng)是滿臉痛苦了,或許他比我更難受吧。縫完針后,爸爸又關(guān)切地問我:“怎么樣,還痛嗎?”我流著淚搖搖頭。

          回家的路上,我扒在爸爸溫暖的背上,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有了幾根白發(fā),我的眼圈紅了。但是我沒有讓淚水流出來。只是心里說:“爸爸我愛你!

          父愛無邊,也許這真的是一件微不足道的小事,但一直深深地放在心底,以后不管多苦多累我都要努力學(xué)習(xí),這樣才能回報(bào)爸爸的艱辛。

        我心中的夢(mèng)作文13

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫家,雖然我知道不可能實(shí)現(xiàn)。這么說是不是太消極了?可是,這就是現(xiàn)實(shí),殘酷的現(xiàn)實(shí)。

          好朋友問我:“明明不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,為什么還這么執(zhí)著?”對(duì)啊……為什么這么執(zhí)著呢……?漫畫……給過我歡笑、給過我感動(dòng),它總是在我最孤單、最難過的時(shí)候陪伴著我,讓我忘卻眼中的淚水,重新開心起來!在我最迷茫的`時(shí)候……給了我方向!

          我抬起頭,看著鋼筋水泥鑄造的森林……我看不見傳說中的藍(lán)天、白云,也不知道自己的去向……只知道身后沉重的書包中,沒有鮮花,也沒有彩虹……我……也經(jīng)常猜測為什么明明站在人群中,卻還是感到孤單……為什么擦肩而過的行人,感受不到人情味……在我眼前,只是一片干旱的大沙漠,每個(gè)人是緊挨著,但風(fēng)一吹,也只是個(gè)擦肩而過。如果我是一顆珍珠,會(huì)在茫茫沙漠中閃閃發(fā)光嗎?有人會(huì)注意我嗎?再如果,我只是一顆沙子,掉在沙漠的一瞬間……我將被埋沒在無盡的沙漠中。

          不!我不想被人們遺忘,我想像孔子那樣,即使不在人間了,但也流芳百世!我,孟子儀,并不弱小也不平凡,每個(gè)人都會(huì)有閃光點(diǎn),我要從無盡的沙漠中綻放出耀眼的光芒!

          至少,在我長大之前,這一定是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!不管以后實(shí)不實(shí)現(xiàn),但它永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想!

          同學(xué)們,你們也一定有夢(mèng)想吧!是時(shí)候揮動(dòng)你們的翅膀,在夢(mèng)想的天空中展翅飛翔了!

        我心中的夢(mèng)作文14

          別人說夢(mèng)由心生,心里想著什么,夢(mèng)里就是什么,所以夢(mèng)是多姿多彩的,夢(mèng)里即有美麗的生活,也有丑陋的靈魂。

          世間有善惡,它們是不依我們的意志而分裂開來的,溫順的綿羊多討人喜歡啊,但兇惡的大灰狼卻常常 在它們背后出現(xiàn)。我們能不能把大灰狼全部殺死呢?按照我們?nèi)祟惖哪芰,這應(yīng)該是有可能的,可這樣做會(huì)有什么后果呢?

          記得在小學(xué)的時(shí)候看過一篇文章,題目和內(nèi)容都記不太清楚,只記得是在某一個(gè)國家的森林公園里,生活著許多動(dòng)物,有狼,有羊,幾百來年這片森林都相當(dāng)穩(wěn)定,自從人類介入這片森林后,厄運(yùn)就開始了。

          人們可憐溫順的羊,于是盡力捕殺掉這片森林里的所有狼,經(jīng)過幾年后,這片森林里再也看不到狼的身影了,看著羊群無憂無慮的.吃草,懶懶散散的邁著方步,人們以為自己干了一件漂亮事。

          由于沒有了天敵,羊群越來越壯大,羊兒越來越肥壯,草已經(jīng)不夠吃了,樹葉也被吃了不少,甚至羊群跑到森林邊緣的莊稼地里啃食農(nóng)作物。

          并且,由于沒有天敵,羊群沒必要奔跑,羊兒的體質(zhì)大大下降。

          當(dāng)人們回過神來,重新引進(jìn)狼之后,又出現(xiàn)了狼逐小羊的悲慘情景,可是,羊群的體質(zhì)卻提高了不少,森林也逐步恢復(fù)了。

          看來,我們不只需要溫順的羊,也需要兇惡的大灰狼,丑陋與美麗,原來是天生的一對(duì),自然的法則,生態(tài)的平衡,是不能隨意打破的。

        我心中的夢(mèng)作文15

          夢(mèng)想,是一種意識(shí)里的追求,動(dòng)力的源泉。每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——教師。

          老師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開始,就想做個(gè)老師,而這也是有原因的。一年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)很差,老師總是讓我重寫作業(yè),那時(shí)我就想:長大了我也要做一位老師,誰學(xué)習(xí)不好,我也讓她重寫作業(yè)。那天放學(xué),我問了一個(gè)比我大一年級(jí)的姐姐,我和她說我長大了想當(dāng)一名老師,她說她也一樣。我問她為什么,她的理由也和我一樣。但以后,我的想法變了,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶,又?xì)細(xì)的想了一想,都是老師教的好啊。于是我改變了想當(dāng)老師的原因,因?yàn)榻處熓莻(gè)偉大的職業(yè)。

          老師如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

          老師就像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游!老師是太陽底下最光輝的事業(yè),老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路!

          我想,如果我長大后真的當(dāng)了一位老師,我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師一樣天天板著臉,裝出一副很嚴(yán)肅的樣子,讓學(xué)生感到我很可怕,因此,如果我真的當(dāng)了老師,我的.臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想,如果我真的成為了一位老師,我會(huì)成為孩子們的真心朋友,只要我有時(shí)間,我就會(huì)和孩子們談心,把開心的事情拿來分享。我想,如果我真的當(dāng)了老師,我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片的、受學(xué)生喜愛的、和學(xué)生做知心朋友的一名老師。

          教師——太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師,我崇拜老師,更向往這個(gè)職業(yè)。我相信,通過我的努力,這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

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